校园声音的作文

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校园声音的作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的校园声音的作文，希望能够帮助到大家。

校园声音的作文

校园声音的作文1

　　早晨,从校园里传来整齐的朗朗书声,还有从操场里传来大哥哥大姐姐军训练习的声音。吹一阵凉爽的风，就可以听到小树摇头沙沙沙的声音。我的校园里有许多美妙又动听的声音，我喜欢我美丽的校园。

　　同学们的读书声，小树的沙沙声和军训的口哨声。每一种声音，都表示了我们热爱学习，哥哥姐姐们军训认真的精神。当然了，他们的精神也是值得我们学习的。

　　然而，同学们读着一篇有一篇的课文。哥哥姐姐面临着一次又一次的军训练习。他们的精神真的是值得我们去学习，去奋斗。让我们一起努力去超越他们吧！

　　在我们的'校园里还有许多声音值得我们去发现，去聆听。比如说：早晨，小鸟在枝头叽叽喳喳地歌唱。星期一的早晨，同学们站着整齐的队伍升旗，辉煌的国歌悦耳般的响起。同学们都佩带着鲜红的红领巾，红领巾随风飘起。同学们看着五星红旗冉冉升起，行着整齐的队礼。同学们的脸上露出了灿烂的笑容。

　　啊！新的一天开始了，同学们又投入了紧张的学习当中了。我喜欢我的校园。

校园声音的作文2

　　前段时间，我们举行了“校园好声音”比赛，同学们的表现让我吃惊万分，也让我感到非常激动和高兴。

　　在节目开始前，主持人说了一串又一串的开场白后，终于，在我们激动又高兴的心情下，节目开始了。

　　表演者们的`表现都非常出色，其中，有的唱“快乐女孩”，有的唱“神笔马良”，还有的唱“我相信”……各种各样的校园歌曲都聚集到了一起，观众们的表现也让人感到高兴，我当然也是这些人当中的一员，观众们的掌声在每一位表演者表演完后都是响彻云霄。

　　大家都很高兴在这次比赛听到了这么美好动听的歌，因为，这些歌曲让我们回想起了以前在学校的美好生活，也让我又想回到以前那无忧无虑的校园生活。歌手们一曲曲美妙的歌，让我们激动、高兴的情绪越来越高，越来越烈。我想：校园以后一定能成为音乐的海洋。

校园声音的作文3

　　我们听过许许多多各种各样的声音，但我觉得最丰富多彩、最吸引人的还是学校的声音。

　　太阳公公刚露出它灿烂的笑脸，悠扬的早读铃声就带起了同学们整整齐齐、清脆的早读声。一年级教室里传出了小朋友们奶声奶气读拼音的声音；二年级的教室里传出了领读员清脆、洪亮，像百灵鸟一般的声音；三年级同学们抑扬顿挫读《经典诵读》的声音……整个学校沉浸在琅琅的读书声中。

　　语文课上，教室里传来小主持人滔滔不绝的'点评声、小组里七嘴八舌的讨论声、同学们坚定自信的回答声，以及老师一两句轻轻提醒的声音。体育课上，同学们跑步时沉重的脚步声，急促的喘息声；比赛时，加油的呐喊声；获胜时，快乐的欢呼声；失败时，垂头丧气的叹息声。音乐课上，同学们像黄莺一样婉转的歌唱声。

　　“丁零零”。同学们像放出笼的小麻雀一样欢呼着，叫喊着，三五成群地奔向操场，嬉戏声、说笑声……荡漾在校园的上空。

　　夜幕降临，乳白色的月亮照着整个校园，办公室里又传来老师“沙沙”批改作业的声音……

校园声音的作文4

　　我们生活在声音的世界里，在这世界里，我们逐渐成长，声音是无处不在的，要问我喜欢的声音在哪里？他就在我们的校园里。

　　当你踏进校园，听见的.是同学匆匆忙忙走进教室的脚步声，音乐课上的悦耳动听的歌声！语文课上的清脆明亮的朗读声。写字课上，笔尖沙沙的声音。微机课上，敲打键盘噼啪响的声音。课间同学们嬉笑打闹的声音。还放学同学们有说有笑，轻快的脚步声。正是这些声音，他让我学到很多知识，也让我忘却很多烦恼。

　　这就是我喜欢的声音，他时而高亢时而低吟。

校园声音的作文5

　　校园里的声音，多姿多彩，像一曲又一曲美妙的乐曲。

　　早晨，送孩子的车发出“滴滴”的声音，伴着孩子们走进校园时的欢声笑语，汇成了青春活力的歌曲，使原来宁静的校园充满生机。“叮铃铃……”早读开始了，校园里传来了朗朗的读书声，奏响了校园的第一曲——清晨之歌。这让走进校园就能听见一阵阵整齐又响亮的声音，流进你的心胸，让人激动，让人兴奋。“上课了，请同学们争做课堂上的小主人。”我们坐在教室里学习，老师激情讲课的声音，同学们积极回答的声音，多媒体辅助的声音，合奏出校园的第二曲——学习之歌。

　　“下课了，老师您辛苦了！”随着下课铃声的响起，校园里立即变得热闹了，教室里摆动桌椅的声音，聊天时发出的.嘻嘻哈哈，球场上嘭嘭咚咚，打起了篮球，还有踢足球的孩子也玩的不亦乐乎，奔跑的身影，呐喊的呼声，填满了整个操场。低年级的孩子还是老样子在走廊上追逐打闹，高年级的学生就不一样了，他们选择阅读书籍，眺望远方让自己的眼睛休息休息。各种各样的声音合成了校园的第三曲——欢乐之歌。

　　中午，是学生和老师补充能量的时间，食堂里除了偶尔发出的碗瓢的声音，大家都在静悄悄地用餐。午睡的时间一到，校园立刻变得安静了……

　　听！校园的声音多美妙！

校园声音的作文6

　　校园有各种各样的声音。

　　“嗖嗖嗖……”你听了这是我们踏入校园轻盈的脚步。走在蓝白交织的引道上，两旁的大樟树叶翠拔节，宽大的'叶子摇摇曳曳。幼儿园前一棵高大挺拔的垂柳婀娜多姿。透过丝丝微风泛着绿意，透着盎然。给校园平添了一股鲜活的生机。

　　“铃铃铃……”上课的铃声响了。语文老师大步流星地走进了教室，那食堂变成了课堂，那一声“呯呯”响声，让我想起在校园中美好地幸福生活，每节语文课都是那么有趣。

　　“哈哈哈……”课间十分钟，大家开始轻松了。只见玩的玩，聊天的聊天，哪有上课那么安静，都快成菜市场了。只见“笑话大王”的周围，围成了大圆圈，许多人都围了过去，听起了笑语。而“笑话大王”的笑话让大家笑得躺在了地上起不来，“笑话大王”的力量可真大啊！

　　“嗖嗖嗖……”只见“飞毛腿”使出吃奶的力气，向终点线跑去。咦！这是为什么？哦！原来是学校正在举行一年一度的运动会，我们这些啦啦队，大声叫到“加油！加油！”“耶！”终于结束了，我们第一名！

　　“嘻嘻嘻……”放学了，学校的每个班都排成了两排整整齐齐的队形，几乎每个动作都是一致的。门口的家长们见了，个个目瞪口呆，都想不到以前这“调皮小子”这么听话。

　　校园里还有许多声音，让我们一起认真地聆听校园吧！

校园声音的作文7

　　声音海纳百川，一泻千里；声音余音绕梁，三日不绝；声音抑扬顿挫，宛转悠扬。我安抚躁动的心，在漆黑的、伸手不见五指的夜里，回忆着，倾听着最美的声音……

　　快乐的前奏

　　旭日东升，霞光挥洒——

　　“啊！快来呀！这里好美呀！”听着同学们一声声的叫喊，我们踏着春的脚步，循着春的气息，跟随老师，来到苏州园林。无论是惊悚的项目，还是飘逸的潇洒，我们都积极参与。你可以随处听到我们爽朗的笑声，你可以随时采撷春的妩媚，你更可以与我们一同嬉戏，回归童真，重温那段美好的时光。

　　优美的旋律

　　岁月无声，日光无影。处在班级这个大家庭中，即将中考的我们憋足了一股劲儿。你可以随时听到同学们讨论题目，分析、解决问题以及朗朗的读书声。曾记否，“这道题用相似来解”、“这道题好简单啊！”经常，我们会为一道压轴题冥思苦想，坐在一起，共享你我的智慧，一点、一滴地把题目瓦解掉。我坚信，只要我们大家齐心协力，勇往直前，没有翻不过的山头，没有融化不了的冰雪，没有走不过的荆棘之路！苏轼的“老夫聊发少年狂”在我们身上得到了充分的体现。求真、求实是我们的.主旋律；开拓、进取是我们永恒的追求！

　　看——成功之花正向我们绽开笑脸，理想之船正待我们扬帆起航！听——求实的音符在教室的上空久久回荡……

　　渐强的尾声

　　“加油！加油！”随着男子1000米比赛的打响，我冲着，冲着，再冲着……同学们的鼓励声、呐喊声化作一股力量，推动我的双臂，加快我的步伐。

　　“你是最棒的！你一定加油！”“一定要挺住，曙光就在前头！

校园声音的作文8

　　校园里的鸟儿总是欢唱，叽喳、惆啾不绝于耳。校园小广播一升播，乐声悠扬，压倒了鸟鸣。而广播又让位给那“叮档”的铃声……我不止一次在校园里徜徉过，有意或无意地聆听、品味这些美妙的声音，不止一次，中学生所特有的自信和轻松被诱发出来，我爱这些声音。即使在我挎着书包走出校门之后，它们仍不时盘旋在我的脑海，象是太多太满了，但我的心总是乐意装下它们，就象校园的绿地，蓝天总是热情地容纳它们一样。然而，我毕竟遗憾，不能圈定一个校园之声的“主旋律”—一校园里最美的声音。我又一次在校园里走着。也许是即将要和母校分别的缘故，眼前的树呀，草呀、球场呀、板报呀都焕发出异样的神采。

　　我着意搜寻那个好象已期待很久的'声音……忽然，仿佛风在平展的水面掠起一道波痕，我的心中飘来了一种被应和的喜悦。那个先前那么迷人又令人神往的声音，终于撞开了我的心扉。它就是校园里最美妙的声音—读书声。形容读书声，常说“书声琅琅”。我查过词典，晓得“琅琅”大概是金石相击的声音。然而，我弄不清为什么又用它来描摹读书声。我想:读书声可比几块石头撞击好听几百倍呢。一班男女同学一起朗读课文，多叫人兴奋!你说我五音不全我说你声带退化，可一掺合在一块儿，那声音飘荡在一张张稚气十足的小脸间，它飞出窗外，散向宁静的校园。一霎时，新发的嫩枝条摇来摆去是这声音，楼顶的五星红旗舒舒展展也是这声音。还有什么比它更动人心魄呢?老师一个人给我们读课文也别有风味。

校园声音的作文9

　　校园里有许多的声音，有鸟叫声，有读书声。当然也少不了同学们的聊天声……

　　早上，伴随着汽车的喇叭声，伴随着学校的广播声，还伴随着家长和孩子再见的声音，同学们进入了学校的大门，同学们有说有笑，开开心心地走向教室……这些声音谱成了校园的第一首曲子，它会让同学们缓解心情，上课的时候快速进入认真听课的状态。

　　走进教室，就听见了朗朗的读书声，“铃铃铃……”上课了，老师走了进来，喧闹的教室瞬间静了下来，随着老师的指令，同学们发出“哗哗……”翻书的声音，老师讲了许多的'知识，同学们积极举手，洪亮的告诉老师答案。这是校园的第二首曲子，它会让人加紧学习。

　　下课了，原来寂静无声的操场上，一下子沸腾起来，操场上各种声音样样俱全，有打篮球的“砰砰”声，有跳绳落地的“啪啪”声，还有打乒乓球的“乒乒乓乓”的声音……这是校园的第三首曲子，听了让人热血沸腾，想到操场去秀一首，

　　我太喜欢校园的三首曲子了，希望我们可以在欢歌笑语中快乐成长。

校园声音的作文10

　　校园里响起了动听的音乐，召唤着同学们从四面八方的地方跑到教室。

　　老师笑容满面地走进了鸦雀无声的教室里，走到了讲台上，值日生一说：“起立”。同学们齐刷刷地站起来了，我们的眼睛炯炯有神的望着老师，像笔直的小兵，我们向老师说：“老师，您好！”然后深深地鞠躬。

　　不知从哪个教室里飘出来一首首的诗歌，听，不同欢乐声音飞出了教室，也许是一年级天真可爱的.弟弟妹妹们正朗读诗歌呢！听，一首首美妙的歌曲传进了我的耳朵里，我仿佛看见一位美若天仙的老师，在钢琴的一边弹奏的曲子，小朋友们一边唱着曲子一边听钢琴；听，响亮的哨声在操场上响起，老师就像指挥官，三年级的同学们就像“训练有素的战士”一样威武……

　　这时，一只小蜜蜂飞了进来，东飞飞西飞飞，最有趣的是飞到天花板上睡着了。

　　悦耳的乐曲又响起了，下课了，美丽的校园瞬间热闹起来了，“咚咚咚”篮球跳起了舞，“乒乓乒乓”乒乓球飞了起来，“嘻嘻哈哈，”那是同学们欢乐的声音……

校园声音的作文11

　　对于听这个词语，大家都不陌生，但，又有多少人会聆听、爱聆听呢？现在，就在我还大家一起去声音的世界，来聆听，校园里那纯洁、来于自然的声音。

　　从窗外，时常会传来些许朗朗的读书声。这些读书声时常会把我带入童年那天真的课堂。那些低年级的小朋友又在学什么呢？是在学《小蝌蚪找妈妈》？还是在读乘法口诀表呢？我多么想知道。

　　在我们教室背后，有一个多媒体教室，艺术老师会在多媒体教室里弹钢琴。“叮叮当，叮叮当，叮叮叮当当。”这样的声音时常会从后方飘来，那一个个音符都在与老师那轻捷、柔软的手指尖上跳舞呢！那位老师，一定是一位倾国倾城的大美女吧！她弹出的琴声，让粗壮的`大树都为之动容。我们在知识海洋游走的时候，还能听上一曲音乐，真是美妙！

　　现在，听完教学楼上的声音交响曲，去听听操场上那自然的声音吧！““滴嗒，滴嗒”，小雨珠落在雨伞上，“哗”地一下，从上方滑了下来，跳到草坪上，绽放出了一个大大的微笑。听到这么美妙的声音，小蚂蚁们也忍不住了，它们呼朋唤友，一起在一片黄叶上跳舞助兴。雨，渐渐大了，一颗颗豆大的雨珠打在树上。

　　“沙啦啦，沙啦啦！”……”

　　美妙的歌谣再次响起，雨珠伙伴们有次序的一个个地掉在叶片上，把树当成了滑梯，“哗啦”一声掉下去了。声音愈来愈大，水花越溅越多。

　　雨，悄悄地停了，雨珠们还不肯回家。现在，在草坪上，还有一个晶莹的小露珠在滚动呢！

校园声音的作文12

　　校园中的声音是最多的，有读书声，有胜利的笑声，有开怀的大笑声.......

　　瞧，学校广播操比赛刚刚结束后，朱珂谊去打探成绩回来，激动地对大家说：“我们班取得全年级第一名啦!”听到这个声音，全班同学发出一阵欢呼，高兴地手舞足蹈，脸上充满了胜利的喜悦。

　　听，语文课上传出一阵笑声，原来是老师正在让同学造句。很简单的词——因为-所以，大家争先恐后地举手抢答。后排的.王浩成手举得最高，唯恐老师看不见他似的。老师还真给他一个表现的机会，点了他的名字。王浩成“蹭”的一下站起来，张口就说：“李佳乐如果不好好学习，就要罚站。”真是驴唇不对马嘴，所问非所答。全班顿时笑开了，老师也微笑着摆摆手，让他坐下了。不久之后，又是一节语文课，同样是造句，用“如果”一词。王浩成又把上次的句子搬了上来：“如果李佳乐不好好学习，就要罚站。”还真是粗中有细，芝麻掉进针眼里——凑巧啊!别的同学捂嘴笑，李佳乐则直瞪眼。

　　让这校园的声音响彻天空吧，因为我们是青春活力的。

校园声音的作文13

　　这学期，学校在荣光楼的旁边草坪安装了暖光的地灯，让天亮的晚、黑的快的冬天有了几抹暖色。

　　通常在我早上进教学楼的路上路过它时，总会特别清晰的感到寂静。那被衬托在树枝上的寒星与嵌在草地上的暖灯对视无言，零星几个同学也在放轻脚步，不想引起他人注意。某次寂静被打破是因为我的杯子啪擦掉在地上，碎纹浮现，安静的`结界也应声而浮现碎纹。

　　中午去食堂，路上总在笑闹，讨论着考试的题，抑或激动的说着自己的“好事”——也就是家长又给买了什么梦寐以求的东西。中午是轻松的，欢乐的；是每一个细胞都清醒的。这时候太阳取代地灯的工作，地灯只是一只只反射太阳光的亮晶晶的眼睛，用视觉去猜测我们讨论的内容和笑闹的音量。它竟像活过来的生命一般，把清冷的日光换成温热的视线。欢笑声更大了。

　　放学的校园虽不如中午那般吵闹和欢快，但三三两两走着的学生中会时不时有人叫着什么或笑到不能控制自己。走得早就会在中途去小卖部满足自己贪吃的心愿。慢悠悠的经过操场，踢球的假草坪上爆出胜利的笑声或被撞到的痛呼，跑步的杂乱脚步声都印在橡胶跑道最深处，记录他们跑步的成绩一秒一秒的提升，最后满分。我遇到过很多次背后有同学追上来说可以一起出校门，我也提议过一起去玩小卖部再走。这是一段很容易聊东聊西的时间，比如作业，再比如喜欢的视频。这是没有很吵闹却十分让人轻松的一段小乐曲，虽然有杂乱的节拍、突然冒出来的“错音”，也不会消减这份轻松乐趣半分。横穿操场偶尔会遇到地灯亮起，那份梦幻的暖调，足以使我停下任何话题并投去目光。

　　轻松的欢笑、愉快的话语，在放学的时间段愈来愈能冲去一天的累。这幅画面，这种声调，无论是谁都会被感染，然后加入其中。地灯只是睁眼看着，亮着，暖色光芒目送出校门的学生四散离去。

校园声音的作文14

　　我们的生活中充满了着各种声音：笑声，哭声，吵闹声……

　　一大早，“哔哔——”刺耳的哨声划过恒兴上空；“你问我爱你有多深……”宿舍的闹钟也不甘示弱地响了起来。一阵忙乱中，不乏各种声音：“快开门，我快憋不住了！”“天哪，都35分了！快！值日生！……”呼，总算到了食堂，男生女生的嬉笑打闹，锅碗瓢盆的互相碰撞，哦，早晨的校园就是如此活泼。

　　午饭前夕，炎热仿佛让所有声音都消失了，只剩下老师在空气中一张一合的嘴，带领我们在正负数中伸伸懒腰，在单复数名词中昏昏欲睡，在“不亦乐乎”中睡眼惺忪，每个人都期盼着它作出“下课”的口型。“好了，今天就讲到这里……”话音未落，教室里就传来了这样的声音：“快跑！要来不及了！”“我的飯卡……”“你别踩啊！”

　　午饭后，回到宿舍，“声音”又马不停蹄地来“骚扰”我们：“我先洗！我先洗啊！嘭！”“喂，吐个衣架出来啊！”“我上厕所呢！”“哎呀我不管了，赶紧的，小心我砸门了！”

　　黄昏时分，校园里不时地传来几声鸟鸣，画面仿佛变得静止了，光懒洋洋打下来，折射出浪漫的气息。但这并不能影响朝气蓬勃的我们。不信，你听！操场上喊口号的声音，题海中沙沙的`笔声，课堂上朗朗的读书声……此时的校园美好和谐到让人不忍打扰。

　　晚自习时间，“新闻播放的时间到了。请各班多媒体管理员打开电脑，关闭日光灯”。“管理员，快上去啊！”急性子的同学催促着——每天都是如此。“今天英语作业有抄写吗？”“重度老年痴呆患者”英语课代表又开始到处问作业了。不安分的同学们，嘈杂的课间，构成了闹腾的班级。

　　一天的时光总是匆匆又紧促。但这就是我们的生活，爱笑，爱闹，爱学习；这就是肆意、张扬，正值青春年华的我们。

校园声音的作文15

　　早上，当我们走进校园的时候，听到同学们三三两两发出嘻嘻哈哈的笑声，当风一吹，那些花草树木就会响起一片“沙沙”的声音。

　　星期一，操场的`国歌奏响了，鲜艳的五星红旗一点一点上升，然后我们跟着节奏唱了起来，这国歌声传遍了整个学校。

　　准备早读的时候，就会响起“叮铃铃”的钤声，这个时候同学们拿起课本读了起来，朗朗的读书声，传遍了整个教室。上课的时候，声音可多了，有老师讲课的声音，有同学回答问题的声音，可真热闹啊！

　　放学时间到了，同学们排着队走出校门，发出吱吱喳喳的声音。从早到晚，在我们校园都能听到欢快的、美妙的声音。

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