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二年级快乐暑假的作文
在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的二年级快乐暑假的作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

二年级快乐暑假的作文 篇1
暑假接近尾声,在这段时里我学到了许多知识和本领,在暑假中我得到最多的是快乐,学到最多的也是快乐。
为什么我说得到最多的是快乐。因为在这段时间里,只有暑假作业和爸爸,妈妈布置的
作业,让我有足够的时间玩耍,嬉戏,所以我说得到最多的是快乐。
为什么我说学到最多的也是快乐。因为在这段时间里,我的弟弟和我的朋友们让我了解了什么是真正的快乐。其实快乐并不是我想的那样,玩就是快乐。可我错了,快乐并不是指玩,而是指帮助别人之后,从内心深处感到的'快乐,就像电视里说:关心别人,快乐自己。所以说学到最多的也是快乐。
我希望每一个暑假或寒假都像这次的暑假一样快乐,所有的人都得到真正的快乐。
二年级快乐暑假的作文 篇2
转眼间,两个月的暑假生活就要结束了。
每天清晨我都睡到自然醒,起床吃了早饭,收拾好作业我就和妈妈一起去了店里。我们骑着自行车沿着婺江骑去,一路上看见老爷爷老奶奶在早锻炼,练太极拳的、跑步的、打球的,很是热闹。江边清风徐徐,鸣蝉阵阵。好几次,我都忍不住下了自行车去捉蝉,可我刚跑到树底下,蝉就“嘟”的一下飞走了,还在空中盘旋了一圈,好像在逗我玩,气得我直跺脚。小插曲过后,继续上路,十分钟左右,我们就能骑到妈妈店里,之后我就做作业了。到了中午,吃完中饭我就吹着空调看我的.“世界”视频。每天的生活都相似,但是我很宁静快乐。
七月份,我还去练了14节课的硬笔书法。每个星期六、星期日,爸爸都会带我去书店呆上2--3个小时。爸爸和我说:书本是人类进步的阶梯,只有不断地学习才会进步。在那里吹着空调坐在阶梯上看着自己喜欢看的书,也是一种享受。
到了八月份,我们坐车去了南京,参观了博物院、大屠杀纪念馆、夫子庙、科技馆,吃了南京当地的小吃,欣赏了秦淮河两岸的美景。旅行让我开阔了眼界。
这就是我两个月的暑假生活,丰富多彩,回味无穷。
二年级快乐暑假的作文 篇3
6.30日我和妈妈来到了杭州,爸爸办公的地方,自从那时候起我每天早上就开始练字,写口算,听二年级的课程,晚上,我和爸爸妈妈一起去庆春广场一起玩滑板、抛降落伞。我印象最深刻的就是去小朋友家玩,我也学会了电脑打字,这个暑假我过的真的`很快乐,现在我的暑假就要结束了,新的学期就要开始了,我也会继续努力,加油!
二年级快乐暑假的作文 篇4
快乐的`暑假生活虽然结束了,但和小伙伴们放风筝的情景依然还浮现在眼前。
有一天,阳光灿烂,我和几个朋友玩,我们先在一块空地上玩,我们一会儿抓蝴蝶一会儿捉蜻蜓,大家玩累了坐在田埂上休息,不知谁提出放风筝吧!我们七手八脚地做起风筝来,风筝做好了,大家叫它“好运来”我们拿着“好运来”来到田野,我用手托着线,另一个人站在远远的地方说一声:“放”,我轻轻放飞了“好运来”风筝渐渐飞起,越飞越高,我们在田野上喊叫着,尽情地奔跑,欢笑声在田野上回荡。时间过得真快啊!转眼到了下午,我们依依不舍地离开了草地。
多么美好啊!多么令人难忘啊!我盼望着下一个暑假快快到来。
二年级快乐暑假的作文 篇5
暑假里,我完成了老师布置的作业。
暑假里,我读了《获奖名家童话橙色卷》、《八十天环游地球》、《中国少年儿童》。
暑假里,我学会了游泳。
暑假里,我跟着我爸爸,去漂流,泡温泉、冲浪玩的很开心!
暑假里,我去爬山,看龙门石窟,了解了很多古代的历史和文化,懂得了天子驾六的'来由。
暑假里,我在艺术中心参加了《保卫黄河》的钢琴演出。
这个暑假里,我很快乐。
二年级快乐暑假的作文 篇6
一个风和日丽的星期六,我和爸爸一起去奶奶家抓鱼。
到了奶奶家,我迫不及待地拿出脸盆到池塘去抓鱼。到那里后,第一眼见到的就是那清澈见底的水,和奇形怪状、颜色各异的石头。池塘中间有一个水洼,我悄悄地走进水洼,生怕惊动了小鱼。在水洼的边缘有一个出口,有许多小鱼进进出出,这个水洼仿佛是它们的乐园,里面的小鱼在玩捉迷藏。有的'躲在青苔里面,有的躲在小洞里。还有的靠紧石头,身上的条纹跟石头“合二为一”就看不见了……
但它们一点儿都不知道,它们马上就要成为我的晚餐。我拿起石头,悄悄地把出口堵住,又拿起脸盆,往水里一捞,哇!有那么多!一条、两条、三条……十一条,一共有十一条。我把抓起来的鱼都放在饭盒子里,再继续抓。过了一会儿,我的脖子酸了,我坐在石头上,暂时休息一下。这时,我想照张相,这张照片可是胜利的纪念照呀!于是,我坐在最大最高的石头上,照了一张相,高高兴兴地回家了。
这就是我暑假最快乐的一天!
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