科学小实验作文【常用15篇】

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科学小实验作文【常用15篇】

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的科学小实验作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

科学小实验作文【常用15篇】

科学小实验作文1

　　今天晚上的时候,我和爸爸做了一个非常有趣的实验.在一个杯子里装满了水,再轻轻的放进一个硬币会怎样呢?在这里,你将看到激动人心的结果.

　　第一次,我用一分的硬币。我用手拿着硬币小心翼翼地放在水面上，结果没有成功。爸爸来的时候拿得太高了，害的我和他都溅了一脸水，而妈妈却在一边偷笑。我说:“有什么好笑的`!”我又试了一次，结果硬币浮在水面上，我成功了!我激动万分，高兴地跳了起来。我又试了五分、一角、五角的硬币都没有成功。它们都不听我的话，有的像调皮的孩子跳入水中;有的像喝醉酒的醉汉，晃晃悠悠地走进水里;有的像孙悟空一样，翻着跟头沉入水底?我不明白为什么会这样?我怀着疑问去问爸爸。爸爸说那是因为水的表面有张力。我拿一分的硬币又试了一次，看着一枚像小船一样飘在水面上的硬币。我觉得这是我做过的最有趣的实验

科学小实验作文2

　　科学是神奇的，它能让火箭升空，它能让飞机飞行，它能让舰艇航行，它能让……在生活中，科学无处不在，今天，就让大家来看一个神奇的科学小实验——制作一瓶饮料。

　　这个小实验所需要的材料有：350ml的矿泉水、调味剂1（柠檬酸）、调味剂2（甜蜜素、阿斯巴甜、安赛蜜）、香味剂（1.水蜜桃2.橙子）、食用色素（1.柠檬黄2.橙红）

　　步骤一

　　首先，将含有柠檬酸的调味剂倒入350ml的矿泉水中，盖上杯盖，将柠檬酸摇匀，放置30秒后，水还是那么的透明，好像什么都没有，但是打开杯盖，你去尝一小口，会发现这时矿泉水变得特别酸，让人难以忍受。

　　步骤二

　　接下来，将含有甜蜜素、阿斯巴甜、安赛蜜的调味剂倒入350ml的矿泉水中，摇匀后放置30秒后打开，这时，水还是看不出有什么异样。现在，你再去尝一小口，你会发现这时的矿泉水会特别的甜，比糖还要甜百倍，甚至上千倍。

　　步骤三

　　这下，一瓶饮料就大致做好啦！然后，让我们再给饮料加上香味剂吧。将水蜜桃香味剂向矿泉水内滴上两滴，摇匀后打开，这时的水还是那么清，根本没有变化。但是你把鼻子凑过去闻你会发现一股水蜜桃的香味扑鼻而来，让人沉醉其中。

　　步骤四

　　最后，改为整瓶饮料上它的颜色啦。将食用色素（柠檬黄）向矿泉水瓶中滴几滴，食用色素向周围扩散开来，你会发现刚刚还清澈透明的水顿时被食用色素的颜色侵占了。这时，整瓶饮料的制作就完成了。

　　现在，让我来介绍一下这些材料的作用吧，柠檬酸：会顿时使物体变酸。甜蜜素、阿斯巴甜、安赛蜜：会使物体变得十分甜，三者混合在一起比白砂糖要甜一千倍。香味剂（水蜜桃、橙子）：会使物体发散出相应的味道。食用色素（柠檬黄、橙红）：会使物体变成相应的'颜色。

　　我相信，聪明的你，已经知道了这个饮料的制作原理了吧。虽然你看起来这个饮料非常美味，但是它所使用的添加剂不仅没有营养，而且对身体没有好处，我建议大家不要多喝饮料，水才是最好的、最天然的饮料。

　　怎么样？这个神奇的科学小实验不错吧！其实，在我们的身边，还有许多科学等着我们去发现呢。

科学小实验作文3

　　鸡蛋浮起来了

　　一天，我在课外书上看到了“盐水能使生鸡蛋浮起来”。我心想：真的吗？于是我就想通过实验来确认真假。

　　一开始，我找了实验材料：一颗鸡蛋、一个杯子、一个勺子和一些“牺牲品”——盐。

　　然后开始实验了，我先把杯子装满水，把鸡蛋放了进去。接着，我放了两勺盐在杯子里，鸡蛋纹丝不动，我又放了两勺盐在杯子里，可鸡蛋还是毫无反应。我只好又放了一勺盐、两勺盐、三勺盐……终于，第十勺盐的时候鸡蛋缓缓地浮了起来，又缓缓地落到了杯底。虽然只浮了一会儿，不过说明书上是对的。可鸡蛋为什么会浮起来呢？

　　我去问了我的“无声”老师——电脑。原来：一般地，密度小的物体会浮在密度大的'物体上面，鸡蛋本身的密度比水大，所以会沉到水底，但是盐水的密度比水大，并且根据水中含盐量的增加，密度也在不断增加，所以当盐水中的盐达到一定程度的时候，盐水的密度就会超过鸡蛋的密度，从而鸡蛋会浮起。

　　如果浸入液体的鸡蛋的体积一定，那么液体密度越大，鸡蛋所受到的浮力也越大，当浮力大于等于重力的时候鸡蛋所受到的合力方向就会向上，根据受力平衡的原理，鸡蛋需要受到一对平衡力来保持原有的稳定状态，所以鸡蛋就会浮起以减小液体对它产生的浮力，直到浮力与重力相等的时候，鸡蛋就会处于漂浮或者悬浮状态。

　　科学的世界真奇妙，快来探究一下吧。

科学小实验作文4

　　星期六，我在网上找到了一个小实验——水上“飞”蛋。我觉得很有趣，便拿出材料做了起来。

　　我先把一个鸡蛋放进水杯里，鸡蛋瞬间就沉到了杯底。我又拿了一勺盐倒入杯中，用筷子不停地搅拌，一粒粒盐像满天飞舞的细沙，又像亮晶晶的宝石，形成一个“龙卷风”把鸡蛋围在当中。我再往水杯里加一勺盐，用筷子搅拌后鸡蛋就像站在月球上，一点一点地向上浮。我把最后一点盐倒入杯中，再用筷子使劲地搅拌，只听杯子里发出“哗啦啦”的声音，鸡蛋从走路变成了坐火箭。它冲出了水面，又慢慢地收住了脚步停在一边。鸡蛋在水面上方像一艘正在靠岸的`潜水艇。

　　通过上网查询相关资料，我明白了鸡蛋为什么会浮起来？因为密度差的原因，鸡蛋放在水杯里一般是沉于杯底的，这是因为鸡蛋的密度比水略大。当盐水比重大于鸡蛋比重时，鸡蛋就会浮出水面。

　　科学真奇特，我爱科学！

科学小实验作文5

　　这节常识课，老师给我们做了个有趣的小实验。

　　上课刚开始，只见老师先把一块泥土放在石棉网上，再把石棉网架在铁架台上，并把酒精灯放在了铁架台中间，点燃它。过了几分钟，原来湿漉漉的土壤变干了，紧接着，从土块里冒出了一缕青烟，还带点馊味。课本上说，土块冒烟，是因为土壤里有腐殖质，这些腐殖质主要是由动植物体残骸变成的。接着，同学们又反复做了几次，发现每块土块里都有腐殖质。看来，爸爸说的：“地球上的`土壤99%里都含有腐殖质。”还真不错。这时，老师把烧过的泥土放在了一个装满了水的烧杯里，静置了好长一段时间，烧杯才模糊地出现了一些沉淀物和漂浮物。老师说下面那较粗的是沙子，而上面那些是粘土。课本上把结果总结了起来，说：土壤是由水分、空气、腐殖质、沙子和粘土等东西组成的。

　　上了这一课，我才知道大千世界那么奇妙，就连一块小小的泥土也有那么多的秘密，真是“学无止境”啊！

科学小实验作文6

　　科学是什么？科学是人类的成长之门。是它让我们了解到许多知识；是它带领我们探索大自然的奥秘；是它让我们受到很大的启发。

　　我对小实验充满了好奇心。今天，是我人生中的.第一次科学课。上课了，老师拿了一个大盒子，盒子里有粉笔头、墨水、几张垫纸，我真不知道老师要干什么，老师先把垫纸铺好，然后滴一滴墨在垫纸上，接着把粉笔头轻的放在墨水边缘，千万不要把粉笔头放在墨的上方。不然就看不到神奇的地方了。最后我们看到了墨沿着粉笔“爬”上去了。老师让我们自己试一试，第一次，我们失败了，第二次，我们也失败了，三四次都失败了，直到第五次，我们成功了！

　　这让我们知道了很多东西，有毛线现象的物品液体就会向上“爬”。

　　不管做什么事都不要半途而废，要有耐心，坚持就是胜利。

科学小实验作文7

　　科学是人们成长之门。是它让我了解到许多知识，是它带领我们探索大自然的奥秘；是它让我们受到很大的启发。

　　一天，我看了一个有关蚂蚁的.故事，于是我想做一个实验：蚂蚁能搬多重的东西。好，那就说到做到。

　　这时我在准备实验需要的东西：首先是这次实验最主要、最需要的东西蚂蚁还有一些蚂蚁爱吃的食物面包屑、大米、薯片……好了，现在可以开始实验了，我先把一点面包屑洒在了地上，然后让蚂蚁去搬，蚂蚁先用嘴碰一下之后神奇的事情发生了，蚂蚁用力一搬面包屑就被它搬起来了。接着我又用大米、薯片让它搬，它还是一下子搬了起来，我再让它搬更重的东西，只见它的触角甩了几下，好像在说：“快来帮我搬吃的”过了一会儿，有一群蚂蚁过来一起搬。

　　最后我得出一个结论：蚂蚁能搬动比自己重400倍的东西。

　　我收获到了，团结的力量是很大的。

科学小实验作文8

　　在上一星期的科学课上，我们做了一个实验，名叫：种子的发芽。做这个实验必备的材料是：两个塑料碗、几粒绿豆种子、餐巾纸。

　　我正想这个实验怎么做时，老师帮我解了围，老师向同学们解释说：”同学们，你们可能还不知道怎么做。其实很简单：分别在两只塑料碗里垫上几层餐巾纸，并在纸上按2至3个洞，然后放上几粒绿豆种子。并在其中的一个碗里滴上几滴水，使绿豆保持湿润，但不要淹着种子;另一个碗里不滴水，保持干燥。看看哪一个碗里的绿豆先发芽。“听完老师的话，我恍然大悟：”原来这个实验这么简单啊!不是小菜一碟吗?“

　　回到家，写完作业后，我就按照老师说的方法来做这个实验。然后把它们放在阳台上面。

　　第二天早上，发现保持湿润的种子有两个开始钻出小芽来了，像针尖一样，保持干燥的种子一点都没变。我想可能是天数太少了，发不了芽，也许再过几天就发芽了。

　　第三天，我又去看我的种子。发现湿润的种子发出的芽长长了，像长出来一条条小尾巴，其他的也跟着钻出小尖来。但干燥的种子还是纹丝不动。

　　又过了几天，小芽长出来细细的'根须，绿豆外壳开始脱落，露出发白的绿豆子，到了晚上，绿豆子往外裂开，从中间吐出小叶来。而干燥的种子还是稳若泰山，一点变化也没有。

　　通过做这个小实验，我得出了一个结论：要想让种子发芽，必须要有水和合适的温度。

科学小实验作文9

　　今天晚上婶婶带我和弟弟来到麦淘实验室，这里放着各种各样的实验材料有玻璃管，钢丝球等。今天教我们实验的是绵羊老师。

　　这个实验是牛奶开花。大家都知道牛奶是不会开花的，但在这个实验中老师可以将牛奶开花，首先要拿一个盆子，一袋牛奶两种颜料。把牛奶倒在盘子里，再用大头针管从红色颜料中滴几滴在牛奶的一边，再用另一个大头针管，从蓝色颜料中滴几滴在牛奶的另一边。之后拿出一根沾满洗洁精的棉签放在中间，奇迹的事情发生了。颜料就像花瓣一样一片片的生展开了，再把棉签拿开，颜料又想沉睡一般恢复成原来的形状。

　　大家知道为什么吗？原来没放棉签使牛奶有一层表面压力，牢牢的抓住了颜料不往外开展。圆圈里的洗洁精破坏了表面压力，并且将颜料像花瓣一样一片一片的分开，这样颜料就能像花瓣一样展开。是这样的原理，我们可以让液体实现出开花的形状。

　　另外一个实验就是非牛顿流体。将水和玉米淀粉混合在一起。再用拳头快速的`击打表面，会发现表面是非常的坚硬。用一根手指头慢慢的放进去，会发现里面是非常柔软。

　　我喜欢实验，只要我们多用脑，多做实验。相信我们的祖国能够更加美好，更加强大。

科学小实验作文10

　　周末好无聊，我打开了电视，正在播放《加油向未来》，我津津有味地看了起来。

　　“这个实验关于厨房，三个罐子中有三种调料，我们来尝一下。”主持人撒贝宁走到罐子旁，用手抓起一点，“是什么？是盐？”加油队的一人问道。“不，是白糖。”撒贝宁说完后走到另外一个罐子旁，也尝了尝，“是味精。”尝完后，走到第三个罐子旁，尝了点：“是橘子粉！”

　　“那么问题就来了，以下三种调料哪一种加入氧化剂后可以变成小火箭的'燃料？A白糖粉B味精C橘子粉。开始作答。”两队马上开始热火朝天地讨论。“时间到！”加油队选了C橘子粉，未来队选择了A白糖粉。

　　“那么我们先从没人选的味精开始实验。”撒贝宁在火箭开关上按了一下味精号的按钮，结果不出人意料，火箭一动不动地在原地冒着白眼。“答案B是错误的。”又开始验证A了，一按白糖号的按钮，白糖号就立刻窜了出去，一路飞驰，然后“砰”地一声撞在挡板上。“A是正确的！”未来队好高兴，又蹦又跳。“大家要不要验证C？”“要！”观众异口同声地答道。一按橘子粉号的按钮，没想到火箭也飞了出去，可惜到了半路就熄火了。

　　原来氧化剂和糖会产生一种反应，橘子粉中也有点糖，所以橘子粉号也会飞，味精跟氧化剂起不了反应所以不会飞。

科学小实验作文11

　　你相信么，如果我点燃一根火柴，再把它放入空瓶里，只要念一下魔咒，它便会自动熄灭。

　　其实，秘密不在我和魔咒身上，而在瓶子里。至于瓶中装的是什么，请先和我做个试验吧。

　　实验的材料：有“可怕”的火柴、分液漏斗、锥形瓶、细长的玻璃导管和美丽的贝壳。当然，别忘了这个实验的灵魂——稀盐酸。

　　让我们开始学习这个强大的“法术”吧。首先，我们要检查整套装备的气密性。我们先接一瓶清澈的自来水，再把分液漏斗拧到锥形瓶上，接着把导管插入水中，最后用手捂住锥形瓶。此时，如果你看到水中有气泡冒出来，说明器材的气密性很好。

　　在学会“法术”的皮毛后，我们就要开始深入了解了。我们要找到一些富含碳酸钙的东西，例如贝壳，鸡蛋壳。如果没有，去小区找一些大理石也可以。接着，将他们敲成碎片。这样，我们就收集到了理想的“魔法”材料了。

　　现在我们只学会了一半，接下来这一步，更是关键中的关键！我们要把碎片放入锥形瓶中，再把分液漏斗关上，往漏斗中倒入稀盐酸，再把导管插入集气瓶中。终于到了见证魔法成果的时刻了。让我们用激动的手转开漏斗的开关，让稀盐酸慢慢流入。随着魔法材料慢慢的'溶解，平平无奇的液体里竞争先恐后地冒出许许多多的气泡，就像从魔法世界穿越到人间的一个个小精灵。我们成功了！那些冒出来的气体，正是打开“法术”之门的钥匙。“呲！”让我们擦燃一根火柴，再把火柴放到集气瓶瓶口。“扑”的一声，火柴熄灭了，就像被小精灵吹灭了一般。

　　实际上，集气瓶中装的就是贝壳和稀盐酸请来的嘉宾——二氧化碳。二氧化碳本身就不支持燃烧，所以放进去的火柴就会停止燃烧。虽然世上并没有魔法，但是科学比魔法更强大！

科学小实验作文12

　　今天，我做了一个“让针漂起来”的实验。

　　实验材料：两根针，一张纸巾，装有水的透明盆子。

　　我先把针放在纸上，然后把这张放了针的纸，小心翼翼平放进水中。等纸慢慢沉入水底，针竟然还浮在水面上！这根针就像一艘很小很小的小船漂浮在水面上一样。

　　然后我再把一根针直接放在另一个盆的水面上，这根针就像一个微型水雷一样，“嗖”地一下，很快潜入到水底了。

　　我非常奇怪，同样是针，为什么一根针能浮在水面上，另一根针就沉下去了呢？难道是那张纸给了那根浮起来的针某些浮力吗？于是我迫不及待地上网查看实验原理。

　　实验原理：直接将针放在水面上，针头比较尖锐，破坏水表面张力沉入水底，而先将纸巾放在水面，针放在纸上，纸巾慢慢被水浸湿下沉，水分子便有了重新形成张力的'时间，就能把针漂在水面上了。

　　看完实验原理后，我才恍然大悟，原来科学中的奥秘如此神奇！

科学小实验作文13

　　今天班里的同学吴珺皓表演了一个科学实验，大瓶子里有一个小瓶子，吴珺皓用手让里面的小瓶子听话的一上一下。

　　这个小实验我也会，我用手指贴着大瓶子对着小瓶子的地方，暗暗地念着咒语：瓶子瓶子往下去，瓶子瓶子往上走。瓶子会听从我的'咒语上下移动。哈哈，我是有魔法的小贝贝。

科学小实验作文14

　　众所周知，大衣柜里大多都要放樟脑球，可这是为什么呢？所以，我要用它做一个实验。

　　不一会儿，一只体态娇小的的黑蚂蚁映入了我的眼帘，就选它啦。

　　首先，我在蚂蚁的必经之路上画了一条线，结果，那只蚂蚁仿佛不费吹灰之力，易如反掌地穿越了“防线”。为什么蚂蚁不怕樟脑球呢？“兴许是画的‘防线’太轻的缘故吧。”我想。

　　于是，我又在蚂蚁前面重重地画了一道线，结果，它宛如碰到了一座无形的大墙上，刚一把触角探了出去，又猛地把身子缩了回来，它绞尽脑汁想得以逃脱的办法，可都被无情的防线退了回来，只得望洋兴叹。随后，它一直在防线边上来回打转，似乎想马上冲破它，继续前行。过了一会儿，也许是防线的气息不再浓郁，黑蚂蚁又轻松得穿越了它。

　　接着，我又把蚂蚁“圈养”在了一个无形的笼子中。它在防线中左嗅嗅，右探探，仿佛在找回家的`安全通道。

　　最后，我又画了一个比硬币还小的圈，把蚂蚁捉了进去。这下，它可没有了先前的神气，拘束在一个狭小的空间中，除了触角，它其他的部位索性不动了，也许是他跑累了，又也许是因为它被浓浓的樟脑味包围了，被四面楚歌弄晕了。

　　为什么樟脑球可以让蚂蚁手足无措呢？查了资料后才恍然大悟。原来，樟脑球有一种特殊的清香气息，而绝大多数昆虫都不喜欢甚至惧怕这种气味。而樟脑球正是运用了这一特点，把它放入衣橱中，从而达到了驱虫的效果。

　　哈哈，小蚂蚁里蕴藏着大学问呢。这个小小的实验告诉我们：遇到问题，如果得不到准确的答案，就要通过实验来解开谜团，只有这样，才会知道大自然的奥秘。

科学小实验作文15

　　那是个令人激动的日子，要教电路知识了，我顿时心花怒放。

　　盼啊，等啊，终于到下午科学课。冯老师让我们拿出科学学具袋里面的电路零件，指着示意图讲起灯泡的结构：灯泡含有灯丝、金属架、连接点一和连接点二；介绍了导线和电池盒的作用：电线连接电路，电池盒供电。接着，让我们试着连接电路。

　　刚接触电路知识，我们可是新兵上阵头一回，充满了好奇，灯泡为什么会亮起来呢？大家摩拳擦掌，跃跃欲试，三人一组，两人一伙动起手来，一会儿不断传来欢呼声。可是，几位同学没有成功，有些沮丧，也没有一蹶不振，继续请教冯老师。冯老师耐心地给他们分析原因：“灯泡没有亮起来，可能有下面几个原因：1、接触不良；2、灯泡短路或断路；3、电池没电。”那几位同学，认真仔细寻找自己灯泡没亮的原因，连接上电路。冯老师似四月温暖的阳光细心地提醒我们：“正极导线和负极导线不能直接连在一起，否则会导致电池短路爆炸！”大家听了，记在心里，试验的时候，谨慎起来。

　　灯泡一盏盏亮了起来，灯光闪烁，如大会堂般，我们脸上都露出了灿烂的笑容。冯老师也会意地笑了，增加了难度：把《简易电路》的.电路完成。

　　这不是在上一个实验基础上增加开关吗？谁能和我一起完成这个小实验呢？我寻思着，找了张同学一起做实验。我们拿出制作开关的小零件：一个小板子，两个小图钉，一个回形针，把小图钉钉在小板上，两个小图钉的距离为回形针的长度，回形针两端分别套在两图钉上，呵，图钉连接起来。噔噔噔，简易开关制作完成，再连接上导线，回形针的一端固定，另一端碰到图钉，灯亮；离开图钉，灯灭。灯光一闪一闪的，像夜空下探索的眼睛。

　　这节课，我忘不了啊！

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