批改作文的评语

三年级写人作文批改评语推荐度：
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批改作文的评语

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的批改作文的评语，仅供参考，大家一起来看看吧。

批改作文的评语

批改作文的评语1

　　1、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　2、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　3、全文通俗易懂，趣味性强。

　　4、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　5、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　6、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　7、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　8、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　9、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　10、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　11、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　12、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　13、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　14、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

　　15、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　16、开头简明扼要

　　17、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　18、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　19、文章语言生动丰富，可读性强。

　　20、开头出手不凡，吸引读者

　　21、开头打动人心，具有真情实感。

　　22、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　23、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　24、以饱满的激情，描写了……

　　25、重点突出，详略得当，内容具体。

　　26、比喻贴切，用词生动。

　　27、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　28、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　29、对于景色的`描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　30、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　31、文章边叙事边抒情。

　　32、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法

　　33、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　34、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　35、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　36、文章想象合情合理，54、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　37、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

　　38、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　39、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　　40、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

批改作文的评语2

　　1、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

　　2、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　3、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

　　4、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

　　5、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

　　6、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

　　7、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！

　　8、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

　　9、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

　　10、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

　　11、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

　　12、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　13、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

　　14、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

　　15、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！

　　16、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　17、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　18、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

　　19、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　20、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　21、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　22、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　23、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　24、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的`语言表达出丰富的内涵。

　　25、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

　　26、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

　　27、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

　　28、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

　　29、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

　　30、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

　　31、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

　　32、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧！

　　33、你是班内很有希望的学生，你会努力的。

　　34、你的字体虽然不是很正规，但我相信你会练好的。

　　35、你的作业答案都很好，但今后要注意字体规范。

　　36、你做作业认真的习惯是值得大家学习的。

　　37、如果都象你一样作业做的这样好，老师多高兴啊!

　　38、如果你能听课认真，精力集中，善于思考，这些作业中的困难一定会克服的。

　　39、做作业是提高成绩的基础，只要你认真做作业，成绩一定会很快提高的。

　　40、你完成的真好，批阅你的作业给老师美的感受

　　41、孩子，老师相信你能行，再加把劲!

　　42、你的作业做的正确，书写干净、工整，希望你继续努力。

　　43、你的进步老师看在眼里，喜在心里，同学向你投向赞许的目光，希望你在今后的学习中“更上一层楼”

　　44、书写认真，字迹清晰，格式正确，给同学们留下了深刻的印象，让人觉得是一种美好的享受。

　　45、你的书写有了很大进步，但从做作业的内容上看，应当善于思考，在今后的学习中，要多动脑，多动手，这样才能做一名好学生

　　46、凡事都要认真，不能马马虎虎，学习如此，做作业更是如此，你说呢?

　　47、大部分同学的作业都进步了，你还在等什么呀?

　　48、你的作业进步很快，这是你努力的结果。老师相信你能行!

　　49、批阅完你的作业，老师很是高兴，干净整洁，如果字体再规范些，将会是一流的!

　　50、你的字体正规，书面整洁，你要加倍努力。

　　51、你的成绩很好，来源于你的作业认真。

　　52、在你作业遇到困难的时候，老师相信你不会退缩!

批改作文的评语3

　　1.全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　2.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

　　3.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

　　4.本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

　　5.对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　6.干巴巴的内容好像白开水，一点味道也没有，多加些柔美的文句就好喝了，我信赖你会给我一个惊喜的！

　　7.引证不适切，语意欠详明虽切题旨，但不畅顺思路不清，意不明晰用词欠妥，语气不贯

　　8.本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。

　　9.充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。

　　10.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

　　11.文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

　　12.外形描述十分搞笑，突出了……的可爱介绍中融入了自我的思想，有感染力。

　　13.结尾简炼，感人。

　　14.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　15.主题严肃，思想高尚，进取心较强。

　　16.以饱满的激情，描述了............，开头简明扼要，重点突出，详略得当，资料具体文章对............的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点......作了细腻而传神的刻画立意高远，令人赞叹。

　　17.涉世不深的少年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

　　18.用了列数字，举例子的方法，很形象。

　　19.主题重点突出，中心明确，立意鲜明。

　　20.太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

　　21.开头出手不凡，吸引读者

　　22.开头简洁自然

　　23.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个完美的时刻；你是个颇有潜在力量的学生。

　　24.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，25.结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　26.你的文章很有创意——用数学证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

　　27.一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　28.结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心。

　　29.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

　　30.全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

　　31.自然承上启下，细节描述突出人物品质，令人感动。

　　32.文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。

　　33.语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

　　34.文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　35.文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

　　36.精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的.写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

　　37.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

　　38.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

　　39.文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　40.文章开头简而得当，透过环境描述来衬托人物情绪，十分艺术化杂而不乱，能做到详略得当，重点突出结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　41.你的文章象一条徐徐而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情竭诚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

　　42.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　43.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　44.全文通俗易懂，趣味性强。

　　45.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　46.字迹也要端正，这和第一条一样是基础……

　　47.全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　48.比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

　　49.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

　　50.简要叙述前因，进行铺垫。

　　51.叙事中夹写景，以已度人，将心比心。

　　52.......以......开头，较有新意前因后果娓娓道来。

　　53.你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”

　　54.发挥奇妙想象，运用精妙比喻。

　　55.少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往以及刚刚起步成熟，向着远处进发。

　　56.简单交待时间，地点和结果......

　　57.反问式：教师有时可以根据学生的作文特点，提出一些带有深度的问题，让学生自己去思考、解答，在不断反思中提高写作水平。例如：你认为哪些地方描写最精彩？为什么？；文中有哪些深刻的体悟？；你使用了哪些写作技巧？；你最不满意之处是什么？……

　　58.你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　59.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

批改作文的评语4

　　1、抓住春天的草树花等不同的特点，按照“xx”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。

　　2、传神地写出了“xx”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“xx”的美。

　　3、对“xx”和“xx”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“xx”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。

　　4、春天的“xx”真美，抓住了“xx”写，写出了“xx”的特点，也写出了“xx”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。

　　5、小作者运用了动点观察的方法对xx晨色进行了生动的描写，字里行间饱含着小作者对xx 对大自然的热爱之情。

　　6、文章借助丰富的想象，运用拟人比喻等修辞手法加以描绘，使语言流畅优美，文章生动逼真。

　　7、纵观全篇，文章笔调清新活泼，描写有声有色，消息结合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由翱翔的小鸟，条理清楚，层次清楚，读后使人如临其境。

　　8、小作者写了自己熟悉的.地方——学校，把写景与写人巧妙结合起来，景中有人，以景衬人。

　　9、小作者对景物的描写生动细致，捉住色彩外形香味等方面的特点，并且用了比喻拟人排比等多种手法，令人处处感受到秋天的美。

　　10、这篇文章语句朴素生动，内容真实有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平时细心的观察，这在描写xx的各种有趣的生活场景尤为明显，令人处处感到xx的欢乐，使人读了有身临其境之感。

　　11、全篇色彩艳丽，生机盎然。字里行间，通过xx春夏秋冬的描写，抒发作者对xx童年生活的热爱。

　　12、在你的笔下，冬天xx的景色描述得细致入微，语言通彻流利。文中的比喻拟人修辞手法的运用，增添了作文的生动性趣味性，如能在这样的景色中放入人物活动的描述，那作文会增色不少！

　　13、在你的笔下，xx的景色是那么的美丽动人，活动是那么的丰富多彩，我也爱你美丽的xx。

　　14、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

　　15、全文语言朴实，结构自然…文章结构严谨，首尾呼应。

　　16、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　17、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

　　18、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

　　19、用你的笔，写你眼中的事物，写得这样生动具体，真了不起，不要骄傲哟！

　　20、你这篇文章确实是一篇优秀之作，它和老师案头《作文大全》里的同题作文如出一辙。我想，这可能是你特别喜爱这篇文章的缘故。老师有个建议，模仿可以，全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿进步的，你现在也处在这个阶段。你不妨模仿这篇文章重点写花写果、首尾照应及运用比喻等写法。去写写桃树杏树什么的，试试看！

　　21、文章叙述非常有条理，过渡自然，发现的过程中贯穿着你感情的细腻变化，有点水到渠成的感觉。成功！老师谢谢你，你最近很努力！

　　22、你的方块字已经成了你的标志，全班学习的榜样。在作文本上的字也是一如既往，很好。可是，就这篇文章来说，如果你再把文章写得长一点儿，内容再详细些，那你真正是大家作文的榜样，全班的明星了！怎么样？老师觉得你一定能行，努力吧！

　　23、你能写清楚事情的经过，但不具体，语言也欠生动有趣。今后注意多积累好词佳句，咱们一起努力好不好？老师相信你！

　　24、你这一次的作文棒极了！你的遣词造句能力是那么强，你的文笔是那么优美，你的结构是那么严谨，棒极了！如果你能把字写得再工整些，真可以称得上是锦上添花了！加油！

　　25、首先，你的选材内容都很真实，的确，有了这次打乒乓球的亲身经历，你才能写出如此栩栩如生的文章。其次，文中尾呼应，结构严谨，用词也十分丰富，表现了你扎实的基本功。没有最好，只有更好，希望你继续努力，争做“作文大王”。

　　26、你是个生活的有心人，能注意留心观察生活，写出生活中的平凡小事，以小见大，非常好。

　　27、你笔下的春天太美妙了，读着你的文字，我仿佛身临其境了。

　　28、你的这次作文实在太棒了！让老师都自惭形秽。在文中，你不仅详略有致地描绘出春天花园中的几种花：迎春花、白玉兰、杏梅，还能抓住迎春花的特点，从外形、颜色、气味及自己的感受等几个方面来重点描绘。所用比喻和拟人的修辞手法又能为文章锦上添花。许多精彩的语句读后让人气爽神怡，这一切都缘于你细致入微的观察和独特的思考方式。希望今后能更多地读到你的这类“美文”。

　　29、想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇习作的特点，同时，行文从“功能”到“外形”，颇有条理。例如：文中“先来说说它的功能”、“再来说说它的外形”。

　　30、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。

　　31、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　32、这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作！

　　33、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。

　　34、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。

　　35、这篇文章作者构思新颖，结构独特，以“假如……”开启每一段，把自己想象为“花骨朵”、“杨柳”、“火光”，不仅表现了自己的心声，而且突出了小女孩关心他人的优秀品质。

批改作文的评语5

　　升入初中后的课程与小学的课程有了很大的区别，其中的最大区别之一就是新增加了一节体育选修课，在这节课上，我们可以任意选择喜欢的体育项目进行学习，怀着长期以来对足球的热爱，我毫不犹豫的选修了足球课。

　　我们的足球老师是一个很幽默风趣的人，那张被阳光所烤得黝黑的脸上，带着汗水的油色光泽，炯炯有神的眼睛，眉宇间时而紧紧地皱起，像密集紧凑的.防守;时而愉快地舒展，像圆月弯刀的任意球，紧抿着的嘴唇，流露出一种足球运动员特有的自信的神情。老师人长得不高，但身材健壮，加上一身长春亚泰队的队服，和我平时在电视中看到的足球运动员如出一辙。

　　第一次上课之前，他用他那带磁性的语言给我们说了上足球课的课堂常规，我们都很认真的听他讲我们需要遵守的规则，突然，老师严肃起来，像领导一样，并说：“同学们，你们一定要记住，上足球课，千万不能穿篮球鞋!”我们顿时哄堂大笑，老师也急转话锋，用调侃的口吻说：“知道吗，这就像一群男人在走路，而你却穿一条裙子一样!我要你们永远记住，足球才是真正的男子汉的运动!”一周紧张学习带来的压抑与不快全在这一刻烟消云散了，我们肆无忌惮的大笑，让这足球带来的快乐洋溢整个操场。

　　虽然只有一次短暂的碰面，但他——我的第一位足球老师的形象却永远铭刻在了我们这群热爱足球的真正的男子汉心中。

　　【教师评语】这是一篇初一学生写的写人文章，描写的是作者升入初中的足球老师，平淡、质朴、的言语中透露出作者对老师的深刻印象。文章情感真挚，叙事条理，娓娓道来。

批改作文的评语6

　　1、你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

　　2、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　3、你的字迹工整，书写很优美，老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

　　4、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

　　5、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

　　6、涉世不深的少年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

　　7、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且写得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了学生积极向上的精神风貌。

　　8、简单交待时间，地点和结果。

　　9、语言简练，规范，开篇吸引人。

　　10、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述xx给人留下深刻印象。

　　11、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

　　12、开头直奔主题，也是一种写法。

　　13、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼。

　　14、反问句开头，吸引读者。

　　15、开头直奔主题，让人一目了然。

　　16、开头点题，用词很吸引人。

　　17、场面和气氛描写为文章增色不少。

　　18、对精彩地方进行简单描述；点面结合。

　　19、简单介绍情况，自然过渡到下一段。

　　20、情境描写调动起悬念。

　　21、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。

　　22、简要叙述前因，进行铺垫。

　　23、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。

　　24、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。

　　25、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。

　　26、文中适本地运用比喻拟人等修辞伎俩，使差别季候的绿色生机盼望盎然，芳香四溢。

　　27、小作者捉住了春天特有的景致，能准确贴切地利用了比喻的修辞伎俩写出美，同时拐弯抹角称赞了辛劳的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。

　　28、小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好头脑情感暴露得更为天然充分。

　　29、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　30、你笔下的春天富厚而又优美：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……

　　31、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　32、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　33、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章形象生动。

　　34、文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。

　　35、四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。

　　36、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人

　　37、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出

　　38、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚

　　39、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象

　　40、文章头尾照应，中心明确，结构完整

　　41、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人开头出手不凡

　　42、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

　　43、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　44、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。通文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　45、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　46、全文语言朴实，结构自然…文章结构严谨，首尾呼应

　　47、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙本文幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂

　　48、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好

　　49、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用

　　50、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思

　　51、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育

　　52、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息

　　53、这文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞

　　54、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼

　　55、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感

　　56、文章很有说服力,也发人深思从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益

　　57、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心

　　58、你写的文章生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。

　　59、你用词准确生动，词语通顺，还能借助用多人的诗句描写梅花，原你也象棉花一样独树一枝。

　　60、你的知识真丰富!不仅知道“米兰”的名字的由来，还能把“米兰”与月季花相对比，突出“米兰”自己的特点。

　　61、你写的文章真生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一个自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。

　　62、格式正确是你的优点，写字潦草是你的不足，希望你发扬优点，改正不足，做个“作业好”标兵。

　　63、你这文章在结构上很有创意，层层深入地道出了自己对菊花的喜爱之情。

　　64、你的文章语言幽默、风趣、口语化，给人以亲切的感觉。真是棒极了，相信你下次作文写得会更好。

　　65、看到你的文章老师感到很高兴，书写干净整洁，内容新颖有趣，希望下次继续努力!

　　66、你很用心地对小草进行了观察，同时你由小草又联想到老师，借赞美小草在赞美老师。你看这样的文章写出来不就有了新颖的意境了吗?

　　67、你的文章通过丰富的想象，为我们描述了具有科学性，又富有趣味性的机器人。并以动人的手法加以描写，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感到无比欣慰。

　　68、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将……呈现读者面前。

　　69、文章简洁明了，语言平淡朴实。

　　70、外貌描写形神兼备，人物形象突出。可贵的`是曲笔入题，引起读者的阅读兴趣。

　　71、对……生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

　　72、文章开头交待得分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。

　　73、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的！

　　74、坚持就是胜利；

　　75、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？

　　76、那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝；

　　77、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？

　　78、少壮不努力老大徒伤悲；

　　79、题目加上了省略号，生动新鲜，像翠绿的叶子一样，你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳；

　　80、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段？

　　81、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有，你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。

　　82、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。

　　83、小作者写了本身熟习的地方——学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。

　　84、在你的笔下，冬天xx的景致形貌得细致入微，语言通彻流畅。文中的比喻拟人修辞伎俩的运用，增加了作文的生动性意见意义性，如能在如许的景致中放入人物运动的形貌，那作文会增色不少！

　　85、在你的笔下，xx的景致是那么的优美动人，运动是那么的富厚多彩，我也爱你优美的xx。

　　86、作者通过形貌本身的xx的景致，可以说是借景抒怀，抒发了本身对学校的爱，语句畅通，中央明白。

　　87、小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。

　　88、这文章语句质朴生动，内容真实风趣。文章中有许多地方都反应了小作者平常仔细的视察，这在形貌xx的种种风趣的生存场景尤为显着，令人到处感触xx的高兴，使人读了有身临其境之感。

　　89、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

　　90、文章借助富厚的想象，运用拟人比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅优美，文章生动传神。

　　91、全色彩美丽，生机盼望盎然。字里行间，通过xx春夏秋冬的形貌，抒发作者对xx童年生存的热爱。

　　92、文章在字里行间都流暴露对xx的喜好之情，奇妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四序之间，有了时间的拉长，表现出了动态感和活力感，别的小作者不停怀着一颗不停探求未知的心，对知识的渴望，对故国的热爱，让每位读者欣慰。

　　93、你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒！

　　94、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。

　　95、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”

　　96、“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的！”

　　97、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”

　　98、“明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”，文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　99、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　100、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

　　101、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　102、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　103、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是的成功之处。

　　104、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　105、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　106、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　107、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

　　108、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　109、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。

　　110、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　111、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。

　　112、第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米煲饭炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心；越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多；却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”

　　113、你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！

　　114、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。

批改作文的评语7

　　1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　2、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　3、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　5、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　6、文章前后连贯，形成完整的形象。

　　7、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　8、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　9、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　10、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　11、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

　　12、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　13、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　14、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　15、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　16、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　17、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富更生动。

　　18、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　19、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　20、全文通俗易懂，趣味性强。

　　21、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　22、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　23、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的.生活气息和儿童情趣。

　　24、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　25、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　26、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　27、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　28、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

批改作文的评语8

　　1、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。

　　2、笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的'天……

　　3、文中适本地运用比喻拟人等修辞伎俩，使差别季候的绿色生机盼望盎然，芳香四溢。

　　4、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　　5、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　6、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　7、语言活泼明快，富有情趣。

　　8、开头打动人心，具有真情实感。

　　9、文章开头引人入胜，吸引读者。点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。

　　10、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　11、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　12、以饱满的激情，描写了……

　　13、你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒！

　　14、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　15、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　16、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　17、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

　　18、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　19、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

批改作文的评语9

　　1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点……作了细腻而传神的刻画。

　　……切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对……的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻……一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对……的情感，令人感动。

　　6、文章前后连贯，形成完整的形象。

　　7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　11、文章能过清新有趣的语言，描写了……的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色……内容更丰富、更生动。

　　13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　15、全文通俗易懂，趣味性强。

　　16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。

　　文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　25、文章按事情发展的顺序，记叙了……的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

　　31、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　32、开头简明扼要。

　　33、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。

　　34、文章开头引人入胜，吸引读者……。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　35、文章语言生动丰富，可读性强。

　　36、开头出手不凡，吸引读者。

　　37、开头打动人心，具有真情实感。

　　38、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的"作用。

　　39、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。

　　40、结尾以……点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　41、以饱满的激情，描写了……

　　42、重点突出，详略得当，内容具体。

　　43、比喻贴切，用词生动。

　　44、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　……以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　46、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　47、对于景色的`描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　48、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　49、文章边叙事边抒情。

　　50、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

　　51、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　52、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　53、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　54、文章想象合情合理。

　　55、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　56、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。

　　57、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　58、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　　59、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　60、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　61、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　62、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　63、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　64、文章以……为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　65、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　66、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　67、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

批改作文的评语10

　　1、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

　　2、简单介绍情况自然过渡到下一段;

　　3、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　8、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

　　5、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　6、这是一篇表达爱国之情的文章，作者通过不同的视角，运用多种举例方法，无数英雄为祖国献身，谱写爱国之歌，将祖国的成长历程以议论抒情的方式呈现，重点突出作者对祖国的热爱,详略得当,内容具体。

　　7、这篇文章作者以演讲的形式表达了自己对祖国的热爱。文中作者通过写国难当头，“仁人志士誓死卫国”、“中华民族浴血奋斗”等，表现了祖国在苦难中一步步前行的艰辛，同时文末发出号召，呼吁青少年们为“振兴中华”而努力。

　　8、情境描写调动起悬念;

　　9、文章简洁明了语言平淡朴实。

　　10、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序，对人物的描写，能切中要害，详尽而全面。文章读来饶有兴味。

　　11、生动具体，让人爱莫能助释手卷。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　12、作为随感，你的本文文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

　　13、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的日子里一起努力吧!

　　14、语言活泼明快，富有情趣。

　　15、对…的比喻用得妙。

　　16、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　17、这篇文章的主题是“爱国”，文中叙述了各行各业的人都是在爱国。文章应该具体地描写自己经历的一件事来突出“爱国”这个中心思想，没有事例的文章显得没有说服力。

　　18、充分运用语言动作心理描写使事情具体生动。

　　19、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼。

　　20、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。

　　21、反问句开头吸引读者。

　　22、结构严谨重点突出。

　　23、语言简练规范开篇吸引人。

　　24、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

　　25、这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱。

　　26、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　27、开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。

　　28、这是一篇描写爱国的文章，读了你的文章老师知道了你是一个非常爱国的孩子，文章字里行间流露着对祖国的热爱，语言真挚。不足之处：语句不通顺，如“爱国就是要以建设祖国，平祖国为至上”，应改为“爱国就是要以建设祖国，保卫祖国为至上”。

　　29、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　30、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　31、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。

　　32、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　33、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　34、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　35、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　36、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　37、文章前后连贯，形成完整的形象。

　　38、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　39、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　40、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　41、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　42、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　43、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富更生动。

　　44、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　45、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　46、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　47、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　48、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　49、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　50、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　51、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　52、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　53、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　54、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　55、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

　　56、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的.有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

　　57、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向

　　58、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

　　59、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

　　60、少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

　　61、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

　　62、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动俊雅。

　　63、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。

　　64、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　65、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　66、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

批改作文的评语11

　　1.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　2.文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　3.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

　　4.通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　5.作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　6.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的'有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

　　7.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

批改作文的评语12

　　1、这篇文章作者以演讲稿的形式向我们说了“信念的力量”。文中作者以“有一种力量无边的艰险不足为奇。”这句话开篇，表现了信念的力量。文中作者通过写“列宾”“周恩来”“马飞”的例子，更向我们论证了“信念”带来的巨大成功，呼吁人们树立坚定信念，坚定报国之心。

　　2、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　3、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。

　　4、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

　　5、选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。

　　6、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的`表现手法运用还不够娴熟。

　　7、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

　　8、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

　　9、文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣全文结构紧凑完整文笔也较流畅

　　10、情节生动有趣叙述清楚完整也表现出作者的聪明机智充满了家庭生活情趣文笔流利活泼

　　11、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感

　　12、文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益

　　13、主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心

　　14、这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱

　　15、人性中有好多弱点，励志能有效的克服某些弱点，坚定信念，战胜困难取得成功。而如今在父母溺爱中成长的我们却缺乏这种精神。

　　16、韩愈教导我们“业精于勤，荒于嬉”；雷锋教导我们“我们是国家的主人，应该处处为国家着想”；顾炎武教导我们“天下兴亡，匹夫有责。”这些名人都在告诉我们励志的重要性。

　　17、这是一篇抒情作文。小作者以“励志”为题，将自己物化为一只蜗牛抒发感情。文章语言流畅，情感真挚，选取事例典型，又能结合自身实际，富有丰富的意蕴，内容充实饱满

批改作文的评语13

　　1.开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好得语言驾驭能力。

　　2.这篇短文得特点可概括为亲切，温馨，隽永。

　　3.文中描绘得…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着得童心，使文章也有了生命力。

　　4.文章凭着丰富得想象，凭着多彩得语言，将…呈现读者面前。

　　5.文章简洁明了，语言平淡朴实。

　　6.全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　7.整体得结构，描写都还不错。

　　8.这篇文章总体来说写得还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己得感受，望以后继续努力。

　　9.太棒了!你得文章，再现了东北人得憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你得笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!

　　10.你得文章象一条缓缓而流得小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中得朵朵浪花，让自己得风格更趋完善!

　　11.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题得分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你得文章会日趋成熟，更加耐读!

　　12.涉世不深得少年走近复杂得社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵得原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹得议论可起到画龙点睛得作用，会使你得文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!

　　13.本文文笔优美清新，富有一定得哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美得享受，还引起“我”得沉思和联想，可以说是大海给了我畅游得空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量得“人” 。本文读后给人以美感，引人深思。

　　14.结尾含蓄,点明主题

　　15.结束得有点突然,夸张了

　　16.结尾简炼,感人

　　17.结尾同样有趣

　　18.结尾呼应应开头,结构完整

　　19.由景生情,结尾自然

　　20.比喻形象,贴切,精彩得结尾可谓点睛之笔

　　21.结尾似乎没有写完,应能与开头照应观察细致,描写生动

　　22.除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张得早晨，战斗得中午，疲劳得晚上，每个时段都选取了极富生活情趣得镜头加以点染。清新活泼得语言，生动地展示了当代中学生积极向上得精神风貌。本文无论是思想性还是艺术性都是很高得，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者得爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

　　23.文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。

　　24. 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　25.对…生动而详细得叙述，是本文得一天特色，也体现了作者观察得敏锐与细致。这是文章成功得一大要素。

　　26. 本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　27.本文是一篇较为成熟得叙事明理之作，文章以准确流畅得语言，展示了实验得全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序，对人物得描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了xxx，读来饶有兴味。

　　28.文章开头交待得分清楚，起到总领全文得作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘得远大理想和坚定信心，催人奋进。

　　29.文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐得社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动得语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。

　　30. 本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例得对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

　　31.能过合理得想象，反映出意味深长得哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己得想象力，是一篇不错得…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语得使用，无

　　形中为文章增添了不少情趣。

　　32.文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。评语

　　33.你很善于观察生活，能敏锐得捕捉一个个有意义得瞬间;你是个很有潜力得学生。

　　34.文章得语言很流畅，也写出了老师得感受。你是老师得知音，希望我们共同切磋，在文学得百花园中采撷芬芳得一束。

　　35.结尾呼应文题,点明中心

　　36.你得作文总体写得还不错，但是字体要写好来，还有好多错字，以后要看字典了。

　　37.你写得作文很生动，我很喜欢，你得标点也点得很准确，字也很整齐，作文也很流畅，几乎没有错别字。

　　38.你是一个全面发展得好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出得问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次得值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往得走下去，将会是老师家人同学得骄傲!

　　39.题目很不错，文章语句构篇很好。

　　40.词句悠美婉转，流利，不足得就是头绪太乱。

　　41.段落清晰，条理分明，文笔优美。

　　42.叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

　　43.朴实自然得童心体现在文中，使文章散发着清新活泼得气息。

　　44.这篇文章以具体得事例，生动优美得语言，新颖别致得写法，表现了对美好心灵得由衷赞。

　　45. 本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求，完整地写了…得过程。，结构严谨，重点突出。，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

批改作文的评语14

　　1、文章语言生动丰富，可读性强。

　　2、开头出手不凡，吸引读者

　　3、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　4、开头简明扼要

　　5、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　6、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　7、开头打动人心，具有真情实感。

　　8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　9、文章选材新颖，激起读者读下去的.欲望

批改作文的评语15

　　1、以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。

　　2、简单介绍状况，自然过渡到下一段。

　　3、文章能过清新搞笑的语言，描述了......的事字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作详略得当，虚实相生，是本文的两大特色。

　　4、干巴巴的内容好像白开水，一点味道也没有，多加些柔美的文句就好喝了，我信赖你会给我一个惊喜的！

　　5、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　6、结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心。

　　7、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。

　　8、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

　　9、过渡自然，每一段交待得很清楚。

　　10、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　11、文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。

　　12、引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

　　13、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

　　14、你是个颇有主见又不乏真知的.学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　15、开头打动人心，具有真情实感。

　　16、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　17、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　18、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻......一脉相承最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对......的情感，令人感动

　　19、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

　　20、文章前后连贯，形成完整的形象。

　　21、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

　　22、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动搞笑。

　　23、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　24、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

　　25、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！

　　26、心理描述细腻，比喻句用得好。

　　27、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应，首尾连贯，感染力极强。

　　28、中心不够明确，立意不够清晰。

　　29、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

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