叙事的作文

叙事的作文5篇（经典）

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的叙事的作文5篇，希望对大家有所帮助。

叙事的作文 篇1

　　星期一，我刚走进校门，天气万里无云，风和日丽。我和同学一起走进大厅，我的同学突然告诉我，我们班可能换老师，我想：我们班可能换什么老师。心地善良。聪明伶俐。温柔善良。关心体贴。还是……

　　等等，你们可能会问我们班为什么换老师，我会这样回答你，因为我们班的第一个老师因为受伤不能教我们语文和数学了，我还在想时，新老师就推开了们，我一看是个女老师，女老师在黑板上写上了两个大字，王月，等等，王月在个名字我太熟悉，我的.大姐也叫王月，这也太巧了，这个老师有点和我想的不一样，但算了，只要有老师教我们就已经非常好了……

　　现在王月老师已经教了我们一年了，我想应该在我毕业之前我应该多看看老师，最好的事为老师办个毕业庆典让我能好好记住您老师。

叙事的作文 篇2

　　大家对石头，剪刀，布都不陌生吧！这是一个很老，很经典的游戏哦!但是我们在重庆一家人玩石头，剪刀，布可是有任务的。等你们听了我的故事，就知道是什么任务了

　　那天，我们一家人正在看电视，二姨丈对姐姐说：“慰言，去拿个西瓜，快!”姐姐心不甘，情不愿的说道：“为什么是我拿，而不是洋洋！”可是大家谁都不愿意去端西瓜所以只能用石头，剪刀，布来决定谁来端西瓜。就这样，我和二姨丈一队，姐姐和二阿姨一队，开始了激烈的战争……

　　我方派出小兵-----二姨丈上阵。我为了让我方打赢战争，特地和二姨丈窃窃私语了一下,就是让二姨丈出布。可没想到的是二姨丈竟然伸出五根手指头，对我说：“是这个布吗？”我为了掩盖姨丈的'“罪行”急急忙忙的握住姨丈的手说：“合作愉快”还一边眨眼，真是天衣无缝，这下我们必胜无疑！

　　比赛开始，是姐姐VS二姨丈。“石头，剪刀，布！”双方在这句尖锐的叫声中“出了牌”此时，我也激动万分的站了起来，庆祝胜利的到来。但是情况有点儿布对劲啊。一看，二姨丈出布，姐姐出剪刀，我们输的惨不忍睹，没办法，愿赌服输，我们只好无可奈何的去端西瓜。

　　吃好了西瓜以后，又要开始比赛了，这下谁输了去把西瓜皮端出去。两队各自放狠话，我:“上一盘让你们，这一盘，哼!没那么简单！”对方：“自信的人往往都是落水的人！你们输定了！”比赛又开始了，啊！我出石头，对方出布，我们又输了。

　　骄傲使人落后，下次要谦虚点。

叙事的作文 篇3

　　烟花一样绚丽的瞬间，像流星一样无法定格，花儿一样摇曳的过去，像时光一样无法库存。我们，在不知不觉中，从呀呀学语的幼儿，长成了心怀大志的少年。然而，随着年龄的增长，我们的快乐与烦恼也渐渐多了起来。

　　成功的喜悦，节日的欢乐……在我眼中，它们都远远不及妈妈那温暖的母爱带给我的快乐。因为母爱是最伟大、最无私的爱!从我呱呱坠地的那一刻起，我就在母爱的包围中快乐地成长。妈妈心里盛不下我的半句谎言，容不了我的星点马虎。当我干了坏事，她总是严厉地批评我;当我想不开时，她总是苦口婆心地劝导我;当我卧病在床时，她总是彻夜陪在我身边。妈妈将全部的心血与爱都倾注在我的身上。曾记得，一次贪玩的我去同学家看动画片，结果忘了时间，发现后，我匆忙跳上回家的公车。到站了，我远远望见妈妈正探着身子，在人流中寻找我的身影，不停地用手拭着眼睛，那一刻，我的泪水已涌出眼眶。我冲下车，飞跑到妈妈身边，妈妈惊呆了，把我搂在怀里，舍不得松手，还关心地问我：“饿吗?”我却哽咽着说不出话来……咸咸的泪水滴进嘴里，我却觉得它很甜。

　　母亲的爱，使我泡在快乐、幸福的蜜饯里。当然，正如古人所说：“月有阴睛圆缺，人有悲观离合，”人生又怎能一帆风顺呢?

　　考场失意、友情风波……都是我烦恼的原因。平时，我们的学习就忙得不得了，更何况现在正处于小学升初中的重要时刻，家长们更是丝毫不肯放松;一天的.课程结束后，还要留校上辅导课;到家后，匆匆扒几口饭，又马不停蹄地奔向补习班;晚上回到家，才开始与作业做斗争……听着长辈们讲述着他们儿时的趣事，我的心里羡慕极了，真想同长辈一起，游泳、捉虾、拔菜……都说新世纪的儿童幸福，可有谁想到过：新世纪的少年儿童向往自由和玩耍而不是“陀螺式”的单一生活!“一年一年时间飞快，小小少年转眼高，随着年龄由小变大，他的烦恼增加了。”唱着《小小少年》，我心中不由地掠过一丝烦恼。

　　每人都希望自己的命运，多些快乐，少些烦恼。可是，“快乐”与“烦恼”就如同双胞胎，是密不可分的一对。

　　著名雕刻家罗丹说过：“世界上到处都是美，对于我们的眼睛，缺少的不是美，而是发现。”现在，我要说：“生活中到处是快乐，对于我们的心情，缺少的不是快乐，而是看待生活的态度。虽然在成长的道路上，快乐和烦恼会接踵而至，但美好的世界，快乐的生活由你把握!要学会在烦恼中寻找快乐!

叙事的作文 篇4

　　由于<<海蓝>>，我知道了她。在<<创新作文>>里，她为“三月雨滴”。一个生于三月的女孩，桃花的飘落迎接她的到来。

　　春末里的所有的东西都携带着淡淡的温柔，甚至连星空都清澈得近乎透明，薄薄软软的一层，不像夏夜里星空那样深邃端庄，没有夏夜星空的灿烂繁华，切有着属于她自己的一份柔情，一丝丝，连绵不断，尤如那个时节的雨线。属于那个季节的女孩，理应有着如水的柔情，只是她说，她缺水，单细胞思考，常常一个人在午后徘徊，几近孤独。

　　心早已尘封已久，对人对事早已学会冷漠地对待。直至碰触到她的笔尖，心开始有了跳动。

　　心逐渐苏醒，续而被彻底的封印。沦陷于她k丽的文字世界中，无法自拔．她说她喜欢四维，还有安妮，他们都有着灰色的世界．不过她的世界是蓝色的，世界里有着一张白纸还有一支黑笔。

　　不久前看到了一个湖，很美的湖，一尘不染，蓝色的涟_里有着碧绿的光芒，很想把它记下，就如<<海？蓝>>里的一句：一直想为海蓝找一个修饰词，可已用漂亮的押韵，形容那一场浩瀚繁华．无疑，她已找到了，<<海？蓝>>已经把海的蓝一览无余地呈现出来，带着她那优美的文字。

　　蓝色代表忧伤，还有空灵．她说她有着蓝色的世界，有着忧伤，更多的是冷漠，冷漠的对待一切．空灵的`人是敏感的，她是个敏感的女孩，在<<海蓝>>和<<蝶祭>>里有一句：没有生命的美丽也能美丽出许多赞叹．敏感的感慨。

　　她说她是个很乖的孩子，但很想像蒲公英那样流浪，照片中，能从她眼里看到的．除了天真，还有无邪．想要流浪，不是因为不羁，而是因为绝望。

　　看过她的文字，再看她的照片，除了理所当然的震撼之外，心会被刺痛。

　　朦胧的眼神里有着凄美的世界。

　　那世界里荡漾着蓝色的涟漪，漫山遍野，随风而飘的蒲公英，她屹立其中．有着蝴蝶胎记的手中，依然握着她心爱的糖果，仰头用45度角的视野望着天空．迷醉在漫天飞舞的蝴蝶之中。

　　传说中有一种鸟，它只有一只翅膀，在它的生命中，当它找到另一只这样的鸟时，它们只要互相抓紧对方的爪子，靠在一起，就可以飞向天空．她说她是一只只有一只翅膀的鹰，只是她拒绝去寻找另一只这样的鹰，固执又孤独的奋力扇动着翅膀，想要就这样到达属于她的天空，只是浸满绝望的翅膀，只能带着她一直坠落，在坠落的过程中，舞起一支最为华丽凄美的舞。

　　尤如陨落的桃花。

　　桃花落尽，她踏着花瓣悄然而至，携着桃花未尽的璀灿，依旧美丽着世界。

叙事的作文 篇5

　　我的童年是在农村度过的，家的南边是一个大的苹果园，苹果园边儿上有一块沙土地，记忆中那里总是栽种红薯，哪儿是我童年的乐园！

　　秋天到了，苹果园里鲜红的苹果向我展开她诱人的'笑脸，尽管家里也有苹果，可我却无法抵挡那新鲜的诱惑，便召集几个小伙伴在一天的黄昏扎紧腰带，拆开带刺的篱笆，钻进苹果园，正当我们将一个个鲜红的苹果往背心里塞时，看苹果的主人来了，我们吓的四散而逃，没来得及跑的便钻进半人高的草丛中，出来后将偷来的苹果集中既然有二十多个，不敢拿回家，就在沙土地上挖了一个坑，口小肚大象个坛子，把苹果放了进去封了口，等做完这一切时才发现少了弟弟！我不敢回家，胆小怕黑的我一个人在外面溜达，至到很晚了才不得不悄悄摸进家，正打算偷偷进屋，就听院里黑暗中一声大喝：站住！原来弟弟在我们逃跑时急忙爬进草丛，身子是爬进去了，却把屁股露在外面，被主人逮个正着，押送回家，我呢自然少不了挨一顿收拾，不说也罢。

　　苹果园是不敢再光顾了，我将目标放在了那片红薯地，轻轻的拔开沙土，挖出红薯，再按原样用土盖好，每一棵红薯只挖一块，从表面根本看不出什么痕迹，然后在沙坡处挖坑将红薯放入，再在下方挖灶，拆下苹果园的篱笆当柴烧，不一会儿，一股儿烤红薯的香味儿在空气中弥漫开来

　　许多年过去了，我也从农村搬到了城里，好多儿时的事已忘记了，而这件事却至今记忆尤深，就象《社戏》中儿时的鲁迅一样，在以后的日子里我再也没有吃过那么好吃的苹果和烤红薯了

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