我当了一回“标兵”作文

时间:2026-01-02 08:40:58 关于我的作文 我要投稿
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我当了一回“标兵”作文

  在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的我当了一回“标兵”作文 ,希望对大家有所帮助。

我当了一回“标兵”作文

我当了一回“标兵”作文 1

  早上,我刚来到学校,语文课代表就把昨天我们交的作文发了下来。可发到最后,却惟独没有我的,我问课代表,课代表向我挤了挤眼睛,我心里直打鼓,是不是作文写的不好,老师要在课堂上批评啊……,那可是我观察了一整晚上才写出来的。“叮铃铃……”

  上课了,罗老师笑眯眯的走进来,把书和本放在讲桌上,亲切的说:“昨天,大家的作文写的都很好,我这有一篇作文……”,我的心一下子蹦到嗓子眼了,罗老师继续说:“这篇作文写的很真实,也很生动,我给大家读一下,大家一定仔细听”接着罗老师绘声绘色地读起来,“我家有一盆昙花……”,是我的`作文!我的心一下子由阴转晴,不知怎么的,心跳的更厉害了,脸也红到了耳朵后。读完作文,罗老师说:“大家知道作文是谁的吗?”,同学们你看看我,我看看你,只有我一个人低着头。“这篇作文是郭炎同学的,看来他是经过了仔细观察的,他的进步很大。我今天要把‘作文标兵’送给他”。什么?

  我也当上标兵了,看着同学们惊奇而又佩服的目光,我心里美滋滋的。从这以后,我上课听得更认真了,也改掉了不爱写作文的坏毛病,因为我知道,当标兵就要样样做在其他同学的前头。

我当了一回“标兵”作文 2

  我当了一回“标兵”

  早上,我刚来到学校,语文课代表就把昨天我们交的发了下来。可发到最后,却惟独没有我的,我问课代表,课代表向我挤了挤眼睛,我心里直打鼓,是不是写的不好,老师要在课堂上批评啊……,那可是我观察了一整晚上才写出来的。

  “叮铃铃……”上课了,罗老师笑眯眯的走进来,把书和本放在讲桌上,亲切的说:“昨天,大家的写的都很好,我这有一篇……”,我的心一下子蹦到嗓子眼了,罗老师继续说:“这篇写的很真实,也很生动,我给大家读一下,大家一定仔细听”接着罗老师绘声绘色地读起来,“我家有一盆昙花……”,是我的!我的心一下子由阴转晴,不知怎么的,心跳的`更厉害了,脸也红到了耳朵后。

  读完,罗老师说:“大家知道是谁的吗?”,同学们你看看我,我看看你,只有我一个人低着头。“这篇是郭炎同学的,看来他是经过了仔细观察的,他的进步很大。我今天要把‘标兵’送给他”。

  什么?我也当上标兵了,看着同学们惊奇而又佩服的目光,我心里美滋滋的。从这以后,我上课听得更认真了,也改掉了不爱写的坏毛病,因为我知道,当标兵就要样样做在其他同学的前头。

我当了一回“标兵”作文 3

  早上,我刚来到学校,语文课代表就把昨天我们交的作文发了下来。可发到最后,却惟独没有我的,我问课代表,课代表向我挤了挤眼睛,我心里直打鼓,是不是作文写的不好,老师要在课堂上批评啊……,那可是我观察了一整晚上才写出来的。

  “叮铃铃……”上课了,罗老师笑眯眯的走进来,把书和本放在讲桌上,亲切的说:“昨天,大家的作文写的都很好,我这有一篇作文……”,我的心一下子蹦到嗓子眼了,罗老师继续说:“这篇作文写的很真实,也很生动,我给大家读一下,大家一定仔细听”接着罗老师绘声绘色地读起来,“我家有一盆昙花……”,是我的作文!我的心一下子由阴转晴,不知怎么的,心跳的`更厉害了,脸也红到了耳朵后。

  读完作文,罗老师说:“大家知道作文是谁的吗?”,同学们你看看我,我看看你,只有我一个人低着头。“这篇作文是郭炎同学的,看来他是经过了仔细观察的,他的进步很大。我今天要把‘作文标兵’送给他”。

  什么?我也当上标兵了,看着同学们惊奇而又佩服的目光,我心里美滋滋的。从这以后,我上课听得更认真了,也改掉了不爱写作文的坏毛病,因为我知道,当标兵就要样样做在其他同学的前头。

我当了一回“标兵”作文 4

  早上,我刚来到学校,语文课代表就把昨天我们交的作文发了下来,我当了一回“作文标兵”。可发到最后,却惟独没有我的,我问课代表,课代表向我挤了挤眼睛,我心里直打鼓,是不是作文写的不好,老师要在课堂上批评啊……,那可是我观察了一整晚上才写出来的。

  “叮铃铃……”上课了,罗老师笑眯眯的.走进来,把书和本放在讲桌上,亲切的说:“昨天,大家的作文写的都很好,我这有一篇作文……”,我的心一下子蹦到嗓子眼了,罗老师继续说:“这篇作文写的很真实,也,大家一定仔细听”接着罗老师绘声绘色地读起来,“我家有一盆昙花……”,是我的作文!我的心一下子由阴转晴,不知怎么的,心跳的更厉害了,脸也红到了耳朵后。

  读完作文,罗老师说:“大家知道作文是谁的吗?”,同学们你看看我,我看看你,只有我一个人低着头。“这篇作文是郭炎同学的,看来他是经过了仔细观察的,他的进步很大。我今天要把‘作文标兵’送给他”。

  什么?我也当上标兵了,看着同学们惊奇而又佩服的目光,我心里美滋滋的。从这以后,我上课听得更认真了,也改掉了不爱写作文的坏毛病,因为我知道,当标兵就要样样做在其他同学的前头。

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