班主任工作小结[范例15篇]

　　时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，我们通常会学习到一些做人的学问，理应有个小结来总结一下自己的所得与所失。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的班主任工作小结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

班主任工作小结[范例15篇]

班主任工作小结1

　　一转眼，一学年过去了，下面就本学期的班主任工作进行回顾总结：

　　一、热爱学生，尊重学生，相信学生

　　我相信学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先，我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说，创建和谐的班集体，班干部是决定性的因素于是，我着手对管理体制进行“放权”：通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们积极参加，这些活动大都由学生们自己策划，组织，总结，收到较好的效果。

　　二、以身作则，为人师表

　　我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的`，老师先要做到”。比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不随便丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。

　　二、加强思想品德的教育

　　班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。

　　三、加强班级管理，培养学生能力。

　　良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：

　　1、鼓励班干部敢想、敢做。不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们积极参加，这些活动大都由学生们自己策划，组织，总结，收到较好的效果。

　　2、清洁卫生由小组负责。卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。

　　3、鼓励学生展示自我，树立自信。小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：比赛，成语接龙，童话故事比赛，口算比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。

　　4加强家校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，与多位家长进行交流。

　　5、成立自律小组，以学生管理学生，提高其自我管理的意识。自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤，卫生，仪表服装，校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导，做好宣传工作，制造良好的舆论环境，使班级形成一个有正气，有次序的良好班风，为同学创造一个良好的学习环境。

　　自律小组各个成员各有分工，每日与参加年段评比的同学保持联系，及时发现班级存在的问题，并制定相应的解决办法，及时通知有关同学予以纠正，并定期向全班同学做工作汇报，总结前阶段之成果与不足，对同学提出相应的建议和要求，同时也征求广大同学的意见和建议，制定下阶段的工作重点，不断改进工作方法，进一步调动广大同学的积极性，齐心协力，使班级的各项常规管理正常化，制度化，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉，做到自觉自律。

　　我相信，只要自己努力做到了，孩子们一定会信服！继续努力！

班主任工作小结2

　　本月我班常规工作如下：

　　1. 结合学校德育计划，持续引导教育孩子做一个孝顺，尊敬长辈的好学生；

　　2. 加强安全教育，在不同时间，不同季节，不同环境，抓好课间打闹、饮食、传染病等方面的安全知识教育，提高意识，做好防范。

　　3. 抓好班级文化建设，办了一期《植树护绿，爱护家园》黑板报，进行了“春之声”诗歌朗诵会；

　　4. 经过一个月的努力，早操、升旗、开会的集队速度有了很大的.提高，能在规定的时间到位，一改过去慢悠拖拉的现象。

　　5. 卫生习惯基本养成。班上乱扔垃圾的现象明显减少，做到了地板、走廊保持整洁，桌椅整齐，扫把摆放不凌乱，创设了一个干净、卫生的学习环境。

　　6. 保持与家长联系，及时向家长汇报其子女在学的表现。尤其对一些问题学生，发现问题及时取得家长的支持，共同做好学生的思想工作。

　　不足之处：开学初一个月，学生思想动态不稳定，个别学生常常出现不良行为。如王三番两次欺负同学，几次因同学对他出言不逊而大打出手。作为班主任，我的工作没做到位，没有洞察到学生的思想动态，没有制止事态的发展，实为惭愧。

　　整改措施:

　　1. 加速班干部的培养工作，发挥班干部作用，让班干部监督他们，指正他们的错误，发现苗头及时遏制，杜绝歪风邪气滋长。

　　2. 对班级中存在的问题，每天记录，每周总结，在班会中对这些问题做出处理，对问题比较严重的学生，将情况如实向家长汇报，和家长一起合作，对这些学生加强管理和教育。

　　下个月工作的设想：

　　1. 加强学生思想教育，与家长一道，共同做好学生的思想教育工作。

　　2. 加强班风班级的整顿，纪律首当其冲。

　　3. 关注住宿生，尤其是问题学生的一举一动，发挥学生监督作用，制止不良行为的发生。

　　4. 加强学生学习习惯的培养，作业布置少一点，次数多一点，让学生感觉有事要做，有事可做。

班主任工作小结3

　　一、走进学生，这是我的孩子们

　　在接班之初，我对每个孩子进行了家访，了解了孩子在家的家庭、学习、生活、习惯等各方面的详细情况，也同之前的班主任进行日常性的沟通，已达到充分了解这个班级孩子的各种情况，加上平时对班级的各项深入观察和沟通后，确立了自己的管理思路：关心每个孩子，一个不能少，尤其是面对学困生时，要以百倍的精力来辅导他们，让他们不掉队；积极鼓励中等成绩的学生，让他们民主公平的参与到班级中来，给他们提供各种机会，而不是把机会只留给班干部或是成绩优秀的学生，让这些成绩中等的同学也发现自己身上的闪光点，从而变的更加自信；严格管理行为规范上有问题的学生，采取强柔相济的方式，以鼓励为主，采取有进步必表扬的方式，让他们看到自己的进步，影响其行为方式的改变；鼓励各方面优秀的学生为自己找到更高的目标，提供给其更高要求的梯度任务，让他们在挑战中获得更多的收获。

　　二、加强思想教育，培养学生良好的品质

　　班主任工作是德育的中心，也是重心。因此，在这个方面，我倍感压力。但是有压力就有动力。在经验不足的情况下，我虚心向学生工作部的老师请教，向师傅请教，观察办公室老师管理班级和教育孩子方面的经验和方式，并结合自己班级的情况，具体情况具体分析。首先，我利用每周每天的十分钟队会时间，确立一个主题，有针对性的就某个方面纳入其中。9月份，教育的重点是进校礼仪、出操路队；10份的重点是课间活动、午间活动的行为规范；11月份的重点放在卫生习惯的养成；12月份的重点放在学习习惯和午餐习惯上。其次，班队课也是良好的教育契机。每周一次的班队课上，我安排一个主题班队，班队目标的设计是针对近期班级中出现的问题。如针对责任意识培养的“责任”主题班队；针对合作、团结意识培养的`“团结和作，共建和谐班级”主题班队；针对考前复习的“相信自己”主题班队。在班队主题的选取过程中，我也结合教材中的教学内容，进行延伸，召开相应的班队活动。如针对诗歌《墨梅》而召开的主题班会“自强不息，厚德载物”等，达到在学科学习的同时进行育人的目的。

　　三、努力创设班级环境，营造上进拼搏的班级文化

　　环境造就人，说明了环境对于人的影响。特别是小学阶段更为重要。首先，在开学初期，在学校统一部署下，我班也确立了本班的班级文化环境，设计了班训和口号。指名了我班的长期奋斗目标。设立了知识屋、爱心榜等环境一角，成为学生分享书香，贡献爱心的好场所。同时，我也积极致力于班级网页的建设和更新，及时更新班级动态、班级日志、班级相册，让家长和学生随时了解班级动态，并且为其提供发挥自己特长的平台。结合校园活动，在各种场合让学生自主的参与学校活动，培养小主人翁意识，让学生在一个快乐的舒适的环境中学习。值得一提的是我们四一班所有同学都引以为豪的“四一神话”，这是走向世界课堂上赢来的口头荣誉，但是我们班级的同学非常珍惜，借此神话，我也培养了学生的班集体荣誉意识和团结的意识。

　　四、让学生自主管理，培养主人翁意识

　　小队建设不得不说是我们班级具有特色的民主管理形式。在一个学期的班级生活中，我沿用他们三年级时的六个小队：蜜蜂小队、蒲公英小队、水滴小队、火焰小队、鸽子小队、燕子小队。让小队在各种活动中发挥其作用。我设计了以小队为单位的学期活动。包括：朗读比赛、品社课讲课比赛等小队比赛，分别利用十分钟队会的时间和品社课的时间。同时，结合学校的各种活动，也以小队的形式展开。如秋游活动，以小队形式分散活动；科技节活动中，我们六个小队又两两联合，形成“水火不相容”小队，“蜜蜂爱上蒲公英”小队，“鸽子燕子一起飞翔”小队，队员兴致浓厚。在比如“国际文化节”探究印度尼西亚的活动中，我们也以小队的形式展开，各个小队积极领取游园片区，布置场馆，热情高涨。在学习上，我也充分利用小队的凝聚力和竞争力，开展小队间的学习比赛，如开展“水浒英雄传”的课外水浒拓展比赛，认领并搜集水浒英雄，分享知识成果；如在期末考前的复习周内，以小队的形式比赛背诵进度，因为学生的背诵古诗名言和课文段落有了小队间的竞争，同时也有小队间的竞争，因此，这种形式的复习既不枯燥也有效。最后，在体育活动、阳光体育等活动中，我也让学生以小队的形式展开，这样凝聚小队合力，培养分工合作意识。

　　五、协调各方面教育力量，发挥纽带作用

　　本班有35个学生，单靠一个人是很难管理到位的。因此，发挥各方面的教育力量是必要的。首先，我和数英老师配合好课程安排，经常与他们交流班级中学生的学习、思想状况，共同商议班级管理的方法。两位老师也积极配合我的工作，把班级中的孩子当做自己的孩子，尽职尽责，让我很受感动。其次，取得家长的大力配合。通过经常性的跟家长进行电话、QQ、飞信的沟通，及时了解孩子们的情况和心理状态，争取他们在家庭教育方面的配合。到本学期末，我以不同的方式和家长的沟通，事实证明是效果明显的。

　　总之，一个学期的工作虽然繁琐，却很充实。这人生路上的第一个学期让我收获很多，也让我更加爱上了这个班级中的每一个孩子，爱上了这份光荣的职业。正如跟一位家长聊QQ时说的一样：我更有信心了！相信会越来越好！

班主任工作小结4

　　班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。

　　在班主任工作实践中，我觉得要搞好班级工作，应该坚持"一个标准"，调动"两个积极性"，依靠"三个方面"的力量，发挥"四套班子"的作用。使学生受到严格的行为规范的约束，又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长。

　　坚持"一个标准"，即是说在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应使用一个标准。通常好学生易受到偏爱，而后进生常使老师产生偏见，所以班主任执法，一定要公允，要一碗水端平，如处理偏颇，则会助长好学生的坏习惯，压抑后进生的上进心。这些年来，我坚持了一个标准，对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁，赢得学生的尊敬和信任，扭转了班风。调动"两个积极性"。一是要尊重每个学生，在课余时间里要尽量多深入到学生中去，与他们一起交谈、活动（如一块打篮球、跑步等），使他们与你无拘无束地相处，他们必然会对你敬而近之，由此而产生一种"爱屋及乌"的效应。二是发动大家参加班级管理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己才能的机会。每期我们班的"八分钟自主活动"内容的安排以及班级评比标准，都采用征稿的形式，发动全班同学献计献策，再结合老师的见解，取得共识，大家共同制定和执行。学生愿意干的事，干起来热情高，干劲大，成效也好。三是要求全班同学参加日常管理形成轮值制度，每个人都有机会履行班级管理职责，增强责任感和参与意识，为管理好班级献出自己的一份力量。四是在各项中尽量不冷落每一个人。凡大型活动必须做到各司其职，人人有份，绝无局外之人。

　　朱智贤说过："学生在学习上出现的问题常与行为品德有关。"不从根本上去抓品德教育，就不能促使他们健康诚长。我班采取多种形式的班队会，针对性的.主题会，师生间的思想交流，制度化的班级周评小结等，在实践中证明是行之有效的。

　　发挥"两套班子"的作用，即指班委、团委的作用。这两套班子是班级的中坚力量，他们的模范作用如何，他们对班级管理的成效如何至关重要。在选举这些干部时，我坚持做到：人人参与竞选，力求把大家信赖的好同学推选出来，使他们一开始就具有良好的群众基础。每次主题班会，每次大型活动都要求班委全部亮相并轮流登台，使每个人都能策划活动、主持活动、锻炼和培养学生的才干，把班级各项活动开展得形式多样。

班主任工作小结5

　　通常人们把教师看作是蜡烛、是人类灵魂的工程师。我从实践中也确实体会到人民教师是神圣的是光荣的。时间过的真快呀。不知不觉一个月又要结束了。我努力适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，虚心向指导教师学习，为取得更好的教学成绩努力工作，同时对自己过往的工作有一个了解，现将班主任五月份工作总结如下，敬请各位提出宝贵意见及建议。

　　一、在教学工作中

　　在校长的支持带领下，我们数学组全体成员很幸运的参加了两次外出学习的机会，在这两次的听课学习中使自己的教学又有了新的提高，对教材的理解也有了一些了解。结合这两次的听课学习谈谈自己在教学中的体会。

　　1、做好教学工作计划，能认真备课，学生进入四年级后学生的的空间概念加强了，动手实践的内容增多了，教师如何将生活中的一些现象挪入课堂，这是当今教师能力的体现。和三年级相比每一节课的课后练习量有所增加。数学活动课后也有一定量的练习，同时学生还要面对课外活动学习的压力。所以备课时不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，在充分了解学生现状的基础上，不能存在任何死角。特别是接受能力较差的学生，在备课时先想到他们。如何设计课堂教学使他们能够听得懂、听的高兴。就可以保证全班学生都能获取新知。例如四年四班有个学生叫肖雨桐。他平时无论做什么都慢，就象对数学不开窍是的。学期开始时我对学生的了解不够，他平时作业完成的也很好，可是期中考试他得了九十分。全班有十多个学生不及格。我很意外、很惊奇，这是怎么回事呢？我就找他谈话。他才说平时的作业都是抄别人的。通过检查我才发现他不是一般的差。书本上的知识怎么讲他都不懂。如果把书本上的知识用实际生活中的现象来描述，效果就不一样了。从那以后我就经常利用课余时间给他们补课。因此备课时多备他们，视为重点内容之一。并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

　　2、提高课堂学习效率。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，精讲要针对每一节课的`教学重点和难点，所采用的方式不一定是教师讲授。可以采用“小组合作”，“学生自主学习”等方式进行。精练指的是在课堂上老师讲得尽量少，选用的习题必须是符合学生的特点的。学生容易接受的、有趣的。用少题精题使全班学生动口动手动脑尽量多；达到举一反三、甚至达到举一反十的作用。这些精选题也可以在课后练习、也可以进行提高练习。此时的练习使学生的家庭作业量有所减少。即达到了减轻学生课业负担的目的。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。达到对知识能准确的掌握和灵活的运用。

　　二、教研教改方面。

　　能虚心请教其他老师。特别是尹艳红老师给我的帮助非常大。在教学上，有疑必问。他经常给我讲教学方法、教学设计。如何抓差生如何抓不爱完成作业的学生。在一学期的合作中使我体会到她是名副其实的优秀教师。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

　　三、精心设计作业提高作业的含金量。

　　1、布置作业做到精练。有针对性，有层次性。特别对后进生课本上的课后练习不一定要求学生全都做完，布置的家庭作业要尽量避免大量的重复。也可以设计为“基本题”，“技能题”“能力题”的模式。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

　　以上是我的班主任工作总结，最后，希望自己再接再厉，做好下个月份个人工作计划，准备迎接期末的到来。

班主任工作小结6

　　本学期我担任了一年级（2）班的班主任，孩子们很活泼，小脑袋学知识很快，也一天到晚胡思乱想个不停，要管理好他们可着实不容易。针对本班学生的特点，我主要做了以下几项工作：首先，加强常规教育，培养学生的自觉性。

　　第二，多表扬多奖励，激发孩子的上进心。

　　第三，干部队伍的组建和培养。

　　第四，关心学生，事无巨细。

　　最后，要和家长多联系，多交流，共同促进孩子的发展。

　　这学期学生们也参加了许多班级活动，在集体活动中不断成长。例如：绿色银行活动、庆元旦活动、“我是橡皮泥小能手”活动、采石矶秋游活动等。

　　一个学期在不知不觉中过去了，从学生进校到现在，学生从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师、同学进行交流，生活基本能自理，我觉得这个变化太大了。这一学期下来，学生完全能适应学校的生活了，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。

　　班主任工作是一门科学，需要不断探索，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。

　　在下学期的工作中，我想将我们班创建成为“文明星”特色班级，创建方案如下：

　　一、活动创建主题：

　　古人云：“人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁”。文明礼仪是中华民族的传统美德，它被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。在社会生活中不管你意不意识到礼仪，懂不懂礼仪，重不重视礼仪，礼仪，无处不在！

　　当今中小学生文明礼仪常识缺失严重，不知道文明礼仪的行为界定。我们班的学生也同样存在对文明礼仪认识模糊的问题，认识上的模糊直接导致了他们行为上的不文明。小学阶段是进行文明礼仪教育的关键的时期，为了切实提高学生的'文明礼仪水平，培养学生良好的文明礼仪习惯，特制定 “文明礼仪特色班级”创建方案。

　　二、活动主要目标：

　　1、使用文明用语。多用“您好”、“请”、“谢谢”、“别客气”、“对不起”、“没关系”等礼貌

　　用语。

　　2、见到老师时，应主动让行和行礼问好。进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。

　　3、不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。

　　4、同学间相互尊重，不给同学起带侮辱性的绰号，不嘲笑同学的生理缺陷。

　　5、上课铃响，端坐在教室里，恭候老师上课，做好课前3分钟准备。上课迟到要报告，上课发言先举手。老师宣布下课后，学生方可离开学校。

　　三、活动内容及措施：

　　通过知礼、学礼、行礼为内容的集体教育，个别教育，同伴教育，以及形式多样、生动活泼、寓教于乐的活动为载体。具体如下：

　　1、利用班会课时间带着学生们一起学习文明礼仪。（看视频、分析视频、背文明礼仪儿歌等） 2、4月上旬自主查找资料，利用晨会，小组合作演讲或讲故事等多种方式学习文明礼仪基本规范，让文明礼仪常识深入学生的内心。

　　3、抓住机遇，以点带面，进行仪表美的群体教育。

　　在班级中，往往会有“偶发”事件出现。例如：某位同学因为课间不文明的休息（在走廊飞奔），而造成意外伤害。就这样的偶然，教师可以在班级中进行群体教育，而不是单单的教育某一个犯错误的学生。在班级积极的舆论下，在同学群体的帮助下，学生才能更好的改正不良行为，才能真正形成懂文明的班级氛围。

　　4、4月下旬初围绕创建主题举行“做文明的我”主题班会。

　　5、5月中旬为文明礼仪自我考察期，学生在这期间记录自己在各种场合的文明礼仪行为情况，并与自己所学到的文明礼仪知识进行对比，找出差距，进行自我总结，交流讨论。班干部记录不文明现象并提出整改意见。

　　6、6月上旬用“平时互评；学生、老师、家长共同参与评比”方式。评比出文明礼仪合格的学生，并评出10名“文明小使者”，给予“大拇指”奖励。

班主任工作小结7

　　作为班主任，每天面对的是几十双渴求知识的眼睛；每天面对的是一双双逐渐具有自己的判断力和思想的眼睛。班主任工作，使我体会到艰辛与劳苦，让我更加难以忘怀的，是班级一点点改变、一点点成功的喜悦。本学期班主任工作的一些小结如下：

　　一、管理好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题

　　1、部分学生从七年级升上，各班学生都有，师生间、学生间需要一个磨合期。

　　2、对学生的不断了解，发现了不少问题：

　　（1）同学间存在着不团结的情况，矛盾由来已久，对这类学生进行了多次沟通，开解。通过一起办事、一起合作、学习，转变了一部分。

　　（2）个别学生家庭教育存在问题，跟家长多次沟通，一起教育小孩。引导小孩走到正确的路。

　　（3）同学的尊师礼仪问题，部分学生课堂课间纪律较差，发生几起学生课堂与老师顶撞情况，虽有特殊原因，但学生这种行为在班上起到坏印象。用了几周时间，自己课堂时间，在班上强调教育，与家长联系教育，跟学生个别教育，班上作检讨，努力扭转这种班上这几位同学情况。

　　（4）班上有些同学无心学习，来校的目的不明确，父母定的目标很低，只要三十分及格。此类学生与他班学生常纠缠一起，较易惹起同学间矛盾，每周都特别关注、叮嘱，多次教育沟通，给出目标要求，让学生能逐步懂事。

　　3、做班主任勤快跑腿，多课间巡视，多与学生聊天，多沟通谈心，多陪学生，甘苦与共。才能掌握学生动态。

　　二、做好协调工作

　　1、学生与科任教师之间的问题，要多关注，科任教师提到的问题，及时去处理、改正，因为这是平时师生间接触最多，最易发生的问题，只有与科任教师精诚团结，才能把班级班风建设好。2、做好学校、学生之间的协调。学校布置下来的工作、任务，及时完成。各种表格：花名册、学籍表、班级调班表、财务表、体检表等；学生的路队、演习、清洁区、板报都及时安排妥当。让学校的各项工作能执行。

　　3、做好学校与家长间的协调，通过家访，联系学生来校，电话沟通等，及时协调家校合作。

　　4、配合学校成功开展了家长会，认真听取家长意见，跟家长沟通对孩子的教育方法。

　　5、做好了学校的巩固预收费工作，确保学生能按学校的工作安排学习。本学期在班委、科任教师、领导的'帮助下，获得了两次流动红旗，中学篮球赛八年级第一名，班会课让学生逐步成长，慢慢改变了学生的一些不良习惯，逐渐养成良好的行为习惯。

　　学生的真诚心声，科任老师的苦口良言，领导的真知灼见，考核检查的鞭策，让我充满了感恩、充满了信心，浑身都是力量，即使再苦再累也要坚持。看到学生的点滴良好变化，心里就像灌满蜜糖，充满幸福！这就是我这一学期的班主任小结，还有许多不足的地方，常规还要加强，还需要同事们多指导。

班主任工作小结8

　　本学期，由于考虑到学校的大局，所以我担任了一年级的班主任。自从担任一学期的班主任以来，自己感觉收获还是颇多的。以前我带的是五年级的班主任，当高年级的班主任，可以说省心多了，什么事情只要布置下去，学生会做的好好的，而这学期所带班级是一年级的小学生，那感觉就不一样了。他们由于刚从学前班步入一年级，大部分学生小学生活才刚步入正轨，因此很多方面都需要老师，尤其是班主任的手把手的教诲。

　　为了更好的管理好这个班级，也为了更好的开展好教育教学活动，我主要从以下几个方面来加强班级的管理：

　　一、建立一支班干部队伍，一个班级的集体意识的形成，班级纪律的好坏，都与建立一支得力的班干部有关。因此，在开学过了一段时间，我经过认真、细致的观察，选拔了一批具有很强管理能力的小助手，从而帮助老师在班级管理好这个集体。这支队伍的形成，对班级的管理、教育教学的开展起到了不可替代的作用，而且老师也省心多了。

　　二、加强班级卫生的.管理。低年级由于年龄小等原因，在加上原来的习惯不好，所以一开始，班级每天垃圾成堆，环境很差。在这种情况下，我发动大家动手扫地，并且勤捡垃圾，更重要的是教育学生不要乱扔纸屑。在班级卫生管理方面，我还发动小助手来督促、管理，受到了明显的成效。后来我每天只要一进班级，班上都是窗明几净的，看着很舒服，也为学生的学习创造了优美的环境。

　　三、安全教育时刻挂心上。安全重于泰山。因此在本学期，尤其是面对这些幼小的孩子，我总是不忘安全教育。每周除了班队会可对学生进行安全教育以外，平时针对天气变化等，适时地加强安全教育；另外，我还利用语文或其他课程的剩余几分钟，对学生进行安全教育，从而让学生牢固树立安全意识，确保每个孩子高高兴兴上学，平平安安回家。

　　四、关注留守儿童的成长。我们班大约有近三成的儿童是留守儿童，他们平时父母都不在身边，只靠爷爷奶奶或其他亲戚来生活，因此这些儿童的生活和心理上特别需要关心和爱护。因此，我常利用点滴时间，帮助这些孩子克服生活和学习上的困难，引导他们形成乐观开朗的性格。

　　另外，在我们班还有两个特殊的孩子，一个是孤儿，另一个是弱智。在对待这些孩子的时候，我的内心充满了怜爱。在对待这名孤儿时，首先我从物质上给予帮助。本学期这个孩子一开学便得了肾炎，一听到这样雪上加霜的消息，我在学生资助这块首先就尽量帮他争取，得到了南京林业大学的资助以及镇关工委的资助。虽然钱是微薄的，但大家的心是热的。其次，在精神方面，我常利用课余时间引导他与其他孩子玩，引导他参与集体活动，增强他的集体意识，从而忘掉生活中的不幸，感受班集体这个大家庭的温暖。

班主任工作小结9

　　这学期我担当高二（3）班的班主任，在担当班主任期间我工作勤勤恳恳，兢兢业业，很多工作在班级组的领导下走在前列。先将这学期我的班主任工作总结如下：

　　一、坦诚相对、专心观看

　　开学的第一件事，就是要尽快地熟识了解班里的同学的思想动态，在尽量短的时间里能让同学死心塌地呆在学校，稳定生源。走近同学，让同学觉得班主任平易近人，可以成为他们的好伴侣。以坦诚的态度提出自己的期望和要求这样使我在以后开展工作、了解同学有个良好的开端。

　　其次，再以通过班级活动、劳动、课堂表现等观看了解同学，“听其言，观其行”是了解同学的最基本方法，特殊要留意同学在自然状态下流露出来的言行举止。绝不凭一句话一件事去给同学做出评价。

　　二、兼听则明、偏听则暗

　　客观地讲，每个同学都有他的“闪光点”，也有缺点，不少的班主任（包括我有时候也是这样，这是人之常情。）存在偏爱优等生、班干部，不信任后进生等错误观念，在没有具体了解事情的`状况下，听信一面之词做出推断，使一些同学与班主任产生对立心情。通过调查发觉，对立心情产生的主要缘由有：一、老师处事不公正；二、老师不敬重同学的人格，特殊是后进生；三、老师批判同学与事实有出入。反之敢于承认错误的老师是最受同学欢迎的老师。可见，班主任遇事要冷静，批判同学要把握好分寸，即要严厉地指出同学的错误做法，也要一分为二地确定同学的优点和进步。这样同学简单接受，老师的训练目的也简单达到，千万不能由于他是后进生而随便批判，在同学眼里，不论是优等生还是后进生，他们都是同学，在人格上是公平的。

　　在工作中，我通常会在一些平常表现不够抱负，甚至纪律有些差，但在部分同学中有肯定威信的同学以特别的关爱。其实这些人往往在某一方面有专长，我们只要给这样的同学多些表现自我的机会，理解他敬重他，他们肯定会将班主任支配的工作做好。比如接班后，我首

班主任工作小结10

　　一、明中队委改选要求，鼓励人人参与。

　　只要你有一颗为集体服务的火热的心，愿意把班队工作搞好的同学，无论你自己认为过去怎样，写上自荐信，我们都会为你投上一票。

　　孩子们一听，热闹开啦！三年级的孩子表现欲极强，人人都想试一试，平时调皮的孩子也问："老师，我也可以写自荐信吗?"我说："你是我们中队的队员，为什么不可以参加竞选?你要相信你自己。"我主动帮助孩子们如何写好自荐信，赢得更多的选票。有的孩子回家请家长帮忙，星期天有不少家长打电话问竞选要注意哪些情况，孩子们自主参与竞争的强烈意识，也常常地感染了家长。

　　二、自荐中队委演讲，无计名投票选举。

　　第二周少先队活动前，我作了初步调查，全班48人，写了自荐信的有39人，多数同学作了精心准备。根据三年级孩子不够稳定的特性，为了让他们的竞争意识更强，参与中队管理的同学面更大，我和副班主任商量，最后决定选a、b两套中队委班子，轮流当值，互相竞争。

　　自荐中队委活动在庄严的队歌后开始了。孩子们一个接一个，态度诚恳，神情庄重，有的孩子的自荐信让我们听了非常感动，教室里掌声不断响起。大个子熊俊舒，平时很调皮，常和同学为了一点小事殴打，吵架，我没少帮助过他，看见他一步一步走上讲台，没有了往日连扭带跳的样子，我觉得他好像变了一个人，当他站定后，举起右手为大家端端正正了一个队礼，同学们愣了一下，继而响起一片掌声："老师们，同学们，我个子大，跑得快，声音特别响亮，老师表扬过我口令喊得好，现在我们做操没广播，我愿当体育委员，为大家服务。我当上体育委员后，一定要改正平时吊儿郎当的坏习惯，把字写好，成为同学们的好干部。如果没有选上，我也不气馁，继续努力，争取下次选上。请大家投我珍贵的一票吧！"言语是那么真诚，感人，全班48人，他获得了40票，当他得知自己当选后，高兴得热泪盈眶。就这样，由孩子们自荐演讲，无计名投票选出了a、b两套班子共14人。对没选上的同学，队员们主动提出希望。

　　选举完后，有许多一直在外面观看的家长赞叹："这些娃儿好乖，好会说！""看起长大多了！"有没上台自荐的家长问自己孩子为什么不自荐，并指出他与别人存在的差距在哪里，鼓励他们下轮参加竞选连任四届的中队长卢璐是个优秀的孩子，这次没竞选上中队长，我给她和她家长讲："中队长不连任，让更多的孩子当队长，显示他们的身手。"她和她家长非常赞同，说这样有利于孩子的成长。这次自主竞选中队委活动，真是做到自己的活动自己搞，自己的事自己干，自己的干部自己选，不仅培养了孩子们自主意识，参与意识，竞争意识，也锻炼了他们的能力，影响到了他们的心灵深处，波及家长，收效是很大的。

　　三、中队委不负重望，中队工作运作出色。

　　后经民主选举出来的，他们是队集体的领头人，是队集体的核心所在。他们能紧紧依靠、团结、吸引队员们一起参与，设计队工作，设计出更贴近队员们的生活的活动，使活动有声有色。

　　明确了各委员的工作范围要求后，工作于第三周开始正常运作了。早上，学习委员在教室带领同学早读，劳动委员带同学去扫工地，课间有体育委员集合、整队、做操……少先队活动由中队委按大队部要求，讨论，与我商量，由中队委自己设计，自己搞。每逢遇到节日，孩子们只要想搞，我总大力支持，帮他们出谋划策，买奖品。三八节搞了"献给妈妈的.歌"、圣诞节搞了"圣诞狂欢夜"、六一节搞"欢乐的六一"等等，孩子们自己写串词、联节目、搞排练，自己从家里带化妆品化妆，家长送相机，每次活动都搞得生动活泼。记得去年圣诞节，彭森宽家长送来一颗圣诞树，活动室里，文娱委员忙着给大家化妆……一次一次的活动，锻炼了孩子们的能力，又丰富了他们的生活，增强了班集体的凝聚力。

　　事实证明，我们的新中队委是不负重望的，每周的流动红旗评比，我们都能得上；运动会体操比赛、接力赛我们样样夺魁，本学期评为巴蜀好集体。一切成绩的取得，与我们这支得力的中队委分不开，他们是我得力的左右手。

　　通过这次中队委改选，我明白了一个道理：相信孩子们，让他们当好自己的家，作好自己的主，让他们在充分表现自我的过程中，看到自己的价值，享受无穷的乐趣，得到难以忘怀的教育。今天他们能当家作主，明天就能成为合格的公民。

班主任工作小结11

　　一、思想方面

　　1、细心观察，发现问题并且及时解决，使同学提高认识，不断上进。

　　2、这学期，本班大力配合学校高中部、团委组织开展的各项有益活动。开好了每学期一次的主题班会，进行爱国主义、爱校、爱班教育，培养团队协作意识。并且举行了班级的表彰大会，以此来鼓励同学的学习热情。

　　3、这学期，本班建立个人成长档案，及时记录在案，适时、及时地与学生交流谈心。

　　二、组织方面：

　　本班运用民主的选举方法，使一部分热心为大家服务的同学也能走上班干的岗位，发挥他们的'带头作用，锻炼学生的自我管理能力。同时，每日有值日班长协助班长管理班级秩序，并督促值日同学按时按量完成劳动。

　　这学期的一大活动，南京考察是一次检验我班团结合作和组织方面的一大活动。通过这次活动，可以发现我班学生都是团结友爱，有强烈的团队精神的好学生。如某些不良行为习惯，在这次活动中由于受到集体的抵制、谴责、帮助，这些不良行为习惯终于克服了，有的性格孤僻、心胸狭窄的学生，在遇到挫折时受到团结友爱、温暖快乐的集体气氛的感染和熏陶，也会变得开朗起来，会自觉不自觉地融进集体的暖流中，逐渐养成良好的性格，特别是后进生，他们生活在一个团结友爱的集体里，不仅不会受到冷落、歧视和排挤，而会感到集体成员对他的关心、爱护和帮助，从而树立起改正缺点和错误的决心和信心。

　　三、制度方面：

　　用“中学生手册”及“一日常规”严格要求学生，规范每一位学生的行为。根据学生实际情况，继续完善奖惩分明的班级公约。

　　四、学习方面：

　　我们班总体成绩分布均匀，在学期初，有些许片刻的倾向，理科比较薄弱，尤其是女生，处于明显地劣势。通过一学期下来的努力，狠抓薄弱学科，获得了较为理想的成绩。另外这学期我积极探索素质教育的新途径，配合任课老师，激发学习兴趣，培养竞争意识，提高班级整体水平，向先进班靠拢！

班主任工作小结12

　　时光匆匆，来一中实习工作已经接近四个月时间了。在这里的每一天都在感受馆陶一中奋进的脚步。看着班里的孩子一天一天地学习积累，我也不断地坚定这样一个信念:我要和他们一起一点一点地成长。

　　作为实习教师，担任班主任一职一度让我而纠结不已。班里的孩子都是比我小不了几岁的大孩子，如果担任班主任工作，我这样一张青涩的面孔能“震”住他们吗?学校的领导让我和有经验的主任在一个办公室，有机会直接地向他学习而感到无比庆幸。作为有班主任工作经验的新人，在这一阶段的工作中，有以下几点体会：

　　爱就是关怀。师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。

　　爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的'不同的地位，但在人格上应该是平等的，所以我时刻提醒自己教师是不能盛气凌人的，更不能利用自己的地位和权力污辱学生;我应该从他们的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与我缩小心理距离。

　　爱就是责任。其实，爱学生要深入地爱，要理智地爱。也就是说要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、决不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更应注重学生未来的发展和前途。

　　一份春华，一份秋实，在这短暂的四个月里，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。在今后的日子里，我将把自己的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

班主任工作小结13

　　时间真快，短短的寒假已经结束了。寒假期间，我作为初二（2）班的班主任，认真地做好每一项寒假班主任工作，以下是我对寒假班主任工作的总结。

　　一、家访工作

　　寒假期间，我家访了四位学生，受到了家长的热情接待和好评。我向每一位家长了解了学生假期的生活状况。针对那些平时在校行为不规范的调皮学生，我向家长询问了他们的行为和思想变化，我家访有几点感想：首先，与学生家长沟通，要选择适当的时机。其次，与家长沟通要善于倾听。最后，家长沟通，要讲究语言的艺术。

　　这次家访虽然人数不多，但家访意义重大，可以看到学生更真实的'一面，次寒期家访给我以后班主任工作积累了经验。

　　对于初二的学生，他们和家长都急于向班主任询问关于在上海读高中的情况，所以我在家访中主要帮助家长解决孩子的学习事情。我把自己对技校和高中的看法说给家长听，尽量和家长、学生沟通，让学生明确自己以后的出路。我感受最深的是，我们学生和家长在上海的艰难，面对未来出路时时那样茫然，这时，他们只有寻求班主任的帮助，这是对班主任的信任，让我觉得自己作为班主任的重要和自豪，更让我感到肩上担子的沉重。

　　二、经常与家长进行电话联系

　　为了掌握学生特别是问题学生在寒假期间的表现，我寒假期间经常打电话给家长们，向家长了解学生的生活状况。我觉得经常与家长电话联系是必不可少的。家长为了孩子毕业的事，也经常打电话询问我一些问题，每当这时，我总是放下手边的事，耐心在电话里帮他们解决。

　　由于我班学生大多都有自己的电话和QQ，所以我经常在网上了解学生假期情况，尽量做到全面掌控班级情况。而事实证明，我的这个方式还是相当不错的。

　　三、组织学生以小组为单位进行寒假实践活动

　　放假前，我按照学校规定，根据学生的住址把学生分成几个活动小组，以小组为单位进行寒假实践活动。假期里学生小组到所在的居委会，敬老院等地方义务地打扫，慰问。给敬老院的老人送去了温暖。并且，学生每人都写了一篇参加实践活动的感想。

　　以上是我对寒假班主任工作的总结，寒假工作虽然都是一些小事，但是每一件事对于学生和家长来说是重要的。

　　这个寒假，我相信学生会在寒假中得到了成长，同时，作为一名班主任，我也得到了成长。

班主任工作小结14

　　教育工作很重要，能树立良好班风，促班级常规工作有序进行，引导学生积极向上、树立良好的精神面貌。我们班有学生60人，男生30人，女生也是30人。今年我围绕学校的中心工作开展教育教学工作。

　　班级现状分析：

　　学生人数多，两极分化严重，班干部缺乏严格自律的精神，不能起到榜样作用。生学习劲头有些松散，日常考勤、作业、活动等观念淡薄。特别是在期中测查中的考试现状令人担忧。

　　一、教育教学对策、实效：

　　1、树学风：抓好晨读、补差教学工作，树乐学、善学、好学之风，树“手拉手，接队互助”的帮助学风，切实抓好双基工作。每天清晨7：30就下到班级督导学生早读，每天中午1：00，按时补差，尽量缩小差生面。在本次期末考试中，该班合格率96.7%，优生率18%，圆满完成教学任务。

　　2、树班风：抓好出勤，干部带头，严格要求。每天张榜，公布干部出勤情况和班级卫生记载。严格班级常规管理，树积极向上、严格自律、互助互爱的班风。采取抓典型、树榜样，杜绝坏的源头，密切联系家长等办法。实际证明：班干部起到了示范作用，出勤率、活动面、卫生等班级日常管理工作有序进行。连续三次被学校授予“光荣升旗班”的称号。

　　3、密切联系家长。为了取得家长的理解，赢得家长的支持，我一接班，就频频家访，耐心与他们交谈，让他们了解学生学习现状、教育现状。在本学期末的家长会上，我认真作了会前准备，就该班教育现状、教育对策、教育实效、教育困惑、下一步的思考等问题，与家长悉心交谈，密切了教师与家长的联系。

　　二、教育困惑与下一步的思考：

　　在许多老师的共同努力下，我们班的`教育教学工作取得了比较好的成绩，日常班级管理有序进行，学生的行规规范了，学风浓了，卫生环境好了。当然，认真作业、积极学习、保洁意识等方面仍存在许多问题。我想：多点儿理性思考，因地制宜、因材施教，本着一颗关爱孩子的心，教育教学工作才因此而璀璨！