有关开心的作文合集5篇
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的开心的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
开心的作文 篇1
我生活在她的生活里。每天面对的，是窗外慵懒的阳光，干净的玻璃，深色的书房，散落在地板上的漫画书，凌乱的纸张，还有，她替我浇水时满足的眼神。
她是一个迷恋细节的女生，习惯整日整日地看漫画，然后手指在键盘上往复，把看过的感受一点一点地敲下来。她有着厚重的壳膜，上面闪着温暖的灵光，于是，很多人都认识了她，名叫落落。过了很长一段时间，她还是每天替我浇水。我是一盆生长在室内的植物，落落说我代表着美好的友情。而后，我看见了落落写书的决定。她说她要写友情，我很高兴，因为很少有80后写过友情。
我站在窗台上，看落落面对电脑屏幕忙碌的姿态。她用手抚摸过的每一个字母，都蕴涵着美好的本意。她有时写得很快，一排一排的字像哗啦啦的流水一样映入眼帘；有时停顿的手指僵硬，不能为自己写下的话语做断句。不过，不管是写得是快是慢，书里的每一个字，都是落落用心撰写的，看着她眼角的疲惫，我感到那本书像珍珠是珍珠贝痛苦的结晶一样，华丽珍贵。
落落就这样一直忙碌着，在深夜，也在白天。直到有一天，我看见她嘴角的笑容，很大很大的.笑容，一定是她的书完成了。我把自己的身子凑近电脑，看见了一个葱郁的封面，丛中盛开了大朵大朵的鲜红的花，像是美好的友情。在下方，年华是无效信这个美丽温暖的书名，被嵌在了空白处。
开心的作文 篇2
由于好久没有去明珠广场了，所以今天晚上吃完晚饭，我和妈妈、姐姐就一起去明珠广场散散步，很长时间没有去了，真是不去不知道，一去吓一跳，明珠广场那可热闹了，以往空旷旷的广场上现在挤满了人，看着很多和我年龄差不多的人穿着溜冰鞋滑来滑去的，我的脚也好痒，真后悔自己没有把溜冰鞋给拿来，有很多人跟着音乐跳起了舞，周围也摆起了很多玩的东西，像小猫钓鱼，淘气堡，游花果山，移动投球、坐船、游泳等等。好热闹啊！
我和姐姐去玩了移动投球。老板给了我们两个能捞球的球的线网，我和姐姐一人一个，姐姐负责捞球，我负责投球，妈妈负责当观众，我们趁着游戏还没有开始的时候就在座位上用线网把旁边的球都捞了起来，直到线网里面再也放不下进一颗球为止。随着音乐的开始，我们的座位开始移动了，我来投球，可是因为座位在大圆盘移动，因为有风，而球却是塑料球，没有重量，根本对准了投也没有用，只要风一吹就把球的方向给吹歪了，让球失去了平衡，怎么办呢？于是我灵机一动，我发觉到大转盘是顺时针的方向吹的，就算你对准了篮筐，球还是老被风给吹到了左边。我想了一个好办法，把球对准篮筐稍微偏右边的地方投，让风力把球给吹到篮筐里。这样就很容易进球了。按这个方法，我投进了一颗，可是事先准备好的'球都被我给投光了，因为我姐姐忙不过来，就和姐姐一起捞球，我的球投的多了，就有经验了，接二连三的球都被我给投进了，我们越玩越兴奋，不一会儿，十分钟就到了，随着圆盘慢慢地停下来，伴着妈妈的加油声，我们丝毫没有放松，我们继续捞球投球。大圆盘停了下来，我和姐姐从座位上站了起来，，带着胜利者的喜悦，妈妈拍着手夸我们厉害。我听了特别高兴。最后我们到广场上坐了一会儿，恋恋不舍得回去了！
今天晚上，我过得很开心！
开心的作文 篇3
由于临近小考，这不，星期五由原来老师最为喜爱的一天变成又爱又恨的一天。爱是因为下午有两节美术课可占用，恨是即将到来的周末休息，不知道这群学生会否认真自觉复习。
说到占课，老师是高兴了，可苦了我们这群学生。我们叫苦连天，以往语文、数学、英语老师都是提前说好谁来占课谁就占，彼此间也不会去争。现在马上小考了，老师们可不会放过这么好的机会。然而，让我们意外的是，三个老师都忘记了自己有没提前打招呼，于是上演了一场“华山论剑”。
英语老师说：“我记得前天明明说了今天下午我要占用美术课的.，否则我不会提前过来。”语文老师一听，急了。“民无信不立，明明是我先说占用美术课，怎么就变成你了呢？”数学老师眼看要处于下风，急忙反驳：“你自己说的民无信不立，明明周一我就跟你们打好了招呼，现在你说这话，不是自相矛盾嘛！”这时，美术老师来了，说：“你们三位老师都没有跟我打招呼”美术老师的一席话，让三位老师顿时尴尬起来，才记起自己确实没有打过招呼，彼此的误解随之也解开，然而，争论依旧没有结束。现在的问题是：谁来上这课呢？
老师们依旧是谁也不让谁，个个唇枪舌剑，你一言我一语的，争论更加激烈了。
语文老师说：“我第一节课上语文，第二节课留出20分钟的时间给学生复习会数学，再接着上语文，岂不妙哉。”数学老师却寸步不让，像一心守城的战士般，不让分毫的说：“第一节课我留半个小时给学生复习语文，接着再复习数学，第二节课上数学，这样就趁热打铁，一定事半功倍。”英语老师一听，急了，说：“你们倒好，说来说去，就是没有我英语的份。还趁热打铁，简直就是趁火打劫。本来你们语文和数学课就多，英语课最少，一周才三四节课，现在有时间了，然道不该让给我上吗？”
看着他们的火药味越来越浓的样子，美术老师站出来调解：“你们这样争来争去也不是办法，还不如让学生自己选择。”于是，数学老师问：“你们想上哪门课呀”，面对数学老师的问题，同学们毫不客气，异口同声的说：“美术课”。就这样，三位老师都没有办法，只能同意了，由美术老师自己上自己的课。
同学们一听，开心的一蹦三尺高，露出了发自内心的微笑。
有时让学生放松一下未必不是好事。这就是学校的生活，让人回味无穷的生活，其中的乐趣，或许只有我们自己才能领会。
开心的作文 篇4
今天有空，我们一家人去新天地玩。
到了新天地，毫无疑问——就是直接去顶层玩。爸爸对我说:“今天只能玩一项，玩哪项？”
我有些拿不定主意，便没说，只是往前走。
走过电影区，又走过电玩城，来到钓鱼池，我停了下来。“去钓鱼，去钓鱼。”在心里有一个声音不停地喊道，我动心了......
爸爸付了钱，拿着鱼竿和桶走来。本来应该我钓的，但这时爸爸却爱不释手了，非要钓。
没想到，爸爸还挺“高手”的，不一会儿，就在混乱之中把鱼给钓上来了，过了不一会儿，爸爸钓鱼的效率就低了。
10分钟过去了，爸爸又续了10分钟。后来这一片儿的鱼聪明了，懂得怎样把诱饵从鱼钩上拿下来，而不受伤害。我们不得不换地方钓。
时间飞快的'过去了，游戏结束了，数数共钓上10条鱼，我高兴得手舞足蹈。
开心的作文 篇5
我的名字叫杨德隆。我有一头短短的头发，一双乌黑发亮的大眼睛，一个高而挺的鼻子，一张粉红爱笑的嘴巴。值得一提的是：我有一双灵活的耳朵。
也许有很多的同学知道，我会一种神功，就是“动耳神功”。每当同学不开心的.时候，我就会施展我的“动耳神功”。每次当我表演这个神功，同学都会被我搞笑的动作，好笑的表情惹得哈哈大笑，我为能够令同学大笑而开心。
我还有另外一个“优点”，就是写作业特别快，知道我这个优点是怎么练成的吗？二年级暑假快结束的时候，我还没做完作业，我就拼命地写，马虎地写，很快就把作业做完了。可是久而久之，我就养成了做作业马虎的习惯，不过现在，我希望能把这个“优点”改掉，认真地去做作业。
这就是我，活泼可爱的杨德隆。
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