(精华)同学的作文4篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的同学的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

(精华)同学的作文4篇

同学的作文篇1

　　世界上很多东西不是没有，只是还没有被发现。接下来，就请大家跟着我的脚步，我们一起去发现身边的乐趣。

　　现在我将要带领大家去的地方，是一个充满神奇的地方，那里充满笑语，那就是我们的——高一《12》班!

　　在这个班级里每天都会有一些欢声笑语，为我们简单而又繁忙的学习生活增添一份乐趣。而给我们带来欢声笑语的，自然就是我们班那些风云人物啦!接下来就让我们大家一起了解一下他们吧!

　　在这些风云人物中，最为受同学们关注的应该就是那个在篮球场上自由穿梭，叱咤球场的“小科比”啦!叫他“小科比”可不是浪得虚名哦!看他在球场上的表演：拿到球后，迅速冲向敌人的领地，看他那在敌方来势汹汹任然轻松自在的表情，就知道他的篮球技术如何了。只见他一个左转身，再右转……就轻松的“突破”了，然后再一个转身，投球，进了!那姿势简直帅的'没得说呀!就算是比真可比，也不会逊色多少。所以说他荣获我们班这个“小科比”的称号是当之无愧啊!有了他，我们班和其他班的篮球比赛每次都是第一，哎呀，都不好意思再去拿奖杯了。其实，你别看“小科比”在球场是多么风光，但是呢，在平时他为人还是很低调的，一直都奉行低调做人的原则，这就是“真人不露相”了。

　　还有就是我们班的“球坛神将”了!但是这个求可比我们前面说的求小得多了，那就是乒乓球。我们把不仅篮球有人才，乒乓球也不例外。所以说，我们班那就是块卧虎藏龙的风水宝地。你看乒乓球台上又出现了他的身影：个子不是特别高，皮肤黝黑，身体的协调性，灵敏度都很好。一看就知道又有几个不服气的家伙向他发出挑战了。他的脸上镇定自若的表情告诉了我，他无视眼前这些挑战者，这不是吹，是他精湛的球技告诉我，他能行!不行就看看吧。只看见他双眼凝视这求，小心翼翼地将球挡回去，并给对方施加压力，球在两边不停地来回旋转，他双眼放亮，机会来了，他赶紧稳拿住拍。用力一扣，一道完美的弧线，在空中划过，求不可抵挡地落在对方的桌上，轻松地战胜了对方。又到下一位了，他依旧不费吹灰之力就把他击败了……最后挑战者们都垂头丧气的离开了球场，他得意地笑了，脸上的汗水豆大般地往下落，滴在了桌上，那响声构成了一首动听的乐曲。他在我们班是无人能比的啊，在学校创下的记录至今无人超越，“球坛神将”的称号给他也是实至名归。

　　说到欢声笑语，怎么能少了笑呢?每天都给我们带来欢笑的就是“开心万花筒”牛士绅了。每天他都给我们欢笑，为我们繁忙的学习生活注入了欢乐剂，人我们不再感到学习的繁忙。

　　好了各位，我说过世界不是不存在某些东西，而我们还没有去发现它们。关于我们班，我已经把自己发现的告诉了你们，其实我们班还有很多奇闻乐事，只是我暂时还没有发现罢了。接下来，靠各位去发现了……

同学的作文篇2

　　我见过许多人，交过许多朋友，但从未碰到过一个像他这么特别的人。

　　有一天，我刚来到班级，他就忽然从门后“嗖”的一声跳了出来。“啊”这是他吓唬我的声音，“呀”这是我被吓得一蹦都快顶到天花板时的`大叫。我回过神来，才发现是他。我忍了好久，才强忍住心中的怒火，坐到位置上。

　　有一回上课，舒涵打了个喷嚏，于是她伸长了身子去讲台桌拿纸巾。这时，他拿出了一个小纸盒，悄悄地放进了舒涵的口袋中，舒涵大概是感觉到口袋里的异样，伸手一掏，掏出了盒子，拿出来打开一看，又是“呀”的一声大叫，然后舒涵已经吓得摔了一跤，鞋子飞到哪里去都不知道了。我看了一下打开了的盒子，里面竟然躺着一堆毛毛虫的尸体。大家笑了个底朝天，我也笑得捂住了肚子。只有老师板着一张脸，然后他就悲催地被骂得泪水乱下，被打得两手发红。可一下课他又开始闹了，似乎刚才那个挨训挨揍的家伙并不是他。唉！他可真是个顽皮的男孩！

　　班里有个破球，课间我们经常拿来踢，有次我和他踢球，我一直在进球，他越踢越生气。然后他就较上了劲，红着眼要扳回一城，最后终于被他抓住了机会。我一个失误，球溜到了他脚下，他开始狂轰滥炸，一脚一球进，我的脚都被踢红了，他才肯罢休。

　　我发现，他不单单是在运动时会较真，做起他喜欢的事，也会一丝不苟的。他喜欢“乐高”，一次课上，我带了“乐高”前去，不料被他发现了。他趁我不在，偷偷拿出了一小盒，在柜子里慢慢拼，拼得昏天黑地的，连我来了也不知道。等我发现了，他也拼好了，拼得细致极了，没有一丝缝隙。我呆住了，他扭捏地朝我笑了笑，认真时的他还真是有点特别。

　　然而他更多的时候是个顽皮蛋，一个让人开怀大笑，又让人无奈的顽皮男孩。

同学的作文篇3

　　新学期开始了，我们班来了五位新同学，有思维活跃的，有踏实稳重的，有活泼开朗的，还有调皮好动的，当然，还有大方可爱的，她叫“柳懿宣”。

　　一天晚上交流课时，我们都不知道刘老师去哪儿了，原来，刘老师去拿柳懿宣爸爸给我们送的.东西去了。一会儿，刘老师抱着一个纸箱子上了讲台，我们都很好奇纸箱子里到底装了什么宝贝呢？

　　这时，刘老师说话了：“这是我们班的一位同学送的吃的。”我们一听是吃的，两眼直勾勾地盯着那个纸箱子，“你们来猜一下这是谁送的？”刘老师微笑着很神秘的说。“是曾善美送的，是范文诺，是黄雅琪……”同学们争先恐后地说着。“是柳懿宣！”一位同学说。“答对了！”刘老师说。我们很惊讶，一起为柳懿宣鼓掌。“让柳懿宣来发吧，由于猕猴桃不够，所以柳懿宣，你发给坐姿端正的同学。”刘老师说。

　　虽然她还是一个新生，但我相信这个大方可爱的柳懿宣会很快融入到我们的一个大家庭！

同学的作文篇4

　　在我认识的人中有这样一个人，他长着一张清秀的脸庞，一双炯炯有神的眼睛，这个人就是我的同桌——小刚。

　　他最喜欢做的事就是看书，他对书中人物有自己的看法，并且只要一提到书就活力四射，不信？那你就洗耳恭听吧！

　　因为是同桌，所以平常和小刚离得近。也因此让我几乎天天都在扮演孙悟空，还因为我的同桌总是在和我说书中的人、事和物。他简直就像是唐僧。就像今天体育课，他又在发挥他的.念经本领了。老师的体育课上让我们跑了四五圈，跳了几百个绳，大家都在老师宣布解散后一下子瘫坐在草坪上。此时艳阳高照，把草坪照的发烫，而大家却不管，坐在那张开嘴大口喘气。大家都这么累，可我的同桌却跑过来拍了一下我的肩对我说：“可算找到一个人听我说书里的故事啦！”他两眼放光，先对我说的说书的名字和作者，又说了主人公，到最后竟背诵起他认为十分精彩的段落，我不禁暗自想：他怎么做到对数的印象这么深刻的？如果把书全背下来得花多大的功夫呀！下课了，我们四肢乏力的走进教室。可小刚却在一直暗暗期待着什么，并且一副生龙活虎的样子。我看了好奇，问他：“你怎么一脸兴奋的样子呀？”我本以为他会说回到教室就可以休息。结果没想到他说：“我想再把刚刚给你说的那本书读一遍。”“为什么要再读一遍？”“嘿嘿，因为书中自有颜如玉，书中自有黄金屋嘛，书都读了百遍了，其义不就自现了吗？”

　　我的同桌小刚可真爱读书，我也要向他学习，这就是我认识的一个人，一个书迷，我的同学——小刚。你喜欢吗？

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