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【精选】学习习惯作文15篇
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的学习习惯作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学习习惯作文1
“学习是进步的唯一途径”，这是自我上学以来一直陪伴我长大的一句话。6年来，我也是不断地看到自己在进步，同时也在不断地证明这句话是对的。或许，我的一生也将围绕着这个词——“学习”来展开吧!
许多人认为我们学习的最终目的，只是为了能够考取一所理想的大学，有脸对得起父母，无愧于老师。可我不怎么认为，我认为学习只是一场我们所有人都必须认真对待的跨栏比赛，在这场跨栏比赛中，难免会遇到几个我们从没遇见过的、比平常高出好几倍的栏，不论有多么艰难，我们也只有努力跨过去。也许，在这胜利的背后，有着许许多多辛酸的泪水。但是，正是这不起眼的泪水，增强了我们的好胜心理，我们才会有勇气尝试着去跨过这一个个“不可能完成的任务”，当我们跨过这一道栏时，我们心里会是多么的自豪。
培养学习兴趣是重要的。有一些人感兴趣的是最后的结果，可我感受的是学习过程中的快乐，而不是在漫长的学习过程中等待命运的安排。学习，不是一件痛苦的事，相反的，它充满了快乐;学习，不是任务，是一场游戏;学习，不是战争，是一次感悟人生的机会;学习，是华夏儿女五千年文明史的见证。对学习的兴趣会在不知不绝中产生，在感受到学习所带来的'益处时，你会觉得自己的生活变的充实了，有意义了，不再是那么空虚。
培养学习兴趣固然重要，但是也不可轻视学习习惯的重要性。孔子说：“少成若天性，习惯成自然。”意思就是小时侯形成的良好行为习惯和天生一样牢固。
眼下，我已成为了6年级学生，在这6年中，我也养成了不少好的学习习惯：
一：上课认真听讲，积极举手发言。
二：在学校里抓紧时间完成分内的作业。
三：当天的作业当天完成，不要拖到第二天。
四：每天看报纸或看课外书，丰富课外知识。
五：每天看“新闻联播”，了解国内外大事。
许多专家认为：良好学习习惯形成的过程，是小学阶段严格训练、反复强化的结果。
学习，为我们今后的人生道路埋下了伏笔，打好了扎实的地基，使我们不会因为有一点点困难就退缩、放弃，它教会了我们如何面对今后的人生。
学习习惯作文2
从前我的脑海里对“学习”这两个字都很反感，不理解。也不知该如何学习。
直到那次模拟考试分数出来了，同学们都很期盼看到自己考试的分数，匆匆忙忙的跑去办公室，小龙看完分数后飞快的奔跑上来，看到他那么急忙的傻样子，冲到了我的面前，感觉有什么重大事情发生似的，滔滔不绝的说：“小翠你语文考了50分。”沉默了，沉默了。下面的同学个个跑了上来，都指指点点的说：“你看她，人长得那么高大，脑子是这么笨。”听语气她们都在嘲笑我，一气之下我把提卡撕碎丢去了臭气满天飞的垃圾堆了。
我一个人自卑的地下头在大树底下看同学们打球，突然有一个陌生老师从我身后走过，她看见我一人坐在那，她感到好奇的坐了下来，微笑的摸了摸我的头，用温暖的眼神对话，当时我心也平静下来了，她问了问：“你怎么一个人在这呢。”我并没有回答她，我就转移了话题。她好像知道了我的心事似的，那么温和的.声音。温暖着我，她突然又问：“你考得怎么样，难不难。”我傻了，你让我怎么回答呢？我想我还是老老实实的说吧，这样有可能的还能帮我，沉默的回答了她：“我考得很差，全班倒数第一。”
她并没有问我，为什么考得那么差，只是微笑的说了说：“学习不是为了考试。”她并没有骂我，而是教了我很多学习方法：不要只是为了应付考试，分数并不是很重要的，她还向我要了答题卡，“我把答题卡撕了。”她也并不感到好奇，我后悔了，早知道就不撕了。撕了也不能提高分数，哭也没有用，也解决不了问题。我又有信心了，反正也考完了，后悔也没有用。
现在才知道，学习不能只是为了应付考试。
学习习惯作文3
每个学生都应该有良好的学习习惯，好学生和坏学生的差别就差别在坏学生没有良好的学习习惯而好学生有良好的学习习惯上。我良好的学习习惯是这样子练成的。
严格安排好每天的学习时间。我从早上7点钟起来到7点20分是用来刷牙、洗脸、扎头发的时间。7点25分到7点40分是用来一边吃早餐一边听koko的时间。到学校上课时就高注意力集中听课，跟着老师的思路走，绝对不能放过老师讲的任何一个重点知识。下课后就赶紧准备下一节课的课本和备品，除了上洗手间和还有喝水，其余时间全部用来预习下节课要上的.内容。一节下课有10分钟，除去要上洗手间还有喝水的时间，还剩5分钟，那么这样算的话，一天就有35分钟的时间可以预习课文。下午放学后早早回家，不看电视不玩电脑，直接拿出作业来写。要睡觉前的10分钟用来阅读课外书，这能提高我们的课外知识。
每逢周假日的早上，就是我写作业、学习的时间。剩下的就是我自己安排的时间了，比如说去书店看看书，跟同学、朋友聊聊天，这样，劳逸结合的周末过得有滋有味。
当然，好习惯不是一天两天就能养成的，必须坚持长时间的努力，好习惯就会像生物钟一样养成了。
新安湖小学六年级:谢雨晴
学习习惯作文4
前几天和朋友去一个景点玩。朋友讲了一个问题。你看，在公园里拍照的职业就这么悄悄消失了。没错，有了会拍照的手机，有了网络，有些职业就没什么价值了，一些新兴行业取代了它们。
昨天在车上，一位乘客提到，邮局已经搬到了西外环路以北，离市区很远，因为在市区散装托运不方便。然后有人说这个邮局也管理不好，被别人抢了快递。一个ems20要20多块钱，人家送10块钱住宿。谁来找他？
曾经有人说，上完厕所回来找不到桌子，也是日新月异。
面对这些变化，我是一个固执的老人，真的不知所措。
朋友建议我下载一个移动营业厅，因为流量高峰。终于下载了，然后用了一段时间，然后用了两次，不喜欢。
支付宝账号呢？毕竟申请也是奋斗了好几年。所有的购物都是在年轻人的参与下完成的。现在看来你要自己申请，所以你申请了一个，所以不能用，需要继续学习。
这让我想起了很多年前被裁员的概念。身边有些亲戚也面临过这个问题，一开始也接受不了。然而，他们经过艰苦的思考后，不得不为生存而寻找工作，于是出现了一些个人职业来迎合社会的需要和养活自己。
社会的发展越来越文明进步，要求人们与时俱进，日新月异。
我们整天埋在一堆旧文件里，离社会还有很长的'路要走。一个和我们不是很熟的同学，总是笑着说，你真伟大，站在高处，回应一切。至于我们，你不给他钱，谁听？
是的，在这个职业里，我严重脱离社会，吃着现成的饭菜，形成一种僵化的思维，所以我真的应该好好学习。
不然就是邮政公司，也就是公园的快照，在懒惰中被别人取代。
学习习惯作文5
游戏是幼儿园基本的活动方式，但是在进入小学阶段以后，就要以知识学习为主。为了帮助幼儿更好得完成幼小过渡，平稳地进入小学学习生活，在幼儿进入大班以后，有必要针对学习习惯等做好幼小衔接工作。
一、认真倾听的良好习惯
《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童与学习发展指南》关于幼儿“倾听”都有做出明确的要求。倾听作为一项非常重要的品质，不仅在学习中非常重要，在个人的成长甚至整个人生的社会交往上，认真倾听的习惯也有助于融入集体，获得同伴的认同，是个人修养的重要内容。
在步入小学以后，幼儿的学习内容大量增加，如果幼儿没有认真倾听的良好习惯，那么对其学习效果有较大的不良影响。但是因为年纪比较小，没有较好的自制力，所以教师在培养幼儿认真倾听习惯的时候可以从以下几个方面入手。一是要注意将兴趣作为着手点，从而全面的培养学生良好认真倾听的良好习惯。例如在故事活动中，选取幼儿喜欢的故事内容来抓住孩子的兴趣，有利于幼儿保持安静倾听。在这种状态下，幼儿的关注度和投入度都会比较高。二是利用孩子的好奇心创设问题情境。活动中让幼儿带着问题进入到环节中，带着问题去思考，倾听时就会更加专注。三是制定发言规则，适时给予幼儿表达的机会。集体教学活动中的互动是在规则范围内开展的，如发言需举手并获得老师的同意方可发言表达。发言的规则在很大程度上确保大部分幼儿能够更好的倾听，同时也是在小学课堂中必须具备的规则意识。
二、喜欢阅读并养成健康的阅读习惯
良好的阅读习惯将使人终生受益。“读万卷书，行万里路”，学会阅读是第一步。基于幼儿的认知方式和特点，幼儿园的'阅读材料多选择图文配合的各种图画书、绘本故事。
进入小学以后，学习上对于阅读量的要求将会逐渐增加，此时，自主阅读能力就显得尤为重要。而阅读习惯和能力的养成不是一朝一夕的，它是在日积月累中逐渐形成的。因此，从小班中班到大班年级，教师均要注意几个方面的工作。一是为幼儿创造多读的条件。一方面在班级语言区创设时，注意选择安静的区域，布置舒适的阅读环境如小沙发等；为幼儿提供数量充足且适合大班幼儿阅读的阅读材料，方便幼儿自取。另一方面，亲子互动中，可提醒家长更有针对性的选择幼儿喜欢和需要的阅读材料。二是创造交流的平台，鼓励幼儿通过多种感官理解和表达。鼓励幼儿完成阅读后与他人交流、分享，养成有序、正确、完整的表达习惯；搭建小舞台，引导幼儿对故事内容进行表演再现，使幼儿借助视觉、听觉和口语，多方面感受阅读的乐趣。
三、培养良好的前书写能力
前书写能力的培养，不在于提前学会写多少汉字。更重要的是幼儿自我服务、规则意识和书写爱好的养成。一是在一日生活中，加强自我服务习惯和能力的养成，如收拾玩具、自主分餐。二是在学习活动中，鼓励幼儿多用符号对学习和操作活动进行记录，引发幼儿对书写的需求和喜爱。三是在环境创设中，渗透文字，让幼儿感受规范书写的美和意义。
前书写能力的培养时循序渐进的，教师需极具耐心循循善诱，在主题活动中鼓励幼儿用自己的方式记录、整理，锻炼整理习惯，促进思维能力发展。
幼儿良好的学习习惯培养，需幼儿教师与家长共同努力，一同完成，并且要根据幼儿的实际情况选择合适的方式方法，对幼儿学习品质着重进行培养，积极有效地保护幼儿的学习兴趣和求知欲。
学习习惯作文6
什么是习惯？七年级政治书上已经告诉我们“习惯是人们长期养成后不易改变的态度和行为。”播种好的习惯，就会收获好的果实。
古希腊伟大的哲学家亚里士多德曾说：“总以某种固定方式行事，人便能养成习惯。”的确是这样，因为人的品德基本上是习惯组成的，好的习惯是人走向成功的钥匙，而坏的习惯是通向失败的敞开的门。
在学习上也一样，也需要良好的学习习惯。从小学开始，养成良好的学习习惯一直是老师所重点强调的，在每册的语文书卷首都有。而我们同学身上或多或少都会有一些不良学习习惯：学习时间不固定；边吃边读，边玩边读；上课开小差，精神不集中；课后不复习，学习不自觉；爱面子，不懂不会也不问；做作业前也不看书；做作业不相信自己，总要找别人对答案才放心；作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数就扔到一边，不认真分析检查；平时不复习，考前开夜车等。
初中三年，不仅是学习知识的阶段，更是我们进入青春期，独立人格逐渐形成的阶段。这三年太重要了！我想跟大家说的是，初中三年最要紧的是养成好习惯，克服坏习惯。
大概是在小学二年级时的时候，我养成了一个习惯——放学回家后，先看完动画片再写作业。当时的作业并不多，学习压力也并不大，所以也就天天坚持了下来，久而久之，也就形成了一个习惯。之后的'每一天傍晚回家后，我都是守在电视机前，把动画片看完了，再去写作业。爸爸妈妈也没有反对。一直持续到五年级，妈妈告诫我：“不要整天回来就看电视，作业写完了，我们让你看。”我不情愿的点了头。作业写完后只能和爸爸妈妈一起看一些电视剧，也挺有意思的。到了七年级，妈妈又告诫我：“电视你现在先不要看，等你以后，过上了好日子，有的是时间看。”就是不让看了。刚开始，我还有点不适应，毕竟是那么多年养成的习惯。可是，坚持一个星期后，我突然发现原来看电视对我来说并不重要。我终于纠正了这个不良的学习习惯。
从这件事情中，我们可以看出不良学习习惯是可以被认为纠正的。所以不要找什么借口。只要你能坚持，定能纠正不良学习习惯，养成良好的学习习惯。
习惯的力量是强大的，习惯的力量影响着人的一生。为了让自己一生过得美满，我们要学会主宰习惯——让不良习惯远离，让好习惯伴随终身。
学习习惯作文7
学习对我们而言是一种很重要的事情。当我们学习时，我们会学到各种不同的知识，而这些知识让我们在未来遇到困难时，能够运用它来解决。因此我们应该从小就养成学习的好习惯，以便让我们事半功倍，取得佳绩。
学习的好习惯有很多种，专心听课是其中一点，同时也是最重要的。当老师在台上讲课时，身为学生的我们很有必要专心聆听老师所讲的重点。专心致志听课可帮助我们提升学习成果。
上课时，学生们把老师所讲的重点做成笔记也是一种好习惯。做笔记可以让我们快速将重点记录下来。在做笔记的当儿，可以让我们巩固所学的技能。
除了学习课本上的知识，我们也要多做课外练习。课外练习可以扩展我们的知识领域，考试时也能轻松解答难题。
我们必须懂得抓紧时间去学习，不浪费宝贵的时间去做无谓的事情。这是因为时间一去不复返，只有抓住每分每秒学习，才会取得更好的成绩。
最后，拟定一个学习目标也很重要。目标可以让学生门因为目标而奋斗、努力。学生们在达到目标后就会有满足感，开心和自豪等，因为自己的.奋斗及努力都没有白费。目标总结起来就是学习的一种推动力。
所谓少壮不努力，老大徒伤悲。这句话体现了学习的重要性。我希望同学们可以养成这类学习的好习惯，让自己更上一层楼。
学习习惯作文8
新的学期开始了，背上新书包。我的住宿生活重新开始了!
一踏进久违的校园，小鸟在枝头上叫个不停，仿佛欢迎每一个到校学生。我蹦蹦跳跳地走在校园的路上，一会儿闻闻鲜花，一会儿摸摸树叶。要知道上学期我的学习成绩十分优秀，还被评为“三好学生”，我现在感觉自己像一个骄傲的小公主。
上课铃响了，郭老师带着迷人的微笑走进教室，她怀里抱着我们的寒假作业，一月不见，她漂亮的许多。只见她把作业放在讲台上，环视了一遍所有的同学，用她那快乐的声音对我们说：“同学们好，新的学期开始了，我希望大家继续保持良好的学习习惯，从平时一点一滴做起。”同学们交上来的作业，我已经看过了，完成的比较好，不过在这里我要对孙晴同学提出批评，作业做得非常不好。可以用很糟来形容。”
我一听，心立刻担到了嗓子眼，我知道，由于我们一家人要去海南玩，我提前四五天就将作业写完了，回来后刚好过春节，先是逛庙会，后是串亲戚，再后来就是看电视、玩电脑，根本没认真过检查作业，这回可糟了，没想到郭老师那么认真，挨个查阅，这次被她抓了一个“现形”。
同学们这时也交头接耳起来
“不可能吧，孙晴没完成作业。”
“看她平时那么骄傲，这回傻了吧。”…….
听着同学们的议论,我真想找个地缝钻进去.同学们的眼神像针扎一样,刺得我难受极了,我偷偷抬起头,郭老师向我投来逼人的眼光,那闪闪发光的视线里既有严格的要求,又有热烈的期望,我快速的低下头,逃避着老师的目光。
也许,这与我平时的不良学习习惯密不可分,每次周未回家,我总是用最快的速度完成所有的作业,把剩余的`时间用来看电视,玩电脑.没办法,自作自受。
一周的时间很快就过去了，郭老师让我把作业带回家重新做。
这对我来说是小菜一碟，回家后，我用极快的速度补完作业，早把“受伤的心”遗忘。也没检查，往书包里一塞，出去享受我的“自由生活”。
周六又是一个阳光明媚的好天气，我像往常一样躺在被窝里“享受生活”只见妈妈坐在床过拿着我的寒假作业，皱着眉，眉宇间形成了一个“川”字，嘴里不时的叹息，并对爸爸说：“你看看，园园写的作业，该写得都没写，错题还特别多。这孩子太不像话了。”
我一听吓得赶紧闭上眼，假装睡觉。
可我的这点小聪明，没逃出妈妈的“法眼”。
“圆圆起来还装睡，看看你的作业。”
我起来一看，从第一页到最后一页都有错，所有的错题都被妈妈用铅笔圈了起来，天哪，错了那么多，像用“晖”字组词没写，改错别字，陶冶的冶字写成了治病治字，近义词写成反义词，让我最痛心的平时我的强项，阅读全文回答问题，如今不是落答就是答错，这是我的作业吗？连我都怀疑。我低下头，不敢看妈妈，心想：“这回恐怕在劫难逃”。
妈妈并没有像往常一样对我“严加管教”，她拉住我的手语重心长的对我说：“你已经长大了，你不是想考重点中学吗？如果不养成良好的学习习惯，不从一点一滴做起，学习就会直线下降，你是爸爸妈妈的希望，我们都希望你改掉平时不认真的毛病。”
又是学习习惯，为什么老师、父母都对我提出了同样的期望。
“妈，我错了，我会努力的。”
妈妈笑了。
经过这件事，我会在今后的学习中养成良好的学习习惯，在点滴中做回父母的乖乖女，老师眼中的好学生。
学习习惯作文9
在大人眼里，学生的学习比什么都重要。可我不这么认为，我觉得学生的学习固然重要，但一个人的好习惯的养成却比学习更重要。
光靠学习就能成功吗?学习真的就那么重要吗?我看不见得!
小时候我曾听过这样一则故事。说是一个小和尚学理发的手艺，他每天都跟着老和尚刻苦学习。老和尚看他好学就买来许多冬瓜，让他在冬瓜上练习刮光头。小和尚勤奋学习，每天都要用完一个冬瓜。但他有一个坏习惯，就是每次到最后总爱把剃头刀随手插进冬瓜里。为此，老和尚曾经说过他好几次，可小和尚总以为这是件小事情，就心不在焉。直到有一天，他为老和尚剃完头时，又习惯性地随手把剃头刀插进了老和尚的头里。
故事毕竟是故事，但也足以说明习惯比学习重要得多。
你可能说，那只是一个偶然事情，但事实并非如此。孔子说：“少成若天性，习惯如自然。”意思就是说，如果小学生养成了良好的行为习惯，就和天生的'一样牢固。
著名的哲学家普德曼曾说过：“播种一个行动，你会收获一个习惯;播种一个习惯，你会收获一个个性;播种一个个性，你会收获一个命运。”可见习惯是多么的重要，它和一个人的命运紧紧联系在一起，更别说是学习了。学习很重要吗?如果没有好习惯，那么就谈不上更好的学习。
我在报纸上见过一个例子。
有一次，记者在诺贝尔获得者的聚会上，采访其中一位老者：“在您的一生中，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的?”这位白发苍苍的诺贝尔获得者平静地回答：“是在幼儿园。”
记者感到非常惊奇，就追问道：“为什么是在幼儿园呢?” 诺贝尔奖获得者微笑着回答他，“在幼儿园里，我学会了很多很多。比如，把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿……学习要多思考，要仔细观察大自然。我认为，我学到的全部东西就是这些。”在场所有人都报以热烈的掌声，因为大家都觉得习惯很重要，比学习都重要。
我也深有同感。以前我在写作业时，就不爱检查。总是写完就了事，久而久之就养成了坏习惯。结果，到了考场上，还是常常忘记检查，结果是很容易的题，因为没有养成检查的习惯，白白地失去了好成绩……嗨，没了好习惯，再好的学习也不出效果。
无数例子在证明着：好习惯比学习更重要。光一味的学习，而没有养成良好的习惯，最终只能成为书呆子，而被社会所淘汰。只有养成了好习惯，才能更好的学习。
学习习惯作文10
养成良好学习习惯，是节省学习时间和提高学习效率的最为基本的方法。下面请允许我为大家介绍几种良好的学习习惯。
1、认真预习的习惯
很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预习,有的同学根本没有预习，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到期预习的重要性。那么预习有什么样好处呢?课前预习也是学习的重要环节，可以提高听课效果，还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力;预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。在预习时，应做到：了解教材的大概内容与前面已学的知识框架;找出本章或本课内容与前面已学知识的联系，找出所需的旧知识，并补习此时的知识;找出本课的难点和重点;对重点问题和自己不理解的问题，用笔划出或记入笔记。
2、专心听课的习惯
集中注意力听课是非常重要的，心理学告诉我们注意是心理活动对一定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征。注意的指向性，可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物;注意的集中性，可使事物在人脑中获得清晰和深刻的反映。正因为注意拥有指向性和集中性两个重要的特征，所以，注意具有选择、保持以及对活动的调节和监督的功能。思路就是思考问题的线索。上课听讲一定要理清思路。要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。目的是向老师学习如何科学地思考问题，以便使自己思维能力的发展建立在科学的基础上，使知识的领会进入更高级的境界。分心是注意的反面，分心不是没有注意，只是没有把注意指向集中在当前的'学习任务上，心不在焉，必定视而不见，听而不闻。
3、及时复习的习惯
及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，对刚学过的知识，应及时复习。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。要趁热打铁，学过即习。切忌在学习之后很久才去复习。这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习，大大降低了学习的效率。
《论语》说"温故而知新"，就是说复习过去的知识能得到很多新的收获。这个新的收获主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。什么是知识的系统化，就是指对知识的掌握达到了一个更高的境界，也就是从整体、全局或联系中去掌握具体的概念和原理,使所学的概念和原理回到知识系统中的应用位置上去。它的好处是能把多而杂的知识变得少而精，从而完成书本知识由"厚"到"薄"的转化过程。系统化的知识，容量大,既好记又好用。因为孤立的事物容易忘记，而联系着的事物就不容易忘记。
4、独立完成作业的习惯
明确做作业是为了及时检查学习的效果，经过预习、上课、课后复习，知识究竟有没有领会，有没有记住，记到什么程度，知识能否应用，应用的能力有多强，这些学习效果问题，单凭自我感受是不准确的。真正懂没懂，记住没记住，会不会应用，要在做作业时通过对知识的应用才能得到及时的检验。做作业可以加深对知识的理解和记忆。实际上，不少学生正是通过做作业，把容易混淆的概念区别开来，对事物之间的关系了解得更清楚，公式的变换更灵活。可以说做作业促进了知识的"消化"过程，使知识的掌握进入到应用的高级阶段。做作业可以提高思维能力;面对作业中出现的问题，就会引起积极的思考，在分析和解决问题的过程中，不仅使新学的知识得到了应用，而且得到了"思维的锻炼"，使思维能力在解答作业问题的过程中，迅速得到提高。做作业可以为复习积累资料;作业题一般都是经过精选的，有很强的代表性、典型性。因此就是做过的习题也不应一扔了事，许多高考状元的经验是建立典型题集和错题集，定期进行分类整理，
学习习惯作文11
习惯，有好习惯和坏习惯之分，但是它们的力量都非常强大！好的学习习惯，会陪伴你走向成功的道路；坏的学习习惯，就会成为你成功路上的绊脚石。下面，我就来谈谈我的学习习惯。我很幸运，有一个非常尽责的妈妈，是她培养了我良好的学习习惯。现在，我快要“小升初”了，妈妈对我更加严格要求。让我多积累一些古诗词和英语单词。俗语说得好：“一日之计在于晨，一年之计在于春。”于是，我在妈妈的`引导下，每天早晨6：30分起床，一番洗漱后，就开始背每天既定的古诗和15个英语单词。
其次，说说我在学校的情况。上课前，我会先把课前准备做好，再出去与同学们玩或看一会儿课外书。上课时，我会聚精会神地听老师讲课，把每课的要点和重点都记录下来，有时也会忍不住做一些小动作，但大多数情况下我都会很快被老师生动的讲课内容拉了回来。课后，老师布置的作业，我会以最快的速度去完成，我的作业正确率是很高的，如果错了，我会找出原因，对症“下药”，以免下次再犯。作业做完后，再把明天所讲的内容预习一遍。我还很喜欢读课外书，每天晚饭后，就是我的阅读时间，我认为读书是一种享受，是一种快乐，我可以从课外书中学到许多课本上没有的知识，这样一来拓宽了我的视野；二来文中优美的景物描写仿佛让我身临其境，也省了我许多的旅游费；再就是可以超速提高写作水平，这真是一举三得，对吧！我以为，学习习惯即使是不错，但对小学生来讲，偶尔把握不好，一此自己的行为还是难免，只要发现自己的缺点，及时纠正，沿着正确的轨道走下去，好的习惯在不确定中久而久之定会逐步形成，成效显著。不管好与坏的习惯只所以很难改变，是因为它是日久天长中、无意识间逐渐形成的。俗话说“冰冻三尺，非一日之寒”，只要养成了好习惯，就像拥有了“取之不尽，用之不竭”的财富，我们将受益一生。
同学们，让我们一起改掉坏习惯，养成好习惯，在知道的海洋里，扬帆畅游，驶向胜利的彼岸！作者：王诗琪学校：山西省太原市万柏林区五三街小学六年四班评语：小作者从生活、学习、课堂内外几方面写了如何养成好的学习习惯，进一步说明好的学习习惯首先需要自己来合理安排和把握时间，还需要家长、老师的共同配合才能达到预期的效果。并且呼吁大家不仅要在学习方面养成好的习惯，还有其它各方面都要养成好习惯，这将是自己一生的财富。
学习习惯作文12
敬爱的老师，亲爱的同学们：
学习习惯是一个人学习成绩的基石，好的学习习惯有助于提高学习效率，减轻学习负担。是每个人快乐的源泉。养成良好的学习习惯是成功的开始吗?首先，我们应该分析一下学习习惯的基本特性。学习习惯分为很多种，但总体来说。好的学习习惯，目的都是相同的，那就是提高学习效率。因此，我们先从学习效率的提高开始论证。采取三种好的学习习惯。逐一分析它们的共性。
一。预习，提高学习效率之一：做完作业，首先拿起课本，翻到明天要讲的一章，仔细预习，这是提高学习效率的好方法。课前预习可以提高课上听课效率，有利于巩固知识，培养自学的能力。预习时，对应学的内容提前研究、理解、的问题查资料，或者用笔划出标记。以便第二天着重某个细节多听多练。
二。上课记笔记，提高学习效率之二：在专心听课的同时，应注意用笔勾画一些需要更深理解，反复练习的内容。对疑难问题用各种符号勾画出来，以便于课下问老师或与同学讨论。老师讲课时，简单的记下一些主要内容，以便于记忆深刻，理解透彻。实验证明：上课只听不记，仅能掌握当堂内容的30%;一字不落地记下，仅能掌握50%;而上课时在书上勾画重要内容，在书上记下有关字句，课下再去整理，则能掌握所学内容的80%。
三。阶段复习，提高学习效率之三：学过的知识，要及时复习。这是孔子所提出的概论。诚然，经过一段时间的学习，所学知识的记忆，通过人体遗忘图证明：每一段时间，都有一部分知识的忘却。因此，阶段复习是必不可少的。与课后复习不同，阶段复习更能巩固人的记忆。对所学的'知识进行总结、归纳，形成章节知识结构。在大脑中回想所学知识，再通过书本、笔记记忆。能使知识系统化，巩固所学内容，形成提高学习效率的重要环节。
其实，讲究学习效率这一良好的学习习惯，还分很多方面。不过，只要大家在学习中寻找经验，理解“学无止境”。那学习的初步概念就明确了。此外，借鉴一下他人良好的学习习惯，也可以达到良好的效果。好的学习习惯是成功的开始，是成才的基石。
谢谢大家!
学习习惯作文13
我们在生活中、在学习上，都应该有良好的学习习惯，一个人干什么事都应该有良好的习惯，那样做事才会成功，下面是我的学习方法：
一、课前预习，课后复习。
我们应该养成课前预习，课后复习的良好习惯，课前预习一下今天要学的内容，课后再来复习一下上节课学到的东西，这样会增强我们的记忆，对我们的'学习有帮助。
二、上课认真记笔记
“好脑子不如个烂笔头”这是老师经常说的一句话，就是说不但要把老师讲的东西往脑子里记，往心里记，还要往本子上记，而且书写要认真，记得时候不能草草了事，便于我们以后复习。
三、多读书，读好书，好读书
“多读书，读好书，好读书。”是冰心曾说过的一句话。这句话对于我们小学生而言，是一个好的学习方法。多读书，可以丰富我们的知识，还能开拓我们的视眼。读好书，读的是对我们学习有帮助的书，好书胜过千言万语。坐在家里，便可知道外面的世界。
四、知识巩固、坚持不懈。
知识是一点一点积累起来的，及时复习是关键，但，在复习的同时，要加上坚持不懈的努力。爱迪生曾说过：“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。”这百分之九十九的汗水源自于坚持不懈，坚持了就没有放弃的说法。
我们应该养成良好的学习习惯，良好的开端就是成功的一半。
学习习惯作文14
语文的学习，就像是在语言文字的博大海洋中汲取养分。这“养分”有的简单易懂，长期积累就可以“拿下”，可是总有一些“养分”比较难以汲取。
在我看来，蕴藏在文言文中的知识和意韵就得加把劲儿才能“吸收”进来。文言文和我们现在所使用的和学习的白话文差异很大，再加之单音节词多，对我们而言比较晦涩难懂。每当面对长篇文言文中有大面积的生词或是生字的时候，理解和背诵两个任务往往会令我“无从下手”。
对此，我自己的解决方法是先理解再记忆，因为我觉得先行理解对后面记忆的帮助作用比记忆对理解的帮助更大。每当遇到一篇文言文，我首先会将文章中每一个生词都理解清楚，把意思说通。紧接着是记忆与记录一些之前不知道的的字义或词义，也会整理一些一词多义的实词与虚词，把它们的含义对照字典和原文积累起来，例如“之”“而”“于”“其”等等这类字，就需要有一个梳理。接着结合作者的生平与境遇，尝试思考文言的更深一层的含义，最后将自己初步的思考成果和上课时和老师所讲的内容作一个对比，这样就可以越来越多地筛出自己没有想到过或是不曾知道的文言知识。
与文言文相对应的，便是现代文的阅读理解。由于对现代文阅读理解的要求比文言文理解更深更难一些，理解文言文的方法也就不再适用于白话文。在学习、练习或考试中，现代文真正的“血肉”，也就是作者的真情实感，需要根据不同的文章来品味，可是如何去品味呢？老师和家长告诉过我最多的“捷径”便是多阅读。多读书和理解文章的能力看似没有什么太大关联，但是读书可以一次又一次地使我们见识到文字的各种运用。在书中积累了足够多的作者的情感表达之后，我们便真的可以从文章中的蛛丝马迹里分析出作者所想表达的情感或想法。
虽然阅读许多书籍需要很长的“战线”、很多的.时间和精力，但是，即使在忙碌的学习中各种阅读计划也应该提上日程。对待阅读，不能仅仅当做一个消磨时间的工具或是娱乐方式，应该视其为语文学习的一个重要部分，因为它真的有“魔力”。对于阅读的方法，我认为不应该草草地浏览内容，一些好的关键的句段不能一带而过；当然也不能完全不注意时间一个字一个字地读。我的读书方式一般是要保持一定速度，但又一定要“精读”，在不忽略细节和不浪费时间之间尽可能地找到一个平衡点，找到这样一个合适的速度并且不断调整，就可以在节约时间的同时也能精细地看到细节描写了，这样一来，还能提高我的阅读效率。当读完全书时，还可以参照目录把整本书的大致情节快速地再在脑中过一遍，这样可以将读过的所有主要的内容快速放到一起，一本书里互相独立的故事霎时间联系起来，也能得到更多的更加深刻的理解，也有助于让我们对书中的人物有着更深刻更丰富的认识。
只要有了好的阅读习惯，阅读这把学习语文的“利刃”便能够为我们所用。所以，对待阅读，必须应该得到相当的重视，我们应该坚持把自己的一定量的时间给阅读，周末或是假期也可以在学习之余尽可能多的阅读一些长篇的课外名著，一直保持多多积累，“一分阅读，一分收获”。
我们都应该养成更多的良好的学习习惯和阅读习惯，从当下开始，尽早养成更多的好习惯有助于我们在学习中得到更多的意想不到的收获。而有些已经养成的好习惯也需要再加把劲努力坚持下去。长此以往，就可以将每一天的收获中积少成多。
学习习惯作文15
学习习惯是一个人成绩好坏的重要基础，如果你的学习习惯好，那你的成绩肯定好。相反，如果你的学习习惯不好，那你的.成绩肯定上不去。好的学习习惯有以下几点：
1．爱惜学习用品
2．专心听讲，积极发言
3．经常阅读课外书籍
4．认真完成作业
5．学完一课后要预习复习
6．要做课堂笔记
7．读书要做记号
8．做好课前准备
9．按时交作业
10．不懂就问
以上10点做到了，你的成绩肯定会上升的。有可能你会犯愁，这些习惯怎么做呢？那我就告诉你一些吧。学完一课后要预习复习，这时，可以把课文拿出来再读一遍，就会加深印象，再把下一篇课文拿出来，也再读一遍，然后查找有关资料，自己把课文理解一遍，把不会的圈出来，第二天，上课听老师解答。按时交作业，可以把这一天的作业记在一个小本子里，第二天早上交作业时，把本子拿出来，一个一个对照交就行了。
看了上面这一番话，你应该知道了怎样做良好的学习习惯了吧。
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