第一次月考总结与反思

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第一次月考总结与反思

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不如我们来制定一份总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是小编为大家整理的第一次月考总结与反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

第一次月考总结与反思

第一次月考总结与反思1

　　20xx年3月25日，七年下学期第一次月考开始，现阅卷工作已结束，将易错知识点总结如下：

　　1.学生答题不够简练。例如：唐太宗为革除“民少吏多”的弊政采取了哪一措施?(合并州县)很多学生把唐太宗贞观之治的措施答上，太啰嗦。

　　2.时间概念不清。8世纪初嫁到吐蕃的.唐朝公主(金城公主)学生误答成文成公主。

　　3.隋朝大运河在古代世界有何地位?答大运河的作用。显然不知道二者区别。

　　4.科举制度中进士科考中第一名的被称为什么?状元写成壮元。

第一次月考总结与反思2

　　其实，在我眼中，月考更像是青春的神秘礼盒，你永远不知道里面究竟是惊喜还是惊吓。

　　而这两者，则取决于自己以往走过的路。

　　从新学期开始，我就选择了一条平坦无忧的大路：做完作业后不复习，不重视小四门……很多时候自己也会着急，总念叨着加油上进，却被路上无数蝇头小利诱惑走。因为自己对自己的心疼，自己对自己的不够狠，月考给了自己沉重的打击：跌下前10，差点滑下前20。

　　这一仗，我被打得鼻青脸肿。

　　我想自己对自己太过自信，这些自信积累起来的自负变成了我眼前的迷雾，遮住了那些努力，值得我学习的人。我看见的是旁人的贪玩和不以为然。我总在做不付出就能坐享其成的美梦。

　　黄粱一梦醒了，只留下我一个人被他人远远甩在了后面。

　　数学，它是我如今面前的山峰，不高，却陡峭的很，就像几乎所有国家的第二高峰都比第一难爬那样。对于它，我有的只是三分钟热度：做三天拓展，整理三天错题，问三道题目……我并不明白自己真正的薄弱点在何处，只是一味盲目地复习书中与练习中的基础知识。但这些是远远不够的。试卷一难，我便慌了，应用题变得乱糟糟一片，让我的分数跌入谷底。

　　“多花些时间在数学上。”老师和家长总这么对我说。拿到那份自己简单题全对，难题近乎全错的试卷时，我的'心中是委屈的，因为自己不是没有复习。但委屈之余，这份试卷也成为了我的前车之鉴，逼迫我将方向转向偏难题方面。

　　“你数学又不好，怎么会在小组里？”在我惶恐于自己并未被老师分至拓展小组时，81分的同桌吐出的这一句轻飘飘的话，像一块石头那样重重压在我的心上，生疼。

　　心中愤恨，却也明白这就是事实。同桌的数学是强项，就是因为她敢于去碰难题，而我在看见难题远远到来时，只会缩在沙地里，当一只瑟缩的鸵鸟。

　　上帝总会在关上门的同时打开窗。考卷的难带给我的不仅是失败，还是斗志与经验。我想自己已经准备好掉转马头，重新在路上找到正确的方向，不畏艰难，披荆斩棘。向前冲，再向前冲！

　　还有，同桌，我和你相距的十一分，我会一点一点地咬回来。

　　君子报仇，十年不晚！

第一次月考总结与反思3

　　升入初中的第一次月考成绩已经出炉，语文92分全班第一，数学98分居次席，英语100，综合91，第一次月考的反思。这看似良好的成绩，其中还藏着小小的遗憾，这些遗憾都是由疏忽大意造成的。

　　先说语文，除去作文扣的四分，其余的四分丢的真不应该，两道题回答不完整各扣一分，一道没加引号扣一分，一道“画蛇添足”扣掉一分，。我如果能一丝不苟的去完成它们，语文成绩岂不是一个多么可观的数字？

　　数学的马虎更不应该，一失手成千古恨，把x的`绝对值当成了x，虽说一个是对的，但把绝对值弄成个负数，简直心里后悔地像老鼠在挠。唉，只能怪自己太大意了吧。

　　历史部分更是大伤元气，司母戊鼎的历史地位如何一题，标准答案是世界上现存最大的青铜器，可我粗劣加工写成了世界上最大的鼎，这还不算，我在后面加上了四个字——用于祭祀，本该扣一分，因为它们四个又扣掉一分。

　　生物别提，43分，要不是历史的的顽强抵抗，综合否则失守90分，生物课代表没戏了。

　　月考的一系列失误，由于马虎失分的多，把自己会做的做错，不后悔才怪呢！以后类似的错误不要再犯，无论做什么马虎总会耽误大局。第二“画蛇添足”让我吃亏不少，复习资料的时候，要把每个知识点弄清、搞明白，每天学过的知识要及时温习。温故而知新，可以为师矣。

　　月考，其实并不是多么难，认真、细心的态度会造就一切。

　　湖南邵阳新邵县酿溪镇中学也初一:心语同学

第一次月考总结与反思4

　　本周三，六年级进行了第一次月考，月考之后，我便已经预料到这次自己的考试将会十分的不理想。但我在知道自己的真实分数的前一秒，仍然抱着一丝希望，直到事实无情地证明下，我才放弃了这一丝丝的希望。

　　这次的月考我考得很糟糕。对待这次月考我本是自信满满的，却没想到......语文：98，英语：91，最让我伤心的是数学：89。从小，我父母就教育我，“满招损，谦受益”，这几个字不就正好说的是我吗?我把试卷拿给父母看，他们那失望的表情，我永远都不会忘记，虽然他们口头上没说，但我明白，我父母一直把希望寄托在我身上，我觉得非常对不起他们，我暗暗下定决心，成绩一定要提上去。

　　首先是语文。虽然语文这次考得还不错，但是我不能骄傲，因为有句话说得好“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。语文扣的2分，让我最懊恼的就是选择正确的读音，老师在课堂上特意讲了这个字的读音，而我却还是把它写错了，扣了0.5分。这么低级的错误我都犯，真是不应该。在以后的日子里，我要多积累一些好词好句、古诗，上课认真听，下课复习好老师传授的知识，俗话说，“温故而知新”，说的一点都没错；遇到不懂的难题可以大胆去问老师，不必顾忌什么；每天都可以做些课外的练习题，看些课外书，可以丰富自己的课余生活。这些都是有百益而无一害的，对语文考试也都有一定的帮助。

　　数学我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。这次考试我的一道应用题竟然写错了，而且那道题是整整8分啊！按说我要是仔细检查，发现错误，那我数学肯定不会考这么差。我总是走马观花似的看题目，就顺手将“答案”填上了，但还是错了许多。所以我一定要认真看完题目，找出关系式，并在考试的'过程中认真审题，仔细读题，把内容填准、填对。考试还要掌握技巧。平日里我要将公式背得滚瓜烂熟，学会如何运用这些公式。课上我要认真听讲，跟着老师的思路，不再开小差了……尽管我在这次数学考试里考得很不理想，但是我相信自己可以突破自我，在下一次月考中名列前茅，取得好的成绩。

　　由于自己英语基础差，练习又还不够，单词没有用心记，所以考得不是很好，英语是我的弱项，今后我将着重于这方面的学习和操练。今后在英语方面，我要记熟单词,懂得中文解释，词组的搭配及句形、单词的默写，明白了这几个要点，再加以理解，其实一点也不难。在选择题里，知道了中文解释，再根据句形，选择正确答案，如果不知答案，可以在中文意思上理解，再答题。

　　人长得越大，记忆力就越是递减。因此，常常复习很重要。不过不必天天复习，毕竟我们也没有那么多的时间。以后我可以把学的知识积累下来，利用周末的时间复习。每周都是这样，一个月后，来一次总的复习，把前四周的内容再巩固一下。只要有空的时候再看看，就一定可以牢牢记住了。

　　荣耀和成功都是要靠勤奋换来的，从今以后，我要改正自己骄傲和懒惰的坏毛病，刻苦用功，成为一个优秀的人。

第一次月考总结与反思5

　　这是我考得最差的一次考试，是高一上学期的第一次月考。再次，我深深的反思一下，希望以此警示自己。

　　语文基础知识不好，回家没有认真复习背诵，古诗词默写部分错了几个字。《朝花夕拾》的相关资料课后没有看，没做好充分的准备。作文记叙文写得有点跑题，没有抓住其核心内容，没有真情实感和有些语句不通顺势被扣分的主要原因。对此我对以后学习提出改正，上课要仔细听老师讲课，多复习、背诵等，提高写作水平和能力，多练笔，多读书，多参加有益的活动，扩大知识面，做到“读书破万卷，下笔如有神”的境界。

　　数学这次考试我最后悔的一件事是倒数第二题，我在抄写时把符号写反了，本来会做的题，为此扣了7分。还有就是X2-kxy+9y2的那道题，由于我考虑问题不够全面，所以只答了一个6，答案是±6。在以后的考试中，我要细心看题，用全面的眼光看待和思考一个问题，不能只知其一，不知其二。并且也要认真仔细的完成老师不值得午练作业。

　　英语在这次考试中，完形填空、改句子和翻译句子方面扣分很多。在试卷中有些单词不认识，有些语法不知道。对此，我要上课认真听讲，多读英语的小短文，扩大知识面，牢记老师讲过和学过的'知识，争取下次取得一个好成绩。

　　历史这次总体来说还是有进步，就是最后的一个大题扣分严重。写出从1919年以来近代先进中国人向西方学习经历了哪些变化?一看问变化，我的脑子就空了，完全找不到答案。回顾中国的近代变化过程，从中感悟是什么?我也完全忘了这道题的标准答案，所以就写出了我自己感悟。无耐，两道题扣掉了5分。另外丢失的几分，就是我基础知识没有背好，选择题扣掉了。以后我要加倍学习，记住每一道题的标准答案，学得更好!

　　生物这是我有史以来考的最高分，以前都在82、81分上徘徊。这次考试的主要原因在于平时做的题目太少，有些题换个方式问就不会了，有些题还是基础知识没有记牢。为了再次提高成绩，我买了一本习题开始做练习，认真背诵课本上的内容，我相信有了这次的提高，就一定会有下一次的。

　　政治这次考试考的不好。最后一道15分的大题，只得了2分。在考试前，我把所有的题都看了一遍，除了这一题外的其他题我都背过了。可是，它真考了，而且分数还很高，为什么我背过什么它不考什么，我背不过的它偏要考呢?以后我要改正这种饶幸心理，认真准备好，背过所有的问题。

　　物理这是物理的第一次考试，但我认为这么简单的题我考这点分数是完全没道理的。有三道题理解错误。以后我要勤于思考，善于发现问题，去解决问题。

　　地理问题主要在于对地图的背诵不好。把安徽和浙江的地理位置记反了，把准格尔盆地和柴达木盆地的位置颠倒了，还有一些地理数据没有记清楚。

第一次月考总结与反思6

　　第一次月考结束了，尽管我已经预料到学生的成绩，但是见到成绩后我仍是有些感触，我又想起课堂上我看到学生茫然的眼神时常常浮现在脑海中的一句话：任重而道远。

　　这次考试一方面检测了学生的基础知识，一方面考察了学生的语文素养。前者是死东西，因为我一向主张基础知识自主消化，所以对于我班的学生，这部分其实考察的是学生正确的'语文学习态度和方法。这部分答的好有两种情况，一种是学生比较聪明，记忆力好，讲过的东西一遍过；另一种是比较用心，自主复习。而答的不好的多数还是依赖老师，

　　不会自主复习。所以通过这次考试，学生应该认清自己的情况，在今后学习中及时调整。

　　学生的语文素养的提高不是一朝一夕的事情，如果学生的阅读能力，写作能力欠佳，不妨在日记摘抄上下点功夫。不是为了完成作业，而是为了提高自己的写作水平，丰富自己的生活。说到底还是形成自主性，只有这样才能学好语文。

　　对于我来说，初一又是一个新的开始，我做好了从零开始的准备，针对学生这次考试的成绩，因材施教，让不同层次的学生都有所提高。

第一次月考总结与反思7

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家上午好！

　　我是来自高二班的，很荣幸能站在这里，今天我演讲的主题是“做好第一次月考的反思和总结”。

　　对我们高中生来说，世界上有三样东西需要漫长的等待才能到来，那就是生日、寒假、暑假，世界上又有三样东西随时不期而遇，那就是月考、期中考、期末考。对待考试，大家经历过了九年义务教育的历练，我想各位都经验丰富了，但每次考试的结果和排名仍能给我们以深刻的反思和震撼。

　　自开学以来，在我校领导的关心指导下，经过我们全体师生的共同努力,顺利地完成了第一阶段的教学任务，并用月考检测了学生们对新知识的掌握程度。考试虽然结束了，但同学们要结合成绩认真反思，把考试的意义引向深远。多与老师和同学交流谈心，找准努力方向，明确学习意义，调整学习策略，增强学习动力.提高学习效率，严管自我，持之以恒。

　　这次考试是一次阶段性考查，阶段性考试的最大的作用并不能决定我们的命运，而在于发现自己的不足，不断地完善自我，从而提高学习成绩。借此机会，我想和大家谈谈我对考试的两点认识。

　　首先是细节决定成败。考试结束后，听到了不少同学在抱怨自己：一些会做的题，要么条件看错了，要么公式写错了，要么简单的数字运算错误。该得分的题目，因为不该发生的错误而丢分。不该失误的分因为非智力因素擦肩而过。同样，一些不可忽视的细节可以左右一场比赛结果，可以改变一场战争的胜负，可以决定一场考试的失败。如果学习我们关注了细节，也就为成功奠定基础。其次是学习计划和执行是考试成功的保障，到了高中，学习方法与初中有了很大的不同，眉毛胡子一把抓，是不可能把成绩搞好的。我觉得每一位同学都需要两个明确的学习计划。一个是长远的计划，也可以说是我们的学习目标，给自己规定一个学习上的'任务，也就是下一次考试我要前进多少名;另一个是每天的学习计划，给自己布置一个一天的明确的学习任务，把计划落到实处，这样白天学习起来，就会做到心中有数，心里就会觉得踏实，学习起来也就会越来越有兴趣，劲头就会更足。

　　对于我们而言，时间转瞬即逝,记得刚入本枚时，我觉得三年时间还早，转眼间，到了高二下学期，高三的学长学姐也即将踏上高考的战场，再过三个多月，我们也是准高三了。所以，让我们一起正视差距，明确目标，全力以赴，迎接期中考试!预祝大家在下一次的考试中大家能够考出理想的成绩！为明年之圆梦助力加油!

　　我的演讲完毕谢谢大家。

第一次月考总结与反思8

　　今天我初三第一次月考成绩出来了。总体还行，但个别科目有些糟糕，有些科目靠在前面，导致在班里就15名的水平。我认为这不是我的真正的水平，有些分不该丢，有些多想想就可以拿到分了。我现在要深刻反思这初三的第一次月考。

　　首先先说说语文，86分，10名左右。这次是机读卡阅卷，答题卡还没有发下来，但是老师讲了一些基础，我算算最少丢了8分。天啊，我怎么会丢这么多。错了2道选择，一道3分，还有一个就是根据意思默写古诗。这就是我已知的基础错误。另外就是阅读了，老师说这次比较难，但是我觉得再怎么难考点还是那些个，我还是对阅读技法没有花时间多背背，由于时间紧张也没有认真读文章，列提纲等等，在阅读部分估计丢6分。没有作文，但是面对接下来的期中考试就加上了阅读，我要好好准备阅读和作文，基础部分做到争取不丢分，这样才能稳定在85以上，在以后的中考不至于拉分。

　　其次就是化学。我考的很糟糕，可以说是刚刚及格。虽然题比较难，但也不该考成这样。注意还是细节的一些问题，其次就是死记硬背的部分不牢靠，我涂卡时想的B涂成C，这是一部分。剩下的就是记忆问题了，一些实验方程式的'细节没有记牢，在这个地方丢了些分，还有就是大题，做的很糟糕。这才是化学刚刚开始的阶段，我不能在这一门落下，多做课外题，多背，这样才能提高。

　　最后就是历史。这次是最糟糕的一次，一部分是题难，在大题部分基本没有答案可以直接写上，比较活，还有就是反映了我学的太死，不会变通，每课的知识点掌了，但不会把它们串起来形成一个知识体系，还是学的太死，我应该学会总结知识点，寻找它们之间的联系，把它们串起来。决定每个周末要总结，联系。

　　现在初三了，明年中考，现在，该努力了！

第一次月考总结与反思9

　　本次月考非常的不理想。特别是在理科科目方面，我的数学才刚及格！这是我难以想象也是意料之中，答题卡上空了好多题目，都是一些难而我却想也不想的题目。物理上我存在的最大的缺点是概括概念性的东西记得很乱，平时背的东西少加上没有规律的去背，在考试前复习时只是应付考试而只是临时抱佛脚。我一定要在学习课堂上就打好基础，再复习阶段，每天整理好错题多做一些拓展课后多思考，不会的题，多问一问老师。还有一点就是粗心，明明算对了，却确答题纸上写错了，你也是挺冤的，老师明明讲过题目我当时听得很清晰，下课后不懂得回顾课上内容。就很容易答错了。

　　这张试卷中有很多题目，我做过类似的，甚至还有原封不动的'题目。可我却丢失了分数，这我知道了，做过的题不一定下次就会了，要理解这道题，下次才会做。错题要时常拿出来翻一翻，背一背。

　　语文上的问题是文言文字词积累不全，以前读过，记过，看过的都忘了，这样的效率也为零，我要在早读课上把讲过的文言文读书争取背到。一直是我薄弱的地方，总是字数不够，拼拼凑凑往往这样得不到高分的应该多读读散文传记，增加语感，词汇就不会再像挤牙膏一样拼句子。

　　英语二卷扣分十分多，特别是首字母填空，十分对了四五分，有好几个拼错，一卷的阅读题扣的十分多。我应该多做一些阅读拓展，积累词汇知识点，把基础打牢，要多读，多背。

　　小四门这一次虽然总体良好。但还是有不足的地方，生物应该多背背，多理解，课上认真听讲，不应该分神。政治也应该多背背，多做一些题目。历史要练一些练习题目，多读读上面的知识梳理。

　　一分耕耘，一分收获。只要付出了辛勤的汗水，才能丰收。就像校训说的那样：“做最好的自己。”砥砺前行，努力拼搏，赢得自己的辉煌！

第一次月考总结与反思10

　　初中的第一次月考成绩已经出炉，语文92分全班第一，数学98分居次席，英语100，综合91，第一次月考的反思。这看似良好的成绩，其中还藏着小小的遗憾，这些遗憾都是由疏忽大意造成的。

　　先说语文，除去扣的四分，其余的四分丢的真不应该，两道题回答不完整各扣一分，一道没加引号扣一分，一道“画蛇添足”扣掉一分。我如果能一丝不苟的去完成它们，语文成绩岂不是一个多么可观的数字？

　　数学的马虎更不应该，一失手成千古恨，把x的绝对值当成了x，虽说一个是对的，但把绝对值弄成个负数，简直心里后悔地像老鼠在挠。唉，只能怪自己太大意了吧。

　　历史部分更是大伤元气，司母戊鼎的历史地位如何一题，标准答案是世界上现存的青铜器，可我粗劣加工写成了世界上的鼎，这还不算，我在后面加上了四个字——用于祭祀，本该扣一分，因为它们四个又扣掉一分。

　　生物别提，43分，要不是历史的的顽强抵抗，综合否则失守90分，生物课代表没戏了。

　　月考，其实并不是多么难，认真、细心的态度会造就一切。

　　20xx开学第一次月考成绩分析总结与反思篇2初三的学习是紧张而又忙碌的，匆忙之中，第一次月考便已到来，武装到了牙齿的我们从容不迫的应对着，但在那淡然的外表下，隐藏着一颗颗忐忑而又激动的心灵。

　　新的知识，新的问题，新的分数比例，所带来的是前所未有的挑战和历练，考场如战场，我们的武器也如雨果所说的：“轻如和风，猛如雷电———支笔”。它虽无刀与剑的锋芒，却也能字字如诛心，指引着我们走向胜利。

　　考试结束了，但心理的博弈才刚刚开始，我们憧憬着理想的分数，但也为那未知的分数而担忧。可一切已成定局，多说无益，也只能在心里默默地祈祷。

　　当成绩发下来的'时候，全班都笑了，尽管有的是欢笑，有的却是苦笑。

　　在班上，每次考试列为倒数，已成为我的梦魇，久久的缠绕着我，不肯离去。

　　人，永久是贱的，他们总是抱怨失败选取了他们，却不知早在平日里的一言一行中，自己便心甘情愿地屈服了失败的威严。

　　化学老师说，考试，就是一场出题者与答题者的战争，出题者，是埋地雷的，答题者，是排地雷的。很显然，我是一个不合格的排雷者，粗心大意，探雷不细，最终造成了这场战争的失败。

　　这次考试的失利，我认为其主要原因，是我平时的积累不够，阅题不仔细，知识面只普及于书本。临阵磨枪，不亮也光，这次考试，我便缺少了以往对待考试的亮剑精神。改变是必然的，但关键在于怎样改变，如何改变。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，勤奋，是最简单的，同样也是最有力的，我定要具备“三更灯火五更鸡，正是男儿发奋时”的毅力努力奋进。

　　花开花谢，花谢花开，结束代表的并不是死亡，而是生命再次迸射出耀眼光芒的开始，学海无涯，让我们做知识的搏击者，在学习的海洋上扬帆远航。

第一次月考总结与反思11

　　一、试卷分析

　　（1）考试的内容：本次考试主要考查内容为高中化学必修一第一章。从卷面上看，第一章实验基础与分离提纯占43分，约占总分的40％；物质的量及其应用占54，约占总分的48％；实验基本操作占18分，约占总分的12％，从分值分布看基本合理。

　　（2）考试卷面题型分析：卷面分为选择题和非选择题两大部分。第1卷为选择题部分，共25小题，其中，4、9、10、11、15、17题对学习能力差的同学较难。第4题、第17题涉及实验部分知识点考察，可能因为平时实验做得较少，因此学生对涉及实验现象的内容理解不到位，正确率较低。第9、10、11、15题为阿伏伽德罗常数知识点考察的知识，相对较难学生对选项所包含的意思不能完全理解，因此，需要在以后的教学中加强。第20、23、24、25题为有关物质的量的计算公式变形及应用，灵活性较强，对于基础不扎实的学生来说难度较大。第2卷非选择共5道小题，其中，第27、 29题为有关物质的量计算题，第26、30题为基本实验操作题，第28题为物质推断、除杂及小计算综合知识点考察题，灵活性较强，难度稍大。在整个卷中，相对而言第27题、第28题、第29题较难学生得分率较低。

　　二、成绩分析

　　这学期我教的是高一19班，属于第二个层次的班，入学成绩相对较差。从考试结果看，除个别同学缺考外，基本上是班级情况的反映。但相对而言，19班本次考试的平均成绩在同层次里排名靠后，尖子生少，后进生多，导致平均分较低。这与这一月教学中我教学的方法与策略以及同学们的上课状态有很大的关系。通过19班成绩的来看，在平时教学中特别是自习辅导时积极好问的学生化学成绩能在年级排到前20名，但是对于上课积极性不高或一些已经做好学文科打算的同学，相对来说化学成绩及格都是一个问题，班级内两极分化严重。

　　三、存在问题

　　课下我对各个成绩层次的学生进行了深入交谈，发现了以下问题：

　　1、学生普遍反映，上课能听懂老师所讲的内容，但不能做好笔记，没有及时复习，对知识点巩固不够，于是在考试中出现了一些问题，有很多题目，明明很熟悉，但不知道怎么下笔，觉得力不从心。

　　2、学生在考试中使用的化学用语不规范，语言表达能力较差，不能准确表达所想答案的意思，而且在书写当中经常出现错字和别字，导致丢分。

　　3、由于刚接触化学不久，大部分学生对化学实验操作的叙述重视不足，导致在考试中实验题丢分严重。

　　4、学生考试习惯不好，有一部分基础较好的学生在四十分钟左右的时间就完成了整张试卷，但是没有养成良好的检查习惯，觉得试卷简单，就在教室里等着交卷，没有认真检查试卷。

　　5、相当一部分学生没有良好的审题习惯，题目只看个大概，没有搞清楚问题考察的本质知识点，就急忙解答，这也是丢分的重要原因之一。

　　同时我也对我自己的教学方式及策略进行了反思，发现存在以下问题：

　　1、讲的太多练得太少，学生明白了知识但不会运用，这是因为练得太少。

　　2、课堂上不敢放手，不敢把课堂完全交给学生，课堂驾驭能力不行，不能真正发现学生在学习过程中存在的问题。

　　3、与其他老师交流的太少，在知识深度的把握上自己还没有经验，没有及时的向自己的指导老师或其他经验丰富的老师交流沟通。

　　四、解决方法

　　通过对试卷的分析和对学生的调查，我觉得在以后的教学中，有很多方面需要做相应的调整和改进：

　　1、学生上课听讲，记好笔记是学好化学课的基础，此外，平时要加强对知识点的检查力度，强化学生的记忆，每个星期定期进行检查，让每个学生把知识记牢固，避免在考试中出现思维混乱，摸棱两可的情况。

　　2、对于作业进行精心的设计，仔细的挑选，同时根据学生的实际情况进行分层作业，并根据学生时间布置作业量，对于学生难于动笔的实验题，尽可能选取有代表性的题目，教给学生正确的思路和方法，使学生逐渐适应相关题型。

　　3、对作业的质量提高要求，规范学生的表达，强化汉字的书写，提高书写质量，不出现错字和别字，要求学生读懂题目后开始做作业，养成不看书、不讨论先做作业，再对照书本和笔记本检查作业的良好习惯，使学生能在考试中养成自觉检查试卷的'习惯。

　　4、作业评讲时，不能只满足于学生知道答案，还要教给学生解决问题的思路和方法，对于作业中出现的有代表性的错题，要求更正到作业本上，写出错误原因，正确思路和解法，并及时总结经验和教训，以免以后再出现类似的错误。

　　5、对于一些有偏科现象比较严重的学生要采取措施纠正偏科现象，在学生时间允许的情况下对其进行查缺补漏，力争在较短时间内缩小学科之间的差距。

　　6、要放开手，多让学生上黑板进行板演，把课堂真正还给学生。

　　7、要多于老教师沟通，多听课，找到别人教学上的长处，借鉴学习。

　　总之，月考带给我们的教训是深刻的，不仅让我们明白了自己的教学成果，而且为我们今后的教学提供了改进的依据。因此，在今后的教学中我要坚持不断完善课堂教学和作业训练，争取用高效的课堂和优质的作业提高学生的整体成绩。

第一次月考总结与反思12

　　时间荏苒，转眼初二的第一次月考就过去了。

　　在这次月考中我并没有取得让自己满意的成绩，甚至离那个自己所想的名次还差的非常远。但是月考已经过去，我们也不能再改变什么，唯一的就是分析错题，并在下一次的期中考试中努力，向着自己的目标进发。

　　这次的月考，基本上没有一科成绩是我应该考出来的。语文更是让人大跌眼镜，连70分都没有，数学呢，也是差到极点，唯一让人说得过去的也就只有英语了，但是英语试卷上也扣了不应该扣掉的分数。总的来说，这次月考是初中有史以来最差的一次了，而考出这样成绩的原因也就正是课上也没有将老师所说的知识点内化于心，课后也没有主动找老师解决难题。

　　所以，根据这次的月考，我决定今后要做到以下几点：明确个人目标，制订学习计划。把每天必须做到的任务写在小纸片上，贴在桌上，一项一项的完成，每天做到不带着问题入睡；从现在就开始行动，不把今天的事情留给明天，明日复明日，明日何其多。如果我迟疑，成功就会投入别人的怀抱。所以，从现在就开始行动，立即行动！要用行动去迎接期中考试，实现我的目标决不轻言放弃；在迎接期中考试的过程中，都不可避免地会遇到困难。

　　困难就象弹簧，你弱它就强。困难在弱者面前永远是一座不可逾越的大山，那些因为一次考试失利就垂头丧气的人一定是困难面前的`弱者。为了实现心中的目标，要鼓足勇气，迎难而上。失败的人才会千方百计找借口，成功的人总是千方百计找方法。要相信自己，我能行！决不轻言放弃！毕竟：“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”养成良好的行为习惯，做到有恒心，有毅力，有执着的追求，有锲而不舍的坚持。古人说“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”

　　所以现在，让我们为了自己的目标而奋斗！为班级而奋斗！

第一次月考总结与反思13

　　初一的第一次月考的分数出来了，我考的不是太理想。

　　语文考了一百一十分，数学只考了一百零二点五分，英语也只考了八十三分，这三门主科都没有达到我自己定的分数，我自己定的分数是95分加10分这样，也就是105。语文达标了，数学和英语都没有考好。

　　我总结过了：我数学错在粗心大意上面，比如：拓展题第一题，我算出来的数是100.5，我却把它写成了160.6，你说我这是不是粗心大意呢?还有一题是第二大题的第四小题的第一题：“底是60，高是85”，算出来的得数应该是5010的，我却把它写成了1010;这几题算错就仅仅被扣了将近10分，这10分就代表了我这个人粗心大意，考过试也不细心检查，更别说被扣的这17.5分，所扣的这17.5分都是粗心大意所造成的。附加的二十分，一共有四大题，各题的分数都不一样，我竟然把会做的题目给做错了，你说我是什么啊?比如有一题是：420*63+42*370很简单的，得数肯定是4200，我却把它写成了8400了，很简单的，就连四年级同学都能做出来的，我却做错了。

　　老师跟我说：竖式计算，把竖式写出来了，横式的答案却没有写，这就像你把一块地你天天给它施肥、浇水、播种;到了秋天，果实长出来了你却在那里不收，就算你再好的果实长在那里，已经是非常的饱了，再长的话就多了、烂了。也就是说你天天给它施肥、浇水、播种，但到了最后你要把那金灿灿的果实收到粮仓里，冬天就不怕饿了，要是不收的话，不给饿死才怪呢。反过来也就像你把一题题目给做出来了，却没有写答案，是一样的道理吧?现在想想老师说的很有道理，我要铭记在心啊!

　　今天中午，我把试卷拿给回家给我妈妈看，当时我妈没有打我，还对我说：“你这次期中考试是怎么考的啊，我就想不通你英语怎么平均分都没有达到啊，你这个数学因为什么错的啊，英语是因为什么错的啊?要找到原因好好的给补上来啊，我语文就不说你了考的还可以”。我低着头小声的回答道：数学是因为粗心大意，没有检查所造成的;英语是没有掌握重点所造成的。她又对我说：下一次考试要继续努力，考出你理想的成绩，不要让我再看到这一点分数了。我说：我知道了，下次我继续努力，考出理想的`成绩。说着我边上楼去了，当我刚上到第二个台阶时，妈妈又说了一句话：我知道你已经努力了，但是我想你下次一定会更努力的，一定会考出理想的成绩的。我说：好的，我会的，我下次一定继续努力，考出理想的成绩。

　　下午上学的时候，走在路上，我妈妈问我：你们班数学、语文、英语考的最好的是谁啊?我说是：小明，他三门加在一起一共被扣了3.5分;那全年级呢?我又说：应该也是小明吧。我妈妈说：那你要好好的向小明学习呀!下课的时候经常和他在一起交流交流，看看他的学习方法、学习态度。我说：知道了。

　　所以我一定要好好的向小明讨教经验，我相信下次考试一定能考出好的成绩。

第一次月考总结与反思14

　　月考是对一个月以来学习情况、学习方法和学习状态的总结。目的不是比较和排名，更重要的是总结一个多月的学习情况。

　　这一个多月的整体学习情况比较忙，每天在学校学习7个多小时，过程和速度是八年级的两倍，家庭作业和学习负担增加了很多。当我回家时，写作业，简单地复习作业，一天的旅程就这样结束了。但有一个目标需要改变，这样的学习和生活显然是不够的。

　　虽然月考排名不差，但成绩并不理想。均分连85分都没上，既没有明显突出的科目，也有一些拖后腿的科目。经过对试卷的分析，发现各科扣分区域集中在：基础知识不扎实、题目分析错误、阅读粗心、七八年级个别旧知识点遗忘、怪异、难以理解的问题上。最重要的原因是老师说的话当天不能完全消化，而是要放在考试的.最后几天“抱佛脚”。而且每天光写作业就要写得很晚，很多想做的额外内容都无法完成。

　　总结后，在今后的学习中，要做到以下学习方法：

　　1、巩固基础：课堂笔记要认真，课后复习方便。当天消化内容，每天安排一些预览内容，仔细理解和分析书中的每一个概念。

　　2、抓紧时间：抓紧小时间做作业，提高效率，夯实基础，才有时间做艰苦的训练。

　　3、调整状态，戒骄戒躁：在正常学习中始终保持放松的警惕。阅读问题时，在关键句下勾勒出来，仔细审查问题，仔细分析每个问题，尽量避免粗心大意。

　　4、多做课外提升题，每天有计划有目标。