【推荐】小学动物作文锦集七篇
在生活、工作和学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的小学动物作文8篇,欢迎阅读与收藏。

小学动物作文 篇1
去年夏天,我家养了一只可爱的小猫咪。
它有一双圆溜溜的眼睛,头上述这两只尖尖的耳朵,三角形的小鼻子,山形的小嘴巴,头上的毛黄黄的,肚子上一片雪白,还有一条总是翘着的尾巴。
它特别调皮。有一次,我爸爸在市场买来几只大龙虾,小猫咪还以为是鱼呢?就喵喵的叫起来,当爸爸放下大龙虾之后,小猫咪占这一动不动,眼睛盯着大龙虾。好像在说:“你是谁呀?怎么老往前爬?不怕我吃你吗?”大龙虾,向前一下子夹住了小猫咪的尾巴,下的小猫咪往沙发上一跳,趴在那儿发抖。
一会儿,它发现沙发角上有一个小圆球,就抱起球玩起来。龙虾的`实全忘光了。看着这一切,我禁不住咯咯咯的笑起来。
瞧!我这只又淘气,又好笑的小猫咪。
小学动物作文 篇2
在我的外婆家,有一叫“欢欢”的小白狗。
欢欢刚来到外婆家时,又小又脏。经过外公的精心照料,现在的欢欢整个都变了样,毛白了,变香了!
欢欢特别可爱!一张小小的脸蛋上,镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛。一个像蓝莓般的鼻子,好似在四处寻找着肉骨头的踪迹。一身洁白的皮毛像毯子般柔软,四条粗壮的.大腿载着身体四处乱跑,常常让我们找不着它的行踪。它的尾巴最有特点了,粗粗的、长长的,末端稍尖,还分为四段。一段黄、一段黑……
欢欢不仅可爱,还特别勇敢呢!那一次,天已经黑了,还下着小雨,大家都已进入了甜蜜的梦乡。一名小偷鬼鬼祟祟地朝家里张望,正巧被在“值班”的欢欢看见了,它瞪圆了眼,朝小偷“汪、汪、汪……”大叫了几声,见小偷不走,欢欢就猛扑向他,咬住了他的衣领。我正巧起来倒水,把小偷赶走了。
我喜欢勇敢的小狗。
小学动物作文 篇3
现在由于人们的饮食和经济上的利益导致了很多珍贵的动物都已濒临灭绝,有的动物被抓到了马戏团为观众表演而换取金钱;有些动物被饭店端到餐桌上让人们食用;有些动物被残忍地杀死,用它们身上的皮毛等贵重的东西进行交易……
在我们美丽的蓝色星球上,本应是那么地生机盎然,千姿百态。但是,无休止的捕杀让许多动物濒临灭绝。河流中没有了鱼儿的嬉戏,山林中没有了鸟儿的.歌唱,草原上没有了百兽的奔腾,天空中没有了百鸟的翱翔……如果,在这个世界上只剩下了人类,那么我们将是多么地寂寞,世界将变得多么的丑恶!
而这一切悲剧的根源就是人类永远不能满足的贪婪欲望。没有买卖,就没有杀害!就像成龙和姚明这两位巨星在为保护动物所拍摄的公益广告中所说的那样——现在不是人类害怕动物,而是动物对人类的肆意捕杀感到了深深的恐惧。
保护动物就是保护我们人类自己。我们每个人都应该积极行动起来,为保护动物尽一份心,出一份力。我们身边就有这样一位叫任建国的叔叔,他为了保护松花江上的野鸭子,数十年如一日地生活在江上的小岛上,克服了种种困难任劳任怨地看护那些野鸭子,正是由于他的保护,松花江上现在增添了上千只各种各样的水鸟,不仅改善了生态环境,而且给我们江城增添了一道美丽的风景。
我非常喜爱小动物,我也非常愿意为保护动物做一些力所能及的事情。记得有一次我们一家人去效游,我看见有人将捕获的野生小鱼装在桶里叫卖。那些失去自由的小鱼,看起来非常悲伤,我很难过,于是就用自己的零花钱买下小鱼,将它们重新放回了松花江里。看着小鱼们再一次回归大自然,我心里特别高兴,我还告诉它们:“小鱼们,再见啦!千万要小心呀,今后可别让坏人再抓到了!”它们似乎也在对着我笑,感谢我呢!
虽然,这只是一件小事,但我觉得保护动物,人人有责。我们和动物都拥有一个共同的家园,我们应该是相亲相爱的一家人。让我们手拉手共同创造一个美好的世界,一个可以让世间万物无忧无虑生活的新世界!
小学动物作文 篇4
我以前养过很多动物,我从幼儿园小班就开始养了,养的是一只小猫,那时它才刚出生不久,因为很小,所以奶奶把它装在空的卫生纸盒里。有一天,我去上学不在家,小我三岁的妹妹想跟小猫咪玩,但她还小,不会控制力气,不小心竟把小猫弄死了!我回到家,奶奶跟我说猫咪死了,凶手是妹妹。猫咪才来家里几天,就这样死了。
我小学的时候,搬了新家,离家不远有一个夜市,我在那里买了一只兔子。那时我已经小学一、二年级,要上学,不在家。兔子不能喝很多水,否则会死掉,但我妹却一直给兔子喝水,等到我回家一看,笼子里的.兔子不见了!妈妈说兔子死了,凶手又是妹妹!
又有一天,奶奶坐在门口,突然,有一只流浪的黄金鼠从奶奶的脚旁走过去,奶奶就把它抓起来交给我养。它很聪明,会自己打开笼子跑出去,结果被我找回来。后来,我又买了两只公公鼠,可是等我上学回来,三只老鼠却都不见了!我猜它们是自己打开笼子,从我家后门跑出去的。这一次找不回来了。
经过这些事,妈妈说不要再养小动物了,不是被妹妹弄死,就是自己开笼子溜出去,花那么多钱!
评语:
哈哈,这篇短文洋溢童趣,真令人绝倒!如果能将各个动物的外观、动作,以及和你之间的互动再具体描写,文章内容就更丰富啰!
小学动物作文 篇5
我是一个活泼开朗的女孩。我的眼睛大大的,脑袋像皮球一样圆溜溜的,披着一头乌黑的长发,鼻尖低低的,睫毛长长的乌黑的。
我喜欢在课余生活里养很多的动物,比如:行动缓慢的蜗牛、漂亮活泼的金鱼、又肥又长的蚕……我最喜欢养金鱼。
有一次,我从花鸟市场回来,一下子买了三缸金鱼、蚕、蜗牛和一些花花草草。把我家的阳台变成了动物园。有的'时候我还会到小河里捉鱼、虾和螃蟹。我每天都挤出一点时间来给金鱼们喂食。我发现,金鱼要等鱼食泡软了再吃下去。它们有的时候还把鱼食吞一吞,吐一吐,可真恶心呀!我还要给蚕喂桑叶呢!我先把桑叶上的水摸干净,防止蚕吃了拉肚子。再把桑叶给它们吃。我的蚕每一只都肥肥的,这都是我精心照料出来的成果呀!
我是一个活泼开朗、乐于帮助别人的女孩。平时在家中,我喜欢看电视、养动物、看童话书。在班里,我的英语方面比较优秀,还得到了免试的荣誉。但是我在学习上还有一些动作慢、注意力不集中等不足之处。
我非常爱动物,你们喜欢动物吗?
小学动物作文 篇6
20日上午我们来到了上海野生动物园。动物园里有大象,有孔雀,有斑马,有狮子老虎……最好玩的就是长臂猴了,一只长臂猴在我们“卡擦卡擦”拍照的时候,它就摆了一个pose,还有一只长臂猴爬到上面不下来了,好像在观察什么。这二只长臂猴真好玩!
我们还坐观光车看到很多放生动物,进入放生区,看见斑马和骆驼在津津有味的`吃草,对于我们观光车的到来无动于衷。长颈鹿在树荫下一动不动的纳凉。在豹子区看见们小豹子在路上慢悠悠的行走,黑熊区的小黑熊们有的嬉戏玩水,有的在路上玩耍,有的慢慢的走着,到了老虎区,我看见了森林之王东北虎,它在树荫下休闲的走着。
今天我看到了语文书上写的那些动物,好开心啊!
小学动物作文 篇7
她饿了,就找一些虫子吃;渴了,就在河里喝上几口水;累了,她就在窝里睡上一个好觉,做上一个好梦。森林是她最温馨的家,树爷爷是她最好的朋友。
冬爷爷迈着稳健的步子,一步一步地向森林地走来。小鸟不得不和其他伙伴到南方过冬了,临走时,小鸟说:“树爷爷,我一定会来看您的。”树爷爷说:“小鸟你放心地走吧,我一定会等你的。”小鸟点点头,拍拍她那丰满的羽翼,慢慢地越飞越远。
在南方,小鸟经常牵挂着北方的树爷爷。
在北方,树爷爷也牵挂着小鸟,总是会对春天怀着憧憬和希望。可意想不到的是,一场厄运正在向他靠拢。
终于,小鸟盼望已久的春天来了。她想:我马上就能见到树爷爷了。一想到这,她的心里比吃了蜜还甜。到了北方,她再也找不到那片美丽的森林,也找不到那位亲爱的树爷爷。因为人们大量砍伐树木,树爷爷也没能逃过这场灾难。
从此,小鸟没有了家,只能到处流浪。她愤怒地吼道:“可恶的人类呀,还我的树爷爷,还我美丽的`家园。”
一天,青蛙、蝴蝶、猴子、蚂蚁等动物围在一起,它们想做一个活动,目的是通过这个活动能给森林增添一些乐趣。于是,猴子说:“咱们来一个作文竞赛,比一比谁的作文写得最好,写得好的那个伙伴可以把他的作文拿去投稿,也让森林王国动物们也喜欢写作文。猴子说完,小动物们都高兴地拍起手来,忽然,蚂蚁站起来说:”我还有一个活动,那就是让我们的家园更美丽,那我们应该怎么做呢?是这样的:我们先分成三个组,有净化组、文化组、香化组,我们想哪一个组就去哪一个组。蚂蚁说完,大家也拍起手来。最后,毛毛虫说:“小猴,蚂蚁它们都说了,但我们到底选哪一个活动呢?
这可给大家出一个难题,到底听谁的呢?忽然,聪明的小兔说:“我们让它们来猜一个谜语,谁猜对了,我们就做它说的那一件事,小伙伴们也都同意了小兔子的意见。小兔接着说:“我先出一个谜语,谜语是:什么动物坐也是坐,站也是坐,走也是坐。小猴子第一个回答,它说:“这个动物就是我们伙伴当中的青蛙”。小兔说:“小猴答对了。于是,小动物们按小猴说的去做了。
要开始写了,小猴先发给每人一张白纸,要它们慢慢的写,开始写作文了,每个动物都认真的想,各自慢慢的写着,写完了就交给小猴子,让小猴子比一比谁的作文写得好。它们坐在下面等待结果,心里像活泼乱跳的兔子。
终于结果出来了。小兔子的作文被选中了,可别提它那高兴劲儿啦!大家都向小兔祝贺!这次作文比赛在一群小动物的欢笑声中圆满结束了。
一天,青蛙、蝴蝶、猴子、蚂蚁等动物围在一起,它们想做一个活动,目的是通过这个活动能给森林增添一些乐趣。
于是,猴子说:“咱们来一个作文竞赛,比一比谁的作文写得最好,写得好的那个伙伴可以把他的作文拿去投稿,也让森林王国动物们也喜欢写作文。猴子说完,小动物们都高兴地拍起手来,忽然,蚂蚁站起来说:”我还有一个活动,那就是让我们的家园更美丽,那我们应该怎么做呢?是这样的:我们先分成三个组,有净化组、文化组、香化组,我们想哪一个组就去哪一个组。蚂蚁说完,大家也拍起手来。
最后,毛毛虫说:“小猴,蚂蚁它们都说了,但我们到底选哪一个活动呢?
这可给大家出一个难题,到底听谁的呢?忽然,聪明的小兔说:“我们让它们来猜一个谜语,谁猜对了,我们就做它说的那一件事,小伙伴们也都同意了小兔子的意见。小兔接着说:“我先出一个谜语,谜语是:什么动物坐也是坐,站也是坐,走也是坐。小猴子第一个回答,它说:“这个动物就是我们伙伴当中的青蛙”。小兔说:“小猴答对了。于是,小动物们按小猴说的去做了。
要开始写了,小猴先发给每人一张白纸,要它们慢慢的写,开始写作文了,每个动物都认真的想,各自慢慢的写着,写完了就交给小猴子,让小猴子比一比谁的作文写得好。它们坐在下面等待结果,心里像活泼乱跳的兔子。
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