期末总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，为此要我们写一份总结。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编帮大家整理的期末总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
期末总结1
不知不觉一个学期已经快要过去，体育课也接近了尾声，只剩期考而已。这样一段时间下来，还是有些感慨与想法的。
一开始以为大学的体育课会比较宽松，能有很多让我们自由活动的时间。结果第一堂课就让我彻底改变了看法。一个半小时的课程时间，安排得满满的，根本没有能够偷懒的时候。而且时间很快就过去了，也不觉得累，相反十分充实。只是由于太久没有锻炼身体，在第一堂课后身体整整酸痛了一个星期。这也让我意识到了上体育课的重要性，因为对于不太会花其他时间在锻炼上的我来说，体育课能让我适时地放松一下身心，也是难得的锻炼。
体育是人类社会发展中，根据生产和生活的需要，遵循人体身心的发展规律，以身体练习为基本手段，达到增强体质，提高运动技术水平，进行思想品德教育，丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动，是伴随人类社会的发展而逐步建立和发展起来的一个专门的.科学领域。所以体育的重要性不言而喻。而对于我们这些往往会忽视体育的大学生们来说，上好体育课显得尤为关键。
高中体育和大学体育有着天壤之别，不仅是在课程时间上，更是在于老师的重视程度与学生的参与程度。大学体育基本由老师指定任务，让我觉得更加充实，让我充分利用了课上的一个半小时。体育教师比较善于发现学生学习动机的成因，循循善诱地强化学习动机，调动学生学习的积极性。由于大学没有升学率的压力，所以体育课是实打实的上，不用顾及对文化课的影响，相反，体育课占的一定学分也让学生没有逃课的理由和机会。
大学体育还能积极转变学生对体育课学习的价值观，学习体育不仅仅是为了“娱乐和玩的痛快”，要把单纯的兴趣升华到更高层次的终身体育，并确立学习和锻炼的目标，提高体育课学习的动机。
我希望我们学校能够增添一些新的体育器材，改善一下我们的体育设施，让我们更好地享受到体育的乐趣。还有就是多开设不同的体育课程供我们选择，更好地满足我们的兴趣需要。在平时的上课过程中，可以增加一些修身的内容让体育课不仅仅是锻炼身体，更加是改善身体条件，提高身体素质，塑造身体优势。教学课程中应注意培养学生良好的社会道德与合作精神在体育中，各项运动都必须遵守严格的规则，同时，在一个集体项目中，每个人都有自己的角色，必须依角色要求行动，这就十分有利于人的社会化，有利于培养人的遵纪守法的观念和行为，学生可以学习和锻炼如何正确对待竞争中的失误和失败，磨练坚强的意志，增强抗挫折能力，使学生在激烈的社会中有顽强的生命力。
大学体育课使我学到了很多，也给了我锻炼的机会。我想这才是大学体育课最主要的目的吧。
期末总结2
进入高中，我迎来了三年艰巨繁重的学习生活，在这对未来影响很大的三年里，我必须勤奋学习，全面发展，努力提高自己，以达到社会的要求，成为一个合格的人才。光阴似箭，转眼一学期已过，在这个学期的学习中，我坚定目标不懈努力，有过汗水，有过喜悦，也有过迷茫，但我始终意志坚定，努力学习，取得了进步，积累了经验，总结了教训，使自己有所成长和提高，也为今后的学习生活奠定了基础对我在这一学期里的状况，我总结了一些我的进步和不足，制订了改进不足的计划。
首先，在这学期里，我取得了很大的进步。刚升入高中时，面对繁重的学业任务，我一直保持着积极正面的态度和高昂的学习热情。每天都能以良好的精神状态应对学习和生活，始终坚持做到当日事当日毕。我能独立并及时地完成作业，并制定额外的学习计划来提升自己。在闲暇时间，我积极吸收课外知识，关注时事政治。在高中学习的过程中，我逐渐培养了自主学习的能力，能够在老师上课前提前预习并掌握一些知识，从而提高听课效率。尽管我在半期考试中取得了不错的成绩，但我仍然保持清醒的.头脑，戒骄戒躁，努力学习。在班级集体中，我与同学们相处融洽，互相帮助，相互促进，并积极参加班级的各种活动。
我也存在一些缺点和不足之处。我在学习上不够主动，遇到难题经常退缩，不积极解决。我还保留了一些初中时的不好的学习习惯，上了高中没有及时改正，没有及时适应高中的生活，致使起初学习比较被动。另外，时间安排不合理也是我的一大坏毛病，没有很好地利用时间和效率不高致使我经常“开夜车”不但使身体疲劳。
针对我的这些不足与缺点，我制订了一些改正的计划。在以后的学习中，我要更加积极主动，遇到难题积极思考，不懂就与同学探讨或请教老师，做到勤学好问。我必须培养适合高中的好的学习习惯，戒掉以前的坏毛病，不仅要多花时间在学习上，还要保证学习效率，改善学习效果。在平时注意积累学习经验，不断提高自己的学习能力，使自己学会学习。我需要制订科学的作息时间，不但要保证学习。
以上是我总结出的一些我在本学期的大体情况，我要以此为明鉴，保持好的，改正不好的，不断鞭策、改进自己，力求在以后的学习和生活中都做得更好。
期末总结3
分耕耘一分收获。清晨，你们披星而来，朗朗的读书声划破天空的寂静。中午，大家放弃休息时间，争分夺秒地在教室里攻克难题。晚上，我们戴月而去，露出你们认真投入后满足的笑容。然而，我们不要忘记了总结与反思。我们可以通过总结来帮助我们发现平时学习上的不足。我们要正确面对考试成绩，胜败乃兵家常事，对于每一次成功不要盲目乐观，对于失败也不要过于悲观，重要的是认真分析试卷，善于总结反思，在反思中前进。
俗话说：态度决定一切。我们在考试过程中不可能一帆风顺，时不时会遇到挫折。考试考的不仅仅是能力，还考察我们是否细心。对于容易的题目，要争取不扣分，我们常常会因为粗心而使本来不该扣的'分数白白丢掉，看到一个个红红的叉时才后悔莫及。对于难题我们要尽自己最大的努力去做，要争取尽量少扣分。
“当我冷艳旁观时，生命是一只蓝色的蛹;当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶。”学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐，当你把学习当作一种负担时，学习就是一种痛苦。
期末考试已经结束，但一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月。你不能左右天气，却可以改变心情;你不能改变容貌，却可以展现笑容;你不能改变世界，却可以改变自我。期末总结之后又是一个新的起点，同学们，让我们携起手来共同努力吧!
今天的播音到此结束，感谢大家的收听!下期再见!
期末总结4
随着时间的消逝，转瞬一学期又过去了。网络进入我校已有一个学年了，它如同一股春风，为我们的教育注入了新的活力，也给我们带来了崭新的教学舞台。期末接近，回想这学期以来的教学工作，感觉真累，但也伴随着收获的欢乐。
这学期以来，我根据期初制定的教学方案有条不紊地开展工作。相互听课，仔细听取同学科教师的意见，改良教学方式。定期做好工作总结，总结教学阅历，把阅历点滴投入教学中，充分发挥学生学习的主体作用。让学生在观看、猜想、探究、争论、沟通等过程中，获得所应把握的语文学问，使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有共性的过程。努力贴切当前语文课程改革的重要理念。
在本学期的教学过程中，我顺当完成了本学科的教学任务。学生不但在识字的根底上能连续复习声母、韵母、声调和整体认读音节，还能精确地拼读音节，正确书写声母，韵母和音节。并能借助拼音认读汉字。
通过本学期地学习，学生熟悉了常用汉字四百八十三个，并学会写会二百九十八个生字，大局部做到了书写标准，端正，干净。把握了正确的写字姿态和握笔方法，养成了良好的书写习惯。
学生学会了用一般话正确，流利、有感情的朗读课文，能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思，在阅读中积存词语。知道课文大意，背诵了指定的课文。
通过学习学生还熟悉了句号、问号、感慨号，并能读出陈述、疑问、感慨号的不同语气。
学生能用一般话进展口语交际，声音嘹亮，态度大方，有礼貌。并能把自己说的话写下来。
学生能依据肯定的情景或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答下列问题。并能根据肯定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简洁的事情。
通过一学期的学习，学生学会了借助汉语拼音朗读课文，他们阅读的兴趣有了提高。
通过学习汉字，他们把握了很多识字方法，所以学习汉字的积极性也得到了进一步提高。
学生在朗读课文的同时，培育了他们的阅读兴趣，使他们主动去阅读一些课外读物，从而培育了他们的阅读力量。
在学生开展自主学习的过程中，在学生心情激扬、忘情投入的时候，难免会有“吵闹”的问题，可能会消失“我想……我要……我能……我来做……我还有……我认为……”。这时，我都尽量不轻易否认学生的思维成果，不把自己的意见强加给学生。于是学生都能自始自终心情昂扬地参加整个教学过程，感受到学习的欢乐。在教与学的`过程中，对于学生提出的不同结论，假如讲得有道理，我都赐予确定，让学生有时机坦陈自己的想法，敬重孩子的思维成果，不轻易否认孩子在仔细思维的根底上的答案。同时在学生进展发散思维的根底上，引导学生相互鉴别，把发散的思维再回扰起来，这样就有利于培育学生思维的系统性、严谨性和深刻性。
总之，在这学期的教学过程中，本人始终坚持以新课程的标准实施教学，坚持以学生为本的教育理念，重视课程资源的开发与利用，积极投身网络教研活动之中，提倡合作学习精神，引导学生从生活源泉中不断吸取进展思维和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开拓了课程学习的宽阔天地。不过还应当说的是在取得成绩的同时，也消失了教学上的很多缺乏，众多的学生是可以承受新课程的教育方式的。一小局部学生由于年龄上的差异，以及家庭教育的空缺，学习上就有点困难了，因而班级里就有了两个极端的现象。如一些学生只会说而不会写等，这都有待于进一步去提高。固然，今后我还会在教学中不断改良，以适应教育改革的新浪潮。使自己成为一个称职的语文教师。
期末总结5
而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回顾我们所走过的路
我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的“资本家”的时代将要过去，以知识为特征的.知本家的时代即将到来。而高中时代是学习现代科学知识的黄金时代，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。
基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。
以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。
期末总结6
物华苒苒，岁月无痕。弹指一挥间，转眼就到大四了，又到了人生中的重要关口，于今想要说些什么，我却突然不知从何开口。四年对于一个人来说，说短不短，说长不长，但对于每个大学生来说当是人生中最风华正茂、最美好、最值得怀念的时光。从进大一的懵懵懂懂到大四的后知后觉，似乎还没有完全做好到社会上拼搏的准备。尽管从过去的不知天高地厚、初生牛犊不怕虎转变到现在敏锐多思、稳重淡定，可是从心底里还是有一种畏惧。因为不清楚自己的实力和潜力，倏然有种脚踏半空的感觉，所以对未来有一种既新奇又害怕的心理。
但不管怎样，我们到了这个十字路口，就必须选择一条路继续前行，这样才是一个准职场青年应该有的决断和勇气。孔子曰：吾日三省。我想在这花花世界、滚滚红尘中，如果我们能做到每日一省就很不错了。大学四年教会的不是我们学到了多少书本知识，而是学以致用，自学为先，兴趣第一。然，这其中最关键的两点就是心态和思维。快要毕业了，要做的事情很多，要说的话也很多。在此，我想对自己过去的四年做一下简单的总结，也不枉了这四年的锦瑟华年。
第一，关于学业。学习乃学生之本务，所以无论是哪个地方哪所学校，都会始终强调学习的重要性。知识就是力量，不学知识就等于在削弱你未来的力量。从小到大，我对这一点倒是挺自觉的。小时候，觉得学习是件快乐的事情，因为学到了很多自己不知道的知识，而且学习的过程也是一种享受。但从高中开始，我认为学习是一种负担，各科布置的作业很多，每天都有做不完的题，每天的睡眠质量都很差。虽然各科表现不俗，可是我却怎么不快乐，感觉这是一种应付，不是真正的求知。尽管平时各科成绩都不错，可是高考却出乎意料又在意料之中名落孙山了。从刚进大学开始，我迷茫彷徨了好一阵，一再地质问自己。虽然这个校园不大，也没多大名气，但是它唯一的好处，就是能让自己慢慢磨练自己的韧性，能够静下心来学习和思考。上了大学之后，我发现自己的思维发散了许多，不是关于幻想，而是关于理性。慢慢地习惯了在老师讲解的时候，能够更多地灌注自己的想法，学习的重点不是在于多，而是在于精，这一点至今仍需努力。
所谓“学到老，活到老。”然而，同一个人在不同的阶段应该学习本阶段该学的和未知的知识。大一到大四，我们还是学了不少课程，文学课能够提升一个人的内在素养，专业课能够让我们了解一点职业领域的常识，公共课能够让我们知道时下应该关注的事情。大一大二课程不多，可那时却是最勤奋最静得下心来学习的时候，因为到了陌生的环境，只有自己沉静下来才有适应的能力。那时每天认真地学习英语，背诵单词短语，浓厚的学习氛围，让自己能有一种安定之感。大一大二为英语四六级、计算机二级努力的学习，所幸在大一下学期提前考过了英语四级，之后报考的六级要么是考场发挥失误、要么就是没时间复习准备。计算机二级也是考了两次才通过，第一次是因为笔试差两分重来，第二次那一个月可是打起十二分的精神学习，不敢有丝毫的怠慢。以为大一大二把过级考试考完之后，可以轻松许多，没想到大三大四又要为专业课而繁忙，虽然学得不是很精，但是能够了解基本的知识就够了。每科表现差强人意，还缺乏“温故而知新”。最重要的是要学以致用，把所学知识能够和实际结合起来，比如广告学、摄影摄像这两门课，尽管没有那些专业的学生学得精深，但这确实很考验自己的实际操作能力，我觉得这样才有趣有用，所以每次题目设计花的力气不算小。
第二，关于人脉。对于人际交往这一块儿，似乎很多人都在说“有了人脉，就有了资源，所行之路必定宽广。”但是，人脉再广，你若没有真正的实力也是白搭。还未进大学之时，就有朋友时常对我说，大学是个小社会，各人都有自己的如意算盘。但是对于我来说，就是人不犯我我不犯人。大家学会了彼此谅解、彼此包容，就会和谐很多。不过我这四年所接触的人当中，也没有遇到多么复杂的人，即便是有，也不会对产生很大的影响，因为我相信人性本善。
我一直信奉“君子之交淡淡如水”，虽然没有遇到过什么知音知己，但是也交到了几个要好的朋友。只要清楚你怎样对别人，别人就会怎样对你。这是一种相互相依的关系，物以类聚人以群分就是这个道理，更何况是人类这样本身很复杂的群体。跟班上同学的关系还算说得过去，每个人都是那么的亲切和谐。人在交往中都会有摩擦，即便是很要好的朋友也不例外，但是我认为这些都是很自然的事情，如果没有一点裂痕的话，那么我们就不会有失去后才知道珍惜的深切体会。这四年中，我也有遇到过不愉快的时候，但是过了一段时间之后，还是阳光雨润，因为这个世界没有过不去的桥。
总的来说，这四年下来还是认识的人不算少，也不算多，但是真心感谢他们。感谢老师、感谢同学、感谢朋友、感谢所有认识和不认识的人，能在这么大的世界中积聚在这么小的一块地方，就是一种缘分。大学四年，让我学会了忍让与包容，体谅他人就是体谅自己，为人达观才会实现更远大的目标。
第三，关于生活。校园生活总是丰富多彩的，但是对于我这个好静的人来说，参加的校园活动就比较少了。参加过羽毛球比赛，尽管实力尚可，却经验不佳，还是没有杀进决赛;参加过职场精英大赛，虽进了复赛，又未进入决赛，不过这种比赛太泛化，没有突出重点和着重培养人才的方式，整个比赛下来，我就觉得是在不停的自我介绍，评委也不是很专业;参加过大学生英语演讲大赛，也惨遭淘汰，虽然我的口语不怎么好，但是我的故事却写得很动人;参加过诗文写作大赛，最后也石沉大海。所以说，付出和收获很多时候是不成正比的。自己也开心过，也失望过。不过，比赛重在参与，勇气可嘉，这是时常鼓励自己的话。
日常开支上，我也很节俭。大学期间兼职不多，既然没有很好的做到开源，那就只好节流了。该吃饭还是要吃饭，该花的钱还是要花，但是花钱要用到刀口上，不能凭一时兴起，就扫购一些对自己没有多大用处的东西。从初中读住校开始，我就开始记账，直到现在也保持着这样的习惯。这样做的目的，一是要清楚自己的钱到底用在了什么地方，哪个月用得多，哪个月用得少，就知道以后该怎么计划花钱;二是要时刻铭记“花钱容易找钱难”，这些钱都是父母的血汗钱，是从他们的牙缝儿里挤下来的，作为子女要明白他们的不易，要学会感恩。不能理所当然地认为父母的钱就是给自己用的，而应该思考这是生活给自己的考验。
第四，关于奖惩。大学四年，肯定有过欢笑，有过郁结。不过，现在这些都是过眼云烟，只记好的，忘掉不好的。首先，是关于班干部。做过两年的`纪律委员，这的确是个费力不讨好的差事，不过到现在我还是认为我尽力了，每个人我都认真对待过，对老师、对同学我都做到了公正，至于别人是怎样的想法，现在多说也无益。不过大二的时候，还是获得了一个学院“优秀学生干部”的荣誉称号。从小到大，我都在班里担任要职，小学当班长和语文课代表，初中是兼班长、纪律委员和物理课代表三职，高中当过历史课代表和数学小组长，不过越大就越不想进入这些是是非非，或许是难得清闲吧。
其次，是关于奖学金。大一第学期从未想过要拿奖学金，也不是太在意这些。那时候还不懂大学考试的模式，只是想着一学期也没怎么好好学，那就期末的时候考好点，回去之后就不至于不好过年。后来基本上每学期都有拿不等次的奖学金和单科奖学，虽然奖金不多，但也算是对自己的一种小小的奖励吧。当然，在每次评比奖学金的时候，也会羼杂些不快，但总体而言还是好的。自己会慢慢看透一些事情和一些人，渐渐地，自己也不会对这些事情那么上心了，有些人记忆好，考试就能考得很好，有些人记忆就不怎么好，考试相对而言就考得不是那么好。凡事只要是自己尽力而为就行了，何必那么较真呢。有些东西是你的就永远是你的，不是你的就永远不是你的。真正需要的是真才实学，能丰满羽翼的就是各方面丰富的知识，而非纸上谈兵。何况，现在用人单位看的不是你拿过多少奖学金，得过多少荣誉称号，而是你实际工作的能力。即便你曾在学校叱咤风云，到了社会上你还是得一切归零重新起步。
第五，关于兴趣。都说兴趣是自己最好的老师。对于这一点，现在想来是毋庸置疑的。有了兴趣，就有了自学奋发的动力，至少能让自己找到一些事情做。兴趣就是充盈自己知识的最好途径。大学四年，唯一不变的兴趣，就是看书。大一大二还多读点，大三大四因为专业课多了作业多了就少于读了。不管是看什么样子的书，只要是自己感兴趣又是自己未知的，就能填补自己很大的一块知识空白。有时兴致所来，就会写上一两笔，算是聊以慰藉吧。以前自己很不喜欢看书，写作也头疼，后来在高中的时候，有意识地培养自己的阅读兴趣，所以现在才会喜欢读点闲书、史书、哲书。其实除了这一项，我还有很多种兴趣，只不过人大了，就会归于沉静了，在此就不必多言了。
第六，关于现状。大四最后的学习生活快要结束了，我的大学生涯也很快要落下帷幕了。虽然现在为自己找工作而烦恼着，但是我坚信这只是暂时的，每个人都会经历类似的阶段，所以尽量想办法让自己心气平和，不要受外界打扰。只要做好现在手上的每一件事就好了，兵来将挡水来土掩。聪明的人不会杞忧明天，而是把握当下。尽管自己意识到自己现在还有很多的不足，还有很多的东西没有学到手，但是我会趁最后的时间努力地弥补，能补多少就多少。关键是要有一种淡定从容的心态，活到老学到老才是真的。虽然没有考研，但是不管是考公务员，还是考教师，抑或是找工作，我都会尽量去尝试，尽力就好。
第七，关于未来。每个人心中都有一种关于未来的美好蓝图，对我来说也不例外。可是我感觉它有时是那么清晰，有时又是那么模糊。因为这个世界在不断的变化，未来谁都说不准。我只能说我还是按照常人的过法活着，对于未来不要想得太遥远，最多定个十年计划、五年计划之类的职业规划。一个好的人生规划，对于一个人来说是至关重要的。梦想和现实总是存在着很大的差距的，所以我必须一步一个脚印地走。
大学四年我们看到了很多，听到了很多，也学到了很多，然而自己真正思考的却不是很多。人生的每个阶段要做每个阶段的事情，现在的我们就是要做校园生涯中最后的拼搏，只有做好了相应的准备，才能镇定地对待明天。不管我们以后的生活会是怎样，但我希望我们都不要失去方向，不要迷失自己。职业生涯中，方向是其关键，只有真正知道自己想要的是什么，想要过的是什么生活，才会努力去奋斗。大学这四年，我虽然过得平平淡淡，但却很踏实。学到了很多东西，学会了反思，学会了包容，学会了达观，我想这样就够了。在大学生活还未谢幕之时，我会对这个校园最后由衷地说一声“谢谢”。
期末总结7
男：尊敬的各位领导，各位来宾
女：亲爱的同学们，大家---
合：晚上好
男：我就是今晚的主持人冠xx
女：我是楚xx
女：金秋送来爽，又就是一个丹桂盛开的日子
男：秋高意远，木棉在金秋十月熠熠生辉
女：挥别了长假的随心所欲和开心，我们又迎了代莱期望和挑战
男：今晚，我们相聚于此，涌动的青春，奔流的热情，势必挥洒最浓墨重彩的一笔
女：现在，我正式宣布：20xx计算机学院木棉菁英学生会全体大会现在已经开始
男：首先，请允许我介绍今晚到场的各位嘉宾，他们分别是：计算机学院学生会指导老师颜老师
女：欢迎您
男：········
女：欢迎您
男：同时也热烈欢迎今晚出席本次大会的各位新老部长以及全体新成员女：再次以热烈的掌声欢迎你们的到来
男：接下来，恳请观赏学生会过去一年走到的点点滴滴
女：过去的一年，那是激情燃烧的岁月，学生会全体成员不断求索，创新，我们也在学生会这个大家庭里绽放，沉淀。那么，接下来就有请前任学生会主席陆师兄致辞并宣读新一届主席团成员名单，有请
男：非常感谢太少灿师兄，请少晴师兄移步台下稍加歇息。下面存有恳请新一任主席团成员上台。
女：有请学生会指导老师颜倩老师为新任主席团成员颁发聘书，掌声有请。
男：存有恳请就任主席团成员上台一起合影留念。
女：接下来，有请新一届学生会。做上一年的工作报告
男：非常感谢。的精彩讲话，现在，使我们掌声存有恳请新一届学生会。为我们搞崭新一年的工作展望未来
女：感谢。的.精彩发言，接下来，让我们掌声有请新一届学生会。依次宣读新一届各部门部长和艺术团副团长名单
男：非常感谢。恳请移步台下歇息。接下来使我们掌声存有恳请新一届各部门部长和艺术团副团长上台。
女：请上一届各部门部长以及艺术团副团长上台颁发聘书，掌声有请。
女：请各部门部长以及艺术团副团长移步台下休息。
男：一份任命书就是一份责任与担负起，坚信我们每个木棉菁英都会担好这份职责，用木棉精神回去温暖每个人，下面使我们掌声存有恳请各部门部长和艺术团副团长依次上台Shajapur一年部门工作计划与展望未来。
女：感谢各部长以及副团长的精彩发言，相信我们每个木棉菁英都会在学生会这个大舞台尽情地绽放，沉淀，现在，有请各部门派一名干事代表上台领取聘。
书，掌声存有恳请学生会现任主席梁健驹师兄上台颁授任命书，并合影留念。
男：大学生活在金秋十月里熠熠生辉，今年又有一股新鲜血液注入学生会这个大家庭，新校园，新起点，他们在学生会这一崭新的舞台上放飞新的希望，接下来有请新生代表，来自···部门的···同学上台发言。
女：非常感谢····同学的精彩讲话，坚信你们的重新加入可以使学生会更加充满活力与正能量。在代莱一年，我们整装待发，一支全新的学生干部队伍将率领我们创光辉。接下来，就存有恳请计算机学院学生会指导老师颜倩老师并作总结讲话，掌声存有恳请!
男：非常感谢颜倩老师的精彩发言，相信在颜倩老师的指导下，学生会将会一步一个脚印，走得更稳健。接下来，请欣赏由蒲公英艺术团带来的精彩表演
男：走到往昔，努力奋斗的汗水刚刚擦掉
女：挥手旅途，胜利的笑容还在蔓延
男：一份份崭新的任命书贯穿着许许多多代莱预祝与希望。
女：一脉脉迸发的热情蕴含着无法阻挡的新生力量
男:在接下来的一年中使我们陪伴学生会一起努力奋斗，一起蜕变。
女：接下来，我宣布：20xx计算机学院木棉菁英学生会全体大会到此结束，祝大家---
再分：晚安
男：请大家稍作留步，请各部门依次上台合影留念
期末总结8
一、xx年上半学期经贸自强社主要活动年鉴
1、 xx年9月初经贸倩君加入招新策划组。
2、 xx年9月上旬制作经贸分社宣传单和便利水壶贴并在10栋、2栋扫楼时派发宣传。
3、 xx年9月中上旬配合招新策划组进行招新摆摊宣传
4、 xx年9月中下旬配合总社开展招新面试，第二次面试与法学分社合作完成
5、 xx年9月24日，举行分社干部正式上任仪式暨迎新干事交流会。会上对新上任干部颁发工作证，并通过社长发言及游戏互动等环节，增进新干事对分社的了解。并为干事谭海晴举行小小生日party、
6、 xx年9月中下旬，经贸分社宣传部与总社宣传部联合举办宣传新闻稿以及视频小培训。
7、 xx年10月14日，举行经贸分社社员大会。所有干部干事积极投入大会的策划及开展，与社员们热情交流，建立友谊。
8、 xx年10月16日，经贸分社对社员的二次招新。部分分社干部干事担任面试官，并从社员中招进两名新干事。
9、 xx年10月中下旬经贸分社代表积极参加了其他兄弟分社的社员大会。
10、 xx年10月经贸干事小王、李晓婷报名体育俱乐部小队长。
11、 xx年10月20日，与总社组织部联谊。在中心湖畔游戏，增加了总社与分社成员的相互了解，促进交流。
12、 xx年10月，扶贫月捐活动。分社一干事浩瑜报名扶贫月捐组长，其他干事干部均积极参与摆摊宣传及志愿者招募活动。
13、 xx年10月受经贸勤俭邀请，分社正副社长参加了经贸勤俭的内训及师兄师姐交流会，增强经贸分社与经贸勤俭的联系。
14、 xx年10月23日经贸分社干部干事积极配合总社方面召开广外大新一届自强社社员大会。
15、 xx年11月，自强社举办的爱心包裹活动。经贸分社成员积极参与志愿者的招募及宣传摆摊工作，一干事炜列成为分社爱心包裹负责人，三名干事海笑、晓婷、洁娴报名爱心包裹小组长，在爱心包裹一个月中，经贸分社干部干事积极投入劝募工作。
16、 xx年11月中旬，进行爱心包裹的班级劝募活动。分社成员进行分工，积极联系各班班委，成功劝募16个班级捐购包裹。
17、xx年11月13日，分社生日会。由行政部组织，例会结束后在办公室为十一月生日的干部干事庆生。内容包括搞怪生日祝福视频播放及吃蛋糕等。带给大家家的温馨与温暖。
18、xx年11月，经贸分社成立编书小组。倩君、倩敏、艳婷、嘉宜、浩瑜及社员郭丽雅加入编书工作小组。通过对11级、10级社员，兄弟分社长梁丽笑，经贸勤俭林滨的采访，并收集社员最喜欢的话等，完成了经贸分社社刊《persue》，各位干事亲自送社刊到各个社员手中，社员反应良好。
19、爱心宿舍慰问：浩瑜是爱心宿舍正组长，另嘉宜、森文、秋媚、曾洁莹任副组长协同完成分社爱心宿舍相关工作。
（1）xx年11月22日，举行第一次爱心宿舍慰问。了解爱心宿舍废品回收情况及赠送经贸分社爱心书签。
（2）xx年11月中旬，分社为爱心宿舍志愿者制作志愿者工作证，并在11月24号回收当天回收期间给志愿者戴上。
（3）xx年12月5—8日，进行第二次爱心宿舍慰问，并进行评优，共评出5~6间爱心宿舍。
20、xx年11月，分社长楚龙及一干事小王参加在华农举行的四校研讨会。
21、 12月3号，受经贸勤俭邀请，楚龙、晓婷及部分社员参加他们的电影会，期间趣味颇多。
22、xx年12月5日—12月9日分社积极配合总社完成社员感谢信的收集。
23、xx年12月10日，经贸分社与管院分社联谊。海晴、炜列加入联谊策划组，分社全体成员积极参与策划及雷人节目排练表演，让大家从考试的压力中释放出来，尽情体验活动的乐趣。
24、xx年12月11日，经贸分社全体配合总社方面举行自强社第七届上学期总结表彰大会。
二、经贸自强社工作中的失误以及提升空间
xx年，经贸自强社在老师的带领下取得了骄人的成绩，分社人才辈出，但我社仍存在工作失误，我们还需不断在反思中改进、提升，为建设更优秀的经贸分社而努力。
1、分社工作人员对扶贫济困工作不了解，延迟了分社社员名单的取得。
由于对济困助学工作不了解（尤其是对助学金申请以及名单确认等细节程序不熟悉），引致迟迟未能获得有效分社社员名单，从而引致举办分社社员大会时显现出通知不到位等问题。我社将定期在社内开展常规工作培训，让大家逐渐明确经贸自强社章程。
2、分社工作倾向于关爱公益性质。
由年鉴不难发现，分社工作稍稍偏向于社会公益方面，而实质上分社本职工作应该侧重于对社员的管理以及服务层面。我们应在坚持以“励志”、“成才”、“传递爱心”为原则的前提下，把自强社建设成为关爱他人、历练人生的贫困生精神家园。
3、分社对社员精神层面的引领作用不突出。
我社希望为特困大学生与社会搭建互动平台；为社员提供一个充满关爱的“家”；为特困大学生实现成才之梦提供动力之源；为接力传递社会关爱提供种子选手；帮助大学生顺利完成学业并使其以高素质人才的面貌成功进入社会。我社的宗旨是“传递社会关爱，锻造自强之才”，口号是“自强，家强，国强”。
但由于公益活动的开展比较频繁，我们对社员精神层面的引领明显欠缺。我社将强调把侧重点回归社员，鼓励经贸全体为开展新的启发型、感恩回报型等的精神引领而努力。
三、优秀个人总结
这里有着大家收获的印记，这里有着大家对经贸分社爱的宣言，这里有着大家对分社未来的祝愿和憧憬。让我们回顾我们一起走过的轨迹！
我在自强社里不仅收获到友谊，也学到了很多，起码我知道行政部是干嘛的，怎样收集信息，怎样与别人分工合作，怎样有条理写会议记录，这对我们以后步入社会是很重要的。其实我想学一些关于策划方面的东西，我想锻炼我的创新思维，毕竟人总不能太死板。我还想学一些关于制作海报、宣传等方面的东西，可能这个学期的时间比较短，学这方面的东西不是很多。
自强社是一个很大、有爱的'集体，可能正因为大，导致有些活动管理比较麻烦混乱，展开得不是很顺利。但爱心宿舍，爱心包裹等活动展开得挺好的。我们经贸分社也是一个有爱的集体，我觉得我们分社跟社员联系不够紧密，好像有什么活动或什么事情才跟社员联系，平时没什么事与社员的互动比较少，平时如果有时间的，就开展一些活动如扫楼，加强与社员的联系，更好地了解他们。
———by小王
自强社的很多工作都是要与人沟通与交流才能完成的，这对我来说真是很到的挑战，因为我的性格比较内向，每次和陌生人交谈或站在台上都要硬着头皮上，可是我就偏偏被选到公关部，平常的摆摊解说，派传单，扫楼不说，还要一次次地主持，真的是硬着头皮上的。好吧，这样其实真挺锻炼人的，起码现在我在人说话也没那么紧张了，像经管联谊我就主持得挺轻松的，感谢经贸分社给我的那么多锻炼机会。
进入自强社3个月了，回想一下，我们究竟为社员做了什么？“服务社员”这四个字我们究竟兑现了几成，“自强社”这三个字究竟在社员心里有多大分量呢？我觉得是时候好好想想了，对于下学期的工作展开，我会尽最大的心思去行动，想想怎么样才能更好地服务社员，用更好的项目去增加“自强社”在社员心中的分量，至少让社员心里有一个印象，我曾经是自强社的，他们很好。
———by小吴
记得第一次社员大会召开前，我们行政部接受了一项颇具挑战的任务：联系好61名社员，它最艰难的地方，是有些社员现有资料并无电话，必须用旁敲侧击的法子，搜集好其完整资料。由于社员众多，所以工作量较大，我工作时出现了捉襟见肘的情况，加上有的社员久久联系不上，难免心浮气躁，现在回想，我觉得合理安排时间，高效完成工作真的很重要。此外一定要有不怕吃苦的精神。因为我们的工作是一个比较烦琐的工作，谨记吃苦是福，全心全意为同学服务。通过这次工作，我不仅收获了和社员们的友谊，也获得了社长的认同。当社长说我们的考察期通过的时候，我心里有一种难以言喻的喜悦之情。
在爱心宿舍的校道摆摊中，我学会了宣传一个活动的重要法则：不怕拒绝、不轻言放弃。像海笑所言，要“脸皮厚到一定的境界”，淡然看待被拒绝，同时要观察，挑战策略，寻求最好的目标，只要坚持一定会成功的。
——by小伟
参加爱心宿舍、爱心包裹对我来说确实是一个很大的挑战，特别是爱心包裹，我们分社的人都知道我的性格还是很活泼的，但不知怎的，上街劝募竟然让我”豪放”的性格收敛了不少，第一次出去劝募，我一直畏畏缩缩不敢上前，有时常常站在路边半个钟都不敢迈出一步，幸好有同组的组长和志愿者的不断鼓励与支持，才让我鼓足勇气，大胆地跟路人讲解，即使遇到很多很多次的拒绝以及漠视，但我依然能抱着一份热情将爱心进行到底；说道二次招新做面试官，这确实是一次有趣的经历，它让我从另一个不同的角度看到了几个月前来这里面试的我，让我看到微笑、自信和冷静是百用不厌的必胜绝技。
———by小刘
无可置疑，在自强社的三个月我收获甚多，在能力锻炼上，我变得大胆放心去做，成为组长，就要有组长的范，说出的话自己要负责，要做的事如开会，要事先通知其他副组长，自己也要做好准备，清楚开会要点，也可邀请部长旁观指导。经历两次采访，我对采访问题设置有了更好的掌握。在为人处世上，我懂得了主动该去联系人即使是陌生人也要勇敢去打电话，急事就要说得清楚，让人明白。与人交往要注意细节态度，尽力帮助他人，也要了解到他人的需求。在这里我也收获了很珍贵的友谊，与大家出去玩总是那么兴奋快乐。
———by小李
宣传部的工作非常有趣，能满足各种好奇心各种奇奇怪怪的想法。之前完全是美术白痴，现在学会了用会声会影，努力学用ps，有时也会和另外两位同伙一起做做手工还能做得像模像样，不过更多时候只是提供ideas。管理微博博客，写稿拍照都是我很爱做的事啊，在工作中收获快乐，也是很值得的。更大的收获源于各种来自本部门外的实践活动吧。自强社充满爱的活动容纳了我有时有点泛滥的爱心，认识各种有趣有爱的人。摆摊、扫楼、劝募都是新的尝试，锻炼了勇气和口才，增加了脸皮的厚度，完成了有意义的社会实践，还见识了很多以前没接触过的新事物。
麻雀虽小，五脏俱全，也是我对经贸分社最大的评价啦。各司其职，有条不紊，合作无间，其乐融融。分社的各位都很平易近人，除了在共事中从他们身上学到实用的工作常识，更多地是受到人格的感染吧。窃以为部门间的区分可以在情况允许下更淡化一些，让我们能有更多尝试学习到除本职之外的东西。
———by小乐
期末总结9
首先很高兴能在这个学期选到“日常生活中的心理学”这门选修课。当初促使我选这门课的原因，就是这门课程的备注是：希望能跟教室进行课程交流，轻松愉快的课堂环境，学生和老师能够近距离进行交流和思想的交换沟通，对于对欧美的教育体系羡慕和认同感的我是我在进入大学后一直想体验的。
当然，这门课也没有让我们失望。无论是每次课前的个人经历分享，还是课堂上关于人际交往的各种问题的激烈讨论，亦或者是在这个学期对于《个人的管理》这本书的研读，最后是关于网络成瘾问题的探讨。易老师让我们有很多自由思考的机会，并且提供舞台让我们表达出来，从和同学们的讨论中获得新的收获。一个学期在这门课，我锻炼了自己在众人面前表达自己观点的能力，我最大的收获就是学会了如何更好了解自己、反思自己。随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂；由于科学技术的飞速进步，知识爆炸性地增加，迫使人们不断地进行知识更新，正如德鲁克所讲的，现在“是知识时代”。“人类进入了情绪负重年代”，人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。作为当代大学生，我们面临着新的挑战。大学生作为一个特殊的社会群体，还有我们自己许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题。对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。在这门课中，我们主要探讨了人际交往问题、对自身的管理问题。不得不说做完那份职业测试之后，对于我在5月份的专业选择起到很到的参考性的价值。
对于我这篇总结的题目“大学生的我们应该注意什么？”，其实我觉得在这篇中完全没有再重述的.必要。这是个笼统的概念，每个人都有自己的理解。这不是一篇说教的文章，我也自认没有去说教的资格。我用这样的题目，就是为了提醒自己不要忘记自己在这门课上学到的东西，不断去思考，去反思；不要忘记自己通过深刻思考得到的感悟，写的两篇论文《有毒朋友，你有提防吗》（人际交往专题论文）、《做一名优秀的知识劳动者》（《个人的管理》读后感）。如果上完这门心理课，我们能清晰的认识到作为大学生应该具备怎样的素质，我想老师也会很欣慰的。而我在这里也可以很高兴的告诉老师，我获得了一些在别的课程上得不到、对今后自己的人生道路的规划的有益的理念。在这也要由衷的感谢易老师！
对于这门课的上课形式，我觉得没有必要改变，这样的讨论环境真心不错。那接下来就谈谈自己对这门课的一些自己的建议吧。
从学生自身出发，因为我们并不是心理学专业的学生，所以没必要过于深入理解或研究心理学专业方面的知识，课程内容设计应该从实际出发。我觉的老师可以加入一些关于恋爱专题问题的讨论。虽然我们不懂的深奥的心理学理论，但是仍希望老师能把心理学中重要的知识融入“日常生活中的心理学”这门课中，因为我们不仅要学习大学生心理健康这门课的知识，更重要的是学习心理学这门课程中真理性科学性的东西，对我们以后的生活和社会交往会有很大的用处。
还有最后的网络成瘾话题问题的讨论，也许因为到了学期末，大家专业课的考试压力都比较重，所以在没仔细研读过老师论文的情况下，课堂讨论就略显沉闷。所以我建议可以在学期末这几节课中，进行能让同学们放松的话题讨论。比方说网络上的心理测试是否有可信度之类的，这些都是同学们比较感兴趣的话题。
总之，再次感谢老师这一个学期的教学，让我们体验到不同的课堂模式。这门课程是完全为我们大学生服务的，在这里送上我对这门课的美好祝愿，希望它能成为我们交大独具特色魅力的精品课程！
期末总结10
时间如同白驹过隙，弹指一瞬之间，整个高一生活已经悄悄地离我们而去了，紧张的期末考试也暂时告一段落，此刻，我要针对这次考试做出如下总结。
言归正传，这次期末考试算是我这学期准备的最充分的、最重视的一次了，虽然各科的成绩都还不明白呢，但我认为考的并不理想。
其实上了高中，我才发现自己压根儿根本就没有属于自己的“所谓的”优势学科，每科都基本在十几名左右，语文学科以前还有考过倒数前十的悲惨历史。那么就请先允许我天真地把数理化当作“优势学科”好了。
我自己对物理这次考得其实并不满意。这是因为前几次考试中所暴露出啦的问题仍然存在——应对一道貌似简单的解答题，总是因为着急而不好好读题，从而白痴地导致计算的多次错误，我通常会在这道题上会浪费很多时间进行计算过程的检查、重新理解原题以及重新选取适宜的方法解题。
因此，我总结了一下不光是在物理这一学科上，而是要在整个理科上面要加强的三点是“读题认真而仔细，做题不慌而不忙，计算慢而求稳”。再有，第二点就是在做选取题是，由于多选题与单选题是混合在一起的(这次例外)，所以我老是不敢多选，害怕因为自己的错选而导致扣更多的分数。
虽然这是一个在考场上的策略，但这还是说明了我对概念的不熟，因此我以后要在课上更加专注于对概念的强行记忆。第三点就是选取及填空题的做题时间慢的问题，都是不好好读题导致的，所以我就应在提高自己的做题速度的同时加强自己的准确率，保证做一道对一道数学虽然还不明白确切的成绩，但我并不满意，但还是肖老师的那句话，“这次考试比较简单……”我对自己的“长项”毕竟有自知之明，我必然不是最聪明的，但确实是在用心地、努力地学习数学——这一个我认为十分难的科目。但是至于在考试中是否能够取得优异的成绩，我觉得并不是最重要的.，我觉得这个成绩作为一个学期结束后的回报，就应是和自己的付出是成正比的。
就自己个人感觉而言，化学这次考得也似乎比较不错。但一些老师上课讲过的概念性的资料，我却好似第一次听到，完全没有印象，因此提高课堂效率是下一步必须要做的，这一点同样适用于上面提及的物理学科。化学学科我同样能够问心无愧地告诉自己说：“下了很多功夫”，虽然不像英语数学那样经常做课外题，但却是认认真真地对待老师所留的每一项作业，认真就着答案核对每一道题，把每个不懂的知识点，每道模糊不清的题都想尽办法弄明白。
但我发现我的记忆是个老大难的问题，大脑经常自动地超某个知识文件夹摁下“Delete”键，而且倒霉的是考试恰恰就考那些被无情地“删除”的知识。这个知识这天明白了，可能过几天学了新知识，就和新知识混淆了，而且容易忘。所以复习是必不可少的，我在接下来的学习中要加强自己的复习，在学好新知识的同时，要巩固，记熟旧知识。着同样适用于每一个学科。
英语这次出地简单了，大部分考题都出自原书，所以我就根据课文，回归了基础，几天的复习时间我认真背诵了所有的课文，对我考试帮忙很大，我要继续持续对英语的信心，毕竟英语，我认为，是目前高中课程中最有实用价值的科目了。
最后轮到语文了。经过一学年的努力，语文这学科有了很大的进步，大阅读题最后有了思路，议论文写作和记叙文写作最后能够上一类了，这些都是十分可喜的进步，期望我能继续持续背诵默写的优势，保证基础题不扣分。
最后再说一句，在高一十班的一年是难忘的，虽然十班要解散了，但十班那永不放弃的精神值得我们一生铭记。
期末总结11
时间流逝得真快，转眼间，又到了期末、又到了每个人要对这学期的总结，总结自己的心得，而我自己不知道该说些什么，我也只能想到什么就说什么了。
有时候觉得自己在做事方面的态度有一些问题，可能都有一点而态度是占大部分的吧！我意识到了我就会好好的改正自己的“错误”，正所谓“态度决定一切”，如果我自己这方面都做不好又怎么能把部门里的工作做好呢，又怎么能去帮助其他同学呢。有时候在检查晚自习的时候往往带了一些个人情绪，我觉得这一点我做的.很不好，我会加以改正让自己在以后的工作中尽量不带个人情绪，让我完完全全的不带个人情绪我想我是永远做不到的，没有百分百的人。有时候我觉得自己做事有点急，可能因为我是一个急性子吧，很难改掉的坏毛病。但是有时候觉得自己在某方面做得还是可以的，想到这点还是有一个安慰奖的，而我不止希望自己得到安慰奖，我希望自己得到的是优秀奖，我会努力加油得到它。在学习方面我并没有因为部门的事而影响到我的学习，同时我也会把部门里的是做好，让自己少犯错误，做到律人先律己。
在纪检部里的生活，让我过得还是很开心的，特别是几次的聚会加深我们彼此的了解，让我们更加的团结，有时候部长开玩笑说我们这一届没有他们上一届疯狂，但是我觉得已经够疯狂的了，只是我们所要求的度不高而已（对我而言），在纪检部里工作，说辛苦也不辛苦说不辛苦呢可有时候还真的很辛苦，如果不苦的话又怎么能锻炼我自己呢，当初我就是想锻炼自己才进学生会的，不知道是哪位先人说的“吃得苦中苦，方为人上人”，我可能不会成为人上人，但是我也决不会做人下人的。纪检部是我在学校的一个小家庭我会好好的爱护我的家的。大一就快结束了我们在部门里的日子也可以说是不久了，但是我在部门里面交的朋友是常久的。
期末总结12
孩子一天天在成长，一天天在进步。他们沿着自己的兴趣点，不断地发挥自己的优势，克服自己的弱势，完善了自己的个性。女孩子们爱唱爱跳，刘益彤等有空闲便三五一堆练习各种漂亮的造型。男孩子好斗爱动，整天模仿动画里的人物自娱自乐。孩子们各有千秋，各具特长。因为时间的原因，我在这就不一一举例了。这些虽上孩子的一些生活场景、游戏活动，但从中我们不难感受到我们的教育理念——游戏生活、快乐学习。
在本学期里，每个孩子都有不同方面的进步，比如：不爱说话的佳佳，嘉怡也能勇敢的回答老师的问题了，爱挑食的展宇、金博小朋友在幼儿园吃饭不再让老师操心了样样菜都能吃完，吃的又快又多。认真负责的王亚豪、刘瑞欣小组长工作做得可认真了是老师得力的小助手，刘益彤、李歌斐，王亚豪三位在许多的活动中能充当领头人的角色。总而言之我们大班的每一个小朋友在看书习惯、学习兴趣、责任意识，独立解决问题能力等方面，都有了较快的发展，个体各方面的行为习惯、文明素养等也均有了较大的提高。
本学期的教学
我们本着多元化智能教育为理念，本学期幼儿在动手能力、创造性思维、语言方面得到了很大的发展。
1、动手能力方面：
小朋友们进入了大班后，在自理能力方面会有很大的进步，我们会鼓励幼儿自己穿脱衣服和鞋子，争当值日生，主动帮助老师收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等。
2、学习能力方面：
我们会经常利用晨间谈话和离园活动的时间请小朋友自编自讲故事和朗诵儿歌，提高了幼儿的语言表达能力，培养幼儿大胆在同伴面前表现的能力。提高幼儿的学习兴趣，独立完成操作活动的能力。
3、学习习惯
大班上学期，对孩子们来说是个转折期。因为在幼儿参加正常的幼儿园教学活动的同时，又加入了拼音教学，数学的有关书写任务。开始时，有部分家长比较担心，不知道自己的孩子能不能把学到的掌握好，对于孩子来说，添加内容的'学习对他们也是挑战，尤其是书写，要把小的拼音字母、数字规范的写在又细又小的格子里，对他们来说的确不容易。通过大班一个学期的学习，孩子们的进步是非常大的，现在孩子们早已度过了书写困难期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步，有很多孩子写的还特别好，班里大部分孩子都有了要成为一个合格的小学生而做准备的意识。
假期安全工作
幼儿一年一度的寒假生活又将开始，为使幼儿欢度一个愉快的假期，我们要对孩子加强安全教育，让小朋友进一步了解了放寒假期间的放鞭炮、交通、饮食、用电等安全知识,为度过一个安全、快乐、有意义的寒假做好铺垫，增强幼儿的安全防范意识，提高幼儿的自我保护能力，使幼儿过一个愉快的寒假和春节。
1、注意通行安全。
(1)会走行横道和人行道，过马路时会看红绿灯，会跟着大人走，过马路时不疯打、疯跑，不独自一人横穿马路。
(2)认识一些简单的交通安全标志。
2、注意用电安全。认识电源插座，不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。
3、注意燃放烟花、爆竹安全。不自己燃放烟花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戏，这样很容易伤人，在大人燃放烟花、鞭炮是，站在距离其远些的安全地带。
4、注意饮食卫生。不吃过量的零食，在家饮食要规律，按时吃饭，不挑食，多吃蔬菜。
5、寒假期间，请您安排好宝宝的生活作息时间，坚持早睡早起，保证宝宝有规律的饮食与生活，养成良好的生活习惯，加强对孩子的情感教育。
6、寒假期间的走亲访友正是您对宝宝进行礼貌教育的良好时机，希望宝宝能礼貌待人，成为有礼貌的好孩子。同时将宝宝在假期中的精彩瞬间记录下来(用文字、图画或照片形式)，回来后要与其他小朋友分享的哦!~
7、放假了，宝宝看电视的时间难免会过长，请您把宝宝看电视的时间控制在2小时以内，提醒宝宝与电视机保持距离1.5米以上，注意保护眼睛。
8、假期中请您坚持让宝宝做一些力所能及的事情，如：自己穿脱鞋子、自己吃饭等。
9、放假期间注意做好宝宝传染病的预防工作，特别是流感、流脑的预防，防止传染。提醒孩子多喝水，放假的时候可不能生病哦!
期末总结13
这个学年结束了。在这个学年里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。
总结这个学年的学习，我想，主要有以下几个方面：
第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：
（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的`，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到XXX去学习作文、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参加书法大赛，还获得了特金奖。
经过自己的不懈努力，这学年的各门功课，都取得了比较好的成绩。自己被评为三好学生，还获得了“XXX”的荣誉称号。
虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学年还要取得更好的成绩。
期末总结14
我是一名对待工作认真、一丝不苟放入英语组长，在这次重大的期中考试过后我对我们一小组的成绩做了一系列的总结。
我觉得我们一小组的组员都能够尽自己的努力去考了，考试的`成绩也大大地超过了自己订下的目标，总体来说还可以，不过，还是有一些同学没有发挥出最好的水平，对于这一点我还是不太满意，像我们组的孙涵珂，他平时考考六十几分，可遇到这种简单的考卷，一些语音题、一些用动词的适当形式填空、连词成句等都没有考到，可以说这比平时的考卷要简单好几倍，我认为，虽然这个成绩已经很好了，满九十分以上了。但是以孙涵珂如果再认真一点，再仔细一点，我相信以他的聪明脑袋95分以上应该是毫无任何问题，看来，我下次得让孙涵珂把那聪明脑袋用起来
还有一个就是邓继娇了，照理来说她应该要考得比孙涵珂好，因为她平时就比孙涵珂认真，可没有想到，她却考的比孙涵珂差，我不太满意。我下次必须得把邓继娇的成绩搞上去，让她得到满意，我也能得到满意。
还有就是最大的难题了，那就是徐于峰，虽然比目标分高了很多，他也很满意，可我还不太满意，因为跟他差不多的张元，都考了83分，我相信只要他努力，在平时不那么懒，上课认真听讲，作业也用心做，考80分以上一定没有问题的。看来我今后要重点督促孙涵珂、邓继娇、徐于峰三个对象了。
在这次考试中，不过我这个成绩还不行，如果我审清了题目，分数就有可能更高了，我必须改掉这个坏毛病，提高成绩。
通过这次考试，我希望我们组每个人能吸取考卷上错题的教训，不要下次再犯，想提高成绩，还是要靠大家齐心协力的。
期末总结15
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
20xx的帷幕正徐徐落下，20xx的钟声即将敲响，在这岁末年初的关口，一个学期也快走到了尽头。这几天，各种各样的总结工作也渐次摆上了案头。每次按部就班的进行相关总结的时候，我也会进行粗浅的工作整理与反思，但说实话，这样的反思与总结更多的是为了应付检查。只是，当我偶然发现有些曾经写在纸上的错误还是在工作中经常重犯，有些自己曾经鄙夷过的毛病还是积习难改的时候，我才醒悟，这样的反思和总结对自己是不负责任的。进而我想到，我们每个人都应该有一个正确的态度和方法，使自己真正能在反思中成长，在总结中提高。
那么，同学们是否都有反思自我的习惯，都有总结经验的方法呢？我觉得，对很多同学来讲，这个问题的答案是否定的。比如说，我见识过许多同学在平常的学习中，同一个类型的题目，甚至是一模一样的题目会反复出现错误；很多同学会无视作业本上老师留下的错误标记；很多同学在考试结束后会斤斤计较于卷面的分数而不知道去分析错题失分的原因；很多同学会因为同样的不良习惯被老师、家长多次批评；很多同学甚至是浑浑噩噩的走过整个高中阶段。这样的现象都说明，我们还缺少认真反思的勇气，缺少总结经验的方法，缺少在反思中成长，在总结中提高的认识。
又到期末，过去的一个学期自己过得是否充实？又到年末，过去的一年自己是否收获了应有的成长？在这样的.一些时间节点上，沉静的回归自己的内心，用批判的眼光来审视自己，对我们每一个人都应该是必须的。"吾日三省吾身"，古人的境界或许太过繁琐，我们不需过分拘泥，但我们也要有一个反思自我的时间周期。阶段性的小结，期终或年末的总结，就当是我们埋头赶路的间隙里，暂时的休整和抬头看看更远方的道路，只是为了让自己能走得更稳、更远。
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