关于美的作文(通用15篇)
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的关于美的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于美的作文1
留下一朵花，留住了一座花园，留住了花团锦簇的春天。其实，学童留下的，是爱，是更美的风景！
她用一双柔弱的臂膀，留住了坠落凡间的天使。当她用希望之翼向世人证明母性的本能时，全国奏响了对她的讴歌。她用一个母亲的朴实的爱，告诉我们，幼吾幼及人之初的传统美德。当两岁的小妞妞瞬间从10楼坠落，这个平凡的过路人飞速踢掉了自己的高跟鞋，用自己柔软的臂膀，却也是20xx年中国最有力的臂膀。她用自己的方式向我们展示：留下的，是爱，是唤醒普罗大众对传统美德的自觉。
她用一支绝美的舞蹈，留给了世界心灵的'震撼。花开是没有声音的，但很美丽。从不辛的谷底到艺术的巅峰也许是上帝对她的安排，也许是她对这个世界有“爱”。当深具优美舞姿和娴静神情的她与20位同样生活在无声世界的伙伴站在舞台上，用千手千眼将爱撒向人间时，没有人还会记得她们身有残疾，剩下的只是心灵的震撼。她是邰丽华。她是一个没有听力的舞者，却舞出了自己的灵动的人生。她用自己的方式向我们展示：留下的，是爱，是留给世界纯净至美的艺术享受。
关于美的作文2
生活中不失缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——罗曼·罗兰
在一个炎热无比的夏天，我坐在一辆拥挤不堪的公交车上，看到了：一位年过半百的老奶奶一手拉着铁环，一手拿着沉甸甸的菜篮，一副很吃力的`样子。令我吃惊的是：她旁边都是年轻人，可并没有一个人为她让座！正当我想着叫老奶奶过来坐的时候，一位看着40多岁的叔叔给那位老奶奶让了座，他还帮着她把菜篮轻轻地放到了座位旁，然后一瘸一拐地走到铁环那里，等待着公交车到站……尊老爱幼，这是我们中国人的高尚品质。这位叔叔就是拥有高尚品质的人。
当你走在大街上，看到为各种募捐投掷自己爱心的老人、孩子们时；当你乘坐公交车，看到小学生为老人让座时……你是不是感受到周围每一个人都拥有爱心，同时也会和我一样发现身边的美。
每个人都拥有美，美是无处不在的，把美带给身边的每一个人。只要我们去体会，就会发现更多的美。
关于美的作文3
我的家乡是安阳，这里有很多风景优美的地方，但我最想说的是王相岩。
一来到王相岩，我就看到连绵不断的山峰，像波涛起伏的大海，雄伟壮观。满山的树郁郁葱葱，好像披上了绿色的衣服。我和爸爸、妈妈在山下休息了一会儿，就开始兴致勃勃地登山了。
来到山上，就像是来到了树的海洋，各种各样的.树都有。在绿色的海洋里，一株株年轻的松树苍翠欲滴，亭亭向上。可爱的小松鼠在茂密的林间小路上窜来窜去，一转眼就无影无踪了。
王相岩的水也很美。飞龙瀑从天上飞快地直往下泻，在瀑布落下的地方，正好形成一个深潭，名叫仰天池。仰天池的水清澈见底，水里有许多小鱼，有时鱼拥挤在一起，好像在快乐地做游戏，有时它们仰着头一动不动，好像在欣赏王相岩的美景。
王相岩的景色太美了！真让人恋恋不舍！
关于美的作文4
一年四季都有春草如丝的春天，荷花映月的夏天，秋高气爽的冬天，白雪皑皑的冬天。朋友们，你们喜欢哪个季节？我悄悄地告诉你——我什么都喜欢。
春天，不知道什么时候引起了我的注意。我看到的一切都是绿色的，草是绿色的，麦苗是绿色的，油菜是绿色的，大树是绿色的.，湖水是绿色的……
春姐带着绿裙子刚走，夏哥来了。柳叶卷起，大地冒着热气，湖水滚烫。夏哥想让大家冷静一下。哇，“下雨了，下雨了”小燕子向大家报告。
秋来，她为每个人铺了一张大地毯，哇！这地毯好长！金元爷，金土地，稻穗金灿灿美！
在冬天，一年的最后一个季节，雪使小树更加美丽。人们在这棵银色的树上玩耍，打雪仗，堆雪人，享受冬天的快乐！
我一年四季都爱，我爱它独特的美！
关于美的作文5
在我眼中，美丽不是漂亮的衣服，不是出众的外表，美丽，至少在我眼里，有一处的风景很美丽，令我流连忘返，那就是——杭州西湖。
我一共就去过杭州两次，第一次是和爸爸妈妈一起去的，我们去花港观鱼，去岳王庙，去西湖，去看西湖印象。我最喜欢的地方，那就莫过于西湖了。
西湖的`湖水碧绿，在微风中翻滚着细小的波浪，我们泛舟西湖，可真像以前学过的一篇课文，课文里讲的没有错，西湖的确是镶嵌在杭州的一颗明珠，也的确像一幅美丽的山水画，一个人间天堂。
湖心中的三个小岛：小瀛洲、湖心亭和阮公墩，也是美丽极了！岛虽不大，但是却一片生机勃勃的景象，三个岛上，都栖息着许多可爱的鸟儿，它们在小岛树木的树枝上唱着悦耳的歌声，如果看着西湖，听着鸟叫，可真令人心旷神怡啊！不过可惜的是，它们中，有一个就要沉到水底去了，所以，那个岛目前已经封闭了，真是可惜啊！
挨着西湖，有层层叠叠的山峦，一座山翠绿，一座山淡青，真是美丽！在这片区域里买房子，一定很好，依山傍水的，风景旖旎，不愧为人间天堂啊！
西湖，不愧为杭州的明珠啊！那样的美丽，一定会让人永远也无法忘记。
关于美的作文6
秋天像一把钥匙，趁你不注意，悄悄地把秋天的
门打开了。
田野里，玉米弟弟笑得露出了他那黄黄的牙齿，稻子哥哥被玉米弟弟逗得露出了黄澄澄的大肚皮，谷子姐姐也笑弯了腰，高粱妹妹也在一旁偷着乐红了脸。
果园里，石榴咧开嘴笑了，红红的山楂熟了，黄澄澄的梨也熟了，葡萄像一串串紫水晶，柿子像一个个小灯笼挂在枝头。
花园里，五颜六色的菊花开了，在梳着她那美丽的头发。桂花开了，正喝着味道浓浓的绿茶。
树林里，黄黄的'落叶像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一只金黄的小鸟在跳舞歌唱。红红的枫叶像一枚枚邮票，它乘着风，飘到动物们的家门口，告诉它们要做好过冬的准备。
学校里，教室中不时传来诵“秋天”诗文的读书声，还不时传来喜鹊的叫声。
我爱美丽的秋天。
关于美的作文7
生活就像一片美丽的草原，只要你留心观察，处处尽是美好的事物，现在让我们睁开双眼，用‘心’去体验生活中美丽的一面。美好的一切吧！
美，就在别人帮助时。那天，上美术课，碰巧后排的刘雨欣没有带水彩笔，便向我伸出了‘援助之手’我二话不说马上将水彩笔借给她，她欣喜若狂画出一幅美丽的画，她的笑容透出感激之情。哦！原来美就在帮助他人时的一件小事。
美，就在让位时。一天，我和妈妈搭公交车去外婆家，正好中途的路上，上来了一位白发苍苍的老奶奶，因为车上的人太多，大家都若无其事，装作没看见她，老师常说尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，我这个位是必须让的。我脸带笑容毫不犹豫说道；‘老奶奶，您做这个位子吧！’我扶着老奶奶坐在位子上，老奶奶笑了笑说；‘谢谢你，还连夸我是好孩子。’车厢里响起一片赞美之声，大家投来赞许的.目光，让我的脸红了，但是我的心却像吃了蜜一样甜，美滋滋的，哦！原来美就在举手之劳的让位中。
美，无处不在，它时时刻刻都等着我们去发现美的一切呢！让世界到处充满美，让每个人都有美的享受！
关于美的作文8
我喜欢宁静的时光，喜欢宁静的夜晚。
一个人，端坐在光阴里，用心聆听，光阴踢踏的声音，如一匹驹，从我的眉间心上飞驰而过。
望着红尘中扬起的尘埃，心中泛起薄凉的思绪。
仿佛，你的背影，在红尘阡陌，渐行渐远。
真是，桃花谢了春红，太匆匆！
我喜欢宁静的'夜晚。
一个人，独依轩窗，仰望明月。
每当这个时候，心中最为纯净，如莲，在月色里，静静地绽放，不染一丝红尘的尘埃。
诸多的繁芜，诸多的心乱，此刻，都化成一缕心香，在夜色里缭绕。
这样宁静的夜晚，我会敞开心扉，让心沐浴月光星辰，与灵魂对话，听清风说禅。
宁静，是一种美。
我喜欢这样的美。仿佛一朵小花，在时光里，安静地开着。
我喜欢在宁静的光阴里，读书，写一段文字。
心躺在书中，灵魂安放在文字里，这样的时光，不失一种幸福与安然。
关于美的作文9
有人说，美是财富。贫困者因之而富有，浅薄者因之而渊博，愚昧者因之而聪敏，平凡者因之而崇高。
有人说，
美是力量。消沉者因之而奋发，怯懦者因之而勇敢，动摇者因之而坚定，犹疑者因之而沉稳。
法国雕塑家罗丹说： "美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。大漠孤烟，长河落日，是自然之美；忧过忧民，兴利除弊， 是社会之美；诗词歌赋，琴棋书画，是艺术之美。但是如果你缺少发现美这一种特殊的能力，没有审美的眼睛，没有审美的耳朵，没有审美的感受， 那么， 你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视，谛听“春江花月夜”只会墨知其然，置身苏州园林也难以邻略其中的佳妙。作为一个中学生，你捧起语文课本，也难以发现文章中表现出来的.气象万千的自然美，异彩纷呈的社会美和琳琅满目的艺术美。
因此，要想得到德、智、体、美的和谐发展，中学生应当学会发现美，具备健康高尚的审美观， 做到既会发现美，有会体验和欣赏美，进而去创造一个美的世界。
关于美的作文10
我生活在一个幸福美满的家庭，家里的每个角落都充满着欢声笑语。爸爸善解人意，幽默搞怪；妈妈勤劳美丽，心灵手巧；我聪明活泼，乐于助人。三个人在一起，能不欢天喜地吗？
一个星期六的中午，吃过午饭，我便躺在沙发上看电视。无意中，我发现妈妈手上有伤，急忙问到：“妈妈，你的手怎么回事？”妈妈微笑着对我说；“切菜的时候不小心弄的，没事，小伤。”看着妈妈的伤口，我心里默默的想着：“这怎么是小伤呢？”我赶紧去找来的创可贴，认认真真的给妈妈包扎起来。我对妈妈说：“妈，今天我洗碗吧！”说着，我赶紧起身，关掉电视，收拾碗筷，洗完碗筷，把厨房收拾的干干净净，整整齐齐的。妈妈看着我，脸上洋溢着幸福的'笑容。
还有一次，我看见爸爸背着一桶水，在楼梯上吃力地走着，豆大的汗珠从爸爸脸颊上滚落到地上。我忍不住地对爸爸说：“爸，我来帮你。”说着，就禁不住走下楼梯帮爸爸抬水，爸爸摸摸我的头，微笑着对我说：“不用了，我能行。你还小，等你长大了，爸妈还等你孝顺呢！”
这就是我的家庭，幸福美满的家庭，有疼爱我的父母，还有孝敬父母的我。
关于美的作文11
校园里最美的人就是老师，老师教授我们知识，为我们班集体做出了许多贡献，为我们班集体操劳着。
在我上小学五年级的时候，我们班换了个新班主任。她非常关心我们班的每一个学生，为我们班集体操劳着，有时候还帮我们打扫户外卫生。我认为我们学校最美的人就是我的班主任——沈老师。
记得有一次，就我一个人去抬水，抬回来到半路的时候，脚下的.一块石头把我绊倒了。就像刚爬到山顶就被一个人给推了下来，我的心里凉飕飕的，忍不住就要哭了，在我这最困难的时候，沈老师来了，她看到了我的腿被石子划破，立马带我到学校医务室来治伤，这是我的心不凉了，反而很热乎乎的。回来时是老师背着水桶扶着我一步一步走上楼梯来到班级。在路上老师总用温和的话来安慰我受伤的心。
这就是校园里最美的人，在我小小的心灵里，老师就是校园里最美的人，她不禁教授我们知识，还照顾着我们。难道这样的老师不是很美么？
关于美的作文12
无论春夏秋冬，放学后每天都能看到绿色。多么激动人心的事情！
每到冬天，树上的叶子都掉光了，只剩下光秃秃的树干和树枝，免得让人觉得有点无聊。但是，在光秃秃的树干周围加点绿色，不和谐吗？
当寒冷的冬天到来时，树木迅速摘下树叶来保暖。人们一件一件地穿上衣服来保暖。春天盛开的灿烂花朵，早已成了枯枝；但是荷莉还是绿色的。不管气候多恶劣，它总是挺拔的。
荷莉就像一个哨兵，日夜骄傲地站着，守护着家乡，永远那么勇敢；荷莉像保卫祖国的英雄一样坚强不屈；荷莉从来不像海伦那样放弃；荷莉就像.
荷莉虽然矮，但是很棒；虽然卑微，却有着伟大的精神。雨雪过后，依然可以看到它坚强不屈的身影。它的每一片叶子都体现着对未来的挑战，它的每一个分支都体现着克服困难的决心，它的每一根都紧张地滋养着它去迎接更大的.困难。霍莉活在这种精神中。
也许你不这么认为，也许你我观点不同，但霍莉在我心里就是这样。我看到的冬青树生机勃勃，它给我的印象总是明明白白的！
关于美的作文13
接连下了几场雨，天天终于放晴了。阳光灿烂，碧空如洗。我的心情也和天气一样舒畅，迈着轻快的脚步，一蹦一跳地向公园走去。一路上，白杨树向我招手，小鸟也在树枝上吱吱喳喳地唱着歌。
不知不觉就来到了公园。哇，这里好美呀！花儿五颜六色，黄澄澄的，蓝湛湛的，白花花的，红艳艳的……公园中心有一条大湖，水清澈见底，静得出奇。湖边有一片绿油油的草坪，弟弟从地里钻出头来，打量着这美丽的世界。瞧，远处的，一棵挨着一棵，好似天边的云霞一般。这简直是世外桃源，人间天堂！
突然，一个身穿，佩戴的中年男子从不远处走来，他把一个刚喝完的饮料瓶随手扔在地上，头也不回地走了。这被一个刚巧路过的.小男孩发现了，他弯下腰，捡起空瓶子，扔进垃圾桶，然后也一蹦一跳地走了。
这虽然只是一个小小的举动，但令我为之一震。一个小孩，居然能做出一个连大人也做不到的动作！我在心里不禁暗暗夸奖小男孩。
这件事已经过去很久了，但我一直记忆犹新。它将成为公园里！
关于美的作文14
秋天真美义和中心小学三年级一班 张一帆
秋天来了。天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。村外的小池塘睁着蓝汪汪的眼睛，凝视着这美好的天色。一对可爱的白鹅侧着脑袋欣赏着自己映在水面上的影子。山谷里的枫叶，不知道是不是喝了过量的酒，红得跟一团火焰似的。路两旁的梧桐树上那黄中带绿，绿中透黄的叶子被风一吹，好像一只只色彩斑斓的蝴蝶，翩翩起舞。村前村后的稻子低头弯腰，在秋风中默默地等待人们去收割。半空中，排成“人”字形的雁群，“咿咿呀呀”唱着歌，告别人们，向温暖的.南方飞去。农民伯伯辛勤的工作着，珍珠般的汗滴从他们额头落下来，变成了滋润脚下泥土的雨露。孩子们欢快的在田野上奔跑着。他们的脚步常常被果实的香味勾住，他们的身影在瓜园和果园中闪烁着。孩子们的欢乐和果实的成熟是谁带来的呢？是农民伯伯。我们应该尊重他们。秋天真美，我爱她！
关于美的作文15
“美”这个词，大家既了解也不怎么了解。因为“美”有时在我们身边，有时却离我们非常遥远。有时美是指外表;有时美是指心灵;有时美是指行动;
有时美是指和谐……
那么我就说说心灵美吧!
心灵美，这种美我们人人都有，也就是说这种美无处不在，只是一些后天的因素让它改变的。比如说环境的因素;人为的因素性格的因素……
有些人对美的理解只是对于外表，而不注重心灵。其实那是不对的，心灵才是人最佳的名片。心灵才是最美的，比世界上的每一种化妆品每一种首饰……都能衬托出人的美丽。所以要注重这颗“心”只有拥有一颗美丽的`心，才能算是真正的“美”。就如一句格言所说的那样“貌虽美但如果没有纯洁的灵魂，就好比是晶亮的玻璃眼睛，不辨世事。”
如果说把外貌比作是一份推荐书，那么我想你那美丽而圣洁的心灵就是一张信用卡。大家，美就在我们身边，让我们去发现美，去创造美，让我们这个世界充满美吧!
美!这是用心灵的眼睛才能看到的东西。所以让我们用心灵来发现美，去创造美吧!
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