校企合作协议书
随着社会一步步向前发展，男女老少都可能需要用到协议，签订协议可以保护当事人的合法权益。到底应如何拟定协议呢？下面是小编整理的校企合作协议书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
校企合作协议书1
甲方：
乙方：
为推动和加强公司与学校在人才培养、学术交流、就业疏导等方面的合作，令双方得到共同发展，同时扶持职业中等教育事业，鼓励学生勤奋学习、回馈社会，可胜科技（苏州）有限公司（以下简称甲方）与_________学校（以下简称乙方）建立校企合作关系，并达成校企合作
协议如下，以资信守：
一、资质认定：
1、甲方是经甲方所在地工商行政机关依法注册，并经工商行政管理部门认可的企业。
2、乙方是经乙方所在地教育部门批准，具有合格办学资质的学校。
3、甲乙双方均应提供相应合法有效证件（复印件）作为本协议的附件。
二、乙方办学特色：
1.实行符合甲方需求之教育，定向专业、定向招生、定向培养。
2.严格筛选学生，入学时应进行严格的笔试、面试、体检，学生至甲方实习报到前亦须进行严格的笔试、面试、体检。
3.加强学生管理，树立学生自立、自强、自信的精神面貌和端正的仪容仪表。
4.课程设计以实用性为主，以“教学工厂”和“案例分析”的模式，强化训练学生的实际操作能力。专业课程可由甲方指定，乙方应配合实施。
5.推行企业6S管理办法，将甲方的企业文化融入乙方教学课程。
三、合作方式：
1 .乙方提供合适在校学生，经甲方面试合格后组建“可成班”定向培养。学生相关资料由乙方报甲方备案。定向培养人数_____________人左右，根据专业方向分为______个班级。
2.学生在校期间，每学期甲方依“可成班”总人数5%提供奖学金，奖学金金额为1000元/由学生提出申请，经乙方初审及甲方最终审核合格学生支领该奖学金。
3.乙方根据甲方需求，一次性或分批安排合作班学生至甲方实习就业，甲方另外支付乙方校企合作费用，相关标准参照补充协议。
4.乙方须保证“可成班”学生至甲方报到率不得低于80%缺额部分经甲方同意后，乙方可用本校同级学生递补，面试及报到流程一致。若报到率低于80%甲方可向乙方要求退还已发放之奖学金。
5.乙方负责出具上述费用的合法有效发票并承担所有税金，甲方收到乙方提供之合法有效发票并经确认金额无误后将依甲方内部付款周期支付前述费用。如乙方迟延提供合法有效发票，甲方概不承担任何延迟付款责任。
6.合作班学生必须经过甲方的笔试、面试、体检合格，并符合甲方招聘简章之要求。
7.双方在合作期间内各确定一名工作人员，主要负责日常联络、协调以及教学进度、报到事宜的管理工作等事项。
甲方姓名：_______________职称：____________部门：__________电话：________________
乙方姓名：_______________职称：____________部门：__________电话：________________
8.甲方生产出现紧急状况时，可与乙方协商借调学生实习，乙方必须积极配合。
四、实习生保险及工伤处理：
甲方为乙方推荐之实习学生投保与业务有关的意外伤害险。实习学生在甲方实习期间，如发生伤亡事故，由甲方负责向甲方投保之公司按照保险合同之约定进行索赔，乙方应负责配合做好学生、家长等各方工作并协助甲方处理善后事宜。超出保险合同范围外之赔偿，由甲乙双方平均分担。
五、甲方权利义务：
1 .乙方招生阶段，甲方向乙方提供招生宣传辅助材料。
2.组建合作班阶段，甲方完成对可成班学生的面试、录取工作，亦可授权乙方进行初试。
3.甲方有权监督并了解乙方或学校的教学过程，并可提出修正性意见。
4.乙方实习生经甲方考核不合格的，甲方有权随时将实习生退回乙方。
5.甲方参照相关法律法规之规定明确告知实习生的实习时间、实习岗位和实习职责，并提供乙方实习生必要的劳动保护用品及劳动防护措施。
6.甲方有权根据生产经营需要及乙方实习生的能力和表现，安排或调整其工作岗位。乙方实习生需服从甲方的管理和安排。
7.甲方将乙方优秀实习生作为领班、技术员的培养对象。
8 .实习期间，甲方需提供乙方实习生薪资及其他待遇（具体薪资待遇参照甲方招聘简章）。
六、乙方权利义务：
1.乙方应按照甲方的要求培养符合甲方用工要求的学生。
2.乙方应保证实习生人选为学校编制在册之学生。乙方保证所提供的实习生人选的基本数据
（包括但不限于身份证、学历证书、户籍数据等）是真实有效的。否则，乙方应赔偿甲方由此产生之全部损失，且甲方可退回资料与实施不符合之实习生。
3.乙方应在甲方录取学生前征询学生家长的意见，并向学生介绍甲方的真实情况。并在实习报
到前做好学生的思想教育以及家长的沟通工作，以书面形式向学生明确有关实习期间内的管
理办法（须书面报备甲方），并与学生、学生家长保持有效沟通，使学生能够安心实习。
4.乙方所输送实习生在实习期内发生下列问题之一的，甲方有权随时退回乙方并解除违规学生的实习期。
（1）学生发生突发性疾病或严重慢性病连续病假7天或月累计病假14天以上的；
（2）学生当月事假累计达4天以上（通过正常管道调休或有特殊情况的除外）或旷工累计
达3天及以上的；
(3)学生有任何打架斗殴及其它违法行为的；
(4)学生怀孕或流产的。
(5)有精神病、病毒性肝炎、其它传染性疾病、严重的'肝胆肾疾病、 精神分裂症及癫痫病、先天性及严重性心脏病、甲亢及严重的糖尿病、造血系统疾病等病史或正在治疗中，报到时未向甲方说明，或隐瞒真实情况的；
(6)冒名顶替他人名义或伪造身份证明、学历证明等相关证件，经查属实的；
(7)其它严重违反厂纪厂规行为者被甲方退回之学生，乙方应进行教育、心理辅导等，确保学
生安全。
(8)其他不能胜任或继续胜任实习岗位或工作岗位之情形的。
5．经甲方同意后，乙方可安排学生在学习期间来甲方参观。 6．乙方实习生不得从事任何损害甲方权益的活动及事宜，并应严格遵守法律规定及本协议的规定，以维护双方共同的良好公共形象，如有违反，乙方应承担全部法律及赔偿责任。
7．乙方应配合甲方做好学生入学面试招录、教学参与/监督、实习/就业的安排。
8．乙方须对实习生工作之外所发生的纠纷进行调解处理并承担责任，实习生工作之内所发生的纠纷乙方须协助甲方进行调解处理并承担相应责任。
9．乙方与学校及学生之间的纠纷由乙方自行处理并承担责任。
10．乙方不得以甲方的名义从事其它与本协议无关的活动，甲方签署本协议的行为并不意味着与乙方建立任何代理、委托关系。
七、有关实习生的管理：
1．对实习生的管理实行甲乙双方分工负责、共同管理、相互配合的原则。
2．实习生在报到前由乙方管理并承担责任。期间乙方对实习生的处分需要提交甲方备案。
3．实习生在甲方实习期间的工作时间内由甲方管理为主。甲方根据公司规章制度和本协议相关规定对实习生进行管理。实习生在甲方实习期间非单纯因甲方过错原因导致的实习生人身或财产损失的，责任由乙方承担。
4．有关本协议对实习生的管理办法，由乙方在在校期间进行倡导说明，并由甲方在实习生实习期间予以倡导。
5．实习生因个人原因终止实习期的，乙方应提前7天书面通知甲方，并按照双方各自的规章制度办理终止实习手续。若未按规章制度办理终止实习的，甲方将停止发放实习生的当月实习补贴直至办理完正常的终止实习手续。
6．实习生实习期满，经甲方考核合格转正职后，一切遵照甲方正式员工待遇。 7．根据实习生人数，甲方可要求乙方安排管理人员至甲方协助管理，期间，甲方提供住宿及用餐。实习生实习期间，乙方不得随意扣除实习学生的正常劳动报酬，乙方需在实习期间及时关注和了解实习生的工作状态，工作情绪，发现并解决可能存在的不满情绪或不利因数；若有发生群起性事件，如聚众闹事、罢工、停工、聚众扰乱工作秩序、破坏公司财物等情形
的，乙方需负责处理，及时有效的解决实习生问题，稳定和安抚实习生情绪，维持正常的生产工作秩序，若因乙方原因造成甲方损失，乙方需承担相应的赔偿责任。
八、其它事项
1．本协议执行期间，任何一方违反本协议规定而给他方造成损害或损失的，均应对损失情况和责任予以经济赔偿。
2．协议期内，非甲方违反相关法律、法规规定的用工情况下，乙方未证得甲方书面同意的情况下，不得擅自调离学生，否则需向甲方支付以每学生/人民币1000元计算的违约金，并承担因此行为而给甲方造成的全部损失。
3．乙方对本协议相关内容及本协议执行过程中所获知的甲方的商业秘密或保密信息，未经甲方的书面允许，不得向任何第三方透露，乙方应保证其学生亦遵守此保密责任。乙方或其学生如有违者，乙方须赔付甲方人民币5，000元违约金并赔偿甲方相关损失。
4.本协议约定之违约金、赔偿金及乙方应退还甲方之费用，甲方均可自尚未支付乙方之合作费
用或奖励金中先行扣除，不足部分乙方应另行补足。
5.本协议未尽事宜，由双方另行协商解决并以附件形式签订。本协议执行过程中出现争议的，双方应友好协商解决，若协商不成，双方同意应提交甲方所在地人民法院提起诉讼。
6.本协议一式两份，双方各持一份为凭。若要变更协议内容，需双方协商一致并以书面形式为之。
7.本协议自双方于______年______月______日盖章日起生效。
甲方（公章）：______乙方（公章）：______
代表人：______代表人：______
校企合作协议书2
甲方：
乙方：
为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能，为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。在平等自愿、充分酝酿的基础上，经双方友好协商，现就工业设备安装专业、电气工程专业、楼宇智能化专业的人才培养合作事项达成如下协议：
一、合作原则
本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。
二、合作方式及内容
经双方友好协商，合作方式及内容参照以下五个条款执行。未尽之处，可做其他补充。
（一）互认挂牌、就业推荐、员工培训合作
1．甲方在乙方挂牌设立“山西建筑职业技术学院校外实训基地”，乙方根据需要在甲方挂牌设立“浙江省工业设备安装集团有限公司人力资源培养基地”。双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称，并开展管理、实习、培训、科研合作。
2．作为甲方的校外实训、就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生；甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德、智、体全面发展的优秀学生。
3．作为乙方的人力资源培养基地，甲方应利用学院的软、硬件教学资源，根据乙方要求，为乙方提供包括各类员工职业培训、技能考证等在内的人才培训服务。
4．乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，为甲方相应制订各专业培养目标，审订合作各专业培训计划、员工培养计划提供依据。
5．双方将定期（每半年一次）通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结。如遇突发情况，双方将及时联系并加以解决。
（二）订单培养、合作办学
1．双方共同合作，在工业设备安装专业、电气工程专业、楼宇智能化专业中，根据乙方需要，本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养、输送人才，并根据乙方企业发展状况，根据生产经营规模或投资领域的变化等情况，适时共同商讨调整定向培养专业、规模和合作方式。
2．为保证合作培养的人才质量，满足合作班级学生的实验实训需要；甲方聘请乙方的技术骨干、能工巧匠承担合作专业的部分教学实训任务；积极为合作专业的学生下企业实践创造条件，以使合作培养的学生近快适应企业的需求；与甲方共同开发相关课程等。
3．劳动力转移培训：乙方以“招工就业”、“边工作边学习”形式吸纳劳动力资源，并与甲方采取“工学结合，半工半读”的灵活合作模式共同培养企业员工。实现“招工”与“求学”联动，甲乙双方共同方培养专业人才。
4．乙方有权对双方合作专业的人才培养方案提出改进意见的权利。甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置课程、组织教学，保证乙方人才培养质量。
5．甲方选派优秀教师和业务骨干参与乙方科研项目开发、技术援助和学术研讨，成果进行推广。
6．乙方选派中高层领导、技术人员、中高级技师担任甲方客座教授、专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程；参与甲方科技开发、教学改革、教材编写等工作。成果产权归双方共同所有。
7．甲乙双方在开展订单培养、合作办学过程中，因乙方需要甲方对合作专业的学生进行专门化的教育教学、实习实训等因素，经双方协商，乙方应积极协助甲方承担因双方开展订单培养、合作办学等而增加的部分教学成本。
（三）顶岗实习、实训基地建设合作
1．甲方从合同签订之日起，根据高等职业教育教学计划和培养方案，每年选派一定数量的指定年级、专业的学生到乙方进行顶岗实习，具体人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由甲乙双方协商决定。
2．乙方作为甲方学生的顶岗实习单位，同时也是甲方的校外实训基地，应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求。双方在协商一致的基础上，本着共同发展的原则，建立紧密、长效的合作机制。
3．甲、乙双方应从符合教学规律、切合企业实际、适应企业生产周期的'角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学计划，以保证顶岗实习期间工、学任务的顺利完成。同时，甲方应加强对学生的岗前思想教育，指导教师、班主任老师必须定期下企业协助乙方做好顶岗实习学生的各项工作；乙方应为顶岗实习学生制订切实可行的轮岗计划，以提高学生的综合素质能力。
4．乙方为甲方学生顶岗实习提供相应的实习工作、生活环境（顶岗实习期限一般为6个月）。专业技能训练内容包括电工、管工、焊工、吊装、钳工、安装调试、现场施工、安全员、资料员、造价员等。同时，乙方应为顶岗实习学生留出一定的学习时间，使学生能顺利完成教学计划规定的课程学习任务，保证学生自身能力的提高。实习期间企业与实习学生不具有劳动合同关系，实习单位对实习学生酌情发放实习补贴，以切实维护学生权益。
5．顶岗实习学生在实习期间，根据实习协议的要求应服从乙方管理人员的管理，遵守乙方规章制度（含考勤管理和技术管理），同时不得违反甲方的有关管理规定。乙方应指派专门技术人员担任实习指导教师，同时甲方应指派相应的经验丰富的教师共同对学生对管理与教导。
6．因实习学生或甲方原因提前终止实习，甲方应提前一周告知乙方。反之亦然。实习结束，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。
7．甲方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、监督，并加强对学生的思想教育和职业道德教育，发现问题及时提出解决办法，协调乙方和实习生之间的关系。
（四）互派挂职交流合作
1．甲方每年定期派遣一定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职锻炼，培养“双师”队伍。挂职期间乙方提供相关食宿条件和工作岗位，保证挂职效果。
2．乙方及其下属相关企业，每年定期派遣中高层管理人员或技术人员到甲方挂职锻炼，参与甲方的管理、教学工作。挂职期间甲方提供相关食宿条件和工作岗位，并保证挂职效果。
3．双方派出的挂职、培训人员应严格对方的工作和教学的行为，严格遵守保密制度和各种管理规章，确保各方的正常工作、生产和教学秩序正常。挂职期满，并经考核合格后，视情况由接受单位发放相关聘书。
（五）教学、科研及产学合作
1．甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为泉州信息职业技术学院教学指导专业委员、教学指导顾问，进行企业文化与管理实务的系列讲座，并参与甲方的教育教学工作。
2．乙方聘请甲方高层（院领导）担任乙方企业发展顾问，并定期进行系列讲座。
3．甲乙双方合作进行各种类型、各个层次的科技项目研究开发，可以通过《山西建筑职业技术学院学报》刊登相应的科研成果。
三、合作时间
合作时间初定五年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。以上协议如遇客观情况发生重大变化或其他未尽事宜时，双方另行协商解决并签订补充协议（或备忘录），补充协议与本协议具有同等效力。
甲 方： 乙 方：
代表人： 代表人：
年月日年月日
校企合作协议书3
甲方：
乙方：
根据甲、乙双方友好协商，双方就建立学生实习基地、就业安置等问题，达成战略合作协议。为明确双方权利与义务，订立如下协议内容：
一、合作方式：
本着理论联系实际，为社会培养、输送适用型复合型人才的办学宗旨，促进学、工结合，甲方通过在乙方设立“实习基地”等方式，委托乙方培养企业所需人才。乙方作为甲方定点人才培训学校，甲方作为乙方在校学生的定点实习及就业安置基地。具体操作包括：
1、中途实习
甲方根据需要，乙方随时派送学生中途实习，在实践中学习工作技能。
2、就业安置
就业前实习及就业的学生，根据甲方需要，优先给予学生就业实习与安置。
二、助学费用：
1、甲方为乙方提供赞助费、实习设备等资助。
赞助费：
按实际学生到达人数，每人500元，学生到达15天后，付30%，一个月后付40%，合同履行满后付清。
2、甲方各项赞助费，准时打入乙方提供的银行帐户、帐号
银行开户行：
银行户名：
银行帐号：
3、元月份乙方学生回校领取助学金（时间限5天），往返车费由甲方负责。乙方超过时限的，将负责甲方单程车费。
三、协议期限：
自20__年__月__日__至20__年__月__日，共__月。
四、甲方权利与义务：
1、甲方应为乙方学生提供安全的.劳动场所和必要的劳动条件，以及必要的劳动保护，并进行必要的岗前培训和安全生产、管理制度等学习，进行管理指导和相关考核，并将考核情况及时反馈给乙方。
2、甲方应当提供合适的工作岗位（不得安排危险岗位），以及良好的食、宿条件，并负责报销乙方相关费用。中途实习学生实习期满后，于10日内一次性结清工资。
3、如由于学生自身原因或违章操作而造成的工伤事故，甲方按照国家《工伤保险条例》处理；甲方并负责乙方学生的意外保险，否则出现意外伤害由甲方全权负责等。
甲方：
乙方：
校企合作协议书4
甲方：xx技术学院
乙方：xx有限公司
经友好协商，双方同意签订如下协议：
一、双方视对方为合作伙伴，并利用其宣传工具宣传对方。
二、甲方根据乙方要求，推荐优秀毕业生到乙方就业。乙方也可帮助甲方推荐毕业生就业。
三、乙方同意甲方在其公司建立实训基地，并在其公司门口挂上写有“河源职业技术学院实训基地”的牌子。
四、乙方接纳甲方学生见习（实习），并派相应的技术要员给学生作必要的讲解。见习（实习）时间、人数、内容、管理等具体事项经双方协商后确定。
五、甲方学生在乙方实习或工作期间，甲方派老师辅助乙方按其规章制度对学生进行管理。
六、甲方聘请乙方一名技术人员为甲方“教学指导委员会”委员，参与甲方的专业建设。
七、甲方邀请乙方高级技术人员到甲方举办学术讲座。
甲方签章：
乙方签章：
xx年xx月xx日
校企合作协议书甲方：
乙方：
为了培养学生素质、适应社会需求，根据教育部关于中职学生顶岗实习管理办法，充分发挥社会力量，共同培养具有创新意识和较强实践能力的应用型人才，本着资源共享、优势互补、相互协作、互惠互利等共同发展的原则，经双方友好协商，特制订本协议。
一、合作原则
甲乙双方为校企合作单位，乙方同意作为甲方的校外教学实习实训基地，接受甲方学生到乙方进行实习实训教学，甲方参照乙方建议修订人才培养方案和课程教学大纲。甲方根据教学计划的要求，在不影响乙方正常经营的前提下，派遣专业学生到乙方开展工学结合实训及顶岗实习。乙方根据学生实习实训的内容和项目、课题给予适当安排及指导，以保证学生能顺利完成实习实训内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。
二、合作时间
（一）协议有效期为两年。
（二）学生实习实训的具体时间段、人数和批次根据甲乙双方的实际情况另行协商确定。
三、双方的权利与义务
甲乙双方共同组成实习实训领导小组（组长由乙方担任），对学生进行教学指导和常规管理。
（一）甲方的权利与义务
1.负责制定工学结合和顶岗实习教学计划，提供实习实训学生名单，指定一名当期实习实训工作负责人与乙方对接。
2.负责对实习实训学生进行思想政治教育和安全教育，要求学生在实习实训期间遵守国家法律、法规，遵守乙方的保密制度、安全生产制度和其它相关规章制度。
3.为乙方提供有关专业信息服务、进行技术咨询，创造条件与甲方进行技术协作。
4.为乙方在职人员的.继续教育和业务培训提供帮助和便利。
5.在乙方挂“深圳市第一职业技术学校校企合作单位”牌匾。
6.聘请乙方高级管理人员、技术人员参与教学研究活动，双方共同研究、开发、建设专业、课程和教材。
（二）乙方的权利与义务
1.经双方协商在不影响正常经营的情况下，接纳甲方相关专业学生及教师到乙方参观，协助甲方完成实习实训教学任务。
2．根据甲方的实习实训计划和学生自身条件，具体做出工作安排，将甲方学生安排到乙方设定的岗位上实习实训。
3.付给甲方实习实训学生相应的劳动报酬。
4.安排高级管理人员、专业技术人员参与实习实训指导及教学研究工作及担任兼职教师，学生实习实训结束后，为学生做出书面鉴定。
5.提供实习实训学生必需的技术资料和产品样品，提供必要的劳动工具和劳保用品，为学生的生活提供便利。
6．保障实习实训学生的健康安全，不安排学生从事超常工作强度或与专业无关（除公益活动外)的事情；如出现工伤事故，乙方按国家《劳动保护条例》、《工伤保险条例》等有关规定执行。
四、其它
1.若需对违纪学生做出终止实习的决定，乙方应提前两天通知甲方，并将学生交由甲方对接人员带回学校处理。
2.每位学生制服及饭卡应于期满办理完有关离职手续时退还，如有故意损坏，按乙方有关规定赔偿，甲方亦有责任协助此项工作的顺利开展。
3.学生必须自觉遵守国家法律法规及乙方各项规章制度，接受乙方管理人员的管理,维护乙方形象。
4.学生在实习实训期间请假，按乙方《员工请假管理制度》相关条例执行。
五、附则
1.任何一方如提前终止协议，需提前60天以书面形式通知对方。
2.未尽事宜，经双方协商后另行补充。
3.本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
甲方（盖章）：
甲方代表：
乙方（盖章）：
乙方代表：
签约时间：xx年xx月xx日
校企合作协议书5
甲 方： 乙方：
法人代表： 法人代表：
地址： 地址：
电话： 电话：
传真： 传真：
为充分发挥职业技术教育为社会、行业和企业服务的功能，按照“资源共享，优势互补，责任同担，利益共享”的原则，加快打造具有国际水平的现代技工教育体系，培养更多具有良好专业知识、实际操作技能和职业态度的高素质、高技能的应用型人才，促进职业技术院校深化教育改革、提升教育培训质量，促进企业建立现代化的职工培训体系、加快产业升级，探索共建主体多元、办学开放、人才终身服务和诚信监督的新型公共人力资源服务体系，开展多层次、多形式的合作，建立稳定的校企合作关系，经双方友好协商，现就校企合作事项达成如下协议：
一、合作总则
（一）贯彻落实科学发展观，以培养高技能人才为目标，遵循“需求产生合作、供给创造需求、合作带来共赢、共赢促进发展”的校企合作机制，校企双方建立长期、紧密的合作关系。
（二）确立双方在职业技术教育和培训工作中发挥各自优势，建立合作关系。
（三）甲方根据企业需求和自身特点，为培养合适企业所需的技能人才，组建专业指导委员会，乙方安排人员参加（技术、生产或人力资源主管）。
二、合作方式及内容
经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行。未尽之处，可另做补充。
（一）产品研发、工艺改进，共建研发平台
科研既能为经济建设服务，也能促进教学质量提高。因此校企双方有着课题研究的共同愿望。在课题研究中，或侧重于企业的战略发展，或侧重于企业的经济运营，或侧重于院校的教育教学模式和方式，或侧重于教师的“双师‘’型素质等，由此实现社会效益和经济效益的”多赢“。
根据企业发展需求，确定科研项目，以职业技术院校先进的设备和人力资源为纽带，以科研项目转化和运用为共同努力方向，在技术院校中建立一个研发平台，让企业的工程师、技术院校师生都参与科研项目开发、制作和应用，实现以项目为驱动，共同提高师资专业水平，提高科研成果转化为生产力的'“软件”能力。
（二）共建“生产实训”中心
生产实训中心是技工教育不可或缺的教学设施。校内、校外实习中心都关系着学生学习技能的条件。共建，就是彼此分工合作，从各自教育资源的优势出发，在不同的教育教学阶段，或侧重物质条件，或侧重师资队伍，或侧重教学内容，或侧重教学管理，或提供质量评价体系等，实现优势互补，为学生提供健全有效的实践教学场所。
（三）双向委培、订单培养
双向委培包括校内定向委培和企业中定向委培两种方式，前者以学校学生为生源，根据企业要求，定向培养，为企业提供人力资源储备；后者以企业招聘员工为生源，根据企业要求，完成企业员工基本技能、基本素质要求等前期培训，为企业员工培训缩短时间，节约成本。校企双方的“定向委培”不仅是“订单预购”性质，“委培”方必须是实施教育教学的重要组成部分，从教学计划的制订，到教育教学质量各环节的考核评估，其“声音”的作用必须贯穿于教育教学的始终。双方定向委培过程中，双方可以相互成立冠名班级。为了学校能更好的根据企业的要求培养出人才，企业可以提供助学奖学金，激励学生学习。
（四）顶岗实习、工学结合
学校根据企业用工要求，安排学生到企业顶岗实习，完成基础课和部分专业课后进行的教学环节，通过顶岗实习，使学生全面了解企业生产运作，在真实的工作环境下，体会理论与实践的有机结合，在感性认识和理性认识上产生一个飞跃。最关键是让学生了解企业文化，感受企业管理制度，明确自己职业生涯的目标。
（五）就业推荐、优先录用优秀毕业生
对于学校优秀毕业生，企业落实学生就业。落实学生就业是建立在合格标准基础上，按市场“双向选择”的要求而彼此享有的权利和应尽的义务。技工教育以就业为向导，企业录用具有相应岗位职业技能的合格毕业生，学校要帮助学生具有这些就业能力。所以，校企双方基于投入的人力、物力、资金等现实利益的相应回报。校方要把人力资源输出质量关，企业在充分提出就业岗位的前提下也要把质量关，而学生本人在一定的条件下也有在选择的自由。
（六）提供技术支持和社会服务
一般而言，学校的教学实施和教师的实践技术能力往往逊于企业方，企业方优势在于实践经验和技术手段，因此在教育教学过程中企业方必须投入相应的兼职师资队伍，或课堂、或工场，给予学生渐进而全面的企业文化、实践技能的教育指导。
学校方优势在于标准化技能培训和先进的设备，具有完善的职业资格等级培训和考试资格，可为企业提供职业资格技能等级培训考证服务，提高企业员工技能和素质。学校也有先进的理念和技术成果，可为企业提供一定的技术支持。
三、双方权利和义务
（一）甲方
1、详细真实地介绍本单位的基本情况相应的资质书面材料，保证具备中华人民共和国内真实合法的法律地位。
2、甲方可作为乙方的就业（实习）基地，在甲方有用工需求的时候，乙方为甲方优先输送德、智、体全面发展的优秀学生，供甲方选拔和录用。
3、根据甲方产业发展情况、生产经营规模和预期增长等人力资源增长过程中，负责向乙方提供企业人力资源发展计划、年度工作计划，及时向乙方提供用工需求信息、员工培训计划。
4、负责向乙方提供企业人力资源结构状况，需求职业岗位物征描述，需求职业岗位要求的知识水平和技能等级，协助乙方制定各专业培养目标，审订联办班级实施教学计划和各种培训班实施计划，制定各专业岗前培训计划和顶岗实习计划。
5、根据当前一段时期用工需求和员工培训计划，提出联合办学专业招生春、秋季招生计划人数的建议计划。
6、按照乙方教学计划，结合单位实际情况，安排学生及内容、指导实习过程，培养学生实际操作能力和职业素质，提供实习设备、场地和原材料，供学生实习操作，指导学生按有关安全生产操作规程操作相关设备。
7、根据学生实习期的内容和项目、课题给予适当的安排，并委派担任主管以上的专业技术人员进行教学指导，对实习学生的实习成绩进行全面的评价和考核，以保证学生财之道能顺利的完成实习教学内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。
8、负责安排双方联合培养的合格毕业生就业，做到优生优用。并按《中华人民共和国劳动合同法》及当地《劳动合同条例》的相关程序，签订劳动合同，办理劳动用工手续。
9、甲方有对乙方人才培养方式提出改进意见的权利，乙方在收到甲方书面建议后，结合学校教学工作实际情况，及时改进人才培养模式，适应实际需求。
10、甲方并为乙方及学生提供一定的赞助和资助。
11、甲方根据乙方培养甲方需求人才的要求，捐赠一定设备和教学材料、投入一定教育资金，为人才培养共同努力，互利互惠。
12、根据甲方发展需要，提出所需合作科研项目或工艺改进课题，由甲方科研工程师主导，乙方教师和学生参与，共同研究开发，转化科技成果。
（二）乙方
1、具备中华人民共和国规定的办学资质及真实合法有效的法律地位。
2、负责开展招生宣传，将与甲方联合办学作为办学的优势与特色进行宣传，吸引学生报读双方联合办学专业。
3、根据当前一段时期甲方用工需求和员工培训计划，向当地教育行政部门、劳动人事部门，上报春、秋季招生计划。
4、制定各专业实施教学计划和课程教学大纲，并按相关要求组织开展教学，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前与甲方联系，确认具体实习计划和安排。
5、按照甲方用人条件负责对新生录取、入学报到、学生管理、教学管理及其它在校期间的各种教育管理工作。
6、委派专人（驻厂老师）负责管理实习学生、协助甲方处理实习期突发性事件等行政事务，并参与实习指导工作，教育实习学生严格遵守甲的各项管理制度和劳去制度。
7、负责根据当收费标准按年收取学生在校学习期间的相关费用，并向甲方出具相关证明材料。
8、教育实习学生严格遵守甲方的各项管理制度和劳动制度。
9、为来校参加教学辅导和实习指导的甲方技术人员提供工作和生活方便，并按甲乙双方的约定为工作人员支付报酬，差旅费、工资由甲方负责，乙方包吃住。
10、乙方要保证乙方的实习生（就业生）的稳定性，出现实习生（就业生）流失超过一定比率要及时为甲方补上。
11、乙方负责按照甲方人才要求定向培养人才，由甲乙双方共同制定教学计划，双方发挥各自优势，以乙方培训教学为主，甲方积极支持参与，共同评估人才培养效果，培养出甲方所需人才。
12、乙方负责提供设备和派有实力的老师、学生参与企业科研项目或工艺改进研究制造。
四、合作期限
合作期限为 年，双方可根据合作意愿和实际情况续签合作协议。本次合作结束后，双方可共同商议开拓新的合作领域，建立新的合作意向。
五、其它
（一）本协议一式三份，甲乙双方各执一份，另一份报送仲恺管委会社会事务局备案。
（二）合作协议一经双方代表签字、盖章即生效。双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决或签订补充协议。
（三）如有一方违约或有损害对方利益和形象的行为，另一方有权终止协议。
甲方：（盖章） 乙方：（盖章）
代表（或授权）人： 代表（或授权）人：
年 月 日 年 月 日
校企合作协议书6
乙方：________
为了充分发挥高校人才培养、研究和服务社功能，加强高校教学、科研及人才培养工作与地方经济社会发展的紧密联系，更好地为地方经济建设和社会发展服务，同时借助于地方和企业的优势，为校企合作提供更大空间，以实现人才培养，提高人才培养质量，江门职业技术学院（以下简称甲方）与（以下简称乙方）在平等自愿、友好协商的基础上，同意建立合作关系，并达成如下协议：
一、合作原则
本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，甲乙双方建立长期、紧密的合作关系。
二、甲方的责任与义务
1。根据乙方对人力资源的需求，甲方应为乙方优先推荐相关专业的优秀毕业生；在不影响学校正常教学科研的前提下，应乙方要求，为企业生产经营提供人力资源方面的支持。
2。应乙方要求，甲方选派优秀教师和业务骨干承担或参与乙方科研项目开发、技术改造、技术援助和学术研讨，科研产权归双方共同所有，双方可另签具体的合作协议。甲方的科学技术研究成果，在同等条件下优先向乙方。
3。应乙方要求，可在甲方挂牌设立“人力资源培训基地”、“校企合作实验室”、“校企合作生产性实训”和“产品研发中”，为乙方提供技术讲座、员工职业技能培训、考证、资料翻译、产品研发及生产等方面的服务，双方可另签具体的合作协议。
4。乙方有对甲方的“订单式人才培养”或“企业员工培训”等培养提出改进意见的权利。甲方以产学结合、工学交替、顶岗实习等现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置、开发课程、组织教学，保证乙方人才培养质量。
5。根据乙方生产经营的需求，为乙方提供企业规划、发展、管理、经营和科技信息等方面的咨询和服务。
6。甲方在组织教师和学生参与科研合作、专业实习、人员培训等活动的过程中，严格遵守乙方的相关规章制度及其他合理要求，严守企业的商业秘密。
三、乙方的责任与义务
1。根据甲方的教学需要，可在乙方挂牌设立“______技术学院校外实训基地、就业基地或产学研合作基地”，为甲方相关专业学生的见习、专业实习、毕业实习、毕业及社会实践等活动提供必要的协助。
2。乙方应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习、就业等方面的需求。及时向甲方提供人力资源需求方面的信息，在条件相同的.情况下，优先录用甲方的毕业生。
3。应甲方教学改革需要，乙方在条件许可的前提下，选派管理人员、技术人员担任专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程；参与甲方人才培养方案的制定、教学改革、教材编写等工作，成果归双方共同所有。
4。应甲方科学研究需要，乙方选派工程技术人员和业务骨干参与甲方科研项目开发、技术援助和学术研讨，科研成果产权归双方共同所有，双方可另签具体的合作协议。
5。乙方应根据行业和企业的发展，对甲方的专业设置、课程设置、人才培养等方面的工作提供建议和咨询。
6。甲方定期派遣一定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职锻炼，培养“双师”队伍。挂职期间乙方提供相关食宿条件和工作岗位，保证挂职效果。
四、附则
1。为加强沟通和联系，甲、乙双方应明确联系人和联系方式，并通过不定期的会面研究解决合作过程中的问题。
2。双方的具体合作项目可在本协议的基础上另签协议；双方合作过程中因实习、培训、技术开发和咨询、生活安排、劳务等发生的费用，由双方本着“平等协商，互惠互利”的原则加以解决。
3。本协议有效期年，协议期满可根据双方需要确定是否续签。
4。本协议履行中出现纠纷，双方应尽力协商解决。协商不成，提交______仲栽委员会仲栽。
5。本协议一式三份，甲方二份，乙方一份，自双方签字、盖章之日生效。
甲方：________
签字代表：________
______年____月____日
乙方：________
签字代表：________
______年____月____日
校企合作协议书7
甲方：郴法定代表人：
乙方：法定代表人：
甲乙双方就共同建立校企合作关系，促进我市高职教育和建筑事业的快速发展，对有关事宜进行了友好协商，并达成如下合作协议。
一、合作原则
甲乙双方恪守“围绕郴州发展大局，互相合作、互利双赢、共同发展”的基本原则。
二、合作的主要内容
甲乙双方在以下几个领域展开全方位的合作：
1、郴州职院北湖校区的土地出让与建设；
2、建工专业的实训基地建设；
3、建设专业人才培养与培训；
4、建设科技开发与成果推广；
5、建筑类专业学生实习与就业等。
三、甲方的责任和义务
1、在办理郴州职业技术学院北湖校区的土地出让手续过程中，甲方提供积极支持与配合。根据上级的.规定积极做好北湖校区的搬迁工作。
2、择优推荐乙方所急需的紧缺专业毕业生上岗，优先录取乙方符合条件的子弟入学。
3、为乙方在职职工的继续教育、职称考试、职业资格鉴定等提供培训与方便。
4、根据乙方的实际情况和要求，提供信息服务、技术援助和项目合作研究。
5、按照企业需求设置专业，使培养的人才适应市场的需求。与乙方合作，共同开发与实施专业人才培养方案，即共同确定培养目标、制定教学计划、调整课程设置、承担教学任务和保证实践教学的实施。
6、委派教师与乙方技术人员、管理人员，共同指导学生实训、实习，或承担生产、项目开发任务，及时掌握新工艺、新技术，实现“双师型”教师的培养和优化。
7、负责制作“郴州职业技术学院实训基地”（挂在乙方大门口）和“郴建集团捐建实训室”（挂在甲方的建筑实训室门口）的牌匾，并择时在媒体上进行宣传报道，以提高双方的知名度。
8、做好经双方协商的其它工作。
四、乙方的责任和义务
1、在甲方校区内捐款建设建筑工程专业实训室（工棚）一个，并提供部分生产实训实验设备，建设费用和设备的总价值为 万元。
2、发挥自身的行业优势和社会影响，根据需要与甲方进行项目合作研究，并对双方成果进行推广。
3、推选优秀的专业技术人员、管理人员与甲方共同制定和实施专业人才培养方案。
4、按照甲方教学计划，结合单位实际情况，接受安排部分学生实习，指导实习过程，培养学生实际操作技能和职业素质。
5、充分利用人力资源，选送既有丰富实践经验又能从事教学工作的专业技术人员和管理人员担任甲方兼职教师，并为甲方培养“双师型”教师提供帮助。
6、根据工作需要优先选聘甲方毕业生就业。
7、在集团公司加挂“郴州职业技术学院实训基地”的牌匾。
8、做好经双方协商的其它工作。
五、合作期限
合作时间约定：首次为五年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首次合作结束后，经双方商议形成新的合作意向。
六、违约责任和解决办法。协议经签订后，双方都应自觉履行。如有一方违约，违约者应承担相应的违约责任。如双方发生纠纷，应服从市政府指定的部门调解。
七、其它。
本协议一式贰份，双方各执一份，合作协议一经双方代表签字并盖公章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决或另行签定相关条款的补充协议。
甲方
乙方：
代表：（签字）
代表：（签字）
日期： 年 月 日
日期： 年 月 日
校企合作协议书8
辽源市工商学校(以下简称甲方)与 (以下简称乙方)，就共同建立校企合作关系，建立“辽源市工商学校汽车维修维护实训教学基地”事宜，经双方友好协商，达成如下合作意向：
一、合作总则
甲乙双方坚持“产教结合，工学结合，理实一体，打造品牌”的指导思想，恪守“互相合作、互利互惠、实现双赢、共同发展”的基本原则;同意建立校企合作关系，乙方在甲方校园内挂牌建立“汽车维修维护4S店暨辽源市工商学校汽车维修实训基地”。
甲乙双方在以下几个领域展开全方位的合作：①汽车维修专业的实习实训;②品牌汽车的整车销售和售后服务;③汽车的对外维修维护保养及对外电子洗车;④该专业学生的顶岗实习⑤该专业学生就业推荐与服务指导;⑥毕业生跟踪调查;⑦在职职工继续教育与培训、(执)职业资格鉴定和“双师型”教师培养等。通过合作，形成以社会人才市场和学生就业需求为导向，以行业、企业为依托的校企合作产学研结合的联合办学体制和机制，努力成为汽车维修类高级技能型人才培养、项目开发、信息服务与技术援助的.载体。
二、责任和义务
(一)甲方
1、与乙方合作，共同开发与实施小汽修专业人才培养方案，共同确定培养目标、制定教学计划、调整课程设置、承担教学任务和保证实践教学的实施。
2、根据乙方的实际情况和要求，提供场地、部分设备、技术援助和项目合作研究。
3、根据专业教学计划和课程教学大纲要求，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前二个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排。
4、委派教师与乙方技术人员、管理人员共同指导学生实训、实习，及时掌握新工艺、新技术，实现“双师型”教师的培养和优化。校企合作协议书5、为乙方在职职工的继续教育、职称(评定)考试、执(职)业资格(技能)鉴定等提供培训与方便。
(二)乙方
1、按照汽车4S店装修标准进行装修建设，并办理经营的相关手续。
2、发挥自身的行业优势和社会影响，就汽车维修及经营领域进行经营，并负责甲方该专业学生的校内实习、实训、顶岗实习和推荐就业。
3、配合甲方进行专业开发前的市场需求调查、科学合理地完善专业发展规划。
4、推选优秀的专业技术人员、管理人员与甲方共同制定和实施专业人才培养方案。
5、按照甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生实习内容、指导实习过程，培养学生实际操作，提升学生职业素质。
6、配合甲方进行教学质量考核、控制和毕业生资格审定。
7、为甲方进行毕业生跟踪调查提供方便。
8、充分利用人力资源，选送既有丰富实践经验又能从事教学工作的专业技术人员和管理人员担任甲方兼职教师，并为甲方培养“双师型”教师提供帮助。
9、优先选聘甲方毕业生就业。
三、合作时间
合作时间为三年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。
四、其它。
1、本协议一式贰份，双方各执一份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决或签定相关条款的补充协议。
2、甲方在乙方实习期间创造的有形知识产权属辽源市工商学校，对于双方共同合作开发研制项目，产权归双方共同所有。
3、如一方单方面违约或有损害对方利益或形象的行为，另一方有权终止协议(并可依法追究违约方责任)。
甲方：(盖章)辽源市工商学校 乙方：(盖章)
代表：(签字) 代表：(签字)
日期： 日期：
校企合作协议书9
甲方（学校方）：
法定人或主要负责人：
地址：
联系电话：
乙方（企业方）：
法定代表人或主要负责人：
地址：
联系电话：
鉴于甲方目前正寻求工学结合的办学模式，为了帮助甲方更好地培养出支手能力较强，经验更为丰富的人才，经甲乙双方友好协商，现达成以下共识协议，希甲乙双方共同遵照执行：
一、管理模式：
1、甲方在乙方设立甲方学校的分教点，为甲方学生提供和生活上管理工作；
2、乙方负责提供教学场地和实习，尽量为学员创造适宜的学校和实习。
二、招生：
2、每位学员须具备身份证原件，每位学员都应身体，能吃苦耐劳，遵纪守信。
三、职责与义务：
（一）甲方职责
1、负责学员在往返甲、乙双方途中的安全；
5、负责监督学员在实习期间未经甲、乙双方审核同意，不得擅自离厂。
（二）、乙方的职责：
2、负责承担甲方学员次到乙方的乘车费用；
3、负责派遣有经验的技师到甲方进行为期天的岗前培训工作；
7、负责每月向学校发放学员实习报酬，甲方再根据乙方统计各学作及工作量等因素决定给予多少劳动报酬。
四、学员工作时间和实习报酬：
（一）、工作时间
3、学员在实习期间法定节假日按国家要求的'标准放假。
（二）、实习报酬：
2、实习学员被安排到除车缝岗位以外的岗位实习，其实习报酬按本市最低工资标准核算。
五、其他事项：
2、甲方学员享受与乙方的员工相同的食宿标准待遇；
4、协议期间，双方协商沟通达成一致，并提前日的，可提前结束本协议，否则，所造成的损失由违约方负责赔偿。
六、合作时间：
甲乙双方合作时间自起至止。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。
七、本协议未尽事宜，双方将依照有关法律规定和公平合理的原则通过友好协商解决。
八、本协议一式份，双方各执份，合作协议经双方签字、盖章即生效。
甲方代表（签字）乙方代表（签字）
甲方盖章乙方盖章
________年____月____日
校企合作协议书10
甲方：______________
乙方：______________
经友好协商，双方同意签订如下协议：
一、双方视对方为合作伙伴，并利用其宣传工具宣传对方。
二、甲方根据乙方要求，推荐优秀毕业生到乙方就业。乙方也可帮助甲方推荐毕业生就业。
三、乙方同意甲方在其公司建立实训基地，并在其公司门口挂上写有“ ______________”的牌子。
四、乙方接纳甲方学生实习，并派相应的技术要员给学生作必要的讲解。实习时间、人数、内容、管理等具体事项经双方协商后确定。
五、甲方学生在乙方实习或工作期间，甲方派老师辅助乙方按其规章制度对学生进行管理。
六、甲方聘请乙方一名技术人员为甲方“教学指导委员会”委员，参与甲方的.专业建设。
七、甲方邀请乙方高级技术人员到甲方举办学术讲座。
甲方签章：______________
_______年_______月_______日
乙方签章：______________
_______年_______月_______日
校企合作协议书11
甲方：_______________
乙方：_______________
为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能，为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，为学生实习、实训、就业提供更大空间，甲乙双方本着优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展的原则，在平等自愿、充分酝酿的基础上，双方经友好协商，一致同意在甲方设立生产性实训基地。为明确双方权利义务，达成如下协议：
一、合作原则
根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔20xx〕16号）的精神，加强实训、实习基地建设是高等职业院校改善办学条件、彰显办学特色、提高教学质量的重点。甲乙双方紧密合作，按照教育规律和市场规则，本着优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展的原则，积极探索校内生产性实训基地建设的校企组合新模式，不断改善实训、实习基地条件。
二、合作方式
1、甲方提供位于三明市三元区新泉路8号（三明职业技术学院机电系校区内）面积约为740平方米的场地（详见附件一）和现有的用于产品生产的教学仪器设备（详见附件二）及中央财政支持的专业建设项目部分设备，乙方出资建设标准钢结构厂房(设计图见附件三)并提供部分生产设备、技术和实训岗位，共同建立生产性实训基地。
2、基地名称命名为“三明职业技术学院机电实训中心”。
3、由甲乙双方共同成立实训基地管理委员会（以下简称“管委会”），双方共同制定校企合作过程中涉及到的教学、经营、员工培训等方面的管理办法与措施，确保校内生产性实训基地的有序运行。
（1）管委会机构设置：
管委会主任：2人（校企双方各1人）
管委会副主任：2人（分管实训教学副主任和分管生产经营副主任各1人）车间主任1人（由企业人员担任）
实训项目主任若干人（由校方教师担任）
（2）管委会职责：
A、负责基地人员管理与调配。
B、负责协调教学与生产的.安排。
C、定期召开基地例会，商讨相关事谊。
4、校方不参与企业的生产经营业务，企业的生产经营实行自负盈亏，企业参与校方的实训教学过程，当教学与生产任务有冲突时，甲乙双方应该协商解决。
四、实训基地固定资产的权益、使用与维护管理
1、实训基地固定资产指由甲乙双方投入的用于生产与教学的厂房设施和仪器设备。
2、企业投入的厂房设施在合作期限内产权归属企业（乙方），合作期满后产权归属校方（甲方）。
3、乙方投入的仪器设备产权归属乙方，甲方投入的仪器设备产权归属甲方。
4、甲乙双方投入的仪器设备，甲乙双方均有使用权和管理权，甲方用于实训教学，乙方用于生产经营。
5、用于生产经营和教学实训双重功能的仪器设备由乙方负责维修管理，用于教学实训单重功能的仪器设备由甲方负责维修管理。
6、甲乙双方合作期限内，甲方除投入的现有仪器设备和中央财政支持的专业建设项目部分设备外、原则上不再投入新的用于生产方面的仪器设备。乙方因扩大再生产和产品生产需要必须由乙方自己投入新设备，投入的新设备原则上必须与甲方的实训教学任务相关。
7、基地内仪器设备分台分类建档，实行规范化管理。
五、甲乙双方权利义务
（一）甲方的权利义务
1、甲方负责建筑项目的申报审批工作，并承担厂房施工前建筑图设计和地质钻探产生的费用。
2、合作期满后，实训基地厂房及附属设施做为甲方收益部分，产权归属甲方，乙方不得随意拆除和转移。
3、因不可抗力因素致使双方无法履行协议，实训基地厂房及附属设施按合
作期限年数平均作价，甲方返还乙方未能履行合作期限年数的价值。
4、甲方在协议履行期内，因城市规划或校园规划原因需重新选址建设新的机电实训中心，所有建设费用及搬迁费用由甲方承担，并继续履行甲乙双方协议。
5、甲方应保证场地的水、电等基本设施完整，确保场地主体结构的安全及水电主线管道、下水道的正常运行。甲方如需对上述设施进行正常维修，乙方应予积极配合，不得阻挠施工。
6、甲方有权根据教学计划和培养方案，安排学生到乙方进行实践环节教学，具体人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由甲乙双方协商决定。
7、甲方应从符合教学规律、切合企业实际、适应企业生产周期的角度，制订切实可行的教学计划，以保证教学任务的顺利完成。
8、甲方应加强在基地内实训学生的政治思想和安全纪律教育，严格遵守乙方各项管理制度和劳动制度。
9、甲方成立专项指导小组对学生实训情况进行指导、监督，发现问题及时提出解决办法，协调乙方和学生之间的关系。
10、聘请乙方技术人员作为外聘兼职实习指导教师，协助甲方做好实训教学工作。
11、为乙方在职职工的继续教育、职称（评定）考试、执（职）业资格（技能）鉴定等提供培训与方便。
12、根据乙方的实际情况和要求，提供信息服务、技术援助和项目合作研究。
13、在基地内与生产无关的教学实训耗材费用由甲方自行承担。
（二）乙方的权利义务
1、乙方负责实训中心原有旧建筑的撤除、设备搬迁及安装、土石方及基础建设、钢结构厂房建设工作，所发生的费用由乙方承担。
2、乙方必须按照甲方设计图进行建设，所用的各种建筑材料及建设质量必须符合国家规定的质量和安全标准。
3、乙方在生产过程中发生的水、电等费用，由乙方自行承担，按教育用水电费价格每月向甲方结算一次。
4、乙方有权根据生产实际的需要，对场地进行装修或改造，费用由乙方承担。
5、基地的生产经营和管理由乙方负责，经营收益归乙方所有，乙方应合法经营，自负盈亏，并独立承担有关的法律责任。
6、按照甲方教学计划，结合企业实际情况，提供足够的生产任务或生产岗位用于安排甲方学生进行生产性实训，同时协助对甲方学生的实训情况进行全面评价与考核。
7、充分利用乙方人力资源，选派经验丰富的技术能手和管理人员担任甲方兼职教师，采取“师徒制”方式指导甲方学生的实训过程。
8、乙方必须按生产需求自行不断完善设备，配合教学，满足生产的同时更好的提高实训条件。
9、乙方应保证基地内所有设备的正常使用，因在生产和教学实训过程中仪器设备损坏产生的维修费用及与生产有关的教学实训耗材费用由乙方承担。
10、乙方应遵守甲方校园安全管理制度，乙方员工未经甲方许可不得随意进出甲方校园，同时加强对乙方员工的教育和管理。
11、乙方应加强基地的生产与教学安全管理工作，生产安全事故由乙方自行承担责任，实训教学安全事故由甲乙双方各承担50%的责任。
12、乙方应向甲方提供一定数量岗位面向家庭经济困难学生的勤工助学岗位。
13、乙方在合作期内不得将实训中心转租或转包第三方。
六、违约责任
1、合同签订后，甲、乙双方均应按照合同约定全面履行合同，任何一方违约，违约方应向守约方承担违约责任，造成守约方损失的，还应当赔偿损失。
2、乙方若逾期有关费用，则除应补交所欠费用外，还应向甲方支付逾期缴纳部分每日千分之五的违约金。
七、合作期限
合作期限为年，从_____年_____月_____日至_____年_____月_____日。双方以互惠互利为原则致力于建立长期合作关系，合作期限届满，经双方共同协商，可延长合作期限。
八、合同变更或解除
双方在合作期间，因不可抗力、国家政策调整或者城市规划等原因，导致合
同部分或全部无法履行的，经双方协商一致，可变更或解除合同。
九、其他条款
1、本合同未尽事宜，双方协商一致可另行签订补充协议，本合同附件、以及双方在合作过程中形成的补充协议、会议纪要、备忘录等，均为本合同的组成部分，与本合同具有同等法律效力。
2、争议解决方式：本合同在履行过程中发生争议，双方首先应协商解决，协商不成的，任何一方可向甲方所在地人民法院起诉。
3、本合同自双方签字盖章后生效。
4、本合同一式四份，双方各执两份，具有同等法律效力。
甲方（盖章）_______________乙方（盖章）_______________
代表人：_______________代表人：_______________
_____年_____月_____日_____年_____月_____日
校企合作协议书12
甲方：
乙方：
甲方通过对乙方的实地考察，得知乙方具有提供社会服务之
功能，经过甲乙双方经友好协商，在公平，平等，自愿的原则下，甲方委托乙方对甲方公司进行培训服务，并制定以下合作协议共同遵守：
一、项目说明：
1、培训内容：由乙方按照甲方考察时提出的意愿制定培训计划，制定的培训计划乙方通过电子版网传给甲方，甲方确定后盖章回传给乙方。培训内容以本协议附件的形式存在。
2、培训目标：通过培训与拓展训练，建立员工积极向上的工作态度等，提升专业技能和职业素养。
3、培训形式：□讲座 □案例分析 □实操演练 □拓展训练。
4、培训周期：20xx年7月xx日至20xx年7月xx日，共计3天。
5、培训时间：上午08:30~12:00；下午14:00~18:00。
6、培训地点：培训地点根据培训项目的不同，由甲方提前安排好并通知乙方提前半天熟悉场地。
7、教学设备：培训所需的教学设备，由乙方在培训计划上面明确写明，由甲方提前安排并提供。
8、乙方培训所使用的电子文档培训教材，甲方可拷贝一份留
存。
二、委托方（甲方）职责义务：
1、向乙方提出明确的管理咨询培训方向和要求。
2、委派相关人员配合乙方工作和规范培训现场纪律，确保培训顺利行。
3、配合乙方完成必要的培训前期调查，按时提交乙方要求的资料。
4、与乙方诚信合作，为乙方开展工作提供便利，向乙方提供与服务事项相关的情况和资料。
5、如有关的情况和事实发生变化，应及时告知乙方。
6、按照约定支付服务费。
三、顾问方（乙方）职责：
1、必须遵守职业道德和执业纪律。
2、做好前期调研，确保培训的针对性和实效性。
3、负责培训内容的设计与安排，提交培训计划表。
4、提供组织实施培训项目。
5、提供与课程相关资料。
6、培训结束后五个工作日内提供培训总结报告书供甲方存档使用。
四、经济条款：
1、本项目全部咨询培训费用：人民币（大写￥ 元）；
此费用已包含税点。
2、付款方式：签订本协议后五个工作日内甲方向乙方支付60%定金人民币（大写） （元）。培训项目结束后五个工作日内乙方提供发票给甲方后，甲方支付余下40%款项。付款方式由乙方选择。
3、培训咨询期间乙方工作人员餐饮费、住宿费由甲方提供。
五、违约责任：
1、由于甲乙任何一方违约，造成本协议不能履行或不能完全履行时，守约方有权要求终止协议，并要求违约方赔偿全部经济损失（包括法律诉讼费用及律师费用）；如双方同意继续履行协议，违约方应赔偿其违约行为造成的损失。
2、甲乙双方依照协议规定所应承担的协作任务，因不可抗力确属无法承担的，应在不可抗力发生后两个工作日内，及时通知对方。
4、违约金或损失赔偿额的计算方法：
a、甲方在本合同生效后出现以下情况时，应向乙方承担本合
同全部培训费用30%的违约责任：
1）未经乙方同意，甲方单方更改培训时间的`；
2）未经乙方同意，甲方单方取消本培训合同的；
b、乙方在本合同生效后出现以下情况时，应向甲方承担本合同全部培训费用30%的违约责任：
1）未经甲方同意，乙方单方变更培训师的；
2）未经甲方同意，乙方单方变更培训时间的；
六、附则：
1、如因不可抗力事件致使协议无法履行，则本协议自动终止。
2、合作双方本着友好协商的原则来解决协议履行过程中出现的其他情况。
3、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，合作协议一经双方代表签字盖章即生效，双方应遵守有关条款。
甲方（盖章）： 乙方（盖章）：
甲方代表： 乙方代表：
日 期： 日 期：
校企合作协议书13
甲方：_________学院
乙方：_________
根据教育部关于厂（公司）校挂钩，加强“产学研”合
作，发挥社会力量，共同培养富有创新意识，有较强实践能力
的应用型人才，经双方充分协商，制订本协议。
一、甲方义务
1．为乙方人员到我院进修、培训提供便利，并在技术开
发等方面给予合作；
2．乙方在招聘毕业生时，甲方给予优先推荐；
3．甲方根据教学大纲要求，制定实习指导书和实习计划，
提前送交乙方，并委派责任心强、有实践经验的.教师担任实习
指导教师；
4．甲方实习人员在实习期间，严格遵守乙方有关规章制
度。
二、乙方义务
1．按甲方提供的实习指导书和实习计划要求，乙方委派具有中级以上职称的技术人员进行指导；
2．根据乙方实际情况，为学生提供实习所必需的条件，以提高学生的实习效果；
3．对实习学生进行必要的安全生产、操作规程以及遵纪守法的教育；
4．对参加实习的学生参与考核。
三、双方为更好地履行义务，决定在乙方挂《_________学院实习基地》牌子。
四、本协议有效期两年，未尽事宜，由双方共同协商解决。
五、本协议一式三份，实习基地、教务处、有关系（部）各执一份。
甲方（盖章）：_________
乙方（盖章）：_________
甲方代表（签字）：_________乙方代表（签字）：_________
_________年____月____日_________年____月____日
签订地点：_________签订地点：_________
校企合作协议书14
尊敬的______单位领导：
您好。
_______大学_______研究生院是_______大学与_______市政府合作创办的以培养研究生层次人才为主的办学实体，它是一所历史悠久的著名大学与一个与时俱进的地方政府成功对话的结果。我们致力于为_______及珠江三角洲地区的产业升级提供人才和技术支持，依托校本部的学科优势和基础，面向_______市的经济环境和市场需求，设置了_______市经济、科技、文化及社会发展急需的计算机与信息技术、机械工程与自动化、材料科学与技术、自动控制与机电工程、城市与土木工程、管理与创业工程等____个强势学科部，目前已建成光电信息等20余个研究中心，以国家级重点实验室为目标的____个实验室正在建设中。
以_______大学_______研究生院为主体的_______大学_______研究生院校企合作委员会即将正式成立。_______大学_______研究生院校企合作委员会（校企合作委员会），是_______大教学体系改革的一部分。“校企联合培养”是我们结合_______大的学科优势与_______地区的经济、产业发展和市场需求现状，设置的三种培养模式之一，这种全新的学生培养模式初试阶段已经获得成功，首批毕业生的培养成绩得到了学校、学生、企业、社会的'高度评价，这批毕业生____%以上进入_______市企业就业，为_______地区的经济发展输送了所需人才。_______大_______研究生院校企合作委员会是_______大_______研究生院与全国各企、事业单位联系的桥梁与纽带；有利于加强_______大_______研究生院与企、事业单位在人才培养、科研开发等方面的全面合作；是探索有特色的产、学、研相结合道路的合作平台。
现诚挚的邀请贵公司参加本委员会，与_______大_______研究生院展开全方位的合作，并取得辉煌的成果！
甲方：_______大学_______研究生院
乙方：入会单位 甲、 乙双方现就以下条例达成一致，并签署协议如下：
一、 双方的权利和义务
1、甲方按照《_______大_______研究生院校企合作委员会章程》规定对乙方进行科研、技术支持和服务。
2、乙方享有参加本委员会组织的各种学术、技术交流活动的权利；享有知识及技术成果的权益的分享权；享有优先招收_______大毕业生的权利；享有与_______大_______研究生院共同进行人才培养、科研合作的优先权。
3、乙方应执行本委员会理事会的决议；执行与甲方保持密切联系，协助甲方与其他会员的互助合作的义务；执行协助甲方开展技术发展调研等活动的义务。
4、乙方有权向甲方提出各方面合作要求，待与甲方协商后方可进行合作工作。
5、甲方有为乙方保密咨询的义务，会员所提供的资料不得另作他用。
6、如一方单方面违约或有损害对方利益或形象的行为，另一方有权终止协议（并可依法追究违约方责任）。
二、其他未尽事宜，由甲乙双方协商解决。
三、本协议一式两份，具有同等法律效力。
附件：
1._______大学校企合作委员会章程。
2._______大_______研究生院校企合作理事单位入会登记表。该表填写好后送交或邮寄来本委员会，此表如不足可自行复印。
甲方（签章） 乙方（签章）
年 月日年月 日
校企合作协议书15
甲方：xx职业学院
乙方：xx有限公司
随着社会经济的快速发展，企业对实用技能型人才的需求越来越大。加强与各大企业的联合，满足企业需求，培养紧缺的技能型人才，已成为职业教育界的共识。为实现“校企合作、订单培养”的人才培养模式，使职业教育培养的人才有出路，同时解决各大企业对人才的需求，甲乙双方本着自愿、平等、互惠互利的原则,经过友好协商达成如下共识：
一、双方合作内容和形式
1、订单式人才培养。根据乙方或所属企业的需求，为企业提供“订单式培养”的实用技能型人才，课程设计和培训项目由双方协商设计，“订单式培养”由甲方负责组织实施和管理，乙方可派人跟踪和指导，培养结束后乙方接收符合录用标准的甲方学生为乙方正式员工或职员。
结合目前的实际情况，订单式人才培养分为两种方式：第一种方式，将目前甲方在校培养的与乙方相关专业的学生转为订单式培养，纳入到合作项目当中来；第二种方式，随着双方合作的深入，在甲方
招生计划内，根据乙方的需求，定向招生培养乙方所需的专业人才。
2、企业在岗人员培训。针对乙方或所属企业的实际营运需要，为企业提供合适的培训项目或短期课程。培训方式可以采用乙方人员到甲方所在地（学校）集中接受培训，或者甲方派教师到企业指定的地方为乙方员工授课的方式进行，具体方式由双方在培训项目实施前协商确定。
3、毕业生实习与就业。乙方根据甲方的需要，作为甲方的.实习实训基地，为甲方学生提供实习指导、技能培训和劳动报酬，具体事宜由双方商定。乙方亦可根据甲方的需求，选派优秀的培训师、行业拔尖人才到甲方对其学生进行培训。乙方有岗位空缺时应首先向甲方提出要约，甲方应约后应为乙方招聘人员提供方便。
4、相关教师的社会实践。在不影响乙方正常业务开展的前提下，结合乙方的实际条件，接收甲方相关专业的教师到乙方参与一定的社会实践工作，以积累行业工作经验，了解行业最新发展情况。
5、教材或课程共同开发。随着双方的合作不断深入，根据乙方的需要，双方共同开发所需课程教材，合办相应的专业或课程培训。办学地点一般设在甲方，由甲方负责管理，乙方派人指导。
6、设立企业冠名奖学金。随着双方的合作不断深入，由乙方出资成立以出资人冠名或由出资人与甲方商定名称的奖学金，对甲方在校学生中专业学习或技能训练取得优异成绩的学生进行奖励（奖学金的筹集、评定、发放等具体运作方式由双方另行商定。对获取奖学金的条件有特别规定的，由双方另行约定）。
二、费用标准和资源分配
1、甲方学生在乙方实习工作期间，乙方按照在社会统一招聘员工的试用期薪金工资标准对甲方学生支付劳动报酬。
2、甲方学生在乙方实习工作期间，为保障甲方学生的人身安全，由乙方统一为甲方学生办理意外伤害保险。
3、甲方学生在乙方实习工作期间，乙方按照每名学生每月不少于150元人民币的标准向甲方支付培养管理费。
4、对于企业在岗人员培训项目，由甲、乙双方根据具体的合作培训内容、方式，依据政府有关部门的规定另行商定收费标准和资源分配。
三、甲方的权利与义务
1、结合乙方的需求，根据自身学生教育的教学标准和教学大纲，完成甲方学生的基础知识和基本技能的培养教育，为乙方提供“订单式培养”的实用技能型人才。
2、为保证双方的长久合作，甲方以制度化的形式规范：甲方相关专业的学生在整个高职教学期间，必须到乙方进行一段时间的工作实践，并以此作为学生毕业的前提条件。
3、甲方学生在乙方实习实训期间，配合乙方加强学生的日常管理，以保证乙方正常的工作秩序。
4、主动与乙方接洽、沟通，倾力合作，积极承接并努力完成乙方交付的培训内容。负责具体合作培训项目协议所界定的由甲方承办的一切事宜。
5、若在合作过程中遇到无法解决的问题时，应及时向乙方通报，并主动与乙方协商，寻求解决办法。
6、甲方在其学生实习、就业等方面享有与乙方优先合作的权利。甲方应优先向乙方推介相关专业优秀毕业生就业。
7、在经得乙方同意的基础上，甲方拥有利用校企合作、借助乙方的社会效应开展宣传的便利。
四、乙方的权利与义务
1、对于甲方提供的“订单式培养”实用技能型人才，按照合作要求和乙方录用员工标准，优先接收为乙方员工职员。
2、从培养甲方学生的实践技能出发，结合乙方实际情况，为甲方学生提供适宜的实训场所和工作条件，并支付相应的报酬和费用。
3、结合自身的条件和优势，为甲方学生提供相应的培训和条件，以帮助其取得在相关行业内从业必须的资格证书和执业条件。
4、甲方学生在乙方实训或者实习期间，严格按照相应的要求和制度对学生进行管理，对于个别不遵守纪律和制度的或者妨碍乙方正常业务经营的学生，有权随时终止其实训或者实习。
5、在甲方学生实训或者实习结束后，乙方为每名学生出具实习或者实训证明。
6、开展行业调研，了解市场信息，沟通行业与甲方的联系，根据自身的实际需要和甲方的能力提出切实可行的培训合作项目，并指
导、主动协助甲方完成培训任务。
7、负责具体合作培训项目协议所界定的由乙方承办的一切事宜，遵守具体合作培训协议所作的相关规定。
8、若在合作过程中遇到无法解决的问题时，应及时向甲方通报，并主动与甲方协商，寻求解决办法。
9、有权要求甲方优先向乙方推介优秀毕业生或学员，也有权要求甲方为乙方选聘人才提供便利。
10、根据甲方的需求，乙方组织本行业的杰出人才为甲方所设的相关专业指导委员会成员，参与该专业（项目）的教学、培训和指导工作（有偿或自愿，具体事宜由双方另行商定）。
五、协议的变更、解除和争议解决
1、经协议双方协商同意，可变更协议内容或解除协议。
2、因国家政策、行业管理调整涉及到本协议内容的，双方应按照公平、合理的原则，协商修改协议的相关条款、内容。
3、因发生不可抗力造成某一方不能履行协议的，该方应在不可抗力发生后十日内书面告知另一方，双方可协商变更或解除协议，相关责任由各自承担。
4、任何一方因违背协议约定的事项而给合作方造成损失的，违约方应按协议规定给予对方适当的赔偿或补偿。
5、协议双方若有一方违约而造成对方无法履约时，守约方可提出中止协议，双方确认后终止协议。但在协议终止前已开始实施的教
育培训项目不受协议终止的影响。
6、任何一方违反本协议的规定，守约方有单方面解除约定或要求对方继续履约的权利，无论守约方作何种选择，违约方均需向守约方赔偿损失。
7、本协议履行中产生争议，各方应本着友好的态度协商解决，若协商不成，可向沈阳市仲裁委员会提请仲裁。
六、协议的效力及附属条款
1、本协议是建立在双方长期合作的基础上，自签订之日起生效，具体截止日期由双方另行议定。若有未尽事宜，双方将本着友好协商的原则加以解决，作出补充规定，补充规定与本协议具有同等法律效力。
2、双方基于本协议精神签订的其他项目协议或附件，具有与本协议同等法律效力。
3、本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，具有同等法律效力。
甲方（盖章）：xx乙方（盖章）：xx
代表人签字：xx代表人签字：xx
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