同学的作文3篇【合集】

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的同学的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

同学的作文3篇【合集】

同学的作文篇1

　　在我眼里，我们五（3）班就像一个温馨大家庭。在这个大家庭中，我每时每刻都能感受到同学们关爱。

　　就拿我好朋友程吟洁来说吧。有一次放学，刚走出校门，我心情顿时就像乌云般阴沉沉——外面下起了暴雨。那天妈妈有事无法来接我，而我又没带伞，这可怎么办？这时程吟洁招呼我过去一起撑伞。我想：即使现在可以和程吟洁一起撑伞，但只要一到前面“T”字路口我们就该告别了，车站离这儿还很远哪！唉，看来我也只能冒着大雨一路飞奔到车站了。

　　到了路口，我跟程吟洁打了一声招呼，刚要拔腿起跑，程吟洁却一把拦住了我，撑着伞笑吟吟地对我说：“你就这样一路跑到车站，还不给淋成落汤鸡啊？这样吧，你先去我家避一会雨，再顺便打个电话告诉你妈妈好啦！”望着她那朴实而真诚笑容，一股暖流涌上我心头。

　　不一会儿，我们就到她家了。程吟洁放下书包，拿出一条干毛巾，接着皱皱眉头，自言自语：“哦！对了，我还有一条昨天买毛巾，比这条更新。”说着，她又跑到房间里，找出那条还未拆封新毛巾递给我：“伞不大，身上被淋湿了吧？擦一下吧。”接着又递给我一杯水，让我先休息一下，再打电话告诉我妈妈，让她不要担心。过了一会儿，突然，程吟洁一拍脑袋，然后起身奔到厨房，找出来一盒饼干：“先吃点东西吧。”我俩一边吃，一边讨论起数学题。过了一会儿，我打通了妈妈手机，妈妈正着急着呢，这下可总算放心了。妈妈叫我等到雨停了再走，还一再让我谢谢“程程”呢！等着等着，雨势渐渐减弱，可老不见停，程吟洁便翻出一把伞给我，还再三叮嘱我：“路上小心点啊！”在她将那把伞递给我时，一股暖流涌上了我心头，此时我觉得有一件隐形而温暖大衣盖在了我身上。

　　雨渐渐小了，我撑着程吟洁伞，慢慢向家方向走去。

　　一路上，我还在品味刚才那一幕幕温馨情景。友爱也许没有母爱那么浓烈；也许没有父爱那么深沉；也许没有对师生之爱那么感人，但它是那么朴实，那么真诚，宛如一首清新小诗……

同学的作文篇2

　　我有一个同学叫林雪，她是一位活泼的女孩，接下来来看看她的优点吧一个风和日丽的早晨，我以为等一下应该不会下雨，就没有带雨伞。上课上到一半，突然天空乌云滚滚，狂风大作，教室马上变得一片乌黑，‘隆隆隆’雷声不绝于耳，再加上闪电，更让人害怕。‘铃铃铃’放学了，雨依然上不停，这下我可怎么回家。这时，从我旁边走来一个人，她是林雪，她把雨伞借给了我，自己却淋着雨回去。我看着她的背影，一种感激之情油然而生。这就是我的.同学——林雪。

同学的作文篇3

江苏省泰州市师专附小四（ 4 ）班的全体同学们：

　　你们好！

　　我是四川省绵竹市天河小学四（ 4 ）班的一名学生，叫：xxx，很高兴能与你们成为好朋友，希望你们来我的家乡绵竹做客。

　　在这里的一条像玉带一样的河，它贯穿着整个绵竹城，这条河又被我们绵竹人民称为：母亲河，因为这条河里的水养育我们绵竹城所有的人。母亲河上还横跨着几座有名的桥，没有哪一个绵竹人不知道：有彩虹似的紫来桥、气派的飞云桥、雄伟的明珠塔，还有仿古似的仿古桥，其中我最喜欢的就数：飞云桥了，飞云桥两边由高到低的人行道，人行道形成了一个彩虹形，中间是绿化带。风一吹，这些小草小花就被吹到了一起，好像在说着悄悄话。在绿化带的两旁是气派稳重的车行道。

　　这条河在 5。12 在地震前这里是使人陶醉的，不过在 5。12 在地震后，整条河面目全非了，是你们江苏人在大地震后，尽全力修筑这条母亲河。现在，这让我非常难过。母亲河是绵竹城的一道美丽的风景线，在明珠塔旁，有喷泉，这些喷泉喷出来的水，使人感到神清气爽。特别是在夏天，让人感到仿佛在和鱼儿一起游泳。河两岸的'绿化带美丽极了，使人陶醉其中。

　　在绵竹还有一道美丽的风景线，那就是“苏绵公园”。来到门口，就看见一块大石碑，上面雕刻着“苏绵公园”四个红色大字，我想你们一定是想江苏人和绵竹人同一条心，有福同享、有难同当吧！进入里面，有咖啡色的红梅阁；有古老的同心亭，好看极了！总之这些都是你们江苏人为我们绵竹人修建的，你们江苏人在我们最无助的时候帮助我们，谢谢你们！

　　听了我的介绍，你们一定是心动了吧！来我家乡玩吧！我在这里随时欢迎你们到来，如果，你们来了，我会带你们去走遍绵竹城，吃遍绵竹所有的小吃，快来吧！

　　祝：你们生活越来越好，学习步步高！

　　祝：身体健康！心想事成！学习进步！

　　你们的朋友：xxx

　　20xx年 1 月 16 日

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