[精]叙事作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的叙事作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

[精]叙事作文

叙事作文篇1

　　冲刺、冲刺！终点越来越近！

　　600米长跑即将开始了。风呼呼地吹，带着一丝恐惧、一丝希望，我们上路了。

　　调整呼吸、挥动手臂，我们在前进，路边的小树郁郁青青，我们微笑，但不曾放缓前进的步伐。风急急地吹，无形的力拉扯着我们的身子，试图偏离我们的方向。我们昂首在风的怒吼中坚定自己的信心，向着它奔去。奔跑，即使我们已经很累了，人不会停下追逐梦想的脚步；奔跑，时间在滴滴答答地走……回望过去，我们竟前行了这么远这么远。第一圈跑完了，第二圈……，渐渐地有些力不从心，狂风卷起烟尘，我们像是在大海波涛中行驶的小船，从波尖到波谷，起起伏伏，却竭力前行。尘土呛得我们咳嗽，嗓子干干的，我们大口大口地呼吸着，不去想火烧般的干渴，手臂渐渐有些酸了，所有运动着的.部位都在尖叫着、抗议着要求罢工，脑袋里充斥着“休息”“停下来”，我们用力甩了甩头，将这些抛之脑后，凝神注视着终点，越来越近，我们追逐着，忽然，周围的人开始加速，我们抬起腿，却发现它变得有千斤重，疲劳一波一波涌来，仿佛温暖舒适的梦乡诱惑着，冷风扑面，我们咬紧牙关，前面的路已经不远了，冲刺吧！我们的步向前迈进，再度疯狂地挥舞手臂，冲吧！终点就在不远处！冲吧！

　　初三，也是这样的一次长跑，比耐力，更比毅力。冲吧！终点就在不远处！冲吧！胜利就在前方！

叙事作文篇2

　　我的家有四口人：姥爷、爸爸、妈妈，还有一个，当然就是——我。我的家，充满了温馨，但是也有争执，这不，就为了一碗饭，家里的三个大人，又围攻起来我了。唉，我好可怜哦！“吃饭啦！”爸爸给每个人都盛好了饭后喊大家吃饭，我来到我的座位前，一看，又是一碗装满了的大米饭，便有些不情愿，一小口一小口地吃了一会儿，妈妈夹了些青菜放在我的饭上，我看了看，没胃口，继续慢慢吃，我想起来妈妈买的薯片还有呢，不过妈妈只让吃完饭再吃。我又吃了几口，碗里还有大半碗饭，我实在是不想吃了，便悄悄地放下了筷子，偷偷溜回了放薯片的`地方。刚刚摸起薯片口袋，妈妈就发现了，把我找回去了。我只好乖乖地坐回椅子。妈妈说：“好好的饭不吃，就吃那些零食！我小的时候，家里孩子多，什么零食也没有，好容易有一点糖，我都给收起来，根本不吃。等到了过节的时候，才拿出来，别人都没有，就我有，大家可羡慕了！现在给你买的零食，够你吃好几天的，都是给你的，没人和你抢，你就不能吃完饭再吃吗？”妈妈的话音刚落，爸爸马上接过了话茬，“可不是，爸爸小的时候，家里根本都没有大米，就是高粱米饭，天天吃，过年的时候才能吃上大米，现在你天天都能吃上了，还不珍惜，天天剩饭，那怎么行！”我可怜巴巴的听着爸爸妈妈数落，姥爷看着心疼，就劝爸爸妈妈，“孩子都知道错了，吃了就行啊。她可真是赶上好时候了，想吃啥有啥，你们小时候，虽说难点，也比我们那时候强。我们那时候，别说吃大米，就是看见大米的时候，那都是有数的。唉，真是没法比啊！”姥爷边说边摇头，看着一头白发的姥爷，再看看已经有了几丝白发，脸上已悄悄爬上皱纹的爸爸妈妈，我低下头使劲地吃起来，细细品起来，无论是米饭还是青菜似乎好吃了很多。抬起头，三个大人用充满关爱的眼睛看着我，微微地点点头。

　　我知道他们希望我懂得幸福生活的来之不易，更珍惜现在的幸福生活！我想说：我享受到了他们没享受的生活，我们这一代会比我们的上一代生活地更好！

叙事作文篇3

　　在成长的道路上，有坎坷也有挫折，有陷阱也有芳香，但的，是挚友间的欢声与笑语……

　　上了初一，每天都被作业压得喘不过气来，最多时就是在考试前的奋战，每天都在题山卷海里漫游，都快变成一架架“漫游者”了，偶尔抬头看看天空，好像连天空都变得灰蒙蒙了，我不由得为以后的初二、初三生活而深深的担忧……

　　幸运的是，在疯狂的生活中，还有一些不疯狂的事物，例如友情、亲情、师生情等一切切政治书上提到过的没提到过的情感，把我们从疯狂变成正常，才使得我们不会变成一部不疯狂的学习机器，只懂得学啊、学啊，如同坑爸爸的商家的生产线上的产品，还没有“三包”，生活比白开水还没味，总之，如果把生活比作一个世界，那么这些情感就是我们世界里的阳光，照耀着我们尽情成长。

　　随着一个美妙的声音传入我们的`耳边时，教室里便炸开了锅，谈天说地说的说的谈天说地，口若悬河的讲的口若悬河，搞作业“迁移”的继续迁移，谈论八卦的谈论八卦，每个人都有每个人的想做的正做的事情，而我，则是和挚友马超谈论最新的“造梦”秘籍。和梁蛋蛋（梁宇芳）接着涂鸦上节课下没涂鸦完的课桌，愉快的十分钟就这样过去，等铃声再度响起，伴随着声声“鬼哭狼嚎”，便又开始了下一节课。

　　中午放学了，住校生们便争先恐后的涌进食堂，争夺着最后一个饼子，而我们通校生，则是飞奔回家，狼吞虎咽后美美的小憩一会儿，啊，对于初中生来说，这是何等的享受啊！

　　怀念起小学生活，很多童鞋都“内牛满面”，但是老班说：“来到初中，就要快速度适应这种生活”，于是，经过了一学期的摸爬滚打，我们都已脱胎换骨，成为了“蹭亮蹭亮”的人。

　　初一的日子，较于小学来说，辛苦，较于初三来说，轻松。就如同我说过的一句话“在这个世界上，好人不多，坏人很少，所以，大多数人都是平凡人，介于好和坏之间，于是，社会的公正与否，就要看这些人的判断，其实，你我都是普通人，但只要不违背道德，你就是好人！就如同刘禹锡的陋室铭所云：山不在高，有仙则灵；水不在深，有龙则灵……只要多对着天空笑，你会发现，原本黯淡的天空有一天会变的湛蓝，重新焕发出活力的光彩。

　　那些年，我们追过的初一……

叙事作文篇4

　　暑假的一天深夜时分，一块巨大无比的石头从山上滚下，竖立在了大埔的路边。这块巨石高5米左右，宽2米多，重达几十吨。这块巨石就犹如一个印章“印”在了大埔的路上。“飞来石”也因此而得名，同时它也成为了大埔的一大特色。

　　说起这块巨石，大家都心中都有疑问：“为什么这块巨石不是‘躺’在路中间或滚下公路旁的梅江河里呢？”“为什么重达几十吨的巨石滚下来，路面还是这么平整，没有被砸得粉碎呢？”一些阅历丰厚的老人家回答道：“这都是因为大自然的鬼斧神工啊！”

　　这块巨石顿时轰动了整个县城，同时引来了不少观光的游客，整个大埔变得热闹起来了。有许多老人说：“那么大岁数了，这么大的石头，还是第一次见呢！”

　　为了与社会共同分享这独特的自然风貌，大埔政府把“飞来石”的四周围了起来，做了一个小公园。伴随着“飞来石”的.名声大振，很多来自五湖四海的人也慕名来一睹这百年难得一遇的巨石。

　　“飞来石”现在成为大埔的一个著名的景点，同时也带动了周边越来越多的旅游景点，真是一个不得不去的好地方！

叙事作文篇5

　　我，结交了许许多多的朋友，唯独有个和我玩得上的朋友，就是刘凯丽了。因为我有许多小毛病，个性比较挑剔，没有几个和我玩的，只有她没有嫌弃我，整天和我有说有笑，别人见了都以为我们是亲姐妹呢。

　　刘凯丽，眼睛像两颗大葡萄一样，亮的不得了，灵巧的小鼻子挂在脸上显的精神饱满。但她最突出的是那樱桃般的小嘴巴太可爱了，每当甜甜的话语从她的嘴里跳出来时，我都会聚精会神的听。

　　我们发生过许许多多有趣的事，比如抓蝴蝶、玩游戏、做作业等。有一次，我们在一起写作业，写着写着，她要上厕所，我家正好养着小狗，凯丽天生就怕狗，让叫我和她一起去。到了外面，小狗便上来咬凯丽，凯丽吓得尖叫起来，我还在屋里，就听见凯丽的叫声，当我出去接她时，我惊住了，小狗对着她叫，凯丽呢，吓的尿裤子了，我立刻把她拉到屋里，给她换上我的'衣服，我安慰了她几句，她便才清醒。

　　经过这一件事，凯丽以后上我家都是叫我出来接她，她在进去，要不打死她也不自己冒险了。

　　我们有福同享、有难同当，从没吵过架，从此，我们的友谊亲的就像姐妹一样，她高兴，我就高兴，她难过，我就安慰她，接着又出去和小伙伴闹了。

　　你看，这就是我的好朋友，顶天立地的好朋友，你的呢，介绍一下吧。

叙事作文篇6

　　翻书的时候，一片枫叶悄然从手边擦过、滑落。

　　我弯腰，拾起，惊觉这是初中毕业时同桌送给我的离别礼物，背面上写着“珍重，朋友，勿忘我！”不记得当时是怎么样了，泪水在眼眶里打转，到发现时，红色的叶子上早已是滴滴泪痕。原来这世上还有一种心情叫感动。很长一段时间没有体会过了这种奇妙的滋味，学习的枯燥，生活的乏味，已经使我的心麻木不堪，装不下、体会不到别的什么事啦！忽然发现原来世界是充满了无限的爱。

　　5.12这个让人触目惊心的日子，让一片极其富饶的土地瞬间变成了人间地狱，一座座山般的废墟，一张张让人难以接受的痛哭的面孔，一声声孩子们的哭声，一个个在废墟中的书包，一本本粘着血渍的作业本，让我们每一个中国人的心都如刀割一样痛。但是又有多少感人事迹在这里上演。

　　在废墟中，那个她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，抢救的人叫她，可却没有回音，当人们以为下面已经没有人时，有一个抢救人员说：快来啊，这儿还有人活着，是个孩子，于是抢救人员小心翼翼的清理废墟，果然在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，救出他时他还沉浸在甜甜的美梦中，不知发生了什么事，在医护人员解开衣服给他做身体检查时，发现里面有一只手机，他们下意识的看了一下屏幕，上面有一条已发好的短信“亲爱的`宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，虽然只是短短的一句话，但是却表达了父母得我们深深的爱，这是无法伪装的。这件事让我感动地流泪了，在这场地震中，类似这样的事情还数不胜数，不知道你注意到了没有呢？

　　人啊，每天被多少平凡的事感动着？或许，有时正是因为他们的平凡而使我们视而不见。曾经看到过这样一句话“人之所以会被感动，是因为人生活在爱之中”。人间本来就是爱的天堂，我们又有什么理由让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受珍贵的感动呢？

　　感动是什么呢？如果你去问100个人，就会得到100种不同的答案，因为每个人的见解和体会不同。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。也许你应该知道感动不是用嘴说，而是用心去体会。你了解吗？

叙事作文篇7

　　教学目标

　　1.掌握叙事作文的写作技巧。

　　2.把握好写叙事作文的三个部分。

　　教学重点

　　1.对叙事作文中“六要素”的详略进行合理的取舍。

　　2.如何写好作文中的“经过”部分。

　　课前准备

　　回忆自己童年生活中有深刻教育意义的事，以《童年趣事》为题写一篇作文。

　　教学过程

　　一、出示“学习目标”

　　1.掌握叙事作文的写作技巧。

　　2.把握好写叙事作文的三个部分。

　　引导学生明确本节课所要掌握的基本内容，教师做简要说明。

　　小学生的作文教学主要是以叙事作文为主。但叙事作文，同学们往往写成了“流水账”，没有新意，不感人。那么，如何使得每一篇作文都能达到有具体内容，主题明确，并且丰富生动呢？重点是“六要素”的取舍与详略。

　　这节课，我们重点解决这个问题。

　　二、引导学生以作文“六要素”为主要内容进行分析

　　1.时间：要写具体，写明确。(如“那是一个美丽的早晨……”)（简写）

　　2.地点：要写具体。（如“海滩上”、“小山上拾柴火”等）（简写）

　　3.人物：要描写人物，要对人物的内心活动进行深入刻画，通过语言、通过动作、通过表情等方面进行描写。

　　安排人物时不宜过多，能够为作文中心服务的要进行重点描写，其他人物在描写上不必过多过细，否则会冲淡主题。

　　这里以田恒同学的作文为例，引导学生分析和掌握人物描写的特点。

　　人物是叙事作文中描写的关键。如人物怎么想，怎么说，怎么做，要让学生明白。人物是叙事作文的灵魂，事才是作文的中心内容，人为事服务，事为人做铺垫，二者相辅相成，缺一不可。

　　4.起因：要具体写，要言简意赅，属于略写部分。

　　这里一定要指导学生，叙事作文的起因一定要写的简洁，以小为主。起因写的太大、太广反而让作文的`主题无法突出，人物不好安排。这就是人们常说的“宁挖一口井，不开一条河”的道理，口开得越大越不好写。

　　这里以汤清文同学的《童年趣事》为例来分析。

　　5.经过：这是叙事作文中最细的部分，是详写部分。是小作者最需要思考、琢磨的地方。

　　启发学生自己说一件事，尽量说得详细一些。（教师要边听边指导，提醒学生尽量说自己的事。）

　　课件出示范文《给小鸡接生》

　　同年“傻”事：怎么给小鸡“接生”？引导学生一层一层去学习作文中的“六要素”。

　　尤其作文的经过，要仔细研读，如何体现详写之特点。

　　“小鸡出来了，我真高兴！”这里你是否能加上一些能表达出“高兴”的语言或动作描写？

　　“小鸡出生用时太长”，自然过渡到给小鸡“接生”的“妙招”上来。

　　从“我搬小凳子”到“磕破蛋壳”到“取出小鸡”到“母鸡向我冲来”再到“傻孩子，小鸡一定要到时间才能出来！”这些都是细节描写，有人物对话，有事情经过。每一个环节按照事情发展的顺序都写得非常具体。

　　此文的另一个特点是分层描写。分层描写的好处是能够把作文的情节写得详细周到，具体生动。

　　6.结果

　　结果要引导学生以最简单的语言、最能点出中心思想的词句写出来，以此表达个人要抒发的感情或是一个道理。

　　如《给小鸡接生》一文事情的结果就是小鸡“耷拉着头，快要死了”，从而揭示“不能违背自然规律”的道理。

　　三、作文中“三个部分”的重要性

　　作文中的“三个部分”就是开头、经过和结尾。一般的，小学生的习作都能将三个部分写得很清楚，但要引导学生从“凤头”→“牛肚”→“虎尾”去思考文章的构思、内容的取舍。

　　“凤头”，顾名思义，就是要写得华丽美妙。

　　“牛肚”，主要指事情的经过，要把经过按照事情发展的顺序分层、分节地进行描写。

　　“虎尾”主要是有力，简单的一两句话就能点明主题，使人一目了然。

　　学生分享自己作文中的好结尾。

　　四、以汤清文同学的《童年趣事》为例进行系统分析

　　五、小组互评作文

　　注意按照叙事作文“六要素”和三个重要部分分别进行点评，互相提出修改意见。如果有明显不当之处，可以学老师的样子修改一下，或在文后标注，让本人修改。

　　六、布置作业

　　课后认真修改自己的习作，然后把改好的习作读给同桌听。

叙事作文篇8

　　城郊有一个小巷，极其隐蔽。

　　住在小巷里的，大多是年过半百的老人，或是正咿呀学语的幼童。我喜欢那里的气氛，和谐安宁。所以，即便是小孩的啼哭，亦或是鸡鸣狗叫，于我而言都是美妙的。

　　小巷的拐角处有一家小茶馆。尽管小巷的位置很偏僻，但那家小茶馆却不显冷清，总可以看见一人独行或结伴前往的人。

　　茶馆的对面是一户人家的庭院。庭院很大，种满了花草：蔷薇、海棠、樱桃树、桂树……每个季节，必会有一种花傲然开放。然，最美的，还要属墙角的两株梅树。每到立冬之时，便会有两种颜色各异的花：红，白。那红色衬得白梅似雪，纯洁无瑕：那白色映得红梅似火，热情浓艳。在冬季，颇有“凌寒独自开”的味道。

　　庭院的大门常开，里面的美景自能一览无余。

　　没有什么不顺心的事，我就会“不远万里”来到茶馆。只一壶清茶，一碟点心，便可以在那里呆上一个下午。赏美景，品香茗，再坏的心情也会随之好转。

　　一如既往的，我来到茶馆，只是背包里装满了作业。妈妈的唠叨，弟弟的哭闹，让我无法静下心，而我唯一的去处，就只有小巷的茶馆。

　　摇摇晃晃一个小时，那小巷便出现在眼前，青石地砖上，幽幽的冒出几抹嫩绿的苔藓，即使在冬天却依然生机勃勃。两边，古朴的`瓦片房，透着岁月变迁的沧桑。往来间，不是有一两个爷爷奶奶冲我打招呼，想来是对我十分熟悉了。

　　前面传来差的醇香，我不由加快了脚步，只要过了那个拐角，茶馆就到了。

　　“呼——”一屁股坐了下来，老位置，转头就可以看见对面的庭院。

　　“老样子?”门口，老板娘放下手中的杂志，笑眯眯的对我说。闷闷的应了一声，掏空了背包。

　　茶和点心来得很快——花茶配牛奶曲奇，我最爱的搭配。放下笔，我拿起一块饼干，狠狠地咬了一口，借此发泄心中的不满。

　　“怎么?我的饼干和你有仇?”老板娘没有离开，而是坐在对面的位置上，娴熟的倒了一杯茶，推到我面前，“小心别噎着了。”

　　“没有，心姨的饼干最好吃了。”含糊不清的解释，多少有些心不在焉。

　　“叮铃铃——”门口的风铃响起，那是我和心姨一起做的。“算了，我先去忙了，你自己看着办吧，回家别太晚了。”心姨起身离开。

　　扭头望向窗外，那两株梅已经开了，装点着那一片暗淡的房屋。我呆呆地望着那两株梅，却不知道自己在想些什么。

　　“那两株梅，很美吧。”突然，一个温柔的女子声音在我耳边响起。我被惊醒，不由望过去。那是一个美丽的女子，皮肤白净，杏眼周围若细看，会看见小小的皱纹。嘴角上扬，勾起一个完美的弧度。乌黑的长发全部盘在脑后，以一个玉簪子固定。穿着一个黑色盘扣布袄，旗袍样式，上面绣着一朵雍容华贵的牡丹。

　　看起来，她像极了十九世纪左右的大家闺秀。

　　“那两株梅，是我五岁时种的，那是它们还是小树苗。一眨眼就这么大了。”女子兀自坐下，为自己倒了杯茶。

　　“哦，对了，忘了告诉你，我就住在对面。”她歉意的对我一笑，抿了口茶。

　　我摇了摇头，冲她友善一笑。“我看你好久了，可是你都没有看见。你也经常来这家茶馆的吧，我看见过你好多次了，都坐在这里。”女子突然开口说道。

　　我不觉惊讶，她，竟会看我?

　　“你这次，好像心事重重的，怎么有什么不开心的吗?说出来，会好很多的。”

　　我抬头看着她，那温柔的笑容，让我的伪装一瞬间土崩瓦解。突然觉得，说出来，会好很多的吧。

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