得闲谨制观后感（精选11篇）
观看一部优秀作品之后，我们会受益匪浅，相信大家的视野一定开拓了不少吧，观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。那么我们该怎么去写观后感呢？以下是小编整理的得闲谨制观后感（精选11篇），希望能够帮助到大家。
得闲谨制观后感1
当硝烟弥漫的银幕渐暗，《得闲谨制》所传递的精神力量却在心中久久激荡。这部跳出传统抗战叙事的影片，以深山小镇的民间抗争为切入点，通过工匠莫得闲与村民们的坚守与抗争，让我们看到平凡人在乱世中的精神微光，更读懂了“谨制”二字背后承载的初心与担当，给身为高中生的我带来深刻的思想启迪。
“谨制”是精益求精的匠心，更是危难时刻的底气。主角莫得闲本是只求安稳度日的钳工，他打造的每一件器物都刻着“得闲谨制”，这四个字不仅是对技艺的严苛要求，更是对责任的郑重承诺。当日军铁蹄踏碎小镇宁静，他手中的刨子、锉刀不再只是谋生工具——榫卯结构化作御敌陷阱，废铁钢管酿成土制火炮，精湛的手艺成为守护家园的利器。这让我明白，真正的匠心从不是孤立的技艺追求，而是将专业精神融入骨血，在关键时刻绽放力量。正如我们的学习之路，唯有以“谨制”之心对待每一个知识点、每一次练习，才能筑牢根基，在人生的考验中从容不迫。
平凡人的挺身而出，正是民族精神的生动写照。影片中的莫得闲并非天生的英雄，他曾恐惧过、退缩过，只想守护家人的平安。但当乡亲们惨遭屠戮、家园沦为焦土，他心中的良知与勇气被彻底唤醒。从独自反抗到带领村民抱团取暖，从利用手艺设伏到凝聚众人智慧抗敌，这群手无寸铁的平民，用最朴素的方式诠释了“家国大义”。这让我深刻认识到，民族的脊梁从来不是少数英雄的专属，而是千千万万普通人在关键时刻的挺身而出。就像疫情中逆行的志愿者、灾情里坚守的普通人，他们在平凡的岗位上书写着不凡，让我懂得：英雄不必惊天动地，坚守责任、心怀正义，便是对民族精神最好的传承。
团结的力量，能让平凡汇聚成战胜一切的洪流。影片中，戈止镇的村民们原本各奔生计，却在国难当头时拧成一股绳：老人侦查敌情，妇女筹备物资，青壮年并肩作战，就连孩童也主动传递消息。他们没有先进的.武器，没有专业的训练，却凭着“心往一处想、劲往一处使”的团结，一次次击退强敌。这让我联想到班级的集体生活，运动会上的接力赛跑、学习中的小组合作、活动中的分工协作，无一不证明团结的力量。正如古人所言“单丝不成线，独木不成林”，无论是抵御外侮还是追逐梦想，团结都是我们最坚实的依靠。
《得闲谨制》用朴素的故事告诉我们：平凡不等于平庸，坚守终能成就不凡。“得闲谨制”四个字，不仅刻在器物上，更应刻在我们心中。作为新时代的高中生，我们或许无需面对战火纷飞的考验，但这份“精益求精的匠心、挺身而出的勇气、众志成城的团结”，依然是我们成长路上的宝贵财富。让我们以“谨制”之心对待学业，以勇敢之心直面挑战，以团结之力追逐梦想，在平凡的生活中书写属于自己的不凡篇章。
得闲谨制观后感2
当战争片的镜头不再执着于千军万马的壮阔，而是聚焦深山小镇里一群手无寸铁的平民，《得闲谨制》用独特的微观视角，让我们看到了民族精神最本真的模样。这部跳出传统抗战叙事的影片，以工匠莫得闲的抗争之路为线索，诠释了平凡人在乱世中坚守与担当的深刻内涵，令人动容深思。
“得闲”是乱世中对安宁的渴求，“谨制”是匠人中对初心的坚守。主角莫得闲本是只想守护家人的普通钳工，他的手艺曾用来修理农具、打造家具，在戈止镇求得片刻安稳。但当日军的刺刀划破小镇的宁静，他手中的刨子、锉刀瞬间化身御敌利器——用榫卯结构设陷阱，以废铁钢管造炮，凭精湛手艺将农具变为抗敌武器。这种“谨制”精神，不仅是工匠对技艺的极致追求，更是危难时刻挺身而出的底气。正如影片所展现的，平凡人或许没有惊天动地的壮举，但对本职的坚守、对细节的执着，终将汇聚成抵御风雨的力量。
影片最动人之处，在于它还原了英雄的本来面目——不是天生的战神，而是被逼到绝境仍不愿退缩的凡人。莫得闲最初的恐惧、对家人的牵挂，让这个角色无比真实。当看到乡亲倒在血泊中，当四岁的儿子在烟火中咳嗽，他才抄起锛斧冲向前方。从“只想苟全性命”到“拼死守护家园”，这种转变恰是无数中国人在抗战岁月中的缩影。镇民们自发组成的抵抗力量，没有统一军装，没有先进装备，却凭着“不忍不退”的信念，用民间智慧对抗正规武装。他们的抗争证明，民族的脊梁从来不是少数英雄的独舞，而是千千万万普通人在关键时刻的挺身而出。
《得闲谨制》的深刻，更在于它以小见大的历史观照。影片将戈止镇的.保卫战嵌入鄂西会战的宏大背景，通过一个家庭的迁徙与抗争，折射出五千万难民的流亡记忆。那些散落民间的技工们，或许没有载入史册的功绩，却用手艺默默支撑着抗战大局——他们修枪械、造武器，成为隐形的战斗力。这种对平凡个体的尊重，让历史变得可感可触。正如老太爷紧抱的家族灵牌，莫得闲刻在器物上的“得闲谨制”印记，这些微小的细节承载着民族的记忆与精神。
走出影院，“木头要干，心要湿”的台词仍在耳畔回响。《得闲谨制》告诉我们，工匠精神从来不止于技艺的精湛，更在于危难时刻的坚守与担当；民族精神也从来不是空洞的口号，而是融入每个普通人血脉中的勇气与良知。在和平年代，我们或许无需面对枪林弹雨，但这种“谨制”的坚守、“不忍不退”的担当，依然是我们前行的力量。无论是精益求精的学业追求，还是脚踏实地的人生态度，平凡人的坚守终将汇聚成时代的洪流。
这部影片不仅让我们铭记历史，更让我们读懂：真正的伟大，藏在平凡的坚守中；民族的脊梁，立在每个普通人的担当里。
得闲谨制观后感3
当银幕上戈止镇的烟火渐渐消散，《得闲谨制》所传递的精神力量却在心中久久回荡。这部以鄂西会战为背景的影片，跳出了传统抗战片的宏大叙事，将镜头对准一群背井离乡的平民，用他们绝境中的坚守与抗争，诠释了“家”与“国”的深刻联结，让观众在平凡人的故事里，读懂了勇气、匠心与家国情怀的重量。
“得闲谨制”四字，藏着影片的精神内核。“得闲”既是主角之名，也是粤语中“有空”的意思，暗合乱世中普通人对安稳生活的渴望；“谨制”则是匠人莫得闲刻在每件作品上的承诺，源自“物勒工名”的古老传统，是对技艺的严苛要求，更是对责任的郑重担当。南京沦陷后，莫得闲带着家人逃难至戈止镇，本想靠钳工手艺安稳度日，可日军的铁蹄终究打破了宁静。他手中的锉刀、刨子不再只是谋生工具，而是化作御敌利器——用榫卯结构造陷阱，将废铜烂铁改造成土雷，凭精湛手艺让平凡工具迸发惊人力量。这让我们明白，匠心从不是孤立的技艺，而是危难时刻能扛起责任的底气。
平凡人的勇气，最是动人心魄。莫得闲并非天生的英雄，他曾只想守护家人，将灭族之仇深埋心底。可当日军在戈止镇烧杀抢掠，当乡亲们倒在血泊中，他终于喊出“我莫得闲，今天得闲，谨制杀器，只为保家”的誓言。不止是他，九十岁的老太爷挥舞斧头，妇女们将丝绸浸油制燃烧物，被遗忘的散兵与村民并肩作战，就连孩童也参与传递消息。这群来自五湖四海的逃难者，在生死关头拧成一股绳，用最朴素的“守家”信念，对抗着装备精良的敌人。他们的故事证明，英雄从不是天生的符号，而是普通人在绝境中“不忍不退”的挺身而出。
影片的深刻之处，在于以微观视角映照民族精神。戈止镇的“戈”为兵器，“止”为停止，藏着“止戈为武”的深意。这里的保卫战，只是抗战洪流中的一隅，却折射出千万中国家庭的命运。老太爷紧抱的家族灵牌，莫得闲儿子“莫等闲”的名字，“国破山河在，低头思故乡”的悲叹，都承载着民族的创伤与希望。没有惊天动地的豪言壮语，只有“我们能杀了他们，我们的家人就能活”的直白心声，却恰恰道出了普通人抗战的核心动力——为了守护身后的家园与亲人。
走出影院，“朝天吼，老天在上，我给我们搭个更好的家”的.台词仍在耳畔回响。《得闲谨制》告诉我们，家国情怀从不是空洞的口号，而是融入每个人血脉的坚守；民族精神也从不是少数人的壮举，而是无数平凡人在关键时刻的挺身而出。在和平年代，我们或许无需面对枪林弹雨，但“谨制”的匠心、团结的力量、守护的担当，依然是我们前行的宝贵财富。愿我们都能将“得闲谨制”的精神刻在心中，以精益求精的态度对待生活，以团结互助的胸怀对待他人，在平凡的岗位上，守护好属于我们的“家园”。
得闲谨制观后感4
当硝烟散尽的银幕渐暗，《得闲谨制》带来的震撼与沉思却久久不散。这部跳出传统抗战叙事的影片，以鄂西会战为背景，将镜头对准戈止镇一群逃难的平民，用“小切口、小人物、小空间”的叙事，谱写了一曲平民抗战的壮歌。它没有惊天动地的战争场面，却以工匠精神与家国情怀的交织，让我们读懂平凡人在乱世中的坚守与担当，极具感染力与思想深度。
“谨制”二字，是工匠精神的极致彰显，更是危难时刻的底气所在。主角莫得闲本是金陵兵工厂的钳工，逃难至戈止镇后，仅凭一手精湛手艺安稳度日。他打造的每件器物都刻着“得闲谨制”，这源自古代“物勒工名”的传统，既是对技艺精度的严苛要求，更是对责任的郑重承诺。当日军闯入小镇，他手中的锉刀、刨子化身御敌利器：用榫卯结构打造翻板陷阱，将筒车改成水力绞盘，凭0.01毫米级的精度改造武器。这种“工具即武器”的'设定，让工匠精神超越了谋生技艺，成为守护家园的精神支柱。这启示我们，无论身处何种岗位，唯有以“谨制”之心精益求精，方能在关键时刻扛起责任，绽放力量。
团结的伟力，让平凡人汇聚成无坚不摧的洪流。戈止镇的村民本是各奔生计的逃难者，有工匠、农夫、老幼妇孺，还有被大部队遗忘的散兵。当家园遭遇浩劫，他们放下分歧，结成临时的“战时共同体”：老人用戏腔传递口令，妇女将丝绸浸油制成燃烧物，青壮年凭借山林地形设伏，就连孩童也参与传递消息。没有统一军装，没有先进装备，他们却以“人心齐，泰山移”的信念，用民间智慧一次次击退强敌。这生动诠释了“单丝不成线，独木不成林”的真理——民族危难之际，个体的微光汇聚起来，便能照亮黑暗、抵御风雨。
平凡人的挺身而出，正是民族精神最鲜活的注脚。莫得闲并非天生的英雄，他最初的愿望只是带着家人安稳度日，面对日军时也曾恐惧退缩。但当乡亲倒在血泊中，当家园化为焦土，他心中的良知与勇气被唤醒，从“苟全性命”到“拼死守护”的转变，恰是千万中国平民在抗战岁月中的缩影。影片用“以小写大”的手法，通过戈止镇的保卫战，映照出石牌保卫战的惨烈与壮烈，让我们看到：民族的脊梁从来不是少数英雄的独舞，而是无数普通人在绝境中“不忍不退”的坚守。
《得闲谨制》的深刻，不仅在于还原了一段被遮蔽的微观抗战史，更在于它让“得闲谨制”四个字超越了影片本身，成为一种精神象征。它告诉我们：工匠精神是责任与坚守，团结协作是制胜之道，平凡人亦能书写不凡传奇。在和平年代，我们虽无需面对枪林弹雨，但这份“谨制”的初心、团结的智慧、担当的勇气，依然是前行路上的宝贵财富。愿我们都能将“得闲谨制”刻在心中，以精益求精的态度对待生活，以团结互助的胸怀对待他人，在平凡的岗位上书写属于自己的精彩篇章。
得闲谨制观后感5
今天我看了《得闲谨制》这部电影，心里又感动又激动。电影里的村民们用智慧和勇气保护家园的故事，让我学到了三个特别重要的道理，就像三颗亮晶晶的星星照亮了我。
勇敢就是明明害怕，却依然向前冲。主角莫得闲叔叔本来是个普通的钳工，只想和家人安安稳稳过日子。当日军闯进戈止镇烧杀抢掠时，他一开始也吓得手心冒汗，但看到乡亲们受苦，还是鼓起勇气站了出来。他用自己的手艺，把木头做成榫卯陷阱，把辣椒粉装进竹筒做烟雾弹，还用废铁做武器。这让我想起上次爬山，我看着陡峭的台阶不敢上，但想到山顶的风景，还是拉着妈妈的手一步步爬上去了。原来勇敢不是不害怕，而是害怕也不退缩。
团结起来的力量比猛虎还强。电影里的村民们特别团结，老爷爷帮着望风传消息，阿姨们准备干粮和药品，年轻人组成队伍一起抗敌，就连小朋友都学着传递口令。他们用戏腔当暗号，用水力绞盘困住敌人，靠着大家的智慧打败了装备精良的日军。这让我想到我们班大扫除，有的擦窗户，有的扫地，有的摆桌椅，本来乱糟糟的教室很快就变得干干净净。只要大家心往一处想，劲往一处使，就没有办不成的事。
认真做事才能练出真本领。莫得闲叔叔做东西特别认真，他打造的每件器物上都刻着“得闲谨制”四个字。正因为他平时认真练习手艺，关键时刻才能用工具保护大家。爸爸告诉我，这就像“匠人之手既能造器，亦能护国”。这让我明白，平时写作业不能马虎，上课要认真听讲，把小事做好才能练就真本领。就像我学毛笔字，只有一笔一划认真练，才能写出工整的.字。
《得闲谨制》让我知道，平凡的人也能有大大的力量。勇敢、团结、认真，这三个宝贵的品质，我一定要记在心里。以后在学习中，我要勇敢面对难题；和同学相处时，要团结友爱；做每件事都要认认真真。我要像电影里的村民们一样，做一个有勇气、爱团结、肯努力的好孩子，用自己的行动守护身边的人和事！
得闲谨制观后感6
当影院的灯光缓缓亮起，《得闲谨制》中村民们为守护家园浴血奋战的身影，仍在我脑海中挥之不去。这部以鄂西会战为背景的电影，没有惊天动地的战争特效，却用一群平凡人的抗争故事，让我读懂了勇气、团结与坚守的重量，给身为初中生的我带来了深深的触动。
守护家园的勇气，藏在普通人的心底。主角莫得闲本是一名手艺精湛的钳工，带着家人逃难到戈止镇，只想过上安稳日子。可当日军闯入小镇烧杀抢掠，他那句带着沙哑哭腔的“又没家了”，道尽了乱世中普通人的无助与悲痛。但悲痛没有击垮他，看着亲人与乡亲受难，他从最初的恐惧退缩，变得毅然决然。他用锉刀改造武器，用榫卯结构打造陷阱，把平日里谋生的工具变成了御敌利器。这让我明白，勇气从来不是天生的无畏，而是明明害怕，却依然为了守护珍视的人和事挺身而出。就像学习中遇到难题时，我不该逃避退缩，而要鼓起勇气直面挑战，这便是成长路上最珍贵的勇气。
团结协作的力量，能创造平凡的奇迹。戈止镇的村民们来自五湖四海，原本各奔生计，可当家园遭遇危机，大家立刻拧成一股绳。九十岁的老太爷紧抱家族灵牌挥舞斧头，妇女们将丝绸浸油制成燃烧物，孩童们悄悄传递消息，就连被遗忘的'散兵也与村民并肩作战。他们没有先进的装备，却凭着“心往一处想，劲往一处使”的团结，用民间智慧一次次击退强敌。这让我联想到班级生活：运动会上的接力赛，只有每个同学默契配合、全力以赴，才能赢得胜利；学习中的小组合作，大家分工协作、互相帮助，才能攻克一道又一道难题。团结就像一束光，能汇聚起每个人的微光，照亮前行的路。
精益求精的坚守，是最宝贵的品质。莫得闲有个习惯，他打造的每件器物上都刻着“得闲谨制”四个字，这不仅是对技艺的严苛要求，更是对责任的郑重承诺。正因为他平时认真钻研手艺、精益求精，关键时刻才能用手艺保护大家。莫得闲儿子“莫等闲”的名字，取自“莫等闲，白了少年头”，寄托着反抗侵略、珍惜时光的信念。这让我明白，学习和生活中也需要这份“坚守”：上课认真听讲，不马虎应付；写作业仔细思考，不敷衍了事。就像我学画画，只有一笔一划认真练习，才能画出满意的作品。
《得闲谨制》让我深刻认识到，平凡不等于平庸，普通人也能拥有伟大的精神。勇气、团结、坚守，这三个宝贵的品质，指引着我成长的方向。作为新时代的少年，我们虽无需面对战争的残酷，但在学习和生活中，依然会遇到各种挑战。今后，我要学习莫得闲的勇敢与坚守，学习村民们的团结与互助，在成长路上勇敢前行，认真做事，团结同学，做一个有担当、有力量的初中生，用自己的行动书写属于自己的精彩篇章。
得闲谨制观后感7
当戈止镇的硝烟在银幕上渐渐散去，《得闲谨制》带来的震撼与感悟却在心中久久激荡。这部跳出传统抗战叙事的影片，以鄂西会战为背景，将镜头对准一群逃难的平民，用“小切口见大格局”的叙事，让我们在平凡人的坚守与抗争中，读懂了“谨制”二字的重量，更看见了平凡人身上蕴藏的不凡力量，给身为学生的我带来深刻启迪。
“得闲谨制”四字，是匠人之魂，更是立身之本。主角莫得闲是手艺精湛的钳工，出自他手的每件器物都刻着这四字印记，这既是对技艺精度的严苛追求，延续了“物勒工名”的古老传统，更是对责任的郑重承诺。乱世之中，他本想带着家人在戈止镇求得安稳，可日军的铁蹄打破了平静。于是，刨子化作御敌利器，榫卯结构变成致命陷阱，废铜烂铁被改造成土雷，平日里谋生的手艺，终成守护家园的坚实屏障。这让我明白，学习路上亦需这份“谨制”精神：对待知识点要精益求精，不似是而非；完成作业要严谨认真，不敷衍了事。正如莫得闲打磨器物般，我们唯有沉心钻研、踏实积累，才能筑牢知识根基，在成长路上行稳致远。
团结协作的力量，能让平凡汇聚成磅礴伟力。影片中，戈止镇的村民们来自五湖四海，有工匠、农夫、老幼妇孺，还有被大部队遗忘的散兵。当家园遭遇浩劫，他们放下分歧，结成临时的“战时共同体”：老人用戏腔传递口令，妇女将丝绸浸油制成燃烧物，青壮年凭借山林地形设伏，就连孩童也参与传递消息。没有统一军装，没有先进装备，他们却以“人心齐，泰山移”的信念，用民间智慧一次次击退强敌。这让我联想到班级生活：运动会上的接力赛，唯有每位同学默契配合、拼尽全力，才能跑出好成绩；学习中的小组合作，大家分工协作、互相补台，才能攻克难题。团结不是简单的聚集，而是心往一处想、劲往一处使的同心协力，这正是我们学生在集体中应践行的相处之道。
平凡人的挺身而出，正是民族精神最鲜活的.注脚。莫得闲并非天生的英雄，他最初的愿望只是带着家人安稳度日，面对日军时也曾恐惧退缩。但当乡亲倒在血泊中，当家园化为焦土，他心中的良知与勇气被唤醒，从“苟全性命”到“拼死守护”的转变，恰是千万普通人在危难时刻的缩影。影片用“以小写大”的手法，通过戈止镇的保卫战，映照出抗战洪流中无数平民的抗争。这让我深刻认识到，英雄从不是遥不可及的符号，而是在关键时刻愿意挺身而出的普通人。在生活中，主动帮助同学、坚守班级纪律、积极参与志愿服务，这些看似平凡的举动，正是责任与担当的体现，也是我们学生践行“平凡英雄”精神的方式。
走出影院，“得闲谨制”的印记早已刻入心中。这部影片告诉我们，工匠精神是精益求精的态度，团结协作是制胜之道，平凡人亦能书写不凡传奇。作为新时代的学生，我们虽无需面对枪林弹雨，但这份“谨制”的坚守、团结的智慧、担当的勇气，依然是成长路上的宝贵财富。愿我们都能以“谨制”之心对待学业，以团结之力凝聚伙伴，以平凡之身践行使命，在青春的赛道上，书写属于自己的精彩篇章。
得闲谨制观后感8
当影院的灯光亮起，《得闲谨制》中村民们并肩抗敌的身影仍在我脑海中挥之不去。这部以抗日战争为背景的电影，没有惊天动地的英雄壮举，却用一群普通百姓的故事，让我读懂了勇气与坚守的真正含义。作为一名初中生，影片中传递的精神力量，让我深受触动与启发。
勇气从来不是天生的无畏，而是危难时刻的挺身而出。电影主角莫得闲原本只是个想安稳度日的钳工，带着家人逃到深山小镇躲避战乱。当日军闯入小镇烧杀抢掠，看着乡亲们遭受苦难，他从最初的恐惧退缩，到后来抄起工具反抗。他用自己的手艺把刨子、凿子改成武器，用榫卯结构设计陷阱，用辣椒粉制作烟雾弹，凭借民间智慧和日军周旋。这让我明白，英雄不一定是天生的强者，普通人在关键时刻也能爆发出惊人的勇气。就像我们在学习中，面对难题时的退缩、面对挑战时的胆怯，其实都可以像莫得闲那样，鼓起勇气迎难而上，这便是成长路上最珍贵的.勇气。
团结的力量，能让平凡人创造奇迹。影片中，戈止镇的村民们原本各忙各的，可当家园遭遇危机，大家自发地团结起来。老人帮忙侦查敌情，妇女准备物资，年轻人组成反抗队伍，就连孩子们也会传递消息。他们没有先进的武器，没有专业的训练，却凭着“拧成一股绳”的团结，一次次击退敌人。这让我想到了我们的班级：运动会上的接力赛，只有每个同学默契配合、全力以赴，才能赢得胜利；学习中的小组合作，大家分工协作、互相帮助，才能攻克难题。团结就像粘合剂，能汇聚起每个人的力量，创造出意想不到的成果。
坚守初心与责任，是最可贵的品质。莫得闲始终坚守着工匠的本分，他打造的器物上都刻着“得闲谨制”，这不仅是对技艺的精益求精，更是对责任的坚守。在战争中，这份坚守变成了守护家园的信念；在和平年代，这份坚守就是我们对学业的认真、对生活的负责。就像影片中老太爷守护家族灵牌那样，我们也要守护好自己的初心：认真听好每一堂课，仔细完成每一次作业，主动承担自己的责任。这种脚踏实地的坚守，终将让我们在成长路上稳步前行。
《得闲谨制》让我深刻认识到，平凡不等于平庸，每个人都能在自己的位置上发光发热。莫得闲和村民们用行动证明，勇气藏在每个人的心中，团结能凝聚无穷力量，坚守能成就不凡。作为新时代的少年，我们虽然不必面对战争的残酷，但在学习和生活中，依然需要这份勇气、团结与坚守。
这部电影不仅让我了解了那段艰难的历史，更让我懂得了：平凡的人也能拥有伟大的精神，只要心怀勇气、团结互助、坚守责任，就能在成长路上书写属于自己的精彩篇章。让我们带着这份从影片中汲取的力量，勇敢前行，做一个有担当、有力量的新时代少年。
得闲谨制观后感9
当银幕上戈止镇的烟火渐渐平息，《得闲谨制》带来的感动与思考却在心中久久不散。这部跳出传统抗战叙事的影片，将镜头对准一群逃难的平民，用他们绝境中的坚守与抗争，让身为学生的我读懂了“谨制”二字的深意，更看见了平凡人身上蕴藏的不凡力量。
“得闲谨制”是匠人之诺，更是求学之道。主角莫得闲是手艺精湛的钳工，他打造的每件器物都刻着这四字印记，这是对技艺的严苛追求，更是对责任的郑重承诺。乱世中，他用榫卯结构造陷阱，用废铜烂铁改武器，凭精湛手艺守护家园。这让我深受启发：学习就像打磨器物，唯有以“谨制”之心对待每一个知识点、每一次作业，不敷衍、不浮躁，才能筑牢根基。就像解数学题时认真演算，背课文时逐字琢磨，这种精益求精的'态度，正是我们学生该有的“工匠精神”。
团结协作的力量，能让平凡汇聚成伟力。影片中，戈止镇的村民们来自五湖四海，有老人、妇女、孩童，还有散兵。当日军来袭，大家放下分歧，各司其职：老人侦查敌情，妇女筹备物资，青壮年并肩作战，就连孩子也参与传递消息。他们没有先进装备，却凭着团结一心，用民间智慧一次次击退强敌。这让我想到班级生活：运动会上的接力赛，唯有大家默契配合才能取胜；学习中的小组合作，分工协作才能攻克难题。团结不是简单的聚集，而是心往一处想、劲往一处使的同心协力，这正是我们在集体中不可或缺的品质。
平凡人的担当，是最动人的成长课。莫得闲并非天生的英雄，他曾只想守护家人，面对日军时也曾恐惧退缩。但当乡亲受难、家园遭毁，他毅然扛起责任，喊出“谨制杀器，只为保家”的誓言。这让我明白，担当并非遥不可及的英雄壮举，而是普通人在关键时刻的挺身而出。作为学生，主动帮助同学解答难题、认真完成班级值日、坚守课堂纪律，这些看似平凡的举动，都是担当的体现。就像影片中的村民们，每个人都在自己的位置上发光发热，才凝聚成守护家园的力量。
《得闲谨制》用朴素的故事告诉我们：平凡不等于平庸，坚守终能成就不凡。作为新时代的学生，我们虽无需面对战争的残酷，但“谨制”的初心、团结的力量、担当的勇气，依然是成长路上的宝贵财富。今后，我要以“谨制”之心对待学业，以团结之力凝聚伙伴，以平凡之身践行担当。愿我们都能将“得闲谨制”刻在心中，在青春的赛道上踏实前行，用勤奋与坚守书写属于自己的精彩篇章。
得闲谨制观后感10
当戈止镇的硝烟在银幕上淡去，《得闲谨制》带来的感动与思考却久久不散。这部跳出传统抗战叙事的影片，以一群平民的抗争故事为核心，让“得闲谨制”四个字超越了匠人之诺，成为一种精神象征，给观众带来深刻的心灵触动。
“谨制”二字，是精益求精的匠心，更是危难时的底气。主角莫得闲是手艺精湛的钳工，他打造的每一件器物都刻着“得闲谨制”，这既是对技艺的严苛要求，也是对责任的郑重承诺。乱世之中，他本想带着家人安稳度日，可日军的铁蹄打破了平静。于是，刨子化作御敌利器，榫卯结构变成致命陷阱，废铜烂铁被改造成土雷，平日里谋生的手艺，终成守护家园的坚实屏障。这让我们明白，无论身处何种境遇，专注坚守、精益求精的态度，总能在关键时刻绽放力量。
团结协作的力量，让平凡人汇聚成无坚不摧的洪流。影片中，戈止镇的村民们来自五湖四海，有老人、妇女、孩童，还有散兵。当日军来袭，大家放下分歧，各司其职：老人侦查敌情，妇女筹备物资，青壮年并肩作战，孩童传递消息。他们没有先进装备，却凭着“人心齐，泰山移”的信念，用民间智慧一次次击退强敌。这生动诠释了“单丝不成线，独木不成林”的真理，也让我们懂得，集体的力量远胜于个体，团结协作是攻克一切难关的法宝。
平凡人的担当，是民族精神最鲜活的注脚。莫得闲并非天生的`英雄，他曾只想守护家人，面对日军时也曾恐惧退缩。但当乡亲倒在血泊中，当家园化为焦土，他心中的良知与勇气被唤醒，从“苟全性命”到“拼死守护”的转变，恰是千万普通人在危难时刻的缩影。影片用“以小写大”的手法，让我们看到：英雄从不是遥不可及的符号，而是在关键时刻愿意挺身而出的普通人。
《得闲谨制》用朴素的故事告诉我们，平凡不等于平庸，坚守终能成就不凡。“得闲谨制”的精神，不仅是匠人的追求，更是每个人应有的生活态度。在和平年代，我们虽无需面对枪林弹雨，但这份精益求精的“谨制”之心、团结协作的智慧、挺身而出的担当，依然是前行路上的宝贵财富。愿我们都能将“得闲谨制”刻在心中，以坚守对待事业，以团结对待他人，在平凡的生活中书写不凡。
得闲谨制观后感11
当戈止镇的硝烟在银幕上消散，《得闲谨制》带来的感动与启迪却萦绕心头。这部以抗战为背景的影片，聚焦一群平凡平民的坚守与抗争，让身为学生的我读懂了“谨制”的深意，更看见了平凡人身上的不凡力量。
“得闲谨制”是匠人之魂，更是求学之基。主角莫得闲是手艺精湛的钳工，每件作品都刻着这四字印记，代表着对技艺的严苛与责任的坚守。乱世中，他用榫卯结构造陷阱，用废铁改造武器，凭精湛手艺守护家园。这让我明白，学习如同打磨器物，唯有以“谨制”之心对待每节课、每次作业，不敷衍、不浮躁，才能筑牢知识根基。就像解难题时认真演算，背知识点时逐字琢磨，这份精益求精的态度，正是我们学生该有的“工匠精神”。
团结协作的`力量，能让平凡汇聚成暖流。影片中，戈止镇的村民们来自五湖四海，当日军来袭，老人侦查敌情，妇女筹备物资，青壮年并肩作战，孩童传递消息。他们没有先进装备，却凭着团结一心击退强敌。这让我想到班级生活：运动会接力赛的默契配合，小组合作时的分工协作，都是团结的见证。团结不是简单聚集，而是心往一处想、劲往一处使，这是我们在集体中不可或缺的品质。
平凡人的担当，是成长路上的明灯。莫得闲本想安稳度日，面对日军曾恐惧退缩，但当乡亲受难、家园遭毁，他毅然扛起责任。这让我懂得，担当并非英雄专属，而是普通人的挺身而出。作为学生，主动帮同学解答难题、认真完成值日、坚守课堂纪律，这些平凡举动都是担当的体现。每个人在自己的位置上发光发热，就能凝聚起强大的力量。
《得闲谨制》告诉我们，平凡不等于平庸，坚守终能成就不凡。作为新时代学生，我们虽无需面对战火，但“谨制”的初心、团结的力量、担当的勇气，仍是成长路上的宝贵财富。今后，我要以“谨制”之心对待学业，以团结之力凝聚伙伴，以平凡之身践行担当，在青春路上踏实前行，书写属于自己的精彩。
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