[实用]知识竞赛活动方案

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。方案要怎么制定呢？以下是小编收集整理的知识竞赛活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

[实用]知识竞赛活动方案

知识竞赛活动方案1

　　一、活动目的

　　“学校工作无小事，安全工作大于天”。为进一步加强幼儿安全教育，培养幼儿安全意识和自我防范意识及自我保护的能力，避免和减少意外伤害事故的发生，促进幼儿身心健康发展。

　　二、活动内容

　　（一）、教幼儿学习一些常见的安全知识

　　1、教育幼儿不能拿玩具及尖锐物品和他人打闹，避免戳伤，不互相追打、乱跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。

　　2、教育幼儿上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。

　　3、教育幼儿到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，要远离变压器、建筑工地等危险的地方，跟着大人的话，不得随便离开，要拉着大人走，不能自己到处跑，有事应告诉大人。

　　4、教育孩子要养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警。特别是发生火灾怎么打火警电话、怎么逃生。学习110、119、120电话的拨打方法和报警方法，向大人求助的方法。

　　5、教幼儿认识电、火、日用化学品的使用和危害性，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水玩煤气、玩炉火、玩火机、玩开水壶、玩饮水机、玩药品等危险物品的危害，以防止意外事故。

　　6、教育幼儿单独在家时不自己动手反锁门，单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，不给陌生人开门。

　　7、教育幼儿知道自己的姓名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何联系家人。

　　8、教育幼儿不随意轻信陌生人的话，未经家人允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。学会应对可疑陌生人的方法，了解应对敲诈、恐吓、性*侵害的`一般方法，提高自我保护能力，形成在遇到危及自身安全时及时向他人求助的意识。

　　9、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。

　　10、教育幼儿到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。

　　11、教幼儿了解风、雨、雹、雷、闪电、洪水、地震等基本自然现象及危险性。教给幼儿在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能。

　　12、教育幼儿自觉养成良好的卫生习惯，了解饮水、食品卫生安全常识，预防常见食物中毒和疾病。

　　（二）、教幼儿认识一些常见的交通标志

　　（三）、中、大班幼儿排练关于交通安全的情景表演

　　（四）、请交警叔叔来园讲解安全方面的内容

　　三、活动时间

　　20xx年xx月xx日。

　　四、活动地点

　　活动室内

　　五、交通演练

　　为提高幼儿的交通安全意识，促进孩子健康成长，近日，我们幼儿园大班段师生举行了一场别开生面的交通安全知识宣传活动。各班师生将幼儿生活的事例排练成小品，用通俗易懂的语言引导孩子感知日常生活中行走、过马路、乘车时应如何注意安全。小品《不闯红绿灯》、《不在马路上玩耍》、》、《乘车时的安全》都给大家留下了深刻的印象。

　　此次活动，使师生掌握了更多交通安全知识，更加明确了交通安全教育的重要性，增强了交通安全意识。

知识竞赛活动方案2

　　为丰富我校学生课余文化生活,进一步拓展小学生的科普知识，培养学生爱科学、学科学、用科学的好习惯，经研究，我校决定开展“积累科学知识，争当科普少年”小学生科普知识竞赛活动，现将有关事项安排如下：

　　一、组织机构主办：

　　校少先队

　　二、活动主题

　　积累科学知识，争当科普少年

　　三、竞赛内容

　　开展科普知识竞赛，竞赛要求学生在规定的时间内，以书面闭卷答题的形式进行。

　　四、参加对象

　　3-6年级学生

　　五、名额分配

　　分中年级组和高年级组进行比赛。各班选送5名选手参赛。

　　六、阶段安排

　　（一）第一阶段：以班级为单位，开展科普知识竞赛的初赛。

　　20xx年4月中旬到5月中旬，以班级为单位，由各班主任负责组织指导学生开展阅读科普著作、报刊活动，引导学生在阅读过程中以写读书卡、读书摘记及读后感等方式进行阅读，根据实际采取多种形式开展交流活动。在此基础上，以校为单位开展科普知识竞赛的决赛。

　　（二）第二阶段：以校为单位，开展科普知识竞赛决赛。20xx年5月18日，以校为单位，开展科普知识竞赛活动的'决赛，

　　七、评奖办法

　　分中、高年级组评出一、二、三等奖若干名。

　　八、工作要求

　　各班主任要根据竞赛要求认真开展活动，不得用简单分配名额的方式组织学生参予，确保活动的全员性、层次性、常态性和实效性。

　　白云小学20xx年4月16日

知识竞赛活动方案3

　　一、活动主题

　　阳光心理相伴十年

　　二、活动目标

　　1.总结十届大学生心理健康知识宣传月的成果、表扬优秀集体、个人；

　　2.完善各学院心理健康课外教育活动平台；

　　3.广泛宣传心理健康知识，营造阳光心理氛围。

　　三、活动时间

　　4月15日——6月20日

　　四、校级层面活动

　　1.长沙理工大学第五届大学生心理健康知识抢答赛。以学生自愿报名，竞赛抢答的形式，普及心理健康知识。预赛由各学院自行组织，形式自定；学校层面组织复赛和决赛。

　　2.心理健康知识宣传月十年回顾。展示心理健康教育月的十年活动历程、心理健康教育队伍的风采并表扬先进单位、个人，进一步促进我校心理健康教育工作的深入开展。

　　3.十届心理健康知识宣传月活动成果展。5月20日—5月25日以广场宣传的形式对十届心理健康知识宣传月的活动成果进行展览，激发同学们参与心理健康教育活动的热情。

　　4.十届心理健康知识宣传月校报专版。充分利用校报的宣传功能，全面展现十年活动开展情况，吸引广大学生关注心理健康知识，参与心理健康教育活动。

　　五、学院活动要求

　　1.各学院要充分发挥心理健康知识宣传月在大学生心理健康教育中的积极作用，围绕活动主题，结合学院实际，制定具体活动方案，并于4月27日前报学生工作部(处)心理健康教育中心。

　　2.学院要有一项主体活动应辐射全校，学生工作部(处)将广泛宣传，调动广大学生参与的积极性，扩大活动的参与面与受益面。

　　3.学院要根据不同年级、不同学生群体的心理特点设计心理健康教育活动，提高活动的.针对性、有效性。XX级新生的心理健康活动应与“阳光启航计划”相结合。

　　4.学院要进一步完善院级心理健康课外教育平台，同时发挥心理成长辅导室的作用，促进大学生的心理成长和发展。

　　5.各学院要充分利用各类媒体包括网站、博客、手机短信等平台加大宣传力度，提高活动的知晓度。

　　6. 6月20日前请各学院将本届活动总结报学生工作部(处)学生心理健康教育中心。总结材料包括：纸质版及电子版总结1份、活动照片、第十届心理健康知识宣传月活动开展情况一览表。

　　附件：第十届心理健康知识宣传月活动开展情况一览表.健康知识竞赛活动方案篇8

　　一活动背景

　　为了进一步宣传，推广心理健康知识，增进学生的心理保健意识，引导学生应用的心理健康知识解决日常生活中遇到的心理问题，同时也提高大学生识别分析和判断心理知识相关问题的能力，茂名职业技术学院心理协会将会举办以“舒展心灵”为主题的心理健康知识活动。

　　二活动目的

　　通过心理健康知识这个活动使学生拥有积极向上的生活心态，了解更多的心理健康方面的知识，同时也为了丰富校园文化，提高同学们的心理素质，增强同学们的健康意识，树立其健康的积极的人生态度，已达到自我调整，自我完善。

　　三活动内容

　　活动主题：

　　舒展心灵

　　参赛对象：

　　茂名职业技术学院心理协会会员，以及有兴趣的学生也可参加。

　　活动要求：

　　a、参加活动的会员需要自行携带一支笔，以便作答现场心理问题

　　b、咨询部干事需要准备充分心理健康方面的资料

　　c、活动当天穿着需得体大方，不可以穿拖鞋。

　　主办单位：

　　茂名职业技术学院心理协会

　　活动时间：

　　20xx年11月17日

　　活动地点：

　　一栋教学楼

　　四、宣传计划

　　宣传单：在校宣传栏上和公寓栏或人口流动较多的地方张贴协会简介

　　网上消息发送：利用Q群及QQ校友发送短信作为宣传活动

　　宣传部宣传：由心理协会的宣传部成员做宣传

　　五经费预算

　　复制A4纸每人4份共预计：19元

　　复制协会的简介30张共预计：6元

　　彩色打印5份共预计：5元

　　买水预计：10元

　　共预计：40元

　　六活动当天应注意细节

　　主要责任应带动当晚活动的气氛，避免冷场情况

　　题目多准备几套，以便不时之需

　　在活动前应该有几个暖场节目带动气氛

　　活动结束后留下部分干事清理现场，并把相关物品给与及时归还。

知识竞赛活动方案4

　　知识竞赛主要是指以知识问答、知识比拼为主要内容的活动活动最终或可以给予参赛者某种资格或者某种奖励而举办方也可以通过活动或通过给别人做广告或门票或流量等来赚取收入也一定程度上可以发掘各方面的优秀人才

　　一、指导思想

　　根据市教委《关于开展本市中小学生食品卫生安全知识竞赛的通知》精神为普及食品卫生安全和营养知识增强学生的食品安全意识教育和引导青少年儿童培养良好的.饮食习惯、建立科学健康的生活方式区教育局与xx市食品药品监督管理局南汇分局将共同开展本区中小学生食品安全知识竞赛

　　二、竞赛时间

　　20xx年3月5月

　　三、参赛对象

　　本区三年级以上小学生和初中学生

　　四、竞赛内容

　　食品卫生安全知识(竞赛试题由区食品药品监督部门提供)

　　五、竞赛要求

　　1、学校要利用校园网、健康教育宣传栏、晨会课、班队课等平台大力宣传食品卫生安全知识(每月不少于一次)

　　2、各学校和协作片做好本赛区的组织工作竞赛方式自定

　　3、学校在开展知识竞赛时要求学生全员参加

　　4、开展竞赛活动的同时各单位要做好活动资料的收集、整理和上报工作资料包括总结、试卷、得奖名单、照片(打印在A4纸上或包含在总结中)和视频等

　　六、竞赛办法

　　在各校自行组织校级食品卫生知识竞赛的基础上参加片级复赛再由每片推荐四所学校参加区级决赛最后通过区级竞赛择优参加市中小学生知识竞赛

　　第一阶段：校级选拔(3月)

　　各学校组织校级层面的竞赛形式不论并把有关材料寄往各片片组长(分片情况见附表)

　　第二阶段：片级竞赛(4月3日4月12日)

　　各学校推选5名学生参加片级竞赛并由各片组长负责每片推选四所学校参加区级决赛

　　第三阶段：区级决赛(4月13日4月底)

　　每所参加区级比赛的学校选派5名学生进行区级层面的竞赛(竞赛要求另行通知)

　　第四阶段：市级竞赛(5月)

　　在区级比赛的基础上选送一个区代表队(由1所学校的5名学生组成)参加20xx年5月xx市中小学生食品卫生知识大奖赛

　　七、评奖办法

　　区级竞赛分别设一、二、三等奖;设优秀组织奖若干以学校初赛活动上报的文字、照片、视频资料等作为评奖依据

　　八、总结报告

　　本次活动的总结报告及影像资料请于活动结束后由各片组长上报教育后勤保障中心卫生办地址:英雄路2号邮编：xxxxxx(学校总结资料在3月31日前上交各片片组长片级总结资料在4月15日之前上报教育后勤保障中心卫生办)

　　总结材料格式要求如下：

　　1、纸张大小：A4纸;

　　2、标题：黑体字3号加粗;

　　3、正文：用仿宋体4号;

　　4、行距：1.5倍;

　　5、字符间距：标准;

　　6、页边距：上、下各2.45cm左、右各3.17cm

　　九、竞赛经费

　　校级竞赛经费由学校自行安排；片级竞赛经费由区教育局承担

知识竞赛活动方案5

　　活动目的：

　　1、巩固已学的成语，扩大词汇积累，提高学生对成语的理解能力和运用能力

　　2、让学生感受合作竞争的热烈、紧张与欢乐，培养健康向上的`积极情感和团结协作的精神。

　　活动过程：

　　一、主持人致词，并导入。

　　二、开始比赛：

　　第一站：成语听写，共听写20个成语。

　　每个成语对了2分，错了不给分，分数以组为单位。一组有四个同学，若一个成语，四名同学全部写对，则累计得分八分，有一名同学写错，将不记其成绩，组所得为六分，以此类推。

　　第二站，成语数字园，共分两场比赛。

　　添砖加瓦和能者多劳。第一场为添砖加瓦。需要同学在括号里填上合适的数字，使等式成立。先请小组派一名代表上台抽取题目，再在白板上完成答题任务。一个题十分。

　　第二场为能者多劳。这道题需要发挥集体智慧，写得越多分数越高，一个二分，写错不扣分。限时2分，时间到，停笔，派代表展示。答案需在小组讨论后由一名学生填写。试题有各小组组长上台抽取。第三站，成语动物园，分两场比赛。成语大赛活动策划案

　　第一场，动物巧进成语笼。

　　如上，小组派代表上台抽取题目，并答题。一题五分，每组两题，写完后展示。

　　第二场，根据动物说成语。

　　各组组长上台抽取题目，小组讨论后派代表说，说的越多，分越高，一个2分。限时两分钟。

　　第四站，成语趣味园，有三场比赛。

　　第一场比赛，巧填人体部位。

　　每组派代表上台抽取题目，并做题。每组四题，一题二分。错误不给分。

　　第二场比赛，你追我赶，分别有成语碰碰对、成语补充完整和根据意思填成语。

　　这部分需要抢答，第一位抢答者需在一分钟内回答，超时则算放弃，其他组继续抢答。连续三轮无答对者，则由主持人公布答案。抢答对一次给五分，答错倒扣2分。

　　第三场比赛，反败为胜，有两个环节。

　　写成语，猜成语。写成语由组长上台抽取题目，并书写。答对一题给5分，答错不给分。猜成语环节则由主持人放幻灯片，参赛人员看图猜出成语，并抢答。答对一题给八分，答错不给分。三轮出错则由主持人公布答案，此题作废。

　　三、比赛结束，由记分人员计算总分，并宣布冠军得主，颁发奖品。

　　四、计分人员；史爱梅老师赵丽峰老师李安茹老师李沁丽老师

　　注；每场比赛后主持人会宣布答案，以标准答案为准。

知识竞赛活动方案6

　　为进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》提出“要加强中学生时事政策教育”的要求，区教科培中心教研室决定组织宝安区中学生开展“中学生时事知识竞赛活动”。

　　一、目的

　　通过对我区中学生进行国内外形势和有关党和国家的方针、政策教育，进行生动活泼的国情教育，引导中学生养成关心国家大事的习惯，激发热爱社会主义祖国、热爱深圳、热爱宝安的情感，帮助学生学会思考、学会探求真理的方法，逐步树立正确的政治观点，形成正确的价值观和人生观。在此过程中，使时事政策学习成为宝安区中学政治教学不可缺少的内容。

　　二、内容与范围

　　20xx年1月至20xx年12月国内国际大事；广东省、深圳市的重大方针政策和大事要闻；党和国家现行的重大方针、政策；国庆60周年相关知识。

　　三、对象

　　宝安区高一、高二学生

　　四、方式

　　“时事知识竞赛活动”分三个阶段进行。

　　第一阶段（20xx年10月至20xx年12月）：学习阶段

　　本阶段由各中学政治科组自行组织，主要是开展丰富多

　　样的时事学习，充实政治课堂，培养学生关心时事，树立正确政治观念。

　　1．主要内容。年度间的.《南方日报》、《深圳特区报》、《半月谈》等。

　　2．形式要多样。撰写时事小论文、课前1－5分钟的时事开讲、时事点评、时事墙报、时事手抄报、时事竞赛、时事广播、时事剪报、天天读报等等。各中学的政治教师要引导中学生主动积极地参与这项活动，培养学生的兴趣。

　　第二阶段（20xx年12月中旬）：学校初赛

　　1．组织方式：各校自行命题，组织考试，要求高一、高二全体学生参加。

　　2．上报内容：各校要将学习材料、初赛试卷、初赛成绩和决赛选手名单一并上报。这些材料将作为评定团体奖的参考依据。

　　3．名额分配：公办校和石岩公学、清华实验、崛起双语、富源学校各4人，其余学校各2人。

　　4．相关要求：各校要在12月18日之前填好参赛报名表（见附件），并以电子邮件形式报名至yhbpc@163.com。

　　第三阶段（20xx年12月底）：全区决赛

　　本阶段主要采取纸笔测试形式。由区教科培中心教研室组织力量，依据本方案第二部分“内容与范围”命题，其竞赛卷为60道单选题（闭卷作答），满分120分，考试时间50分钟。本阶段竞赛的具体时间、地点、要求另行通知。

　　五、奖励

　　对竞赛成绩优异者颁发奖状。奖项设置如下：

　　团体奖：一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名

　　个人奖：一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名

　　辅导奖：根据学生获奖名次而定，取最高名次颁奖。

知识竞赛活动方案7

　　为了丰富学生的学习生活，培养学生的数学观，增强学生对所学数学知识的运用水平，营造良好的学习氛围，提高学生的逻辑思维能力，以竞赛为载体，为学生搭建培养能力和展示自我的平台，特举行本次数学知识竞赛活动。

　　一、知识竞赛组织

　　为确保本次竞赛活动顺利进行，成立竞赛活动工作小组，其成员如下：

　　（一）特邀仲裁

　　校长：黄剑林

　　副校长：位继军

　　教务主任：马海军，梁园春

　　（二）工作人员:数学组教师。

　　（三）主持人：

　　二、参赛对象及参赛形式

　　（一）参赛对象：初中部全体学生

　　（二）参赛形式：以班为单位组队参加，每队3人，详细如下：

　　1、七年级

　　第一队：七年级一班

　　第二队：七年级二班

　　第三队：七年级三班

　　2、八年级

　　第一队：八年级一班

　　第二队：八年级二班

　　第三队：八年级三班

　　3、九年级

　　九年级一班

　　注：以上排名不分先后，所有参赛队队员须顺序编号。

　　三、竞赛时间：（拟定时间）

　　四、竞赛地点：拟定学生新餐厅

　　五、竞赛内容

　　有关数学方面的趣味性、益智性题和教材中所涉及到的基础知识。

　　六、竞赛形式

　　竞赛分抢答题、必答题、风险题、加赛题、互动答题五种形式。（每个参赛组的基础分为100分）

　　七、奖项设置

　　班级奖：所有答题结束后，根据各参赛队的累计积分高低决出一、二、三等奖。各级只奖第一名。

　　八、竞赛基本规则

　　1、所有参赛选手只可携带圆珠笔、铅笔、尺子、圆规、量角器、三角板和演算纸，不得携带任何文字资料上场，所有选手答题确定后，要说“回答完毕”，并不得再进行补充。

　　2、各队的台号由抽签决定，各队员的编号由各队自己决定，坐好后就不得改变位置。每只代表队由3名选手上场，代表队员编号分别为：一号选手、二号选手、三号选手。

　　3、比赛采用累计积分制，7只代表队除抢答题外所有答题顺序均采取抽签方式决定。

　　4、各队成绩的排列：所有答题结束后，根据各参赛队的累计积分高低决出一、二、三等奖各一名。

　　5、竞赛现场设主持人1人，辅助主持人1人，特邀仲裁3人，工作人员共3人。

　　6、竞赛题题型分值及相关规则：每个参赛组的基础分为100分，竞赛分五种题型，其规则详细如下：

　　①抢答题：共10题，10分/题。应在主持人读完题，说“开始”后才能抢答，如果出现犯规或回答错误，抢答队则被扣10分，本题留给现场观众回答，答对者将可以获得一份奖品；抢答题每题分值10分，答题时间为60秒必须在30秒内开始答题，可由抢答队任一队员答题，其他队员不可以补充，答对加10分，答错或超时扣10分；开始答题后，答题选手不得再问主持人题目，违规者视为事先抢答扣10分。

　　②必答题：个人必答共30题，10分/题，每队每人必答1题，答题队按选手编号从1－5号轮流作答，答对加10分，答错不得分也不扣分;小组必答题共6题，20分/题，每队共1题，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题目再作答，答对加20分，答错不得分也不扣分。

　　③风险题：风险题共分三类：A类10分、B类30分、C类50分。这个阶段可选择答题或弃权，选择答题队，选题后必须由当前答题队回答，答对加相应分值，答错扣相应分值；选择弃权队，不得分也不扣分。④加赛题：分数相同的竞赛组进行加赛，加赛时成绩相同的`队先分别加赛一题，每题10分，胜者名次排前；若分数仍相同，则加试一题抢答题，胜者名次排前。

　　⑤互动答题：在每一轮竞赛结束后，由主持人在互动答题库中任选3题由现场其他参加活动人员（竞赛队和竞赛工作人员除外）作答，答对者获得奖品一份，答题不正确者赠送一份纪念品。每道题每位观众均有一次抢答机会，答题错误时换他人抢答，累计三次答题不正确则该题作废。

　　7、加试比赛规定：此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加赛。加赛时成绩相同的队先分别加赛一题，每题10分，胜者名次排前；若分数仍相同，则加试一题抢答题，胜者名次排前。

　　8、竞赛程序：

　　第一程序：开场白（主持人）；

　　第二程序：各参赛队抽签选择台位，选手按照编号顺序就坐；

　　第三程序：抢答题（互动3题）

　　第四程序：必答题（互动3题）

　　第五程序：风险题（互动3题）

　　第六程序：主持人宣布各队得分情况

　　第七程序：加试题（前三名分值相同的队才启用）

　　第八程序：颁奖

　　第九程序：领导讲话

　　第九程序：主持人宣布闭会

　　9、记时规定：个人必答题、小组必答题和抢答题，答题总时间是A、B类题60秒，C类题90秒；回答A、B类问题的队员必须在30秒内开始答题，回答C类问题的队员必须在50秒内开始答题；答题结束应该回答“答题完毕”；记分员第一次敲锣为开始答题时间，第二次敲锣为答题结束时间。

　　10、选手回答问题时，其他选手和观众不得提示，否则答对也不计分，并倒扣10分。

　　11、竞赛实施中，只有主持人、辅助主持人和特邀仲裁组具有判定资格。选手回答问题有争议时，由特邀仲裁组作出最后裁定，选手及观众不得与主持人和仲裁就有关问题进行争论。

　　12、选手答题正确与否，以主持人评判为准。选手对评判有异议时，不得当场申辩，可由领队在主持人宣布比赛结果前，向特邀仲裁组申请合议。当主持人无法独立判断正误时，应请求特邀仲裁组给予评判。主持人判断失误时，特邀仲裁组应现场监督、纠正。

　　13、辅助主持人负责选取第一抢答者；负责操作电脑。

　　14、比赛结束时，主持人应及时核对各队得分情况进行宣布，并当场宣布竞赛结果。

知识竞赛活动方案8

　　一、活动背景：

　　为丰富校园文化，提高学生综合素质，促进学生知识交流与共享，特举办此次知识竞赛活动。

　　二、活动目的：

　　拓展学生知识面，增强学习兴趣。

　　培养学生团队合作精神和竞争意识。

　　促进校园内知识交流与共享。

　　三、活动对象：

　　全校在校学生。

　　四、活动内容：

　　涵盖语文、数学、英语、科学、地理等多个学科的知识问答。

　　五、活动形式：

　　团队赛：学生自由组队，每队3—4人。

　　个人赛：学生个人参赛。

　　六、活动流程：

　　报名阶段：学生在线报名，选择参赛形式。

　　初赛阶段：线上进行知识问答，筛选出优秀团队和个人。

　　决赛阶段：线下举行现场问答，决出胜者。

　　七、奖项设置：

　　设置一、二、三等奖及优秀组织奖，颁发证书和奖品。

　　八、活动宣传：

　　通过校园网站、海报、班级群等方式进行宣传，吸引更多学生参与。

　　九、活动预算：

　　根据活动规模和奖项设置，制定合理预算，确保活动顺利进行。

　　十、活动总结：

　　活动结束后进行总结，总结经验教训，为下次活动提供参考。

知识竞赛活动方案9

　　一、活动目的：

　　为了贯彻落实上级有关安全工作文件精神，确保幼儿在园安全，让幼儿和家长掌握基本的安全常识，树立安全学习与生活意识，预防安全事故的发生，使我园安全教育工作迈上一个新台阶，为此我园特开展亲子安全知识竞赛。

　　二、活动时间：

　　11月6日下午

　　三、活动地点：

　　幼儿园三楼多媒体教室

　　四、参与对象：

　　中班年段全体幼儿及家长

　　五、活动流程：

　　1、2:00各班家长各自入场，在自己班级方位等待

　　2、2:20幼儿准时入场，2：30活动正式开始，园长致辞

　　3、4:00活动结束，进行颁奖

　　4、结束，主持人致词

　　六、竞赛活动内容：（每班预先准备5面小旗） 第一环节：必答题（以抽签形式选题目）（4分）

　　活动规则：每班4人参加并进行编号（1-4），每人必答一题，当主持人问出题目，由各班指定的选手进行回答，答对得1分，答错不得分，由旁边的小朋友代答扣1分。

　　第二环节：亲子问答（4分）活动规则：

　　每班4组家长跟幼儿参赛，各班派出一组进行参赛，通过“抢椅子”游戏，得到问答题，由幼儿回答，家长进行补充，第三环节：小组作答（4分）

　　活动规则：每班4人组成小组参赛，各小组分别回答4个问题，小组间可以相互讨论补充，答对得1分，答错不得分。第四环节：亲子抢答（4分）

　　活动规则：每轮每班派2个家长跟幼儿共同参与，每班一副图，2个家长帮助幼儿解释题目说清楚答题要求，幼儿进行操作，先完成的班级家长跟幼儿同时到中间敲响锣鼓，答对得1分，答错不得分。观众互动环节：抢答题（穿插在2个环节之间）

　　每轮各班抽取2道题，由幼儿间进行抢答，答对赠送小礼物。

　　七、活动结束

　　1、各班由家委会成员进行统计，计算最后的.红旗有几面，多的那一组获胜。

　　2、奖项设置

　　班级：一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名个人：一等奖12名，二等奖12名，三等奖24名

　　3、颁奖（主任）

　　4、主持人致辞，活动结束！

知识竞赛活动方案10

　　一、活动背景

　　为了丰富我校“读书文化节” 的内涵，再现班级精神文明建设，提高同学读书的兴致，展现二（1）班的风采，在欢乐的六月，二（1）班家委会特策划举办百科知识竞赛活动。

　　二、活动目的

　　1、此次活动是“读书好”活动的一个延伸，通过活动让大家博览群书，了解各方面的百科常识；

　　2、欢庆“六一”儿童节；

　　3、拓展学生的爱好，陶冶学生情操；

　　4、建立班级和谐读书文化气氛

　　三、组织单位：

　　二（1）班家委会

　　四、活动对象：

　　二（1）班全体学生

　　五、活动主题：

　　小学生百科知识竞赛

　　六、活动口号：

　　“乘风波浪！集百家之长！汇二（1）风采！”

　　横幅内容：“欢乐六月，乘风波浪！集百家之长，汇我班风采，西南中心小学二（1）班百科知识竞赛”（暂定）

　　七、（初定）活动时间：

　　XX年6月7日，晚上7:00入场，7:30活动开始，9:30活动结束！

　　八、活动地点：

　　西南街道文化活动中心

　　九、家委会各人分工明细如下：

　　晚会总导演：余宗舜爸爸，张伟熙爸爸

　　晚会总监制：肖意如老师，方昱晴妈咪

　　场地及音响预约：方昱晴妈咪负责

　　活动横幅：林捷妈妈负责

　　“欢乐六月，乘风波浪！集百家之长，汇我班风采，西南中心小学二（1）班百科知识竞赛””（暂定）

　　舞台布置：由李子俊妈妈、钱继伟爸爸主导及安排组员负责

　　预算及收费：由黎博就妈妈负责！（由黎博就妈咪按照各个板块所需汇总预算，aa制均摊；请三大版主尽快上报预算，一周内完成）

　　奖章及礼品：李子俊爸爸负责奖章，（百科小状元，10个；百科小榜眼，10个；百科小探花，10个；“谁与争锋”大奖章1个）（暂定）。杨锦浩妈妈负责礼品购买。（所需礼品待定，暂定是百科全书类的.图书）

　　座位安排：由林捷妈妈、何家贤妈妈主导及安排组员负责（请安排打印评精英赛小精英席、嘉宾席、学生席、家长席）”（暂定）

　　晚会现场秩序：由钱继伟爸爸安排组员负责

　　突发事务处理：医护小组：张浩彬妈妈；袁晖妈妈。请做好小药箱。做好应急救援措施处理工作。

　　专业摄影：朱芷彤爸爸、邓少业爸爸

　　后台ppt展示、音效：梁彦琪妈妈总负责，需要副手请致电肖老师或者方妈妈

　　司仪配备：家长3-6位（每板块一到两位）负责读题、判断对错，并作相应的知识拓展与补充。要求普通话表达流畅生动。

　　学生4位。报幕小司仪：4位（待定）

　　司仪稿：方昱晴妈妈、肖老师

　　小司仪培训：肖老师

　　小司仪指导：上届小司仪杨璧远、杨丰源、杨锦浩、吴思瑶

　　开场合唱小指挥：……（待定）

　　场地清洁：家谊会组长成员及有空停留一下的家长

　　十、活动流程（暂定）

　　7.00：入场。

　　7:30：小司仪宣布开场。

　　1. 全班古诗经典诵读：《悯农》、《游子吟》

　　2. 钢琴独奏：方昱晴曲目：久石让《菊次郎的夏天》

　　3. 知识竞赛第一大环节：“扬帆起航”大众赛：大家来选abc?

　　（此板块由负责大众赛的李子俊妈妈补充细则）

　　4. 二（1）班小乐队演唱：《大地》杨锦浩、冼照轩

　　5. 知识竞赛第二大环节：“乘风破浪”分组赛

　　（此板块由负责分组赛的冼照轩爸妈补充细则）

　　6．歌曲《老师》，演唱：杨璧远，伴舞：林捷、禤颖君、刘伊静、鄞荷、钱加璐、吴思瑶、肖逍、蔡欣桐等

　　7. 知识竞赛第三大环节：“谁与争锋”精英赛

　　（此板块由负责分组赛的邹皓兰妈妈补充细则）

　　8. 大型音诗画《我们的梦》

　　9. 颁奖

　　10.拍照留念时间

　　11. 晚会结束。

知识竞赛活动方案11

　　作为二十一世纪的小学生，应该不断开阔视野、增长见识，要用

　　各种知识来武装自己的头脑。为了活跃学校文化生活，营造校园文化，提高广大学生的人文素质，展现学生的`风采，学校特举办本次百科知识竞赛。

　　一、活动口号：“集百家之长汇校园之才”

　　二、活动时间：

　　三、活动地点：电教室门前

　　四、活动对象：3-----6年级

　　五、活动形式：由语数教研组组织进行（请各班初选3名选手参加学校正式竞赛）

　　六、奖项设置：

　　（一）团体奖：冠军队一支，亚军队一支。

　　（二）个人奖：一等奖1名二等奖2名三等奖4名

　　（三）观众奖：答对的观众现场颁发精美礼品。

　　七、大赛评委团：范勇王学琳李娟谷金龙

　　胡建国张娜娜辛雪雪高宗岩

　　八、主持人：翟相杰张玉凤

　　九、比赛环节：

　　（一）热身第一站

　　形式：即必答题：各代表队每人接受主持人2轮问答，答错不

　　扣分，（共18题，每题10分）

　　（二）动感PK秀

　　形式：抢答题——各代表队抢答主持人的问题，每题正确加10

　　分，答错不扣分，回答时间不得超过10秒。（共15题，每题10分）

　　（三）险中勇者胜

　　形式：风险题——即问答题：各代表队选择不同分值的题目作答，分越高难度越大。答对加相应分值，答错扣相应分值，有一定风险性。答不出，可留给其他观众，作为幸运观众，并送小礼物

　　十、活动规则

　　（一）主持人宣布开始以后，各队选手作答。限时30秒，回答声音清晰洪亮．

　　（二）每人基础分值100分。答对加相应分值，答错不扣分。

　　（三）抢答题必须在主持人读完题后（宣布开始，方可抢答）以举牌先后为准，若在主持人未宣布开始就说出答案，则此题无效。

　　（四）如果代表队答错或答不出时，经主持人提示，可由现场观众抢答，观众答对即奖励精美小礼品。

　　（五）每组队员必须遵守竞赛规则，服从裁判判决。

　　十一、记分员：索明莉杨婧

　　十二、会场布置：五年级学生

　　十三、奖品书写：安海祥

　　文理教研组

知识竞赛活动方案12

　　构建安全和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分。加强安全教育是学校教学和其他工作顺利进行的有力保证,是确保学校和师生人身、财产安全的重要因素,更是创建平安和些校园的重中之重。此次防震减灾科普知识竞赛,是为了创建平安和谐校园,加强安全知识教育，总结出有效的途径和方式,从而确保学校学生安全的高度稳定,保障学校教书育人的平安和些氛围。

　　一、整体部署

　　1、活动名称：防震减灾科普知识竞赛

　　2、活动主题：关爱生命，关注安全，共创平安校园

　　3、活动时间：待定(具体时间见公告栏)

　　4、活动对象：全体学生

　　5、活动地点：各班教室

　　二、活动单位：

　　学生处

　　三、活动目的

　　发展和维护校园稳定实际，引导大学生学习自护，自救知识，强化大学生安全的自我教育，自我管理，为确保学生安全打牢基础，为学校教育教学活动的开展提供保障，为构建平安校园创造条件。

　　通过知识竞赛的形式，可以加深同学们对安全知识的了解，增强理论知识运用于实际生活的能力，通过此次活动，搭建同学们与学校安全问题的交流平台，激发同学们的安全意识，提高自我保护能力。

　　四、前期准备

　　1、宣传栏通知：团委会在宣传栏发布相关通知。

　　2、内部准备：由学生处撰写比赛的相关通知,以及本次比赛所需试题以及试题的评分细则的。

　　五、各部门分工

　　学生处：组织比赛的'具体流程、安排组织其他各处室协调工作

　　团委会：制作关于本次比赛的海报进行宣传

　　六、活动流程

　　1、主持人讲话并宣布比赛开始

　　2、比赛开始

　　3、评审评分

　　4、主持人宣布比赛结束

　　七、后续工作

　　1、将安全教育持久宣传发展下去，以培养学生对防震减灾的重视程度。

　　2、认真进行活动总结，汲取经验，正视不足。

　　3、做好活动资料的整理及收集备案工作。

　　4、对优秀班级进行表扬，倡导其他班级学习

　　注：

　　1、此次比赛中各环节的负责人员要尽职尽责，保证活动顺利开展。

　　2、本次活动部分环节可视实际情况而进行适当调整。

知识竞赛活动方案13

　　根据XX省应急管理厅等单位下发的`《关于开展20xx年应急管理普法知识竞赛活动的通知》要求，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，根据运销部实际，特制定运销部20xx年应急管理普法知识竞赛活动方案。

　　一、组织机构

　　为确保此次竞赛活动顺利开展，取得实效，成立运销部20xx年应急管理普法知识竞赛活动领导小组。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　此次竞赛活动由贺广亮负责全面跟踪落实。

　　二、活动时间及方式

　　第一阶段：20xx年8月28日——20xx年8月31日每天8:00—18：00

　　第二阶段：20xx年9月1日——20xx年9月30日

　　具体竞答方式及奖励办法参照《XX省应急管理普法宣传微信有奖竞答活动须知》

　　三、竞赛活动实施方案

　　(一)宣传发动阶段

　　20xx年8月28日—20xx年8月31日为宣传发动阶段，充分利用班前、班后会、部宣传栏、每周安全生产例会及运销部培训公众平台等多种形式进行普法宣传，要求所有在岗员工了解活动要求，通过扫描学习的平台及答题平台二维码积极参与到竞赛活动中去。

　　(二)集中学习阶段。20xx年9月1日——20xx年9月10日为集中学习阶段。充分利用每周安全生产例会时间进行集中学习《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》、《安全生产事故应急条例》等相关法律法规内容，加大依法治教基本理论和基本法律知识的普及教育，在运销部全体员工中形成学法、知法、尊法、守法、用法的良好法制氛围。

　　(三)组织实施阶段20xx年9月1日——20xx年9月30日为组织实施阶段。由领导示范带头，全员参与按照相关要求，每天进行网上答题。班组由班组长对本班答题情况进行监督统计。

知识竞赛活动方案14

　　一、知识竞赛目的

　　以安全生产月活动为契机，深入学习国家有关安生生产法律、法规，普及安全知识，提高全区各建筑业企业从业人员的安全意识和自护能力，全面推进安全生产宣传教育活动。

　　二、知识竞赛组织

　　(一)主办单位：xx

　　(二)承办单位：xx

　　为确保本次竞赛活动顺利进行，区建委成立了竞赛活动领导小组，其成员如下：

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xx

　　领导小组下设办公室，办公室主任由xx兼任，办公室下设竞赛组织组、竞赛试题组、竞赛评审组和竞赛监督宣传组，其成员和分工如下：

　　竞赛组织组：xx负责方案制定、活动策划、总体协调。

　　竞赛试题组：xx负责试题编写等。

　　竞赛评审组：xx负责现场评审，罗妍蕾、陈李妮负责统计打分等。

　　竞赛监督宣传组：xx负责竞赛活动监督和宣传报道等。

　　三、竞赛组队要求

　　经区建委研究决定，由重庆渝兴监理公司、黔龙房地产公司(黔江乾力建筑公司)、重庆黔程建设(集团)有限公司、重庆振兴实业(集团)有限公司、重庆华弘建设工程有限责任公司、重庆碧峰实业(集团)有限公司、重庆市黔江区辉宇建设有限责任公司、重庆市黔江区永安建筑有限责任公司、重庆渝万建设(集团)有限公司、江苏弘盛建设工程集团有限公司等企业组队参加竞赛。要求：

　　1、每支参赛队由3人组成。

　　2、每支参赛队要组织不少于10人的职工参加，并按时入场。

　　四、竞赛时间

　　20xx年6月20日上午9：00时—12：00时。

　　五、竞赛地点

　　黔江区西山会议中心黔龙厅。

　　六、竞赛内容

　　详见知识竞赛题。

　　七、竞赛形式

　　竞赛分必答题、抢答题、风险题、加赛题、互动答题五种形式。

　　1、必答题。

　　答题方式分为个人必答题、小组必答题，每题10分。个人必答题每队每人1题，按选手编号从1-3号轮流作答，答对加10分，答错不得分也不扣分;小组必答题每队共2题，答题时选手可以相互讨论，由一名队员起立作答，其他人可以在规定时间内补充，答对加10分，答错不得分也不扣分。

　　2、抢答题。

　　共20题，每题10分，须在主持人念完题、宣布“抢答预备”、三秒后倒计时结束后才可按抢答器抢答，主持人宣布“20xx队答题”后方可答题。答对加10分，提前抢答或答错扣10分。

　　3、风险题。

　　风险题分为10分、20分、30分三种类型，每一类型各20题。此环节分两轮进行，每一轮由各竞赛队自选一类题作答，答题时选手可以相互讨论，由一名队员起立作答，其他人可以在规定时间内补充，答对加相应分值，答错扣相应分值。

　　4、加赛题。

　　每队基础分为100分，在此基础上加分或减分。三个环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组加时比赛，每题10分，最终按照得分多少排序。并根据各竞赛队最终得分确定一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，现场对获得前三等奖的参赛队颁发荣誉证书和奖品。

　　5、互动答题。为活跃现场气氛，在每一轮竞赛结束后，由主持人在互动答题库中任选4题由现场其他参加活动人员(竞赛队和竞赛工作人员除外)作答，答对的获得一份纪念品。

　　八、相关要求

　　1、要高度重视，全员发动。组织实施本次知识竞赛是开展好全国第8个“安全生产月”活动、扎实推进全区建筑业安全生产相关法律法规及相关安全操作规范、规程宣传教育培训的`一种有效形式，各建筑业企业要高度重视，搞好思想发动，认真选派竞赛人员，迅速组队，并搞好训练。6月16日前，请相关企业将各队竞赛人员名单报送区建委建管科408室。其余各建筑业企业也要组织不少于10人的方队按时参与竞赛活动，各队参加活动人员也要认真准备，积极参加现场互动答题。

　　2、各企业(包含未组队参加知识竞赛的企业)参加活动人员的着装要统一，由领队带队于6月20日8：30时前进入活动现场，并按照竞赛组织组指定的位置列队就位。

　　3、活动现场，请各参加人员注意现场纪律，不得大声喧哗、吵闹，并将手机调整到震动选项，也不得在活动现场随意走动。

　　4、严格考核，确保效果。凡不按要求组队参加此次活动的企业(含区外企业)，区建委将依据相关规定对企业进行考核。

　　5、总结经验，以赛促学。竞赛活动结束后，各建筑业企业要认真搞好竞赛活动总结，不断探索和丰富建设系统安全生产学习教育和培训的新形式、新途径，促进全区建筑业企业及其从业人员丰富安全生产知识和提高安全生产操作、防护技能。

知识竞赛活动方案15

　　一、活动主题：

　　“强健知识体魄，充实体育头脑”系列活动之体育知识竞赛。

　　二、活动目的：

　　为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神，并借助校园文化节活动的＇展开，院学生体育部特此申请举办“体育知识竞赛”。竞赛的`内容涉及到体育热点新闻，体育运动规则，体育运动的历史及其发展等等。同时，本次活动也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台，也为了让同学们在紧张的学习气氛中放松一下，充分展现了当代大学生的风采风貌。

　　三、主办方：

　　xx学院团委。

　　四、承办方：

　　院学生会。

　　五、活动介绍：

　　1、活动对象：xx工业职业学院全院学生。

　　2、活动指导：xxx老师。

　　3、活动时间：20xx年xx月xx日下午x点。

　　4、活动地点：xxx教室。

　　六、参赛条件：

　　1、各系派出一支代表队。

　　2、每支代表队限报x名队员，由队长1名以及x名队员组成。

　　3、本次竞赛无年级限制。

　　七、活动流程：

　　(一)赛前准备

　　1、宣传部做出海报并张贴。

　　2、体育部干事通知各系并统计各系代表队人员名单，并作出签到表及计分表。

　　3、自律部负责申请活动教室以及活动时现场的秩序4、文艺部负责音响设备。

　　5、生活部负责购买比赛奖品。

　　6、学习部负责计分，秘书处负责计时。

　　7、体育部、生活部负责现场的布置.

　　(二)活动中期

　　1、学习部负责赛前签到。

　　2、体育部负责组织参赛队员到达指定位置，以便活动的顺利进行。

　　3、体育部、生活部负责后勤工作。

　　4、主持人宣布活动开始，介绍到场的嘉宾，由各系代表队依次做自我介绍，依次按照活动阶段进行比赛5、各环节结束后，学习部进行算分得出最终的排名，在算分期间由xxx老师作总结，并安排节目放松心情。

　　(三)活动后期：

　　1、由各部女生负责打扫教室卫生。

　　2、体育部、生活部负责收拾现

　　场物品。

　　3、体育部做出活动总结及活动简报。

　　八、活动规则：

　　1、比赛分为三个环节，分别是第一环节必答题(每题5分共10题)，第二环节抢答题(每题5分共10题)，第三个环节猜猜看(限时30秒答对一个加10分)。

　　2、第一环节：必答题

　　1、必答题回答时限为30秒，过时作废，由下位置人继续答题。

　　2、各队三名队员按座次顺序依次回答问题。

　　3、由指定队员回答时，其它队员不可以代答或补答。

　　4、队员回答问题时，各队队员之间不能进行任何提示。

　　5、答对给全分，答错或答不全，不给分也不扣分。(该环节每人有2次回答机会，6道选择题，共5组，每题5分)

　　第二环节：抢答题

　　1、抢答题共20道题。

　　2、主持人念开始抢答，“答”字说完，才可以进行举手抢答，否则属抢答违例。

　　3、回答正确加5分，抢答题回答错误或违例抢答者，扣5分。

　　4、抢到题后，由该组中的一人回答，给予队员修正机会。

　　5、违例抢答的选题，该题作废。

　　6、抢答题回答时限为20秒钟，过时作废。(含修正时间)。

　　第三环节：你画我猜

　　1、每队派出两名队员随机选择1组并配合作出相应体育动作，由

　　其余1员猜出该体育项目名称。

　　2、每组限时90秒，每组有三次机会放弃。

　　3、猜对一道加5分，猜错不加分也不扣分。

　　观众互动：为了调动赛场气氛，在比赛过程中，穿插几道题，由观众进行回答，准备一些奖品，对于主动举手答题并回答正确者，给予奖励。并在中场休息时间为大家提供体育健康小常识。

　　九、现场纪律：

　　1、比赛进行过程中，各参赛队员需将手机等各种通讯设施关闭。比赛开始时，场下观众调至为静音模式。

　　2、队员在回答必答题时，该队其他队员不能给予任何形式的提示，违者取消此题答题资格，该试题作废。

　　3、在比赛过程中参赛队不得影响其他队做答，违者取消其竞赛资格。

　　4、严禁台下观众以任何形式提示参赛选手。因此原因获利者取消此题答题资格。情节特别严重者，扣此题相应分值。

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