给我一件作文(合集15篇)

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的给我一件作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

给我一件作文(合集15篇)

给我一件作文1

　　还记得妈妈经常对我说：“人生路漫长，问题重重。但是，面对这些复杂多样的问题，你又该用什么办法来解决它呢？所以，就要学习者换一个角度看问题，这样，也许我们就能找到解决问题的“金钥匙”，从而迎刃而解。当时，我对妈妈的这句话还不是很理解，但是，随着时间渐渐的推移，我也长大了，我所经历的一件事中，让我感受到了这句话的含义。

　　我在从小的时候就表现出了非同于寻常的画画天赋。从小，我就特别喜欢画画，总是喜欢把身边的景物临摹下来，以表达内心的愉悦。在我十二岁的生日上，妈妈给我提了个小小的要求，让我为到场的亲朋好友展示一下我的画画技术，妈妈说：“今天是你十二岁的生日，你要画一幅画。先以绿色做背景，表示充满了生机与希望。然后再花一间小屋，上面写着“童年”两个大字，然后再画一只小兔子，代表的是你，正在向那间小屋子挥手告别，代表了你脱离了童年，正在向未来走去。”

　　我拍了拍胸脯：“妈妈，您放心吧！我一定让您满意。”妈妈微笑着点了点头。开始画画了，我先使用淡淡的'蓝色，把整张的花的背景描绘出来，绿色的丛林，洋溢着蓬勃的生机和韵味。接着，我又开始画那座小屋，我用极其好看的淡粉色来装饰小屋，上面我在用铅笔一笔一划的写出了“童年”两个有力的字。最后，我在房屋的前面画了一只可爱的小兔子，小兔子的脚下，则点缀了一些嫩绿的小草。

　　但是，就在此时，我那调皮的小弟弟又来捣乱了，他一不小心靠了一下桌子。哎呦！我的画被他的小举动破坏了，只见门前的草地上，有了几滴花花绿绿的颜色。我伤心极了，这是我费了多大的努力才画好的画啊！就被弟弟这么无情的破坏了。弟弟也低下了头，一言不发。

　　这时，妈妈走了过来，问我道：“怎么了？”我哭着指了指画面上的污点。妈妈摸了摸我的头：“孩子，这没什么。咦？我有个好办法！你可以把这些颜色都当作花朵的花蕊，然后再装饰一番，不就成了一朵朵小花了吗？”。

　　我听了之后，惊喜之情溢于言表，连忙拿起勾线笔。不一会儿，一朵朵小花边在我的神思妙笔下竞相绽放。有红的、有黄的、还有蓝的。多美丽啊！妈妈说：“你以后在遇到问题的时候，不要单从一个方面来看问题，你要学着怎样去解决问题，因为人生问题重重，一定要换个角度看问题啊！”

　　这一句话，一件小事，则要带给我无穷的益处。

给我一件作文2

　　一件事的启示人们在日常生活中，会发生许多事，有懊恼的，有难过的，有开心的……其中有一件事让我深受启发。

　　一个星期三下午，体育老师宣布了一个令我们全班同学都十分惊讶的事：今天，800米测试。”听到800米这个数字，我们都大吃一惊，要知道800米可得跑将近两圈操场！同学们有的.愁眉苦脸，有的急得像热锅上的蚂蚁团团转；有的甚至想装病，而逃避这次比赛。可是孙猴子逃不出如来佛的手掌心，老师的命令不得不听啊！

　　幸好第一个不是我，还可以看看别人的表现。老师一声令下，男同学们一个劲地往前冲，他么不能先一个个慢慢地跑，报道快到终点时，他们就像一支锋利的箭一样往前冲。他们到了终点后，一个恶气喘吁吁，脸色通红，有的还瘫倒在地上。这下，我又开始担心自己了，心想：我能坚持得住吗？我不得不为自己捏一把冷汗。

　　当老师让女孩子做好准备事，我的心怦怦直跳。因为我体育方面本来就不好，在加上平时缺少锻炼，如果这次跑了个最后，有免不了男同学们的冷嘲热讽了。

　　这时，老师数道：一二三，开始！”开始，我和一位女同学与我保持相同的速度，到了跑最后100米左右你，那位女同学开始加快速度，把我甩了后面。我心想：一定要加油！只要坚持就是胜利！接着，我像一头牛一样拼命地往前冲。耶！我超过她了。我一个劲地往前冲，超过了一个，两个，三个……终于跑了个第三名。

　　我从这件事中懂得一个道理，我们在生活中常会遇到许多困难，但只要坚持不懈，勇往直前，就一定能战胜困难，获得成功。

给我一件作文3

　　在生活中，到处都是一件件小事给我们的启示。但是，要留心观察，才能发现这件小事给我们的启示。而生活好似一个调料盒，充满着酸甜苦辣的味道。你希望每天都感受到蜜糖一样的甜，可是往往不得不吞下咸咸的甚至有些苦涩的味道。但是，真的，亲爱的你一定不要抱怨。因为阳光总在风雨后，磨难是生活的必修课。

　　我和小芳一起相处了10年，在这段时间里，她给我的印象使我很难忘：一张圆脸庞，有一双炯炯有神的眼睛，说起话来使人心服口服，使我印象深刻。

　　记得有一次，数学课下课了，同学们纷纷把作业交给了自己这一组的小组长，只有小芳一个人还在慢慢的验算，我低下头来小声说：“谁叫她上课做小动作，思想开小差，连一个题目都没有抄到，怎么把这道做出来啊？”小芳转过身来横眉竖眼不说话，又一下子从座位上跳起来，抓住我新买的文具盒就往地下摔，我看着被摔得七零八落的'文具和文具盒，我在这一气之下，把她今天中午刚买的一个要用的日记本撕毁了，她更加暴跳如雷，拿着我做了作业的课堂作业本就往窗口扔，就这样，她摔我新买的文具盒和里面的文具，我就撕扯她刚买的日记本，两个人吵得不可开交。

　　事后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“你们同学之间应该互相帮助，团结友爱啊。”

　　我获得了一点道理：我们同学之间应该团结友爱，互帮互助。

给我一件作文4

　　曾经的我，做事情总是三天打渔，两天晒网。比如体育锻炼，除了上体育课便没有更多了，每次信心满满地说要坚持，到时候总会将誓言抛到九霄云外。现在，粗略算来，我已坚持每日坚持锻炼数年了。那么，是什么，让我懂得了坚持？我想，应从那时说起……

　　那天，刚刚迎来周末，一大早我便迫不及待地拉着妈妈去公园玩。到了公园，呼吸着带有湿润泥土气息的新鲜空气，这里看看，那里瞧瞧，总而言之，寻找着新鲜的事物。这时，只见远处人头攒动，我的兴趣便被提了起来：怎么那么多人？于是我便拉着妈妈走了过去。

　　走近了，我才发现人虽多确实异常安静，我靠近了才看到，原来是一个白须老者正在写着毛笔字。从前我只听闻过古人写字的笔与现在不同，却从未见过，不由得兴趣更浓了。只见老者右手持笔，左手扶着右手的袖袍，写了起来，时而快，时而慢。我就问妈妈：“为什么这几个我看不懂？”因为这是繁体字，就是古人们写的字，妈妈的回答让我知道了原来古人不仅写字的笔与现在的人不同，连写的字体也不同。从那时起，学写毛笔字这个愿望便在我心中萌芽……

　　回到家，被我苦苦哀求的.妈妈为我买了一套“文房四宝”，还为我报名了少年宫，于是我便踏上了学写毛笔字的道路。

　　在少年宫，也许是曾经看过大师的杰作而有所感悟，我初学写字便赢得了老师夸奖，下课后，老师告诉我们要持之以恒，回家多练，我嘴上是答应下来，但是我那个“三天打渔两天晒网”的毛病又开始驱使我了。不过几天，我便失去了兴趣，觉得练字手酸，进步又难。终于有一天，我在去少年宫的路上临时改变主意跑出去玩，漫无目的的我不知不觉地走到那个公园，还是那个地方，那位老者还是在那里，不过这时围观者已没有上次那么多了，寥寥无几，果然都跟我一样失去了兴趣，我想。我闲来无事便又走近看他写字，此时他正好写完一联诗，我看了一眼便陷入沉思——“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”是巧合？还是告诫我？是啊！宝剑也并非一开始便那么锋利，需要经历磨砺才可；梅花也并非天生便那么香，需要经历风霜才可。练字不也是这样么？我于是决定回到少年宫——我要坚持！

　　如今，我已不在少年宫学习，只是仍然会偶尔写上几笔，因为我永远不会忘记，是那墨香，让我懂得了坚持。

给我一件作文5

　　1责任，只是举手之劳 ○

　　医生的责任就是治好病人；农民的责任就是种出粮食；司机的责任就是保障乘客的安全；老师的责任就是有粉笔耕耘出知识的果实，并把这些果实无私地献给自己的学生。一说起责任，就让我想起了在不久发生的一件事——

　　“同学们，下一节课我们去多媒体教室上课！”我们全班都欢呼起来。老师让我们按高矮顺序在教室门口排好队。

　　当我们快走到的时候，突然看见一位老师不小心把一盒粉笔掉到地上，粉笔散落了一地。当我想走上前帮那位老师时，我犹豫了，如果帮那位老师上课会迟到的，但如果不帮的话，心里总是过意不去呀，再说，同学们会怎么说我呢？

　　这时，我的责任心驱使我不得不去帮那位老师，就在我正弯下腰捡粉笔的时候，其他几位同学看见了也都过来一起帮忙了。

　　我们大家一起很快就把粉笔捡完了。老师微笑着对我们说“谢谢你们我听了后开心的笑了，说“老师，您们这么辛苦的教育我们，我们这么做也是应该的，”老师拍拍我们的`肩膀说“你们真是懂事的孩子。

　　上课玲响了，我们飞快的奔向教室，可还是迟到了。虽然被老师批评了，可我心里却很开心。因为我们做了一件好事，对得起我们的责任。

　　有时，责任就是一件简单的事，只需要付出举手之劳。就可以得到很大的收获。

给我一件作文6

　　“脚踏实地”这个成语读起来容易做起来难!我曾脚踏实地过，也曾浮躁不停过。每个样子都有让人意料不到的结果。今天的小事对我受益匪浅。让我明白了做什么事都要一丝不苟，脚踏实地。

　　“预习课文”已经不是一天两天的事，我有时候认真预习课文，书上还没学过的文章，我就已经记的密密麻麻;但有时候我偷工减料，只把课文读上三遍就草草了事。连词语都不画，完全跟没预习一样。

　　今天，方老师检查了我们的预习情况：连大班长都“名列前茅“可我也不能幸灾乐祸啊，我自己只读了书，妈妈只签了字。在老师批评没签字的同学时，我感觉自己也陷入了困窘和羞愧!我这样的预习，跟不预习有何差别?这让我想起了学习的态度。

　　既然学，就要好好学，不认真的'草草了事就是在浪费时间!这样还不如不学!所以，学就要脚踏实地，放好端正的学习态度的学!

给我一件作文7

　　一袋大米，一袋白面，一桶油，还有一些蔬菜。站在自家楼下，看看这些东西，望望的五楼居所，我不禁“望楼兴叹”!唉，看来只好打电话叫家人帮忙了。此时，忽听叫道：“小伙子，让我儿子给你帮帮忙吧。”是叫我吗?我疑惑地转身望去，原来身后有一位的老人和一名中年男子。那老人正冲着我微笑，再次说道：“小伙子，就让我儿子帮把手吧。”“哦，这怎么好意思……您是……”面前的一老一少绝对是生面孔，在我的记忆里一片空白。老人“哈哈”一笑，“想不起我了?几个月前，在大市场买菜，你还帮过我的忙呢!”“原来是您……”在老人的提醒下，我的记忆终于被激活。

　　那是三个月前，我在大市场买菜，偶尔看见这位的老人。他正弯腰拾捡掉在地上的手套，不论手指怎么努力总是相差一点点，老人显得非常吃力。我急忙弯腰，帮老人捡起了手套。老人连声道谢。我对老人说：“小事，小事。”

　　世界真是太小了!今天，来此的老人竟与我。在老人儿子的帮助下，让我发愁的那些东西被一次性地搬回家中。当我对老人与其子道谢之时，老人，“小伙子，不用谢了。就像你说的，小事，小事。”于是，我和老人会心地笑了。

　　对于我们的小家而言，我们的'国家、我们生活的社会、甚至是全人类共同拥有的地球都是一个家。创造和谐才能使我们的家园无限美好，才能使人类的情感和情操达到升华;在和谐的社会里生活，人类才会幸福快乐，才能将人类的文明一代一代传承下去，才能保持的世代昌盛不衰。而创造和谐就必须从自我做起，从点滴做起。于你而言也许是微不足道的，但是对于他人很可能就是。不要小看的力量，一颗水珠可以折射一颗太阳的光芒。

　　在社会生活中，如果我们都把这些互帮互助、等等的细节小事做好，我们的社会就会有一个全新的改观，形成良好的社会风尚，将会变成更好的世界。

给我一件作文8

　　考场作文，无论是命题作文，还是话题作文，内容质量都是非常重要，肯定是第一位，这一点无庸置疑。但是，文章的体例新颖同样也很重要。如同一件很好的商品，虽然质量上乘，但是还需要有很好的包装，才能引起顾客的购买欲望。一篇内容质量上乘的考场作文，如果采用形式新颖的体例来表达，那么就更能引起阅卷老师的兴趣，博得阅卷老师的好感，从而获得好成绩。所以，考场作文体例创新相当重要。

　　什么是中考话题作文体例创新呢？中考话题作文体例创新指把某些文学文体、实用文体或者专用文体的结构形式移植到中考话题作文的写作中作为写作文体。这样做好处很多，能够让我们的考生有更为广阔的写作空间，我们的考生可以使用自己最为得心应手的文体来表达自己的思想感情或者阐述自己的观点主张。

　　为帮助即将参加20xx年中考的中学生朋友掌握考场话题作文体例创新的方法，在中考时作文取得好成绩，下面我结合最近几年中考话题作文体例创新的一些实际例子，谈谈在内容质量上乘的前提下几种文体形式上的创新。

　　一、小小说

　　小小说是一种常见的文学体裁，以描写、叙事为主，可以在文章中加入虚构的成分，有利于构思。小小说以简洁有力的语言、出人意料的结局、表现主题的含蓄性、主旨的深刻性、内容的可读性等等优势，让人一见便生好感。我们那些擅长记叙描写、联想想象能力丰富的同学可以大胆的采用小小说这种文学体裁进行作文。

　　例如：20xx年湖南省益阳市一考生的满分作文《关心》就是一篇构思巧妙非常不错的小小说。该文由大家对一个百日小孩名字的关心，引出了一位被人漠视的老人的故事。作者采用对比的方法，鲜明地写出了大家对待老人和小孩的不同态度，主题非常深刻。

　　又如：20xx年福建省福州市一考生的满分作文《生活需要鲜花》也是一篇小小说。文章虚构了一个洋溢着浓浓母女深情的故事。一束玫瑰花，再平常不过。可当它出现在遭受沉重打击的妈妈面前的时候，就变成了一种力量、一份爱心。当这束无名者赠送的玫瑰花引导妈妈走出困境的时候，故事又戏剧性的把“我”推到了妈妈的面前，送花人——无名者原来就是朝夕相伴的女儿“我”。故事情节虽简单，但却写得悬念迭起、波澜起伏。

　　二、戏剧

　　戏剧也是常见的一种文学体裁，要求有集中尖锐的矛盾冲突。中考话题作文采用戏剧形式作文，一般适宜采用独幕话剧形式，这种形式主要以对话形式展开，描写和叙述很少，甚至可以不要。人物活动的时间和空间要求相对集中，场景变化少，人物塑造不多，单求鲜活。如果采用多幕剧的形式，可以把不同时间、地点发生的事件巧妙的组织到一起，文章结构较自由，便于借剧中人物之口来表达作者的观点。擅长对话描写、口头语言表达能力好、思路活跃的同学使用这种文体写作比较适宜，便于发挥自己的优势。

　　例如：20xx广东省广州市中考某考生写了一篇题目为《发生在家里的纠纷》三幕剧，获得了满分。文章中道具、场景的交代，人物语言（包括人物的独白和旁白）的刻画都很生动传神，反映了现代社会人们对老人的关爱照顾不够，表达了作者关爱老人的心声。

　　20xx年江苏省南京市某考生的满分作文《对？错！》采用独幕剧形式，抓住初三学生爱好写作究竟是对还是错这一热门话题，反映了当代中学生在学习上的迷惘，折射出当代教育体制给人们带来的困惑，引起人们的思考。

　　20xx年四川省眉山一考生的满分作文《善良归家》也是采用独幕话剧形式的一篇佳作，它借助话剧形式把抽象的事物人格化、具体的事物抽象化，设置了四个具体的场景，深刻的表达了“人们需要善良，善良是人世间最宝贵的”这一主题。

　　三、童话故事

　　童话故事是儿童文学常见的一种体裁，内容往往含有很多幻想、想象、夸张的成分，多采用拟人的写法，主人公大都是动物、植物或其他事物，充满着童趣。童话虽然写的是想象，但折射的是现实，具有强烈的虚构性，选材范围很广，时空调度自由，驰骋想象的'空间很大，便于表达作者自己的愿望或观点。采用这种形式写作，可以避免一般记叙文的简单记叙和一般议论文的枯燥说理，给人耳目一新之感。擅长联想、想象能力强的同学大胆采用这种文体进行写作，能够发挥自己的长处。

　　例如：20xx年江西省中考满分作文《一只海豚的幸福感受》就独辟蹊径采用童话形式，用一只海豚摆脱人类束缚回归自然的故事，表现了小作者关爱动物、保护动物的思想。

　　20xx年全国各地中考的满分作文采用童话了这一形式的比例很大。例如：黑龙江省的《小鸟的诉说》《寻找春天》、湖南省的《风雨中小中树默默成长》《风雨中我找到了幸福》、湖南省益阳市的《一本童话书的命运》、深圳市的《留下》等等都采用了童话这种文体形式。

　　四、寓言

　　寓言是一种比较常见的叙事性很强的文学体裁，篇幅短小，内容往往是虚构的荒诞的，而主题往往是深刻的，富于哲理性的。如果我们作文时要表现的较深刻、带有劝诫性主题，那么可以采用寓言这种体裁。

　　例如：20xx年江苏省南京市中考作文，要求以“对与错”为话题作文。某考生用寓言形式写作，写了乌龟和兔子在赛跑后的颁奖大会上的自我评价以及其他动物对他们的看法，指出兔子和乌龟赛跑本身就是错的，二者完全没有可比性。

　　又如：20xx年深圳市某考生的满分作文《留下》运用寓言这一文学体裁，用欲扬先抑的手法，极力渲染河流右边的富人的高傲和河流左边的穷人的怨气。然而，河流左边的人们虽然贫穷却留下了树木，他们也因此保住了家园；河流右边的人们因砍伐树木而致富，可他们却毁掉了家园。让读者从富人的教训中深刻鲜明地感受到了保护森林、留下绿色的重要。

　　五、科幻童话

　　科幻童话是把科学幻想和童话故事、科学性与艺术性相结合的一种文学体裁，是以科学为依据，用幻想来描述科学事实的童话故事。科幻童话既有很强的科学性、知识性，又有很强的幻想性、虚构性。这种文学体裁要借助形象思维写出引人入胜的故事情节、人物、环境气氛，来展示科学的未来面貌。那些具有一定的科学知识而且想象能力丰富的同学，采用科幻童话这种体裁进行话题作文的写作，能够在文章中尽情展现自己的才华。

　　科幻童话这种文体在中考话题作文运用，20xx年全国中考优秀作文中开始浮出水面。例如：20xx年黑龙江省某考生的中考满分作文《生命的萌芽》就是一篇非常不错的科幻童话。一粒种子的萌芽，本来是一件非常平常的事情。但是，在小考生的这篇童话中，一粒种子的萌芽却是一件震惊世界的大事。文章从XL3164型全自动激光数码彩屏摄象机的角度切入文章，运用拟人手法，通过这台XL3164型全自动激光数码彩屏摄象机的工作经历，形象的写出了人类生存环境恶化的可怕后果，让读者不由自主地感到保护自然、保护绿色的重要。

　　又如：20xx年山东省中考某考生的满分作文《书国的罢工》也是采用科幻童话形式写的。这篇文章用马虎博士和书国国王的对话来展开故事情节，诉说了生活中人们不爱护书本、不注重学习的现实，突出了“拥有时不懂得珍惜，失去时才感到痛苦”这一主题，鲜明地道出了书本在人类生活中的重要性。

　　六、神话

　　神话原意指反映古代人民对世界起源、自然现象和社会生活的原始理解，并通过超自然的形象和幻想形式来表现的故事和传说。这里所说的神话是指我们当代人模拟古代神话、借助传说中的神仙人物来反映现实或讽刺现实的文学作品，它与古代神话有很大区别，古代神话对现实生活所做的艺术加工往往是不自觉的。中考作文时，那些阅读量大、文学功底深厚且善于想象、但缺乏实际生活体验的同学，采用神话这种文体进行话题作文的写作，可以发挥自己想象力强的特长，弥补实际生活素材的不足。

　　运用神话的形式来述说故事，在高考作文中出现已有些时日。例如：20xx年全国高考某考生的满分作文《悟空、八戒经商记》就是一篇借用传统神话故事中的人物来反映当今现实的神话。这篇文章通过对待“诚信”态度不同的孙悟空、猪八戒的从商经历——悟空经商讲究“诚信”因而生意越做越红火，而八戒经商不讲“诚信”而生意越做越萧条来说明“诚信”的可贵。

　　借助神话这种文体写作中考话题作文，20xx年全国各地中考优秀作文中开始出现。例如：20xx年湖南省益阳市中考某考生就运用神话这种文体写了一篇题目为《西游后传》的考场作文，被阅卷老师判为满分。该考生的文章将唐代走向衰落的历史与家喻户晓的《西游记》故事巧妙糅合——唐玄宗危难之时，得到道长指点，本来是天赐良机；加之有唐僧师徒相助，更是成功在望。然而，他得到经书后，不懂得珍惜，对经书里面的内容视而不见，没有抓住良机，以致走向了衰亡。小考生借助这篇文章以一种生动形象的方式告诉世人：读书实在重要。

　　七、日记

　　日记是广大初中学生非常熟悉的一种写作体裁。日记体作文既可以是单篇日记，也可以由几则日记组成来表达一个主题。结构形式比较灵活，每篇日记之间不要求有严格的逻辑衔接；表达也比较自由，叙述、描写、议论可以随意穿插，便于作者表情达意或者阐述自己的观点主张。因此，无论写作水平高下，几乎每个学生都可以运用日记体进行话题作文的写作。

　　日记体作文在以往的中考作文中就已经出现，但经过多年的写作实践，这种文体的作文越来越趋于成熟，日臻完善。

　　例如：20xx年上海市中考某考生的满分作文《我想唱首歌》就运用日记体作文形式，巧妙地利用报纸这一特殊载体，让连体姐妹的命运与自己的情感紧紧地联系在一起。“我”的三则日记，按人物命运自然展开，记载了连体姐妹的命运和自己的心理感受。第一天惊讶与担心，第二天的紧张与祈祷，第三天的同情与赞美。不仅讴歌了连体姐妹珍爱生命、敢于追求的精神，同时形象地反映了小作者善良美好的心灵世界。

　　20xx年山东省淄博市中考某考生的满分作文《爱无止境》是一篇值得一提的好作文。它在日记体作文写作方面有所创新，取得了新的突破。文章正文前安排了“题记”，概括文章的内容，点出文章的主旨。正文部分所写内容从作者刚刚出生一直到十六岁，时间跨度大。聪明的小作者截取了几个片段，用母亲的两则日记和女儿十六岁生日那天的一则日记把有关内容巧妙地组合在一篇文章当中，双线齐头并进，为我们展现了母女二人的心路历程，尽情地歌颂了母爱的无私、伟大、高尚。

　　八、书信体

　　书信是一种日常生活中常用的实用文体，也可以用来写话题作文。书信体作文除了要符合书信格式外，正文部分谋篇布局相对灵活，表达方式可以采用叙事、描写、抒情、议论，还可以采用讨论的形式；内容方面可以写一件事，也可以写多件事，甚至可以讨论问题。因为书信体作文一般用来与别人交流沟通，所以便于抒发感情。书信体作文跟日记体作文类似，既可以是一封信构成一篇文章，也可以是几封短信组成一篇文章，表达一个主题。在书信体话题作文的写作实践中，已出现了“两地书”形式的书信体话题作文，这些信不再是一方写给另一方的单向交流的书信，而是双方交叉着相互写来进行思想感情的沟通与交流。

　　书信体作文内容不拘、结构自由、表达灵活，不需要复杂的过渡承接，作文时文体不太规范的同学也能写好。这种文体大家很熟悉，容易掌握，恕不举例。

　　九、说明书

　　说明书是一种比较常见的应用文，多用来说明、描述某种事物或方法的方方面面。说明书这种文体优势很多，比如：叙述语言具有客观性，适合于表达客观事实；文章条理性强，使主题内容的表达更为鲜明，让读者一目了然。这种文体在中考话题作文写作中不常见。其实，有些中考话题作文题目非常适合采用说明书这一文体写作。我们那些知识面广、逻辑思维能力强的同学采用这种文体写作，容易在文章中展示出自己的才气。

　　例如：20xx年四川省中考的作文题目是以“交往”为话题写一篇文章，有位考生就采用说明书这种文体，写了一篇题为《交往说明书》的考场作文，获得了满分。小作者在说明书的外衣下机智巧妙地谈论交往的道理，让人耳目一新。小作者用“功能与主治”统帅观点，用“功能”分解三个分论点：交往能使你的心理不断完善、进步；交往能使你拥有和谐的人际关系，从而感到快乐；交往还能使你学会许多知识，弥补自己的不足。从三个方面具体的阐述了“交往是一个人生存与发展的必备本领”。最后作者用“用法”和“注意事项”收束全文，突出中心，告诫世人，强化主旨。

　　十、实验报告

　　实验报告是中学生应该掌握的一种常见应用文体，在理科课程的学习中应用的比较多。无论是物理、化学，还是生物课程学习，动手做实验，一般都要写实验报告。在中考作文时，如果我们同学能够拓宽思路，运用“实验报告”这种文体来写话题作文，可能会收到意想不到的效果，获得优异的成绩。“实验报告”这种文体很适合那些理科课程学习兴趣浓厚成绩优秀但无时间阅读文学作品、文学素养不高的同学写作，可以扬其长避其短。

　　例如：20xx年四川省中考的作文题目是以“交往”为话题写一篇文章，某考生就别出心裁，独辟蹊径，充分发挥自己的所长，紧扣话题，遵照要求，写了一篇题为《关于交往条件的实验报告》的考试作文。这篇文章文理渗透，采用“实验报告”的形式，生动形象地说明了：“要想在交往中进步，得到快乐，其条件必须是真心，而真心却需要长时间才能体现出来，但真心交往的，就是你真正的朋友”的深刻道理。这篇文章由于构思新颖独特、别具一格，而被阅卷老师判为满分。

　　十一、故事新编

　　故事新编是写作话题作文的一种形式新颖、内容有趣的实用而且效果很不错的文学体裁。这种体裁的文章，一般是借助大家熟悉的文学作品或者历史故事中的人物形象来充当文章的主人公，借这些人物形象的言行来表达作者自己的思想情感或者观点主张。这种文体取材范围很广，给人既熟悉有新奇之感，而且时空限制比较少。那些阅读面知识面广、脑海里有大量故事原型、而又缺乏实际生活素材、但思维活跃的同学采用故事新编这种文体写作，容易发挥他们的自身优势，把文章写得出彩。

　　例如：一位学生在一次初中升学模拟考试写一篇以“规矩”为话题的作文时，匠心独运，别具一格，采用“故事新编”的形式，写了一篇题目为《阿Q改规矩》的文章（文章大意：按照未庄的规矩，炒采时，姜应该切成丝，炒出的菜才有味道。阿Q有一次偏偏不信邪，他让吴妈（他的妻子）做菜时把姜切成片放进去，菜熟后一尝，觉得味道没有什么两样。他想：这个破规矩还不是人制订出来的吗？规矩只是做事方法之一，改换规矩，事情仍然做得好。何必死守着老规矩呢？于是他又飘飘然起来，在街上边跑边喊“改规矩了！改规矩了！”）。这篇文章大胆运用逆向思维，通过虚构的阿Q的故事，说明了“不依老规矩，照样成方圆”的道理。立意新颖深刻，同时，写得饶有趣味。

　　中考话题作文文体创新的形式，远不止上面这些。除了上面介绍的这些文体外，还有不少的学生解放思想，更新观念，大胆创新，把启事、演讲词、辩论稿、会议纪要、广告、报摘、新闻采访录、招标书、诊断书（病例报告）等各种文体，都运用到了话题作文的写作中，给人耳目一新之感。我们也不妨去大胆地试一试。文体不限是话题作文的一个重要特点。但是，文体不限决不意味着不需要文体，文体像人的外衣一样重要。作文时我们应该慎重考虑，给文章选择合适而迷人的外衣——文体。根据我们阅卷的体会：文体新颖的文章往往容易获得高分。各种文体都各有特点，同学们平时应多熟悉几种文体，尽可能多掌握些文体，以便考试时从容地选择最适合自己写作心理和写作特长的文体，更有创意地来表情达意。

给我一件作文9

　　每当我在学校里和同学们读起《悯农》这一首诗时，我就会不由自主地想起那件事，那件事让我无法忘记。

　　那是发生在我七岁那年的一个晚上的事，爸爸给我盛完饭，我便狼吞虎咽地吃起来。吃完饭，我面前已经掉了很多饭粒。爸爸一看，便滔滔不绝地说了起来，什么要珍惜粮食呀、农民伯伯耕种粮食很辛苦呀……我心里想：啊，这些话听得我的耳朵都出老茧了。我就对爸爸说：“不就是米粒嘛！家里还有很多呀！”爸爸听了，火冒三尺地对我说：“米粒不可以浪费，米粒是农民伯伯辛辛苦苦种的粮食，我们应珍惜这来之不易的`粮食……我不明白爸爸为什么这么生气。

　　有一天，爸爸带我到乡下去玩，我们来到了一片一望无际的稻田。只见几位农民伯伯在收割水稻，他们头上戴着一个破烂的草帽，累得满头大汗。爸爸指着农民伯伯对我说：“你看，那些农民伯伯在收割水稻，他们多么辛苦，都累得满头大汗了，所以，粮食是农民伯伯的辛苦换来的，我们不能浪费粮食，要珍惜粮食。”这时，我才深刻地体会到了农民伯伯耕种粮食的辛苦，我下定决心，不再浪费粮食了。回家以后，我一口一口地吃饭，争取不掉一颗饭粒了。结果，这次吃饭我没有掉一颗饭粒，后来，我吃饭时就再也不掉饭粒了，爸爸妈妈也开心地笑了。

　　这件事让我明白了农民伯伯耕种粮食的辛苦，也让我明白了要珍惜粮食。

给我一件作文10

　　“我错了”!从早晨到现在，我的脑海里只有这三个字。错了，实实在在，错了十六年。他们是我的父母，我属于他们，永远，永远……

　　可能是上帝的安排吧，在一个夜晚，不满一岁的我，被丢弃在他们家门口。从此，我成了他们的养女。“保守秘密”也成了父母的共同心事。

　　但是，“秘密”没保住。在刚刚告别童年之际，我还是知道了真相，明白自己是一个“弃儿”。我苦恼，我自卑，甚至想到过死。在我的眼里，他们变了，我也变了.我再也不是昔日的“宠儿” 了，我只是一个玩偶，一片纸屑，一个从垃圾箱里捡来的“灰姑娘”。我真恨，恨抛弃我的亲生父母，恨这个世界，更恨我自已。

　　“砰”，拎着的暖壶爆炸了。一壶刚刚打来的一百摄氏度的开水，全都毫不留悄地泼洒在我的腿上。双腿立刻红肿起泡了，疼痛难忍。正在厨房的妈妈闻声赶来立刻给我找药、上药。豆大的汗珠从她脸上淌下来，一滴一滴地落在我的腿上，不知是汗还是泪。当大夫的爸爸也赶回来了，马上给我包扎。我的腿似乎不存在了，只觉得膝下有盆火在燃烧。恍惚中，觉得自己正吊在一个悬崖边，下面就是要爆发的火山。熔岩在脚下，身边是光秃秃的峭壁，只有一棵小树的树枝从崖上伸来。我死死地抓住它，抓住它，指甲都深陷了进去。

　　转天早上醍来，疼痛已减轻了许多。腿上已缠着厚厚的绷带，身下铺得软软的。猛抬头瞥见了墙上的挂历。糟了!今天幵始毕业考试了。怎么办?怎么办呀? ! “来吧，先洗洗脸，吃早点，回头我和你爸爸送你去考试，来得及，别急! ”说着，一条毛巾递了过来。这时我才发现妈妈胳膊上的血痕。 “妈，你……” “没什么，你昨天太疼了，所以……”哦，全明白了。那恍惚屮的悬崖、树枝……

　　早饭后，爸爸背着我一步一步地小心而艰难地下了楼，把我放在了早已铺好厚厚座垫的三轮车上。妈妈在车后扶推，爸爸开始蹬车前行。此时，我眼前晃动的是一个背影，瘦小的.、弯曲的、向两边艰难晃动着的背影，阳光照在他的头顶、几根银丝在闪亮。过早发白的头发，过早弯曲的脊背，过早衮弱的躯体，这就是我的爸爸!晨曦中，三个身影在缓缓地向前移动，我再也控制不住心头的热浪，眼泪簌簌地落下……

　　我终于按时坐在了考场上。现在，我还能说什么呢? “我错了!”我只有上百次地重复这三个字。“弃儿”我不否认; 我更是个“宠儿”!不由地，想起了一首我喜爱的歌：

　　“这是爱的奉献

　　这是爱的呼唤

　　这是人间的春风

　　这是生命的源泉

　　……”

给我一件作文11

　　下午，本是用来复习的时间，周老师却出乎意料的把默写本发了下来说要默写。此言一出，教室里立刻炸开了锅似得叽叽喳喳讨论了起来：“上午才刚刚默了吗，怎么又要默了？”“我们该复习什么呀？”“你知道要默写什么吗？”…… “砰砰”，老师敲了敲桌子：开始默写。

　　“‘蒋鋆’，‘邵嘉和’”。咦？老师默写为什么要报名字呢？难道他们两把不用默写？还是……？大约愣了三四秒，看到有一些同学在“奋笔疾书”我才反应过来——要默写名字。“‘奚慕子’，‘陶昱程’”。每当报起一个名字，都会引来一阵阵莫名地一阵狂笑。可渐渐的就只听得见同学们的写字声了，估计大家都和我一样心里思绪万千：默到自己熟悉的同学会沾沾自喜，默到名字中的生僻字会抓耳挠腮。“‘金莉婷’，‘戎婧颖’”，默写到这两个名字，我心里就先打翻了五味瓶似的.。金莉婷是我的组长，它的名字我能不会写吗？戎婧颖更是我朝夕相处的同桌可是——那个“戎”字到底有没有一撇呢？唉！想到这儿，我真有些内疚，尽然都不会写。

　　在接下来的十几个默写的名字中，我一连遇上好几个“熟悉”的“陌生”名字。没办法，我只好以在叹气中蒙了一个又一个。

　　默写完后，我们同桌交换批改，天哪！二十个名字我竟然只对了四个。“陶昱程”我写成了“陶炅程”，“邵嘉和”我写成了“邵佳和”，还张冠李戴的把“诸骏涛”该姓成“朱骏涛”。可真是笑料百出呀！

　　“谁知道，为什么要默写同学的名字吗？”老师突然问道。有同学回答道是对同学的一种尊重。更有人说记住同学的名字，才能更好地记住童年的美好时光。是啊，班级就是我们的第二个家，家中的伙伴我们不能忘记，他会成为你童年中一段金色记忆。这次特殊的默写，我永远也不会忘记。

给我一件作文12

　　生活，仿佛一张流光溢彩的画页。生活不但多姿多彩，而且还蕴藏着许许多多的启示……

　　那是三年级的第一次英语课……

　　“丁零零！丁零零！”上课了，老师三步并作两步走上了讲台。老师讲英文的速度对我而言，简直可以叫做“神速”，我一句也听不懂。但是，也有的.同学跟上了课堂的步伐，与老师活跃地交谈着。就惟独一个人——那就是我，呆呆地，异常安静地坐在自己的位置上，一声不吭……就这样，我一直熬到了下课。

　　回到家后，我拿出了一张纸和一支笔，迅速制定了一张英语学习计划表。每天按照计划表上的去做：听录音15分钟、按时抄写，默写并且听写、复习……

　　可是，尽管这样，我的第一次考试还是仅仅只有良好的成绩，才85分。于是，我便查漏补缺，寻找“病根”。绞尽脑汁，终于找到了原因，原来是课堂参与的太少。于是，以后的每节英语课，我都积极举手发言，不怕说错，勇敢回答问题，一有不懂就及时问老师……

　　终于，让我期盼已久的第二次考试来临了！这一次，我果然考到了好成绩，得了100分。我对自己充满了信心，以后的每一次考试，我基本上都拿到了“优”，直到现在，每一次的英语期末考试，我都免考。

　　从这件事中，我明白了一句话的含义：“滴水能把石穿透，万事功到自然成。”也让我从中收获了一个生活中的启示：只要一个人努力去做一件事情，那么就不可能会有什么事情干不好的！

给我一件作文13

　　今天真是个快乐的一天，我离开大姨家后就要爬花海上去了。

　　到了山脚下，我和弟弟抬头一望，好高的山啊，真是一眼望不到边！那铁索缆车越向前越小，最后消失在白茫茫的大雾中，真是不知道有多远，我们还没来得及探究，便急匆匆的开始爬山了。

　　一路上，人影绰绰，前面的人抬起脚来，后面的也抬起脚来，动作是那么的协调有序。我和弟弟像两辆法拉利似的'一直冲在最前面。过了一会儿，山坡实在是太陡峭了，我们绞尽脑汁才想出可以用一些粗木棍来当登山杖，找到木棍后，我们又继续爬了，终于，我走不动了，便对爸爸说：“爸爸，今天我实在走不动了，我们现在下山吧。”但爸爸一本正经的说：“你怎么能这样半途而废呢？我们都已经爬这么高了，都快到山顶了，你又说要下山你不觉得这很不值得吗？”我听完爸爸的话后觉得浑身上下都有了劲儿，便使出了吃奶的力气，一口气爬上了山。

　　到了山顶，眼前的情景让我大吃一惊，粉黛一团一团的，竟组成了一幅五星红旗。接下来，我们该拍照的拍照，该休息的休息，该玩的玩了。

　　接着，我和弟弟挖起了“踩脚坑，”我拿着尖而硬的木头挖坑，而表弟拿着勺子型的木头挖去碎泥，不一会儿，“踩脚坑”挖好了，我们俩在踩脚坑里跳来跳去玩的不亦乐乎！

　　我真正体会到了“世上无难事，只要肯登攀”的道理。

给我一件作文14

　　岁月的潮水不断的刷新着我的记忆，许多人和事都在不断的刷新中渐渐逝去，但唯一一段回忆，我永远也不会忘记。

　　那天，天气十分炎热，呼吸中都能感受到太阳公公的怨气，花花草草都无精打采地低着头。连柏油马路都晒软了。整个世界都随着太阳公公的心情寂静着，我也一样。

　　我一个人独自走在放学的路上。用一只手抽出书包里放着的矿泉水，喝了一口，正嘴准备随手丢在地板。

　　这时，一位年岁已高的老奶奶走进了我的视线里。只见她一手拿着一只夹子，一手拎着一只袋子，弯着腰，顶着烈日，费力地捡着地上的饮料瓶。烈日炎炎，学生们总喜欢买饮料的。太阳火辣辣地照射着大地，老奶奶明显有些吃力，却依旧眯着眼，仔细地捡着垃圾。……我正准备乱扔垃圾的手硬生生地收了回来，脸上火辣辣的，不知所措。当我反应过来的时候，他已经走到我跟前来了，说：“小姑娘，垃圾扔我这来吧。”也不知道是出于愧疚之心还是怎么的`，我说了一句不用了不用了。老奶奶回头望了望马路对面的垃圾桶，对我说：“来吧，别客气了，这太阳这么大的。”我不好意思地把垃圾递给了她……我晃了晃，她已经走了，我望着她那单薄的背影，心里止不住的酸痛了一下。

　　这件事情让明白了一个道理，可以说是使我终身受益。从那一刻起，到今天，乃至未来的日子里，无论何时何地，我永远都不会乱扔垃圾了。你要知道，你这么方便地、随手地一扔会给别人造成多大的麻烦，耽误别人一分钟、十分钟……

给我一件作文15

　　“吱吱，吱吱”粉笔在黑板上移动着，渐渐地，它变短；变细，最终身躯慢慢地消失了，代替它的是留在黑板上一个个苍劲有力的大字。这一行行的文字把我们带到了丰富多彩，充满知识的海洋中去遨游，让我们扬起了梦想的风帆。

　　粉笔用身体写下的一串串文字，但是它却默默无闻地付出了自己的身体，给别人留下了美好的回忆。我赞美粉笔，更赞美具有粉笔精神的人。而具有这种精神的人中，教师就是粉笔精神的真实写照。

　　教师，一个平凡的'职业，他们在自己的工作岗位上默默无闻地奉献出自己的青春和力量。他们用自己的知识和汗水浇灌着我们这些渴望获得知识能量的学生们。有句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”不正是描写我们老师这种无私奉献的精神吗？但是教师又是一个伟大的职业，他们的辛苦劳动，培养出了一代代的伟人、作家、科学家、医生等。正如别人所说：“桃李满天下。”应证了老师们是多么的崇高、伟大。

　　我们要学习这种无私奉献的精神，并将这个神圣的职责一代代传承下去，发扬光大为我们的祖国奉献自己最大的力量。

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