寻找作文经典8篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的寻找作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

寻找作文经典8篇

寻找作文篇1

　　背起那比“巴雷特”还重的书包，这里面装满了仇与恨。望望窗外那铁青的天，重重地叹了口气，我终于踏上回家之路。

　　我走在回家的路上，天很冷，飘着雨，不过在我温暖的躯体里还有颗更冰的心。噢，又是他，抬头，那个熟悉的身影幸福的坐在路边，看见了我，向我笑了笑。之所以没有向我乞讨，因为我每天都在路边碰见他，他不是不知道我是铁公鸡，一毛不拔。我曾在无数个冬日中碰见这位乞讨老人，每次他都是这样，短褐穿结，鼻子被冻得通红，在路边过着常人无法想象的生活。但是我总见到他那写满幸福的脸，从没见到他怨天尤人，闷闷不乐。有时他笑着捧着别人给的热乎乎馒头，有时他啃着别人给的香喷喷鸡块。也就是他的笑有时能给我莫大的安慰和幸福。

　　或许，我有时还不如他。虽说在物质上是天地之别，金钱上更是无比悬殊。但是在精神，我却可能还不如他。不必面对像海浪一样，一波更比一波强的压力，无忧无虑的活着，并以此至终。他不必面对一次次像生与死的选择一般的决择。

　　这时书包中的仇与恨掐断我的思绪，无穷作业的不安推着我直奔家门。一阵阵香气扑鼻而来，饥饿赶走了书包中的混蛋。

　　我扭着头，向路的对岸看去，一群小贩正在路边吆喝着，或头也不抬地满活着，他们的板车上铺满了琳琅满目的junkfood。我从小学到现在，身边就不曾有过一分购买这些食物钱财。我不屑地把头转回来。在纷纷雨水之中，他们依然不停歇。小贩身边涌动的人群中，不停发出嘈杂的响声。

　　生意如此红火，可赚的钱一个月却也就四五千，还不和我退休在家的奶奶差不多，可能还少点。而这些学生一个月在这类零食上就可挥霍数百元。这是一种如何的比例，如何的比率?人的差别就这么大?

　　书包中的仇与恨重重地怕拍我，警示我，可能我以后也就这样。无比繁忙，却只挣不多的金钱。无穷的作业扣押着我往前去。

　　迎面的风无比的大，雨水重重地打在我的脸上。几位女生撑着伞闲逛在路边的小店中，满身遐意，满脸悠闲。她们望望寒冷的室外，看看滴水的天，继续悠闲地逛着，没有一丝对学习的牵挂，没有一丝对作业的`担心，毫无感受学习的压力，那种的感觉是我不适应的。

　　的确，人的活法很多，可以这样活，同样也可以那样活。你完全可以摆脱学习的强作用力，完全可以不顾学习的大压强，只要你不牵挂，不害怕。人绝对可以远离学习的无穷痛苦，忘记学习给你留下疮疤，只要你不理它，只要不害怕。人人之所以都会沉浸在无穷的学习痛苦中，还不是那个高校梦，这个被叫做美梦的恶梦，让人痛苦的梦，可又必然会做的梦，也就是那么可恶。

　　我走到了家，书包里的仇与恨让我泪如雨下，科学又挂了。

寻找作文篇2

　　很快的，过年了。我住的平静小区一瞬间染上了浓浓的快乐。

　　一大早就听到了弟妹的笑声和爆竹的脆响。急急地跑到院子里，浓浓的香味迫不及待的窜进我的鼻子，哇!鸡、鸭、鱼、肉样样全啊!

　　吃饭了，乳白色的青烟里有若隐若现的红爆竹屑，快乐，随着爆竹炸开。每一个人的脸上都挂着幸福的笑容;快乐，随着口里的饭菜涌进肚里，窜进心里;幸福，伴着我们的笑声在屋里萦绕。

　　紧接着，快乐用红包裹住，送到我们手里，快乐又变成糖果化在口里，甜的我们笑得合不拢嘴。年味又从我们口里飘出来。

　　晚上，一家人坐在一起。爸爸、奶奶、二叔、爷爷围在一起打麻将，年味在麻将的碰撞声、爸爸的笑骂声里荡出来;哥哥、姐姐、姑姑、二婶娘围在一起玩纸牌，年味又从哥哥兴高采烈的笑声：“耶!我赢了!哈哈哈哈哈!”中飘出来;叔叔、姑父坐在一起下棋，年味又从姑父的赞扬声中跳出来;妈妈和婶娘一起看电视剧，年味又从妈妈、婶娘的笑声里蹦出来;我和弟妹们一边看过年联欢晚会，一边嚼糖葫芦，年味呀，又从我们被染红的`嘴里溢出来。

　　屋里，笑声、歌声混在一起编织出浓浓的年味，编织出浓浓的快乐。

　　12点到了!黑色的天空里绽放出朵朵绚丽的烟花，金黄色的、绿色的、亮红色的、深紫色的.....交织在夜空中，地下，“噼噼啪啪”响在一片，五颜六色的各种小爆竹一个接一个炸开。新年到了!

　　爆竹声中，我们又迎来了一个新的一年。

寻找作文篇3

　　在一年当中，一共有四个季节，而我最喜欢冬季，因为冬季可以下雪，雪花飘飘，冰天雪地的场景真是太美了！

　　我记得去年的'一个星期六，正好下雪了。我很喜欢，我就去跟妈妈说等到下午我想去公园里面玩，妈妈答应了。

　　等到了下午，我和妈妈一起去了公园。公园里几乎所有的东西都被雪给覆盖了，公园里的大树是光秃秃的，像是有人给它们剃了头似的。我看见前面有一棵梅花树，我急忙拉住妈妈的手往那边跑，梅花它的颜色是红色的，还散发着一股清香。我情不自禁地想起了：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”这句诗。

　　然后我们又去了湖边，湖里结了很大一块冰。在湖边我又看见了一些小草，但是小草枯萎了，我知道它们在明年还能再长出来。

　　冬天真美，我真喜欢冬天。

寻找作文篇4

　　今天，我和小伙伴在楼下玩，其中有一个是我们的同班同学，在玩的时候，一些大人说该回家了，可是，我们三个还想玩一下于是没回家，这时钟燕苹在乒乓球台上发现了一串钥匙，有一位阿姨问：“这是谁的钥匙？”可是剩下的人都不知道是谁的。

　　于是我们就开始去寻找钥匙的主人。我们拿着钥匙在每个单元试开，在2栋一单元不成功，最后终于在在3栋一单元试开成功了，我们一起去保安亭，把钥匙交给了保安叔叔，并告诉他是3栋1单元的'住户的钥匙！让他帮助我们把钥匙还给它的主人！保安叔叔说他会去调查，然后会告诉我们是谁家的钥匙！

寻找作文篇5

　　很小的时候，老师是我眼中的天使。她是如此美丽，又是如此神秘。我总期待着她能给我一个眼神，一脸微笑，一句表扬，那样，我会感觉自己是世界上最最幸福、最最自豪的人。

　　慢慢的长大，老师不再是眼中的天使。她就像唠叨的妈妈一样，总是叫我干这、干那，不准这样，不准那样。她说，在校要遵守纪律，做个好学生；她说，上课要认真听讲，不懂要大胆提问；她说，作业要认真完成，书写要端正工整……偶尔，我还会因为一时的马虎和粗心遭到她的批评，有时，她甚至打电话给爸爸妈妈告状……那时的我，感觉像是失去自由的鸟儿，心里充满了反感和叛逆。于是，我眼中的老师，变得不再亲切，也不再美丽！于是，老师的爱被淹没在生活的平淡中，被拒绝在稚嫩的心门外。

　　直到那一天，那一个让全国上下乃至全世界人民都震撼的日子——5月12日。从那一天起，在那个黑色的五月，我的心被那场巨大的灾难震撼着。看着那一片片废墟，看着那一幕幕惨状，撕心裂肺的感觉让我抑制不住自己的眼泪，不停地流……

　　强震袭来，危在旦夕。是谁为营救学生奔赴来回？是谁为转移学生跋山涉水？是谁为救学生而舍自己的孩子于不顾？又是谁用自己身躯完成对学生生命的接力？

　　是他们，是我们的老师！

　　谭千秋、袁文婷、严蓉……

　　就是他们，就是我们的老师！他们为了孩子的生，选择了自己的死！在面对那灾难的突如其来的时候，他们不经思考，巍然应对，用他们单薄的血肉之躯，为学生撑起了一片生命的天地；也用他们不朽的身躯，诠释了“人民教师”的真谛！

　　当灾难过去，当眼泪擦干，当我再用自己的目光去看待身边的老师时，我却突然发现，老师给予我们的爱无处不在：

　　她的爱，就在你做错题目或者不认真的时候，她轻轻地走过来，轻轻地对你说，轻轻地提醒你：“上课认真，下次注意……”

　　她的爱，就在你和同学有矛盾的'时候，她轻轻地走过来，把手轻轻的搭在你的肩上，轻轻地对你说，轻轻地安抚你：“团结友爱，同学和睦……”

　　她的爱，就在某一次下雨天的时候，她轻轻地走过来，把伞轻轻地撑在你的头上，轻轻地对你说，轻轻地告诉你：“雨天路滑，注意安全……”

　　她的爱，没有豪言壮语的表白，只有絮絮叨叨的规劝；

　　她的爱，没有惊天动地的壮举，只有润物无声的细微。

　　她的爱，在同学们寻找爱的足迹时，一幕幕，一幕幕地呈现在我们的眼前；一幕幕，一幕幕地感动着我们……

　　他们的爱或许是无语的，他们的爱或许是平淡的，但——我相信，这样的爱同样是伟大的！愿我们的老师永远青春，健康幸福！

寻找作文篇6

　　重新站在记忆里最怀念的场景中，仍旧是那道景，仍旧是那阵风，却人不在，物也非了。拥有，仅能落一句曾经，可时间却留下那些我们想故意遗失的片段，将我们拉回找寻的途中，可寻、无果或有果、寻无？

　　人生若只如初见不论如何去极力的挽回，终究是拉不住时间的衣角。一生一代一双人，仅零落下孤单的残影。苍白的阳光，掩没了心里的无力。立在刀尖上的独舞，旋转着，把自己划伤，没有传说的结局。空凭一曲一阕，可谁把我的记忆烙印？仅仅留下一道不可磨灭的印记，一场无言的悲落。说着，时间会带走一切；说着，时间会愈合一切；说着，时间会淡走一切……可当光阴穿越了十几载，我仍旧徘徊在记忆班驳的树影里，执着于那短短三载。料应情尽，还道有情无？恨生死离别，你留下这段美好，我却将它遗失，把自己推到时间的悲哀里，找寻早已不在原地的爱。

　　“谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗。沉思往事细思量。被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香。当时只道是寻常。”

　　杜拉斯不变的高脚杯，举着魅惑的迷醉，华丽的红色香气，伴着烟雾缭绕，隐约于笔尖恣意的狂妄之中。划过了半个世纪的桨，重回到最初蜕变的原点，用犀利的言语，刺穿早已漂泊了几十天，几个月，几十年的'心。瞬间的拥有，我执守时间的诺言，无法回头，停下找寻曾经的步伐。文字里的堕落与犹豫，或许再见时，仅是你手里捧着的苦涩，以及到达时间彼岸的爱。

　　“我更爱你现在因沧桑而衰老的脸庞。”

　　华尔街失去了昔日的霸气，掩没了曾经的繁华。匆忙地过往，不禁望向依旧灰暗的“道指”。曾经拥有的掌控全球经济的魄力，已灰飞烟灭？不，这不是结局，这只是一个重踏寻途的开端，寻找遗失了的辉煌。

　　“寻途的希望，会迎接崭新的一天。”

　　人生有时就像这样一段重复的影片：拥有了，却遗失了，之后又再寻找。有时，尽管千寻万找，但总在寻觅中失落，曾经的一切在不经意间从指间滑过，如这遗失了的爱，又如何逆着时间的脚步，寻找曾经拥有的一切？而有时，重踏征途是为了找寻一条年的路，去拾回曾经的一切，无论结局如何，都会在寻找中走出遗失的迷惘。

　　寻找曾经的拥有，征途上，请忘记沉溺过往的哀愁忧伤，地平线的终点，一定有希望的等待，在寻找中找寻新的一天，新的生活，新的拥有。

寻找作文篇7

　　今天是开学第一天。春节刚过，窗外依旧寒风凛冽，人们都把衣服裹得紧紧的，生怕受到冷空气的袭击。就在这滴水成冰的日子里，我们六（4）班的教室里却充满了关爱与温暖。

　　思品课上，同学们正准备翻开书本，突然吴老师像变魔术似的从背后拿出一个红包，这可把大家激动坏了。教室里顿时炸开了锅：“哇，红包！里面装的是什么？”“吴老师，这是给我们的压岁钱吗？有多少哇？”正在大家疑惑之际，吴老师打开了红包，小心翼翼地从里面取出了许多张10元、20元的纸币，随后细细地向我们道来：“这钱说起来还有一段故事呢。这里一共有186元钱，是二（5）班的施辰钰小朋友通过自己的劳动所换来的钱。这位小朋友在寒假期间批发了许多荧光棒去义卖，并把所得的钱全部捐给我们班的'徐逸焜同学。你们看，我们对徐逸焜同学的关爱已经传递到了整个校园，大家都把徐逸焜作为自己的榜样，二（5）班这位连徐逸焜都没见过的小朋友都会做出如此有意义的事，多值得我们学习呀！”听着吴老师的这番话，我的眼前似乎出现了小朋友卖荧光棒的场景：过年了，家家户户都张灯结彩，走亲访友，而施辰钰小朋友却冒着寒风，拿着一捆荧光棒，正在怯生生地叫卖。刺骨的寒风将他的小手冻得通红，可是他却没有退缩，没有放弃，继续坚持自己的善举。当天渐渐黑了，最后一根荧光棒也被买走时，他的脸上露出了欣慰的笑容。

　　“叮铃铃！”小课的铃声响了，教室门口出现了一个小小的身影。二（5）班的施辰钰小朋友出现在了我们面前。只见他个子不高，眼睛也不大，站在那儿显得十分腼腆。他不好意思地告诉我们，这是他远在南京乡下的好伙伴想出的金点子。他觉得主意不错，就在妈妈的陪同下去批发市场买了许多荧光棒，去乡下义卖，结果不到一天就卖完了。这位小朋友似乎有些害羞，说话的声音很小，时不时的还会脸红，而同学们却十分欢迎这位小朋友，方昊翀还傻傻地问了句：“还有货吗？”，令大家捧腹大笑。最后，同学们用掌声送走了这位善良的小天使。望着施辰钰越来越小的背影，我不禁感慨道：赠人玫瑰，收留余香。

　　一个普通的红包，一笔小小的善款，背后却是一份浓浓的关爱。二（5）班的施辰钰同学用自己的行动验证了一句话：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。