校园的树作文

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校园的树作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的校园的树作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

校园的树作文

校园的树作文篇1

　　阳春三月，春日大地，处处都能感受到绿的气息。

　　一走进校园，首先映入我们眼帘的不是花枝招展的玫瑰，不是争奇斗艳的花朵，而是那一排排粗壮的樟树。它们就像守护校园的卫士，时刻列队待命，准备冲锋。

　　樟树的外表虽然是粗糙的，像农民伯伯的手，饱经风霜，不能与别的树木相比美，但是它能够时刻散发出阵阵香气，那若有若无的幽香，不仅能驱赶一些绕在它周围的蚊虫，而且能让靠近它的旅人展眉舒怀，解困消乏。更可贵的是，这种回味很久的芳香不会因生命的轮回而淡去，却能历久而弥香。樟树最高贵的地方大概就在这里吧！

　　樟树主干粗壮挺拔，像一个胸怀宽广的'伟大丈夫，有着铁一般的腰和脚；枝干舒展弯曲，又像一位温柔的、多情的少女，舒展着美丽的身姿。

　　我喜欢刚柔并济的樟树！俯身捡起一片樟叶，细细地闻，微微有一丝清凉，凉中带涩，好像冰箱里的可乐，味道奇特无比；再轻轻地闻，好像是凝立在深秋里的一缕芳香，久久不忍散去，仔细看一看，青的像玉，红的像火，黄的像霞，构成一幅幅绚丽的图案，仿佛人间仙境，令人心驰神往；端详着手心里的这一片温润有致的青玉，让人有一种回归自然的感觉，使人如痴如醉。

　　试想一下，秋风渐进，蔓延枯黄，落叶一地，唯有这一排排樟树撑起这一树树的绿色，同学们环绕在这绿意婆婆的樟树下面，踩着满地的枯叶，发出“沙沙”的声音，那校园里的欢笑声不就更多了吗？

　　樟树气势不凡，我不禁对它肃然起敬了！

校园的树作文篇2

　　今天，老师带我们去观察学校里的桂花树。

　　宿舍楼前面有一个长方形花坛，那里种了几棵桂花树。当微风轻轻吹过，从桂花树上就飘来了一阵浓浓的花香。

　　我们走近一看，啊，原来是桂花开了！那些小花就像穿着金黄色裙子的`小精灵，可爱极了。我们轻轻摇了摇树枝，小精灵们就跳着舞落下来。我捡起一朵，闻了闻，真香！有些同学也在地上捡桂花，想要带回家去呢！

　　校园里的桂花树真令人喜欢啊！

校园的树作文篇3

　　在我们的校园里，有许多梧桐树。它们在无数个春夏秋冬里，默默无闻地发芽，抽枝，落叶······

　　春天，梧桐树抽出新芽。那芽绿得那么清香，那么鲜，那么可爱，它无声地向我们传递春天的信息。在那甘甜的春雨滋润下，芽渐渐长成嫩绿的叶片，叶片绿得像非常翡翠似的一阵春风吹过，满树的小叶片动起来，非常好看。这时，梧桐树如带上了一顶美丽的绿色皇冠。

　　到了夏天，树上嫩绿的叶子长成了比大人手掌还大的绿色的叶片子，茂密的枝叶如同一把巨型的大伞，遮住了骄阳似火的阳光，带来一片清凉的环境。我们在树下嬉闹玩耍，一点儿也感觉不到夏天的炎热。

　　秋天到了，黄绿色的叶子变成金红色，几场秋雨过后，雨水把叶子洗得透亮。一阵袭来，叶子纷纷扬扬地往下落，那样子活像一个个“小伞兵”。我们踩在上面，发出咔嚓咔嚓的声音，真可谓秋风扫落叶，忙坏了环卫的.叔叔。

　　冬天来临，满树的叶子落尽了，过不了多久，梧桐树变成光秃秃的枝干，但仍然挺立在寒风中。一场冬雪过后，枝干上覆盖着一层厚厚的，洁白的雪花，好像给大树穿上了冬衣。这时，梧桐树又开始酝酿着春天的美，准备把美再度献给人们。

　　多么可爱的梧桐树!你美化着我们的校园，校园因你们更美好!

校园的树作文篇4

　　我们学校有一棵景色很好的柳树，树下的渔池里有许多顽皮的小鱼，这是我们学校最靓丽的风景线。

　　春天，在春姑娘的爱抚下，柳树苏醒了，抽出了新的枝条，不久，又长出尖尖的、嫩嫩的小芽儿，再过几天，柳树的叶子完全长出来了，真是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。鱼池里的小鱼也苏醒了，欢快的游来游去，鱼池里涨满了春水，真是一片生机勃勃的景象。

　　夏天，枝叶茂盛，蓬蓬勃勃，仿佛一把撑开的大绿伞，当我们玩累了，都会跑到柳树下乘凉，不一会儿，我们的汗就干了，我们把它当作一台天然的大空调。偶尔有几只小鸟停在树梢，它们也在乘凉呢！它们还叽叽喳喳地叫着，好像在我们唱着悦耳动听的歌曲。

　　秋天，柳树的叶子变黄了，秋风一吹，落叶纷纷扬扬，飘飘洒洒，像一只只蝴蝶在空中飞舞，落在地面上，铺成了厚厚的地毯，踩上去软软的，发出“吱吱”的声音，鱼池里馋嘴的`小鱼误把树叶当成美食，真是太有趣了！

　　冬天，柳树的叶子掉光了，鱼池的水面上结了冰，小鱼也躲在水下冬眠了。柳树的叶子掉光了，孤零零地站在鱼池中间。下雪的时候，柳树就像穿上了银白色的新装，同学们在柳树下打雪仗、堆雪人，不知谁把雪球打到了柳树的身上。有了我们吹声笑语地陪伴，它不在孤单了，看着我们它开心的笑了。

　　柳树一年四季景色宜人，是我们学校一靓丽的风景线。

校园的树作文篇5

　　“只待绿荫芳树合，蕊株如火一时开”。这是在赞美什么花呢？对，就是石榴花。石榴五月开花，可现在已经十月了，石榴花虽谢了，但还留有几个果子在，所以今天社团课，老师带我们一起去操场的仓库边看石榴树。

　　石榴树约二层楼高，它的树干有碗口那么粗，上面长了许许多多的枝杈，黄褐色的树皮摸上去很粗糙，像一个饱经风霜的老人脸上的皱纹。它的枝叶非常的绿，绿得象被绿油漆漆过一样，并且枝繁叶茂，一看就知道是一株充满活力的石榴树。咦？怎么不见一个石榴呢？噢，原来它们挂在树顶上呢，不过就只有2个，而且小小的，象两个小灯笼在欢迎远道而来的朋友。四周地上还掉下了几个，是灰褐色的，还不成熟，象小弹珠。我就捡了一个，想留着回家做“标本”！没想到，老师也带来了一个石榴，真是巧！老师掰开石榴，发现石榴籽的家就像蜜蜂的家。老师将石榴分成好几块，分给每个小组，我还尝到了几颗呢！那晶莹的果实就像一颗颗珍珠一样，也象我们小朋友的牙齿。石榴的`籽红红的，鲜红的籽让人一看就让人产生爱慕之情，禁不住“口水流下三千尺”，我用手指捏起几小粒，慢慢放入口中，轻轻一咬，甜甜的汁水喷涌而出，流在我的嘴边，流到我的心田。

　　石榴花是西班牙的国花，象征着多子多福，听说在结婚的时候，婚房里必定要放一个石榴。石榴可以做籽油、石榴酒等。石榴还象征富贵、繁荣、吉祥，愿我的学校也能繁荣，愿我的家人能平安吉祥！我更喜欢吃石榴了。

　　我爱石榴，也爱校园的石榴树！