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幼儿园大班毕业活动方案（通用20篇）
为了确保事情或工作得以顺利进行，就常常需要事先准备方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的幼儿园大班毕业活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园大班毕业活动方案 1
一、活动目的
１、表达告别老师和同伴的情感。
２、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。
３、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。
二、活动时间
xx月xx日晚上6：00—8：00。
三、活动地点
幼儿园操场。
四、活动人员
大班全体幼儿、家长及全园教师。
五、活动准备
存钱罐、荧光棒、幼儿手册。
六、活动流程
（一）主持人讲话（教师：李老师）（两位幼儿）。
李：童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。
幼儿一：经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。
幼儿二：快毕业了，我要“祝大家每晚都有好梦！”“祝大家快快长大！”“祝小朋友不要长得太胖！”“希望大家不要变成近视眼！”“祝大家健健康康，有美好的每一天！”
老师：小朋友的童心童语看似比较平凡，可是却告诉我们一些孩子对未来的期许。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。
希望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的.人间风景。
（二）节目表演：舞蹈——浪漫樱花。
幼儿一：那么，现在就请欣赏：由大一班小朋友给大家带来的第一道风景“舞蹈——浪漫樱花”。大家欢迎！
（三）家长寄语：大一班xx妈妈。
幼儿一：欣赏了这么美的浪漫樱花，我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了？那现在，轮到我们的爸爸妈妈表演了，他们有好多话想对大家说呢！掌声有请：大一班xx妈妈。
（四）游戏：击鼓传花。
（五）节目表演：武术——男儿当自强。
幼儿二：快乐的游戏留给我们快乐的回忆。六岁，我们告别幼儿园，长大了，懂事了，更加自立了。不信，你们瞧瞧，大二班郭瑞杰小朋友带来的中华传统武术表演“男儿当自强”！
七、小朋友寄语
大二班xx。
幼儿一：小朋友看到了武术表演，它可是来自少林寺的真工夫哦！你们说，XX小朋友们表演得棒吗？那我们再给他一点掌声鼓励吧！
刚才我们的妈妈代表说了心里话，那我们小朋友也有许多心里话想对大家说呢！让我们一起来听听，大二班XX朋友想说些什么吧！
八、节目表演
合唱——老师，再见了。
幼儿二：老师，老师，您真好！辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好！请欣赏大二班小朋友为大家带来的合唱表演——老师，再见了！
九、家长寄语
大二班xx妈妈。
幼儿一：接下来有请我们大二班xx妈妈讲话，看看她要跟我们小朋友说什么呢？
十、节目表演
英语歌曲独唱——doremi。
幼儿二：这学期，我们大班小朋友英语学得可棒了，不信你们来听听，大一班熊方烁小朋友带来的英语歌曲独唱：音乐之声——doremi
十一、小朋友代表
大一班xx。
幼儿一：现在我们大一班小朋友也有许多心里话想对大家说呢！让我们一起来听听，大一班许艺涵小朋友想说些什么吧！
十二、节目表演
幼儿、教师毕业献词、毕业诗。
李老师：七月，悄然而至。我们不仅要感受那难以忍耐的酷暑，更要承受那与孩子们依依不舍的离别之情。三年，人能有多少个三年组成的人生？三年的师生情谊让我们彼此珍惜，越临近毕业，这眷恋和惜别之情越是强烈。我想，这感触最深的恐怕就是我们大班的小朋友和老师了。下面请欣赏由大班组全体小朋友带来的毕业诗朗诵以及毕业班教师献词“永远的守巢人”。
十三、园长寄语
老师：听完了小朋友的毕业诗朗诵和教师献词，我的心情也很凝重，因为李老师也舍不得离开你们！听惯了每个早晨的声声问候；看惯了每个傍晚灿烂的笑脸。再见了，我亲爱的孩子们，老师会打心底里，永远关爱着你们，做你们永远的守巢人！还有，我们的园长！
十四、毕业颁奖
老师：我们的毕业典礼即将接近尾声，现在我们将为每个小朋友颁发毕业手册，同时我们幼儿园也为小朋友准备了一份精美的小礼物，看看是什么呀？对了，这可是老师特意为你们准备的哦！让你们从现在开始，学会自己存钱！好不好啊？
十五、毕业典礼结束
老师：小朋友们，祝你们在以后的日子里健健康康，快快乐乐！但别忘了有空常回幼儿园看看哦！大班毕业典礼活动到此结束。
幼儿园大班毕业活动方案 2
一、设计意图：
六月里有专属于孩子们的节日，六月里也是孩子们毕业的日子。为了让孩子们度过一个快乐而有意义的节日，我们大段部开展“奔跑吧，小伙伴!”主题运动会。本次活动的宗旨不仅让孩子在富有挑战性的运动环境中，充分激发他们的运动潜能和挑战自我，更是寓意着老师们对孩子们殷切的希望，希望他们在步入小学以后，能够做一名快乐、健康和好学的小学生，勇往直前的“奔跑”下去!
二、活动主题：
“奔跑吧，小伙伴!”主题运动会暨大班毕业典礼。
三、活动时间：
20xx年5月29日上午8:30(待定)
四、活动地点：
1、开幕式：幼儿园前操场。
2、游戏场地：幼儿园各空地。
五、活动参与人员：
大段部全体幼儿、家长及教职工。
六、活动目标：
1、能积极参与游戏，增强动作的协调性和灵活性，提高身体素质。
2、增强初步的团队意识和竞争意识，懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。
3、以游戏的形式体验毕业离园时与老师、同伴的'惜别之情,感受活动的欢乐气氛。
七、活动准备：
1、旧教学楼舞台上悬挂“奔跑吧，小伙伴!”横幅。
2、各个游戏场地周围悬挂彩色小旗并张贴相应区域指示说明牌。
3、制作各游戏所需材料。
4、每班设计班牌。
5、幼儿每人一份小礼品。
6、张贴上传活动方案至班级网站和班级qq群。
7、幼儿已经会朗诵《毕业诗》、歌曲《毕业歌》、手语表演《感恩的心》。
8、幼儿人手一张参赛证。
9、活动前一天召开家长会。
10、邀请中段部老师参与班对班助教。
八、活动流程：
(一)开幕式
1、各班入场仪式(配乐：运动员进行曲)
2、举行升旗仪式
3、园长致辞
4、家长代表发言(大六班家长)
5、幼儿代表发言(大二班幼儿)
4、全体幼儿朗诵《毕业诗》
5、歌曲《毕业歌》(大一、大二、大三)
6、手语表演《感恩的心》(大四、大五、大六)
7、宣读运动会注意事项。
8、园长宣布运动会开幕。
(二)“奔跑吧，小伙伴”主题运动会比赛
1、项目：撕名牌
负责人：程晓红、杨琼华
(1)材料准备：幼儿人手一张名牌。
(2)游戏地点：中班门口的草地。
(2)游戏玩法：两组幼儿PK，每组10名幼儿，游戏开始前，每位幼儿后背贴上名牌，每组幼儿名牌颜色不同。游戏开始，互撕对方背后的名牌，直至把对方组所有对手名牌都撕掉，即为获胜。
2、项目：闯关行动
闯关行动1：滚轮胎——推小车——过竹梯——障碍爬
负责人：王朝霞、黄倩、陈丽香
(1)材料准备：设置好线路、轮胎、小车、皮球、竹梯等。
(2)游戏地点：小山坡
闯关行动2：走小路——钻山洞——跳圈——跨栏——投篮
负责人：林芳、许荔霞
(1)材料准备：设置好线路、山洞、呼啦圈、跨栏、篮球架、皮球等。
(2)游戏地点：厨房门口红砖地
(3)游戏玩法：幼儿根据设计好的线路，鱼贯地通过各个关卡。
3、项目：花样跳绳
负责人：蔡海航、柯颖涵、吴如霞、林青
游戏地点：新教学楼红砖地
花样跳绳1——鱼贯跳绳
(1)材料准备：大跳绳
(2)游戏玩法：两人甩大跳绳，幼儿排好队一个接一个跳过大绳。
花样跳绳2——合作跳绳
(1)材料准备：小跳绳
(2)游戏玩法：每两名幼儿领一根绳子，幼儿与幼儿面对面站立，听到口令后开始跳绳，30秒后停止，跳的多者即为胜利。
4、项目：你投我躲
负责人：孔小祥、林青青、陈丽萍
(1)材料准备：沙包若干
(2)游戏地点：前操场沙池处草地。
(3)游戏玩法：每次两组幼儿参赛，一组10名幼儿，在一定的时间内A组用小沙包投击B组队员，B组队员在场内机智地躲闪，如果被击中，就退到场外。游戏进行到一定的时间，甲乙两组交换位置。最后，以被击中少的组为胜。
5、项目：并肩作战
负责人：黄秀群、黄丽、曾素芳、黄娟
游戏地点：前操场迷宫处草地。
并肩作战1——推小车
游戏玩法：幼儿2人一组，后面的幼儿抬起前面幼儿的双脚，幼儿由起点向终点爬去，先到达终点的一组则为胜利。
并肩作战2——两人三足
游戏玩法：幼儿2人一组，2人的其中一脚绑在一起，口令响起时，由起点向终点跑去，先到达终点的一组则为胜利。
(三)领取奖品
各班幼儿回班级领取奖品。
九、活动注意事项：
1、各班掌握本班幼儿身体健康情况，如有特殊情况，及时处理，确保幼儿安全、愉快参加活动;
2、各班组织好幼儿参加运动会，要确保文明参与，不得将垃圾遗留于场地或损坏公共设施;
3、各班保教人员务必以饱满的精神，昂扬的斗志投入到活动中去，严格遵守活动规则，做到文明参与，文明竞赛，发扬友谊第一，比赛第二的竞赛精神;
4、加强各班安全教育。
十：人员安排：
1、活动总策划：陈雪华、孔小祥
2、运动会总指挥：林琼峰、陈雪华
3、运动会协调员：蔡海航、孔小祥
4、主持人：黄倩
5、音响：阿辉
6、场地负责人：年段老师、生活老师
7、海报、邀请函：大一班
8、升旗：大五班
9、报道：大六班
10、幼儿参赛证、材料收集：大二班
11、撕名牌彩纸(红、黄)、夹子：大三班
12、奖品、横幅、班牌、三角彩带：蔡海航
13、音乐(运动员进行曲、国歌、毕业歌、感恩的心、园歌、欢快的儿童歌曲10首)：柯颖涵
14、安全保健：林丽菲
幼儿园大班毕业活动方案 3
活动准备：
1、请家长发言稿和幼儿的发言稿准备好。
2、本园领导的发言和中班幼儿的欢送词。
3、布置好会场。
4、向家长发来园参加毕业典礼的通知。
5、各班准备表演的节目。
活动目标及意义：
1、进一步增进幼儿对幼儿园、教师的情感。
2、激发幼儿做一名毕业生的光荣感，增强成为小学生的愿望。
活动组织过程：
1、主持人宣布毕业典礼开始。
2、幼儿园领导讲话。
主要内容：祝贺大班小朋友从幼儿园光荣地毕业，并对毕业生们进一步提出希望，同时也感谢家长们三年来对幼儿园的支持。
3、老师代表发言：对毕业的幼儿表示祝贺，并感谢幼儿园教师对孩子的辛勤培养等。
4、家长代表发言：
5、幼儿代表发言：
6、各班文艺演出：
①毕业献词。（大一）
②舞蹈：向前冲。（中班）
③三句半表演。（大一、大二）
④毕业歌。（大二）
7、幼儿园向大班幼儿赠送礼物。
8、演出后，在音乐声中家长可带幼儿在园内拍照，留作纪念。
主持人开场词
亲爱的家长、小朋友们：
大家上午好！看霞光满天，幸福无限；听天籁声声，美梦都成。在这个充满希望的季节里，我们迎来了园所最灿烂的笑脸。在此，我很荣幸代表xxx幼儿园的全体教师，祝大家身体健康、万事如意。现在我宣布幼儿园毕业典礼正式开始！
园长致辞
亲爱的各位小朋友、家长和老师们：
大家上午好！今天我们xxx幼儿园的全体教职工和家长、小朋友们相聚一堂，举行大班毕业典礼！借此机会，我想对所有家长表示感谢，感谢你们对幼儿园工作的大力支持和对我们幼儿园的信任，是你们的参与才让孩子取得更大的进步！我们真诚感谢你们能够积极为幼儿园、为班级出谋划策，努力把我们的孩子培养成健康、活泼、乐于提问、敢于探索、团结互助、充满自信的小主人！
大班毕业典礼幼儿发言稿
亲爱的老师，亲爱的小朋友们：
大家好！
我是大x班的xx。今天我代表所有大班的孩子站到了这里，我的心里有开心，但是有更多的不舍。将要成为小学生，我应该感到很自豪和高兴，但是现在我很难受，我舍不得我亲爱的老师们，舍不得我可爱的小朋友们。
小朋友，你们还记得我们刚刚进幼儿园的情景吗？当我们一边哭着一边叫着要妈妈的时候，是老师轻轻的抚摸着我们，给了我们妈妈一样的感觉；傍晚了，吵闹了一天的`我们被爸爸妈妈接走了，而老师们微笑的送走我们以后，又开始整理被我们弄得乱七八糟的教室。
三年前，小小的我们总是将玩具满地扔、不会自己吃饭、自己的事情自己做，遇到困难总是哭……可如今，我们长大了：当然爱哭的小不点再也不哭了，我们会讲故事了，会说英语、会唱歌跳舞，拥有了许多的好朋友……
老师，我们长大了，我们将要离开您了，我好想叫你一声“老师妈妈”，谢谢您，谢谢您们为小朋友们做的一切。你们的小可爱，你们的孩子毕业后一定回来看您，永远不忘记你们的教育恩。
小朋友，让我们抱抱自己的老师，亲亲我们的老师，大声的对老师们说一声“谢谢”，谢谢老师。
幼儿园大班毕业活动方案 4
活动时间：xxxx年7月2日下午
活动地点：大一班教室
参加人员：三位老师、家长及幼儿
主持人：邢老师、杨老师和董老师
活动目标：
1、体验毕业离园时的惜别之情，萌发对小学生活的向往之情。
2、体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。
活动流程：
一、开场白：
家长朋友们：
大家好！
感谢你们在百忙之中来参加我们的毕业典礼，我代表我班的三位老师对你们的到来表示深深的感谢！多少次为制作教玩具帮助我们搜集材料，为我们共同教育好孩子献计献策。正是因为你们的配合与支持，才使我班的保教工作顺利进行，正是因为你们的理解和包容，才有我们今天的成绩。
三年时光，弹指一挥间。在这个令人紧张而又兴奋的七月，在这个充满了离别而又有新的展望的时刻我倍感欣慰，今天为你们召开毕业典礼，此时此刻我心情凝重，因为与我朝夕相伴的你们就要离开了；此时此刻我又倍感欣慰，因为我们的孩子就要做一名光荣的小学生了。
望着今天长大的你们，我想起了你们刚刚来的时候，有的.哭，有的吵，有的闹。而今天站在我眼前的你们，个子长高了，知识丰富了，
三年来的相依相伴，三年来和你们共同度过的每一天，都是我生命中最珍贵的回忆。
每个早晨，我会想起你们的声声问候；
每个傍晚，我会想起你们的每张笑脸。
孩子们，当我们一起忘情的游戏、开心的歌唱时，当稚嫩的小手送到老师嘴边，用甜甜的声音安慰老师时。老师会永远记住我们相处的那段快乐、幸福的时光。
二、家长代表发言：
三、幼儿代表发言：
四、教学效果汇报：
1、歌曲：不再麻烦好妈妈、春雨鞯南隆⒖炖值牧/p>
2、猜谜语：
3、游戏：击鼓传花
4、儿歌朗诵：三张毯、风在哪里、过端午
5、古诗：
6、英语歌曲演唱：
7、智力游戏：我最棒！
8、集体朗诵：毕业诗
9、集体演唱歌曲：老师，再见了！
五、结束语：
我们在相知相伴中度过了3个春秋，在这些日子里，深深的情谊之桥在我们之间架起，感谢孩子们对我们的爱、感谢孩子们给我们带来的快乐。离别的铃声即将响起，作为教师，我们内心有说不出的高兴和不舍，为了你们即将成为一名小学生而高兴，为你们即将离开我们而依依不舍，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利、心想事成；愿可爱的孩子在未来的时光里，好好学习，健康成长！
幼儿园大班毕业活动方案 5
一、活动主题：幼儿园的快乐时光
二、活动目标：
1.让孩子体验毕业离园时，与老师、同伴的惜别之情，通过节目回顾，给孩子和家长留下美好的回忆。
2.让孩子们学会感恩，通过演出活动表达自己的情感。
3.通过演出锻炼孩子的`勇气与自信。
三、活动内容：毕业班幼儿才艺展示
四、活动时间：6月28日
五、活动地点：
六、活动参与人：全园师生、毕业班及中班家长(父母、祖辈、亲朋好友)
七、活动准备：
(一)物质准备：
1、制作活动背板、邀请函。
2、制作条幅：“幼儿园的快乐时光”大班毕业典礼，悬挂在幼儿园门口等较明显的地方。
3、制作毕业班《幼儿园生活花絮》视频，毕业班教师提供素材(从刚入园到大班三年的照片集)，也可录制幼儿的毕业感言，电脑合成视频短片。
4、给毕业幼儿准备纪念品
5、教师、幼儿统一穿园服
6、准备音响设备、摄像机、照相机等。
(二)节目准备开场音乐《放飞梦想》
1、虹猫班幼儿朗诵《毕业献辞》
2、蓝兔班双簧情景剧表演《哎呦我肚子疼》
3、草莓班舞蹈《手牵手》4、西瓜班大合唱《静夜诗》
5、家长互动游戏6、果果班打击乐《斗牛士》
7、聪聪班(打击乐《大中国》
8、启航班舞蹈《未来与希望》《毕业诗朗诵》
9、教师诗歌朗诵《永远的筑巢人》(全体毕业班教师)
10、体操队《斗牛士》
11、教师颁发纪念品给幼儿
12、结束音乐
八、人员分工：
1、总策划与顾问：园长
2、活动总负责人：业务园长
3、主持人：幼儿两名(男、女)、教师一名
4、舞台布置：大班老师
5、摄像摄影：外聘专业人士或园内教师
6、服装道具：小中班老师协助制作
7、会场布置：后勤人员
8、灯光音响：园内教师或操作熟练的人员一名
9、协助更换服装：小中班保育员老师
10、会场执勤人员：小中班家长委员会代表及后勤人员
11、安全预案：安全后勤主任与行政人员
九、活动详细流程：
十、活动结束后
1、收集视频及照片，并编写书面报道资料入档;
2、召开总结会，总结收获，并对下次活动提出建议;
3、中班组召开教师会，对如何稳定中班家长及幼儿展开讨论，拟定保生策略。
幼儿园大班毕业活动方案 6
活动时间：
xxxx年xx月xx日下午
活动地点：
大一班教室
参加职员：
三位老师、家长及幼儿
主持人：
xxx
活动目标：
1、体验毕业离园时的惜别之情，萌生对小学生活的向往之情。
2、体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。
活动流程：
一、开场白：
家长朋友们：
大家好！
感谢你们在百忙当中来参加我们的毕业仪式，我代表我班的三位老师对你们的到来表示深深的感谢！多少次为制作教玩具帮助我们搜集材料，为我们共同教育好孩子献计献策。正是由于你们的配合与支持，才使我班的保教工作顺利进行，正是由于你们的理解和包容，才有我们今天的成绩。
三年时光，弹指一挥间。在这个使人紧张而又兴奋的七月，在这个布满了离别而又有新的展看的时刻我倍感欣慰，今天为你们召开毕业仪式，此时此刻我心情凝重，由于与我朝夕相伴的你们就要离开了；此时此刻我又倍感欣慰，由于我们的孩子就要做一位光荣的小学生了。
看着今天长大的你们，我想起了你们刚刚来的时候，有的哭，有的吵，有的闹。而今天站在我眼前的你们，个子长高了，知识丰富了，三年来的相依相伴，三年来和你们共同度过的天天，都是我生命中最珍贵的回忆。
每个凌晨，我会想起你们的`声声问候；
每个傍晚，我会想起你们的每张笑脸。
孩子们，当我们一起忘情的游戏、开心的歌唱时，当稚嫩的小手送到老师嘴边，用甜甜的声音安慰老师时。老师会永久记住我们相处的那段快乐、幸福的时光。
二、家长代表发言：
三、幼儿代表发言：
四、教学效果汇报：
1、歌曲：不再麻烦好妈妈、春雨濛濛的下、快乐的六一
2、猜谜语：
3、游戏：击鼓传花
4、童谣朗诵：三张毯、风在哪里、过端午
5、古诗：
6、英语歌曲演唱：
7、智力游戏：我最棒！
8、集体朗诵：毕业诗
9、集体演唱歌曲：老师，再见了！
五、结束语：
我们在相知相伴中度过了3个年龄，在这些日子里，深深的友谊之桥在我们之间架起，感谢孩子们对我们的爱、感谢孩子们给我们带来的快乐。离别的铃声行将响起，作为教师，我们内心有说不出的兴奋和不舍，为了你们行将成为一位小学生而兴奋，为你们行将离开我们而依依不舍，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利、心想事成；愿可爱的孩子在未来的时光里，好好学习，健康成长！
幼儿园大班毕业活动方案 7
活动目标：
1、理解诗歌内容，并能有感情地朗诵。
2、能体会自己在幼儿园三年的成长与进步，感受他人对自己的帮助和关爱。
活动准备：
1、搜集幼儿三年前入园时的照片。
2、请幼儿提前向家长了解自己刚入园时的表现。
3、教学挂图《毕业诗》。
活动过程：
1、唤起幼儿对幼儿园生活的留恋。
（1）请幼儿看倒计时牌，说一说还有几天毕业？
（2）幼儿欣赏《毕业诗》，感受自己长大了。
2、出示教学挂图，分段理解诗歌内容。
（1）提问：马上就要上小学了，你的心情是怎么样的？萌发幼儿入小学的自豪感。
教师运用诗歌中的第一段的语言进行小结。
（2）出示三年前入园时的照片，寻找我的同伴，引导幼儿回忆当时自己记忆最深的事情，对照现在的.自己，说说自己的进步。
教师运用诗歌中的第二段的语言进行小结。
（3）引导幼儿回忆帮助过自己的人。
请幼儿想一想在长大的过程中，都有谁帮助过自己？他们是怎样帮助的，有了他们的帮助，生活变得怎样？教师可引导幼儿想到好朋友、老师、医生、炊事员、门卫等。说说现在要离开他们的心情，及如何回报他们。
教师运用诗歌中第三段的语言进行小结。
3、幼儿学习朗诵诗歌，初步把握朗诵的语速、段落之间的停顿，以及每段情感的体现。
（1）第一段朗诵时声音高亢，表现出即将成为小学生的自豪感。
（2）第二段朗诵时语速较缓，像是在和老师讲话，表现出对老师的感激之情。
（3）第三段朗诵时声音上扬，表现出即将离别时的依依不舍，以及对未来生活和学习的信心。
4、请幼儿说一说自己长大了，要离开幼儿园了，该怎样向帮助过自己的人表达谢意。如送画、自制小礼物、说一句话、鞠一个躬、合一张影、唱首歌、表示要好好学习等。
幼儿园大班毕业活动方案 8
一、教师致辞：
师：亲爱的家长，可爱的小朋友们大家上午好！
今天是我们开慧幼儿园值得纪念和难忘的日子，因为我们可爱的大班小朋友就要毕业了。我们激动不已，我们更加恋恋不舍。
一年的时间，我们和孩子一起生活，一起游戏，一起成长。还记得刚进入大班时，有的孩子因为想妈妈每天上学还要哭闹，有的孩子因为不会写字而发愁，可是转眼间，他们学会了运算，学会了拼读，还会唱歌、跳舞、画画、讲故事，同时还懂得了许多做人的道理。看着孩子们一点点的取得进步，作为他们的启蒙老师，我们感到无限的欣慰与自豪。
一眨眼孩子的幼儿园生活马上就要结束了，今天我们真诚地邀请大家来参加我们的毕业典礼，在这里我们首先要感谢今天特地来参加我们毕业典礼的每一位家长，感谢你们的到来，同时也感谢这一年来您对我们工作的支持和配合。再次由衷的向您们说一声：谢谢！
其次，我们最要感谢的是我们大班所有的小朋友，因为是你们给我们大班带来了生机，带来了欢乐，留下了美好的回忆。亲爱的小朋友们们，离别的钟声即将敲响，我深深的感受到那份与你们分别的伤情。作为老师，我内心既高兴又有说不出的不舍，为你们即将成为一名小学生而高兴、又为你们即将离开我们而依依不舍。让我们珍惜今天这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在我们心中。
现在我宣布20xx年开慧幼儿园锦绣蓝山园大班毕业典礼现在开始！
二、常规展示
师：首先，由我来向各位家长朋友们回报一下我们的教学内容。本学年，我们大班共开设了拼音、识字书写、数学、英语、儿歌、古诗、成语、歌曲、美劳、体能、故事等多门课程。其中拼音、识字书写和数学是我们大班学习内容的重中之重。我主要负责的是拼音和识字书写的教学，拼音我们主要学习了23个声母、24个韵母、16个整体认读音节，还学习了拼读音节、词语一节简单的句子。识字书写方面这一学年来一共学习了132个汉字，虽然并不多，但是主要目的在于培养幼儿良好的书写习惯。数学教学由赵老师完成，主要学习了数字的占格书写、20以内的加减法、数字的大小比较、相邻数与连续数以及认识钟表和人民币，并且简单的设计了100以内的竖式计算。其他方面，我们一共学习了17首古诗，100个成语，13首儿歌。另外，为了提高孩子的识字量，本学期我们还特别设置了识字课，除了《识字描红》书本上的132个汉字，264个词语以外，孩子另外学习了80多个一次，大大提高了孩子的识字能力。现在，部分幼儿已经可以借助拼音和自己的识字量阅读简单的文章了。
由于时间的关系，下面我们只街区其中的一个小片段由我们的孩子展示给各位家长。小朋友们，你准备好了吗？
1、认读音节卡片
小朋友们，今天老师想带你们到智慧王国去游玩，那里不仅风景优美，而且还有礼物等着小朋友们去拿。你们想去吗？（想）可是智慧王国的国王却说，智慧王国的大门只为聪明又勇敢的小朋友们敞开，你们只有通过国王的考验才能顺利进入，你有信心吗？
好的！国王知道小朋友们已经和所有的拼音宝宝都交上了朋友，今天听说小朋友们要毕业了，这些拼音宝宝手拉手蹦蹦跳跳的都跑来给小朋友们道别，小朋友们，赶快过来打个招呼吧！（开火车认读，一人一个）
2、认读词语
师：恭喜小朋友们顺利的通过了第一关。国王说，光会读音节卡片还不够，他还想考一考小朋友们识字学的怎么样了，我们赶快来展示一下吧！（开火车认读词语，一人一个）
3、古诗、成语
师：小朋友们表现的棒极了！老师真为你们感到骄傲。可是智慧王国的大门还是没有打开，国王听说小朋友们学习了好多的古诗和成语，还学会了它们的记忆操，他想让小朋友表演给他看一看，准备好了吗？
（分组表演古诗《登鹳雀楼》《乌衣巷》《游子吟》《望天门山》分组表演成语接龙白手起家----雪中送炭）
4、儿歌
师：小朋友们真了不起！连国王都忍不住向你们竖起了大拇指！瞧，智慧王国的大门终于向我们敞开了，我们赶快进去看一看吧！
王国里正式一番春天的景象，有红的花，绿的草，蝴蝶和蜜蜂也在花丛中飞来飞去，老师不由得想起了我们学会、过的一首儿歌，我们一起背一背，送给这么美丽的景色吧！（A组齐背儿歌,《春天真好》）
不知不觉，我们已经游览完了智慧王国。国王非常高兴，他为小朋友们准备了一份礼物，并且叮嘱小朋友们要好好学习，听妈妈的话，做一个孝顺的好孩子！小朋友，你呢可以做到吗？（可以）好，下面我们再来背诵最后一首儿歌，这是一首献给妈妈的儿歌，如果你们背得好，老师就为你们颁发礼物。
（齐背《妈妈的爱》）
小朋友们，你们今天表现的真出色，让我们为自己鼓鼓掌吧！常规展示就到这里，请各位家长到外面透透气，也让我们的宝贝们喝水、如厕休息一下！
三、才艺展示
师：幼儿园是一片沃土，园长、老师、家长都是辛勤的园丁，如今茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了，他们即将走出幼儿园的大门，去实现他们自己的人生梦想，我们险种充满了依恋与不舍，同时更充满了期待。今天就让我们吧这份离别的情怀化作最动听的歌声，最优美的舞蹈，带上老师的祝福，带上父母的期盼，孩子们，让我们尽情欢畅吧！
1、请欣赏大班全体小朋友们带来的舞蹈《爸爸吗听我说》、《爱我你就抱抱我》
2、师：从你们的表演中，老师听出了你们的心声，相信每位爸爸妈妈也会有所感触吧！孩子们，你们就要毕业了，你想对老师说些什么么？
幼儿1：亲爱的老师，是您教会了我唱歌、跳舞、画画、讲故事，是您让我明白了许多道理，
幼儿2：老师，今天我们就要毕业了，可是我们永远记得这一年的快乐时光，老师，谢谢你。下面是我们所有小朋友献给老师的歌曲《老师的目光》，我们把最动听的歌声留下，祝老师永远年轻美丽！
3、师：谢谢可爱的孩子们！对我们老师来说和小朋友一起度过的日子是那样的美好、那样的欢乐、是那样的另人难忘。我们共同经历了多少嬉闹，多少欢笑，多少泪水，多少荣耀。今天，你们就要毕业了，可是老师会永远爱你们，老师会在这里做你们永远的守巢人！你们为爸爸妈妈，为老师都表演了节目，下面一个节目就送给自己吧！请欣赏小合唱——-《毕业了》
四、颁发奖状
师：小朋友们，你们毕业了！毕业证上留下了你和好伙伴的笑容。毕业证书意味着幼儿园生活的的结束，小学生活的`开始。将来，无论你们走到哪里，当你们看到毕业证书，就一定会想起幼儿园，想起亲爱的老师，可爱的小伙伴们。下面请老师为我们小朋友颁发毕业证书以及纪念品，愿这最后的相聚给您留下美好的回忆。（颁发毕业证书以及纪念品，放音乐《拉德斯基进行曲》）（喝水、如厕）五：朗诵毕业诗
师：七月悄然而至，我们不仅要感受那难以忍受的酷暑，更要承受那与孩子们依依不舍的离别之情，一年的师生情谊，让我们彼此珍惜，越临近毕业，这眷恋和惜别之情越是强烈，在这个特别的日子里，相信小朋友一定也有许多话想说，下面，请学前班全体小朋友一起朗诵《毕业诗》（掌声）背景音乐《同一首歌》
五、集体律动《珍重再见》
师：亲爱的小朋友们，你们是老师爱心所在，欢乐之源，希望所在，孩子们，老师会一如既往地爱你们，不要忘记老师的心是时刻牵挂着你们的！希望你们常回幼儿园看看，把你们的成长、进步向老师汇报。孩子们，无论你们走到哪里，老师都会想着你们。不道再见，不说珍重，因为我们的心永远在一起。最后，舞蹈《珍重再见》送给大家，祝孩子们永远健康、美丽！七亲子活动—--写心愿卡片
师:小朋友们，你们即将毕业了，相信此时此刻，你一定有许多祝福留给亲爱的老师和美丽的幼儿园，你的爸爸妈妈对你的未来也充满了希望，现在就请小朋友们拿起你手中的笔，在爸爸妈妈的帮助下写下对老师和幼儿园的祝福，同时也写出你对未来的憧憬与希望。（家长和幼儿一起写心愿卡片）
六、分享食物
师：今天是个特殊的日子，今天是个难忘的日子，这样的时刻怎能少了蛋糕的庆祝呢？甜甜的蛋糕，载着老师们甜甜的祝福，祝愿你们早日能在空中尽情翱翔。今天让我们我们最后一次进餐，把最美好的回忆和祝福伴着最后的晚餐融入我们的身体。再次祝福宝贝们开心快乐，老师永远爱你们！
结束语：亲爱的孩子们，今天我们就要依依惜别，你们的每一个笑容，都留在老师的心中；你们美妙的歌声、开心的话语都在老师耳边回响！再见了，亲爱的孩子！请带着老师真心的祝福、深情的凝视，满怀信心地出发吧！老师相信你们会喜欢小学生活的，会取得好成绩的，老师会有耐心地在这儿等着你们来向我们汇报你们的成长足迹！最后，我代表开慧幼儿园全体教职工，祝愿各位家长家庭幸福、万事如意！愿可爱的孩子健健康康、快乐成长，在广阔的天地中自由的翱翔！愿你们将来能用自己的勤劳和智慧去成就未来。开慧幼儿园锦绣蓝山园大班毕业典礼带刺结束！谢谢大家的光临！（家长带孩子在校园里拍照留念）
幼儿园大班毕业活动方案 9
七月，悄然而至。我们不仅要感受那难以忍耐的酷暑，更要承受那与孩子们依依不舍的离别之情。三年，人能有多少个三年组成的人生？三年的师生情谊让我们彼此珍惜，越临近毕业，这眷恋和惜别之情越是强烈。我想，这感触最深的恐怕就是我们大班的.小朋友和老师了。
活动目的：
1、表达告别老师和同伴的情感。
2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。
3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。
活动时间：
20xx年X月X日
活动地点：
幼儿园大班教室
活动人员：
大班全体幼儿、家长及教师
活动准备：
幼儿手册
活动流程：
（1）主持人出场。
（2）园长寄语。
（3）家长代表讲话。
（4）大班组教师寄语。
（5）大班幼儿汇报演出。
（6）颁发毕业手册
（7）活动结束。
幼儿园大班毕业活动方案 10
一、指导思想
为使大班幼儿感受成长的快乐，将幼儿园的快乐生活永远留在记忆中，特组织20xx届大班毕业典礼活动。
二、活动形式
为了让活动的形式更为丰富，孩子们能过一个真正属于自己的节日，让每个孩子都能有机会站在舞台上大胆的展现自己，特拟定以下活动形式：幼儿舞蹈、亲子才艺展示、幼儿歌表演、诗歌朗诵、大合唱等。
三、活动时间
四、活动地点
幼儿园南院操场
五、活动流程
（一）开场白
（二）园长讲话
（三）教师代表讲话
（四）家长代表讲话
（五）幼儿走过成长门
（六）节目表演
1.让我们一起演唱歌曲《快乐起航》、《快上一年级》（全体幼儿）
2.为了今天的活动，我们小朋友还精心准备了几个小节目，让我们一起欣赏集体舞《幸福拍手歌》
3.请欣赏武术。 欢迎。
4.下面请大家欣赏歌曲《梦不落》
5.接下来请大家欣赏韵律操《小苹果》
6.请欣赏由女孩带来的舞蹈《不怕不怕》
7.下面请欣赏亲子故事《三只小猪》
8.请欣赏合唱《游子吟》
9.请欣赏男孩的舞蹈《我真的很不错》
10.请欣赏诗歌朗诵《我长大了》
11幼儿园的学习和生活给我们留下了深刻的.感情。我们很快就要上小学一年级了。请欣赏诗歌朗诵。《轻轻地》《猜一猜》《月儿弯弯》《毕业诗》
（七）互赠礼物
1在三年的幼儿园生活中，我们团结友爱，互相帮助！
2.孩子们带来了自己精心准备的礼物。 现在让我们把它们给我们的朋友！
愿我们的友谊长存！让我们共同成长、共同进步！
（八）颁发毕业证书
1让我们懂得幼儿园的很多道理
2.今天我们幼儿园顺利毕业
3.让我们欢迎老师给我们毕业证书
4.各班合影留念
（九） 家长和孩子一起走进成长的大门，活动结束
幼儿园大班毕业活动方案 11
一、活动主题
“感恩成长，梦想启航”—— 幼儿园大班毕业庆典
二、活动目标
让幼儿感受到毕业的喜悦与不舍，体会成长的意义，增强对幼儿园、老师和同伴的感恩之情。
为幼儿提供展示自我的平台，培养其自信心和表现力，让他们在活动中体验成功的快乐。
通过一系列活动，帮助幼儿顺利过渡到小学生活，激发对小学的向往之情。
增进家园之间的沟通与合作，让家长共同见证幼儿的成长与进步。
三、活动时间
[具体日期] 上午 9:00-11:30
四、活动地点
幼儿园大礼堂
五、参与人员
大班全体幼儿、家长、教师
六、活动前期准备
节目准备
教师组织幼儿排练毕业歌、舞蹈、情景剧、诗朗诵等节目，根据幼儿的兴趣和特长进行合理安排，确保每个幼儿都有参与的机会。
确定节目顺序，制作节目单，并提前发放给家长和幼儿。
环境布置
大礼堂门口设置签名墙，让幼儿和家长写下自己的名字和祝福。
舞台背景以 “感恩成长，梦想启航” 为主题，装饰气球、彩带、照片等元素，照片可选用幼儿在幼儿园的精彩瞬间。
观众席摆放整齐的椅子，每个座位上放置一份小礼品和节目单。
物品准备
准备毕业礼服、帽子、毕业证书、奖状等。
准备音响、麦克风、投影仪、幕布等设备，确保活动期间正常使用。
准备相机、摄像机等，安排专人负责拍摄，记录活动的精彩瞬间。
准备水果、点心、饮料等，供活动结束后幼儿和家长品尝。
人员安排
成立活动筹备小组，明确各成员的职责，如总策划、主持人、音响师、摄影师、后勤保障人员等。
安排教师负责幼儿的化妆、换衣服等事宜，确保活动有序进行。
七、活动流程
开场（9:00-9:10）
主持人登场，致开场词，欢迎家长和幼儿的到来，介绍活动的流程和意义。
播放幼儿在幼儿园生活的回顾视频，让幼儿和家长共同回忆美好的.时光。
节目表演（9:10-10:30）
幼儿依次表演精心准备的节目，如毕业歌合唱、舞蹈《快乐童年》、情景剧《幼儿园的一天》、诗朗诵《我们要毕业了》等。
每个节目表演结束后，主持人进行简单的点评和互动，调动现场的气氛。
颁发证书（10:30-10:50）
园长和教师为幼儿颁发毕业证书和奖状，祝贺他们顺利毕业。
幼儿穿着毕业礼服，戴着帽子，依次上台领取证书和奖状，并与园长、教师合影留念。
感恩环节（10:50-11:10）
幼儿代表发言，表达对幼儿园、老师和家长的感谢之情。
家长代表发言，分享育儿心得，感谢幼儿园和教师的辛勤付出。
教师代表发言，对幼儿送上祝福和期望，鼓励他们在小学里好好学习，天天向上。
幼儿向老师献花，表达对老师的敬爱之情。
互动游戏（11:10-11:20）
组织亲子互动游戏，如 “两人三足”“袋鼠跳” 等，增进亲子之间的感情。
游戏结束后，为获胜的家庭颁发小奖品。
结束（11:20-11:30）
主持人致结束语，感谢大家的参与和支持。
全体幼儿、家长和教师合影留念。
活动结束后，幼儿和家长在大礼堂品尝水果、点心和饮料，自由交流。
八、活动后续
整理活动期间拍摄的照片和视频，制作成纪念册或光盘，发放给幼儿和家长。
收集家长和幼儿对活动的反馈意见，总结经验教训，为今后的活动提供参考。
教师与幼儿进行个别交流，了解他们对小学的想法和担忧，给予适当的引导和鼓励。
九、注意事项
活动期间，确保幼儿的安全，安排专人负责幼儿的看护和管理。
注意活动现场的秩序，引导家长和幼儿遵守活动规则。
做好音响、灯光等设备的调试和维护工作，避免出现故障影响活动的进行。
准备好应急药品，如创可贴、退烧药等，以防幼儿出现突发状况。
活动结束后，及时清理活动现场，保持环境整洁。
幼儿园大班毕业活动方案 12
一、活动目标
让幼儿感受到毕业的喜悦和成长的快乐，增强对幼儿园、老师和同伴的情感。
培养幼儿的表现力和自信心，在活动中大胆展示自己。
让家长见证幼儿的成长与进步，增进家园之间的联系和沟通。
二、活动时间
[具体日期] 上午 9:00-11:30
三、活动地点
幼儿园大礼堂
四、参与人员
大班全体幼儿、家长、教师
五、活动准备
场地布置：
舞台背景：制作 “大班毕业庆典” 的主题背景板，上面可以贴上孩子们的照片、绘画作品等，营造温馨、欢乐的氛围。
座位安排：在礼堂内摆放整齐的椅子，分为家长席和幼儿席，家长席靠近舞台，方便观看孩子们的表演。
装饰物品：在礼堂的四周挂上气球、彩带、拉花等装饰品，增添活动的喜庆气氛。
道具和服装：
根据节目需要，准备相应的道具，如舞蹈道具、乐器、表演服装等。
为孩子们准备毕业帽和毕业服，让他们在毕业典礼上有仪式感。
音乐和视频：
准备活动所需的音乐，包括入场音乐、表演音乐、颁奖音乐、背景音乐等。
制作幼儿成长视频，收集孩子们在幼儿园生活、学习、游戏的'照片和视频片段，编辑成短片，在活动中播放。
其他物品：
准备毕业证书、奖品、小礼物等，用于颁发给孩子们。
准备签到表、笔、饮用水、纸巾等物品。
六、活动流程
（一）入场环节（9:00-9:10）
播放欢快的入场音乐，幼儿穿着毕业服，在老师的带领下，排着整齐的队伍入场，家长随后入场就座。
主持人致开场词，欢迎家长和幼儿的到来，宣布毕业活动正式开始。
（二）园长致辞（9:10-9:20）
园长代表幼儿园向大班的孩子们送上毕业祝福，回顾孩子们在幼儿园的成长历程，肯定他们的进步和成就，同时表达对孩子们的不舍和期望。
（三）教师代表发言（9:20-9:30）
教师代表分享与孩子们相处的点点滴滴，表达对孩子们的爱和祝福，鼓励他们在未来的学习和生活中勇敢面对挑战，快乐成长。
（四）幼儿代表发言（9:30-9:40）
幼儿代表用稚嫩的语言表达对幼儿园、老师和同伴的感谢，讲述自己在幼儿园的收获和成长，以及对小学生活的向往。
（五）文艺表演（9:40-10:40）
集体舞蹈《快乐宝贝》：孩子们穿着鲜艳的服装，随着欢快的音乐翩翩起舞，展示他们的活力和快乐。
诗歌朗诵《毕业诗》：全体幼儿齐声朗诵，表达对幼儿园的留恋和对未来的憧憬。
歌曲联唱：孩子们分组演唱在幼儿园学到的歌曲，如《我的好妈妈》《娃哈哈》等，展现他们的歌唱能力。
童话剧表演：选择经典的童话剧片段，如《白雪公主》《三只小猪》等，孩子们扮演不同的角色，进行生动的表演。
亲子舞蹈：邀请家长和孩子们一起跳舞，增进亲子之间的感情，共享欢乐时光。
（六）播放成长视频（10:40-10:55）
在温馨的背景音乐中，播放制作好的幼儿成长视频，让家长和孩子们一起回顾在幼儿园的美好时光，感受孩子们的成长与变化。
（七）颁发毕业证书和奖品（10:55-11:15）
园长和教师为孩子们依次颁发毕业证书和小奖品，肯定他们在幼儿园的表现和进步。
孩子们穿着毕业服，戴上毕业帽，上台领取证书和奖品，与老师、园长合影留念。
（八）亲子互动游戏（11:15-11:25）
“亲子默契大考验”：家长和孩子一起参与问答游戏，考验他们之间的默契程度，获胜的亲子组合可以获得小礼物。
“寻宝大冒险”：在礼堂的各个角落藏好小奖品，让家长和孩子一起寻找，增加活动的趣味性。
（九）活动结束（11:25-11:30）
主持人致结束语，感谢家长的参与和支持，祝愿孩子们在未来的生活中健康快乐成长。
播放毕业歌，全体幼儿、家长和教师一起合唱，活动在欢乐的氛围中结束。
七、安全保障
活动前对活动场地进行安全检查，确保场地内没有安全隐患，如尖锐物品、松动的桌椅等。
安排专人负责维持活动秩序，引导家长和幼儿有序入场、就座和离场，避免拥挤和踩踏事故的发生。
准备好急救药品和器材，如创可贴、消毒棉签、体温计等，以防幼儿在活动中出现意外受伤或身体不适的情况。
提醒家长照看好自己的孩子，不要让孩子在活动场地内追逐打闹、攀爬高处，确保孩子的安全。
八、注意事项
活动当天，教师要提前到达活动场地，做好各项准备工作，检查道具、服装、音乐等是否到位。
提醒幼儿穿着舒适的服装和鞋子，以便更好地参与活动。
在活动过程中，教师要密切关注幼儿的情绪和状态，及时给予关心和指导。
活动结束后，组织家长和幼儿有序离场，教师负责清理活动场地，整理好物品。
幼儿园大班毕业活动方案 13
一、活动主题
“感恩成长，逐梦启航”
二、活动目标
情感目标：让孩子们感受毕业的喜悦与不舍，体会成长的意义，学会感恩父母、老师和同伴，增强对幼儿园的留恋之情。
能力目标：通过参与节目表演、互动游戏等环节，提升孩子们的表现力、沟通能力和合作意识，让他们在活动中大胆展示自己。
认知目标：帮助孩子们了解毕业是成长过程中的一个重要节点，初步建立对小学生活的美好期待。
三、活动准备
环境布置
在活动场地（如幼儿园礼堂、操场）打造温馨有仪式感的氛围，悬挂 “大班毕业庆典”“感恩成长，逐梦启航” 等主题横幅。
制作 “成长时光墙”，展示孩子们从入园到毕业的照片、绘画作品等，记录成长轨迹。
用气球、彩带、鲜花等装饰场地，营造欢快、喜庆的氛围。
物资准备
为每个孩子定制毕业证书、毕业纪念册（内有班级合影、个人照片、老师寄语等）。
准备小礼物，如印有幼儿园标志的文具、玩偶等，作为毕业纪念品。
准备表演所需的服装、道具、音乐，互动游戏所需的奖品（如小贴纸、小零食）。
准备签到墙、笔，让孩子们和家长签到留念；准备摄像机、相机，记录活动全过程。
节目排练
组织孩子们排练毕业诗朗诵、合唱（如《毕业歌》《感谢》）、舞蹈等节目，鼓励每个孩子参与其中，展示自己的才艺。
安排老师或家长代表准备发言内容。
家长沟通
提前向家长发送活动通知，告知活动时间、地点、流程及注意事项，邀请家长准时参加。
鼓励家长协助孩子准备表演服装、道具，在家中和孩子一起回顾幼儿园生活，培养孩子的感恩之情。
四、活动流程
（一）开场环节（15 分钟）
签到入场（10 分钟）：孩子们和家长在签到墙签到后，有序入场就座。播放孩子们在幼儿园生活的温馨片段作为背景音乐。
主持人开场（5 分钟）：由幼儿园老师担任主持人，热情欢迎家长和孩子们的到来，介绍活动主题和流程，宣布毕业活动正式开始。
（二）成长回顾与感恩环节（30 分钟）
成长视频播放（10 分钟）：播放精心制作的 “成长回顾” 视频，内容包括孩子们在幼儿园的日常活动、游戏、学习、节日庆祝等精彩瞬间，让孩子们和家长一起重温美好时光。
感恩父母（10 分钟）：组织孩子们向父母行感恩礼（如鞠躬、拥抱），并说一句感谢的话（如 “爸爸妈妈，谢谢你们照顾我”）。同时，邀请几位家长代表分享孩子成长的故事和感受。
感恩老师与同伴（10 分钟）：孩子们向老师献花，表达对老师的感谢。然后，通过互动游戏 “我的好朋友”，让孩子们说出自己最好的朋友及喜欢他的原因，增进同伴间的情谊。
（三）才艺展示环节（40 分钟）
毕业诗朗诵：孩子们集体朗诵毕业诗，用稚嫩的声音表达对幼儿园的不舍和对未来的憧憬。
合唱表演：孩子们合唱《毕业歌》《感谢》等歌曲，传递感恩与祝福。
舞蹈表演：孩子们展示精心排练的舞蹈，展现活泼可爱的一面。
个人才艺展示：鼓励有特长的孩子进行个人表演，如讲故事、唱歌、弹琴等，让每个孩子都有展示自己的机会。
（四）毕业仪式环节（25 分钟）
园长致辞（5 分钟）：园长为孩子们送上毕业祝福，肯定他们在幼儿园的成长，鼓励他们勇敢地迈向小学生活。
颁发毕业证书（15 分钟）：园长和老师为每个孩子颁发毕业证书，孩子们穿着毕业服依次上台，与老师合影留念，感受毕业的.荣耀。
老师寄语（5 分钟）：大班老师代表发言，表达对孩子们的不舍和期望，为他们送上美好的祝福。
（五）互动游戏环节（20 分钟）
“爱的抱抱”：老师播放音乐，孩子们自由走动，音乐停止时，孩子们根据老师的指令抱在一起（如 3 个人抱一起），增进孩子们的互动和合作。
“寻宝游戏”：在活动场地隐藏一些小奖品，让孩子们分组寻找，找到奖品最多的小组获胜，获得额外奖励。这个游戏能培养孩子们的团队协作能力和观察力。
（六）结束环节（10 分钟）
集体合影：所有孩子、老师和家长一起合影留念，记录下这难忘的时刻。
主持人致结束词：主持人总结活动，再次祝福孩子们毕业快乐，希望他们在未来的日子里健康成长、快乐学习。活动在欢快的音乐中结束。
五、注意事项
安全保障：活动过程中，老师要时刻关注孩子们的安全，避免拥挤、碰撞等意外发生。在游戏环节，要提前检查场地和道具的安全性。
时间控制：严格按照活动流程控制各环节的时间，确保活动在 1.5-2 小时内完成，避免孩子们过于疲劳。
情绪引导：部分孩子可能会因为毕业而产生不舍、焦虑等情绪，老师要及时进行安抚和引导，让他们感受到温暖和支持。
家长配合：提醒家长在活动过程中遵守秩序，不要随意走动、喧哗，配合老师的安排，共同营造良好的活动氛围。
六、活动延伸
活动结束后，将活动照片、视频整理好，分享给家长和孩子们，让他们可以随时回顾这段美好时光。
组织孩子们制作 “我的小学梦” 绘画作品，畅想小学生活，帮助他们更好地适应角色转变。
开展 “再见了，幼儿园” 主题活动，让孩子们通过打扫教室、与幼儿园的花草树木告别等方式，表达对幼儿园的留恋之情。
幼儿园大班毕业活动方案 14
一、活动背景
幼儿园大班的孩子们即将告别幼儿园，踏入小学的校门，开启人生新的旅程。为了给孩子们留下一段难忘的童年记忆，让他们在温馨、欢乐的氛围中感受成长的喜悦，体会离别的不舍与感恩之情，特举办本次毕业活动。
二、活动目标
让孩子们体验毕业的喜悦，感受自己的成长，增强自信心和对未来的憧憬。
引导孩子们回顾在幼儿园的美好时光，感恩老师的付出、同伴的陪伴以及父母的养育。
通过丰富多彩的活动，培养孩子们的合作能力、表现力和沟通能力。
为家长提供一个见证孩子成长的机会，增进家园之间的情感交流。
三、活动信息
活动时间：[具体日期] 上午 9:00-11:30
活动地点：幼儿园大操场及多功能厅
参与人员：大班全体幼儿、教师、家长
四、活动准备
场地布置
大操场：悬挂 “大班毕业庆典” 的横幅，摆放彩色气球、彩带等装饰品，设置签名墙，让孩子们和家长留下自己的名字和祝福。
多功能厅：搭建简易舞台，舞台背景设计为 “感恩成长，快乐起航” 的主题画面，摆放座椅供家长和孩子们就坐，准备好音响、话筒、投影仪等设备。
道具准备
孩子们表演所需的服装、道具、音乐等。
毕业蛋糕、点心、水果、饮料等食物。
毕业证书、小礼物（如印有幼儿园标志的书包、文具等）。
游戏所需的材料，如气球、跳绳、小卡片等。
相机、摄像机等设备，用于记录活动精彩瞬间。
人员安排
主持人：2 名教师
节目指导：各班班主任及配班教师
后勤保障：负责场地布置、食物准备、设备调试等工作的教师和工作人员
摄影摄像：1-2 名教师或家长志愿者
安全保障：安排专人负责活动期间的安全工作
五、活动流程
（一）开场环节（9:00-9:15）
主持人登场，致开场词，欢迎家长和孩子们的到来，介绍活动的流程和意义。
播放孩子们在幼儿园生活的精彩片段视频，回顾三年来的成长足迹，引发孩子们的回忆和情感共鸣。
（二）文艺汇演（9:15-10:15）
各班幼儿依次上台表演节目，节目形式可以多样化，如合唱、舞蹈、童话剧、诗歌朗诵等。
合唱《毕业歌》《我爱我的幼儿园》，表达对幼儿园的热爱和不舍。
舞蹈《快乐宝贝》，展现孩子们的活力和快乐。
童话剧《幼儿园的一天》，再现幼儿园的美好生活场景。
诗歌朗诵《感谢》，感谢老师、父母和同伴。
教师表演节目，如舞蹈、歌曲等，表达对孩子们的`祝福。
（三）感恩环节（10:15-10:45）
孩子们向老师献花，拥抱老师，表达对老师的感谢。
请家长代表发言，分享孩子在幼儿园的成长变化，感谢老师的辛勤付出。
请幼儿代表发言，说说自己在幼儿园的收获和对未来的期望。
全体幼儿、教师和家长共同演唱《感恩的心》，传递感恩之情。
（四）互动游戏（10:45-11:15）
“回忆宝藏”：提前在操场上藏好一些与幼儿园生活相关的小物品，如玩具、绘本、小零食等，让孩子们分组寻找，找到后分享物品背后的回忆。
“友谊接力”：孩子们分成若干组，每组队员依次跳绳 10 次，然后传递一个小卡片给下一位队员，最后看哪组先完成，培养孩子们的合作能力。
“亲子默契大考验”：家长和孩子一起参与问答游戏，如孩子的生日、最喜欢的食物等，考验亲子之间的默契。
（五）毕业仪式（11:15-11:30）
园长上台致辞，为孩子们送上毕业祝福，肯定他们在幼儿园的成长和进步。
教师为孩子们颁发毕业证书和小礼物，孩子们穿着博士服，庄重地接过证书，合影留念。
全体人员一起切毕业蛋糕，分享甜蜜，庆祝孩子们顺利毕业。
主持人致结束语，活动在欢乐、温馨的氛围中结束。
六、活动后续
整理活动期间拍摄的照片和视频，制作成电子相册或光盘，分发给孩子们和家长留作纪念。
在幼儿园的宣传栏展示活动的精彩瞬间和孩子们的毕业照。
教师与家长保持沟通，了解孩子们进入小学后的适应情况，给予必要的帮助和指导。
七、注意事项
活动期间要确保孩子们的安全，避免发生意外事故。
注意活动现场的秩序，引导家长和孩子们遵守活动规则。
食物准备要注意卫生和安全，避免出现食品安全问题。
活动过程中要关注孩子们的情绪变化，及时给予安慰和鼓励。
提前查看天气预报，若遇恶劣天气，将活动场地调整至室内。
幼儿园大班毕业活动方案 15
一、活动主题
“感恩成长，梦想启航”
二、活动目标
情感目标：让孩子们体验毕业的喜悦与不舍，感受成长的快乐，学会感恩幼儿园、老师和同伴，激发对小学生活的向往。
能力目标：通过参与节目表演、互动游戏等环节，增强孩子们的表现力、沟通能力和合作意识。
认知目标：让孩子们明白自己即将从幼儿园毕业，成为一名小学生，理解毕业的意义。
三、活动准备
（一）环境布置
在幼儿园大厅、活动场地门口设置 “成长之门”，用气球、彩带装饰，寓意孩子们即将开启新的成长旅程。
活动场地内布置照片墙，展示孩子们在幼儿园三年的精彩瞬间，如第一次入园、参加活动、游戏玩耍等。
舞台背景设计为 “感恩成长，梦想启航” 主题画面，搭配气球、鲜花等装饰，营造温馨、欢快的氛围。
准备签名板，让孩子们和家长在活动开始前签名留念。
（二）物资准备
为每个孩子准备毕业证书、毕业纪念品（如印有幼儿园标志和孩子照片的水杯、书包挂件等）。
准备节目表演所需的服装、道具、音乐伴奏等。
购买水果、点心、饮料等，用于活动后的分享环节。
准备互动游戏所需的奖品（如小贴纸、小文具等）。
准备相机、摄像机，记录活动全过程。
（三）节目排练
组织孩子们排练毕业歌合唱，如《毕业歌》《再见了，幼儿园》等。
编排舞蹈节目，如集体舞《快乐宝贝》，展现孩子们的活力。
准备情景剧《幼儿园的一天》，让孩子们演绎在幼儿园的生活场景，回忆美好时光。
邀请几位小朋友进行诗歌朗诵《我们长大了》，表达对成长的感悟。
四、活动时间和地点
时间：[具体日期] 上午 9:00-11:30
地点：幼儿园大礼堂
五、参与人员
大班全体幼儿、幼儿家长、大班教师、幼儿园领导
六、活动流程
（一）开场环节（9:00-9:15）
主持人登场，宣布幼儿园大班毕业活动正式开始，介绍到场的嘉宾。
幼儿园园长致辞，对孩子们的毕业表示祝贺，回顾孩子们在幼儿园的成长，表达对孩子们的.祝福和期望。
大班教师代表发言，分享与孩子们相处的点点滴滴，表达对孩子们的不舍和祝福。
（二）节目表演环节（9:15-10:30）
合唱《毕业歌》：全体大班幼儿登场，用嘹亮的歌声表达对幼儿园的热爱和对毕业的期待。
舞蹈《快乐宝贝》：孩子们穿着可爱的服装，随着欢快的音乐翩翩起舞，展现天真烂漫的一面。
情景剧《幼儿园的一天》：孩子们通过生动的表演，再现在幼儿园的生活，如上课、游戏、吃饭、午睡等，让家长们感受到孩子们的成长。
诗歌朗诵《我们长大了》：几位小朋友声情并茂地朗诵，诉说自己的成长变化，表达对未来的憧憬。
亲子舞蹈《爱的陪伴》：邀请部分家长和孩子一起表演，增进亲子感情，体现家长对孩子成长的陪伴。
（三）互动游戏环节（10:30-11:00）
“回忆寻宝”：在活动场地内藏好一些与幼儿园生活相关的物品，如小玩具、绘本、水杯等，让孩子们分组寻找。找到物品后，让孩子们分享与该物品相关的回忆。找到物品最多的小组获得奖品。
“我的小学梦”：让孩子们轮流说出自己对小学生活的想象和愿望，如想认识新同学、想学习新知识等。每说出一个愿望，就可以获得一个小贴纸。
（四）毕业仪式环节（11:00-11:20）
颁发毕业证书：园长和教师为每个孩子颁发毕业证书，孩子们穿着毕业服，上台领取证书，与老师合影留念。
赠送纪念品：为每个孩子送上毕业纪念品，希望孩子们能永远记住在幼儿园的美好时光。
幼儿代表发言：由一名幼儿代表发言，表达对幼儿园、老师和家长的感谢，以及对未来的期待。
献花环节：孩子们为老师献上鲜花，感谢老师三年来的辛勤付出。
（五）结束环节（11:20-11:30）
全体幼儿、家长和老师合影留念。
主持人宣布活动结束，组织孩子们和家长到指定区域分享水果和点心，自由交流。
七、注意事项
活动前对活动场地进行安全检查，确保设施设备安全，消除安全隐患。
安排专人负责孩子们的安全，在活动过程中密切关注孩子们的动态，防止意外发生。
控制活动时间，避免孩子们过度疲劳。节目表演和游戏环节交替进行，让孩子们保持良好的状态。
活动过程中，引导家长积极参与，配合老师的安排，共同营造温馨、和谐的氛围。
活动结束后，组织老师和家长清理活动场地，保持环境整洁。
幼儿园大班毕业活动方案 16
一、活动主题
“再见，幼儿园；你好，小学”
此主题既表达了孩子们对幼儿园生活的不舍与告别，又蕴含着对即将到来的小学生活的憧憬与期待，能很好地贯穿整个毕业活动，营造出温馨且充满希望的氛围。
二、活动目标
对于孩子们：体验毕业的喜悦和离别的不舍之情，学会感恩老师的教诲和同伴的陪伴，增强对小学生活的向往和期待。
对于家长：感受孩子在幼儿园的成长与进步，增进家园之间的沟通与联系，共同见证孩子人生中的重要时刻。
对于老师：回顾孩子们在幼儿园的成长历程，分享他们的快乐与收获，为孩子们送上真挚的祝福，总结教学经验。
三、活动时间和地点
时间：六月底（具体日期根据幼儿园实际情况确定），上午 9:00-12:00。
地点：幼儿园内，包括操场、多功能厅、教室等。
四、活动流程
（一）前期准备（活动前两周开始）
环境布置
照片展示：按时间顺序挑选孩子们从入园到大班的成长照片，在操场和走廊的展示板上进行悬挂，让孩子们和家长能清晰看到成长的'轨迹。
场地装饰：用五颜六色的气球、彩带、拉花等装饰多功能厅和教室，营造出浓厚的毕业氛围。在多功能厅的舞台背景上写上活动主题 “再见，幼儿园；你好，小学”。
节目排练
每天下午抽出 1 小时组织孩子们排练节目，包括全体大班孩子合唱的毕业歌、舞蹈《快乐宝贝》、诗朗诵《再见了，老师》等。
安排专门的老师指导孩子们排练，确保节目质量。
邀请函制作与发放
老师带领孩子们一起制作精美的邀请函，让孩子们在邀请函上画上自己的小头像和对家长的祝福。
由孩子们亲手将邀请函交给家长，邀请家长准时参加活动。
其他准备
准备好活动所需的道具，如舞蹈服装、朗诵用的小话筒、游戏奖品等。
安排好活动当天的工作人员，如签到人员、秩序维护人员、摄影人员等。
联系好制作毕业证书的商家，确保毕业证书能按时发放。
（二）活动当天流程
签到环节（9:00-9:30）
家长和孩子们陆续到达幼儿园，在签到处进行签到。
孩子们和家长一起在签名墙上用彩色笔留下自己的名字作为留念。
开场表演（9:30-9:45）
活动正式开始，主持人上台介绍活动流程和到场嘉宾（园长、老师代表等）。
全体大班孩子合唱《毕业歌》，拉开活动的序幕，表达对幼儿园的不舍之情。
发言环节（9:45-10:15）
园长发言：对孩子们的毕业表示祝贺，回顾幼儿园的发展和孩子们的成长，送上对孩子们的祝福。
老师代表发言：分享与孩子们相处的点点滴滴，表达对孩子们的不舍和期望。
家长代表发言：感谢幼儿园和老师对孩子们的培养，分享孩子在幼儿园的成长变化。
幼儿代表发言：用稚嫩的语言表达对老师、家长和同伴的感谢，以及对小学生活的向往。
才艺展示（10:15-11:00）
孩子们依次上台展示排练好的才艺节目，包括舞蹈《快乐宝贝》、诗朗诵《再见了，老师》、小组唱等。
每个节目表演结束后，给予孩子们热烈的掌声鼓励。
互动游戏（11:00-11:40）
游戏名称：“亲子寻宝”
游戏规则：提前在幼儿园的各个角落（如操场的草丛里、教室的书架后等）藏好小礼物（如小文具、小零食、小玩具等），并制作好寻宝地图。将家长和孩子分成若干小组，每组发放一张寻宝地图，在规定的 30 分钟内，家长和孩子一起根据地图寻找宝藏。找到宝藏数量最多的小组获胜。
奖励机制：获胜的小组每人获得一份精美礼品，其他参与的小组也能获得一份纪念小奖品。
颁发毕业证书（11:40-12:00）
孩子们穿着整齐的小博士服，排好队依次上台。
园长和老师为孩子们颁发毕业证书，并和孩子们合影留念。孩子们接过证书时，脸上洋溢着自豪的笑容。
分享会（12:00-12:30）
组织孩子们围坐在一起，分享自己在幼儿园最难忘的事情，或者对小学生活的期待。
老师和家长认真倾听孩子们的发言，给予鼓励和回应。
集体合影（12:30-12:40）
全体人员（孩子们、家长、老师）在操场集合，进行集体合影，记录下这一温馨难忘的时刻。
（三）活动结束后事宜
照片和视频整理
活动结束后，老师及时将活动中的照片和视频进行整理和剪辑，制作成电子相册或视频短片。
在家长群里分享这些照片和视频，让家长和孩子们可以随时回顾活动的美好瞬间。
活动总结
老师们召开会议，对本次毕业活动进行总结，讨论活动中的优点和不足，为今后的毕业活动积累经验。
收集家长的反馈意见，不断改进活动方案。
五、注意事项
安全问题
安排专人负责活动当天的安全保障工作，在活动现场维持秩序，防止拥挤、踩踏等事故的发生。
提醒孩子们在游戏和活动过程中注意安全，避免追逐打闹。
检查活动场地的设施设备，确保其安全可靠。
饮食方面
如果活动中有餐饮安排，要选择正规的餐饮商家，确保食品安全。
注意饮食的营养搭配，适合孩子们的口味和消化能力。
准备好充足的饮用水，让孩子们和家长随时可以饮用。
天气情况
提前关注天气预报，了解活动当天的天气情况。
如果遇到下雨等恶劣天气，将活动转移到备用场地（如多功能厅）进行，并提前做好备用场地的布置工作。
其他事项
活动当天，提醒家长和孩子们准时到场，以免影响活动的正常进行。
准备好常用药品（如创可贴、退烧药等），以防孩子们在活动过程中出现突发状况。
六、活动后续安排
在幼儿园的宣传栏里展示活动的精彩照片和视频，让其他年级的孩子们也能感受到毕业的喜悦。
老师可以组织孩子们开展 “我心中的小学” 绘画活动，进一步激发孩子们对小学生活的向往。
与小学建立联系，为孩子们顺利过渡到小学生活做好铺垫，如组织孩子们参观小学等。
幼儿园大班毕业活动方案 17
一、活动主题
再见幼儿园，你好小学生
二、活动目标
认知：让孩子们明白毕业的含义，知道自己即将成为小学生。了解小学生活的一些简单情况，如上课的基本流程、课间活动的内容等。
情感：感受毕业的喜悦和对幼儿园的不舍，激发对小学生活的向往之情，珍惜与同伴、老师在一起的最后时光。
能力：在活动中积极参与各项环节，学会与同伴合作完成任务，如在集体表演、互动游戏中配合默契，提升参与意识和团队协作能力。
三、活动时间
[具体日期] 上午 9:00-11:30
四、活动地点
幼儿园大礼堂
五、参与人员
幼儿园大班全体幼儿、幼儿家长、大班全体教师、园长
六、活动准备
场地布置
悬挂气球、彩带，营造欢快、温馨的毕业氛围。
展示孩子们在幼儿园的各类作品，如绘画、手工作品等，体现他们的成长轨迹。
设置 “时光胶囊” 区，准备好盒子和便签纸，让孩子们写下愿望或期许。
搭建舞台，准备好舞台背景，背景上可写上活动主题以及 “大班毕业活动” 等字样。
物资准备
毕业证书：为每个孩子准备好制作精美的毕业证书。
小礼物：准备一些适合幼儿的小文具、小玩具等作为礼物。
表演道具：根据孩子们的表演节目，准备相应的道具，如舞蹈服装、朗诵用的小话筒等。
拍照道具：准备 “毕业快乐” 的牌子、卡通头饰、彩带喷雾等。
其他：音响设备、音乐曲目（欢快的入场音乐、毕业歌等）、签到表、笔等。
节目排练
组织孩子们排练集体舞作为开场表演。
鼓励孩子们准备个人或小组节目，如唱歌、跳舞、朗诵、情景剧（模仿小学生上课场景等），并进行多次排练，确保表演顺利。
七、活动流程
入场（9:00-9:10）
播放欢快的音乐，孩子们在家长的陪同下有序入场，在签到表上签到后找到座位就坐。
开场表演（9:10-9:20）
孩子们进行集体舞表演，以活泼的舞姿调动现场的气氛，拉开毕业活动的序幕。
致辞环节（9:20-9:40）
园长致辞：对即将毕业的孩子们表示祝贺，回顾他们在幼儿园的成长，表达对他们的期望和祝福。
老师代表发言：分享与孩子们相处的点点滴滴，表达不舍之情，并鼓励孩子们勇敢面对小学生活。
家长代表发言：感谢幼儿园和老师对孩子们的培养，表达对孩子们毕业的'喜悦和对未来的期许。
才艺展示（9:40-10:40）
孩子们依次进行个人或小组才艺表演，包括唱歌、跳舞、朗诵、情景剧等。在情景剧表演中，让孩子们模仿小学生上课的场景，更贴合 “你好小学生” 的主题。
每个节目表演结束后，给予孩子们掌声鼓励。
颁发毕业证书（10:40-11:00）
园长和老师为每个孩子颁发毕业证书，孩子们穿着整齐的服装，依次上台领取，家长可以在台下拍照留念，记录这一庄重而温馨的时刻。
互动游戏（11:00-11:15）
进行 “找朋友” 互动游戏，孩子们围成一个圈，随着音乐走动，音乐停时找到自己的好朋友拥抱，回忆和同伴相处的快乐时光，增进彼此的感情。
“时光胶囊” 活动（11:15-11:25）
孩子们在便签纸上写下自己的愿望或对未来的期许，然后将便签纸放入 “时光胶囊” 盒子里，一起将盒子埋在幼儿园的指定地点，约定长大后再回来开启。
结束环节（11:25-11:30）
播放毕业歌，全体人员一起合唱，孩子们和老师、同伴互相拥抱道别，大家在舞台上合影留念，活动圆满结束。
八、注意事项
活动期间，安排专人负责安全工作，确保孩子们的人身安全，避免拥挤、碰撞等情况发生。
提前检查音响、灯光等设备，确保其正常运行，避免因设备问题影响活动进行。
提醒家长照看好自己的孩子，遵守活动秩序，不大声喧哗，共同营造良好的活动氛围。
活动结束后，组织老师和家长一起清理场地，保持环境整洁。
提前关注天气情况，若遇特殊天气，及时调整活动时间或地点。
幼儿园大班毕业活动方案 18
一、活动主题
“再见幼儿园，你好小学”
二、活动目标
让孩子们体验毕业的仪式感，感受成长的快乐，明白自己即将从幼儿园毕业，成为一名准小学生。
帮助孩子们回顾在幼儿园的美好时光，增进与同伴、老师之间的感情，懂得珍惜友谊和师生情。
培养孩子们对小学生活的向往，减少对未知环境的恐惧，激发他们对新学习阶段的期待。
三、活动时间
毕业前一周的周五下午 2:00-4:30
四、活动地点
幼儿园大操场（若遇雨天，则改为多功能厅）
五、参与人员
大班全体幼儿、全体老师、幼儿家长
六、活动流程
（一）入场环节（2:00-2:15）
下午 2:00，孩子们穿着整齐又可爱的毕业服，脸上洋溢着兴奋与期待的笑容，在老师的带领下，排着整齐的队伍，伴随着欢快的《毕业歌》旋律，缓缓走进活动场地。家长们早已在场地两侧按指定位置坐好，纷纷拿出手机、相机，记录下孩子们这一珍贵的'时刻。
（二）园长与老师致辞（2:15-2:35）
首先由园长上台致辞，园长用温柔而亲切的话语，回顾孩子们在幼儿园的成长与进步，表达对孩子们的祝福与不舍，同时也对孩子们即将踏入小学表示期待。
接着，大班的主班老师代表上台发言，分享与孩子们相处的点点滴滴，那些欢笑、那些调皮都成为了珍贵的回忆，最后送上对孩子们的美好祝愿。
（三）幼儿才艺展示（2:35-3:20）
孩子们早已精心排练了各种精彩的节目，此刻他们自信地登上舞台。有的孩子表演欢快的舞蹈，舞姿虽稚嫩却充满活力；有的孩子合唱动听的歌曲，歌声清澈又响亮；还有的孩子进行诗歌朗诵，声情并茂，赢得了在场家长和老师的阵阵掌声。这不仅是孩子们才艺的展示，更是他们对幼儿园生活的一种美好诠释。
（四）“回忆杀” 环节（3:20-3:40）
当屏幕上开始播放孩子们在幼儿园的照片和视频时，全场都安静了下来。照片里有孩子们第一次入园时哭闹着要妈妈的样子，有他们在操场上奔跑嬉戏的身影，有在课堂上认真学习的模样，还有和小伙伴们分享零食、互相帮助的瞬间。看到这些，孩子们时而哈哈大笑，时而若有所思，脸上露出了怀念的表情，家长们也被这些温馨的画面所打动。
（五）交换礼物（3:40-4:00）
孩子们提前准备了自己精心制作或挑选的小礼物，在这个环节，他们找到自己的好朋友，互相交换礼物，并送上一句真诚的祝福。“祝你在小学里天天开心”“我们以后还要经常一起玩”，简单的话语却承载着深厚的友谊。
（六）颁发毕业证书（4:00-4:20）
园长和老师们为每一位孩子颁发毕业证书。当孩子们接过那本小小的毕业证书时，脸上充满了自豪与喜悦，他们知道这是对自己幼儿园生活的肯定。
（七）告别环节（4:20-4:30）
活动接近尾声，孩子们和老师、同伴紧紧拥抱在一起，有的孩子眼眶湿润了。老师告诉孩子们，虽然要离开幼儿园了，但大家的情谊不会变，欢迎他们常回幼儿园看看。最后，孩子们在家长的陪伴下，带着满满的回忆和对未来的期待，依依不舍地离开。
七、活动准备工作
服装道具：为孩子们准备统一的毕业服，根据才艺展示节目准备相应的服装和道具。
影音设备：准备好音响、投影仪、幕布等设备，提前调试好，确保 “回忆杀” 环节的照片和视频能正常播放。
礼物与证书：提醒孩子们准备交换的小礼物，提前制作好毕业证书，并准备好颁发证书时的托盘等物品。
场地布置：在活动场地悬挂 “再见幼儿园，你好小学” 的主题横幅，摆放气球、彩带等装饰品，营造温馨欢快的氛围。同时，安排好家长和孩子们的座位。
人员安排：安排专人负责音响设备的操作、照片视频的播放、现场秩序的维护以及安全保障等工作。
八、注意事项
安全问题：活动过程中，要时刻关注孩子们的安全，避免拥挤、碰撞等情况发生。在孩子们上下舞台、交换礼物等环节，要有老师专人引导。
秩序维护：提醒家长遵守活动秩序，不要随意走动、大声喧哗，共同营造良好的活动氛围。
天气应对：若活动当天遇雨天，要及时将活动场地转移到多功能厅，并提前做好多功能厅的布置和设备调试工作。
情绪安抚：部分孩子可能会因为离别而产生不舍、难过等情绪，老师要及时进行安抚和疏导，让他们明白毕业是成长的必经之路，未来会有更多美好的事情等待着他们。
幼儿园大班毕业活动方案 19
一、活动主题
感恩成长，梦想启航
二、活动目标
让宝贝们在轻松愉快的氛围中，尽情感受毕业带来的喜悦，学会用简单真诚的方式感谢老师的悉心教导和父母的养育之恩。
让家长们直观地看到宝贝们在幼儿园里的成长与进步，增进家长和幼儿园之间的情感联系，共同分享孩子们成长的快乐。
精彩展示幼儿园的教育成果，让大家感受到幼儿园的用心与专业，进一步提升幼儿园在家长和社会中的良好口碑。
三、活动准备
（一）场地布置
在幼儿园大礼堂打造一个温馨又充满童趣的环境。悬挂 “感恩成长，梦想启航” 的彩色横幅，舞台背景用孩子们喜欢的卡通形象和云朵、彩虹等元素装饰。舞台两侧摆放孩子们的绘画、手工作品，四周用五颜六色的气球和彩带进行点缀，地面铺上柔软的卡通地垫，让孩子们感觉像在童话世界里一样。
（二）物资准备
演出相关：为每个参与表演的孩子准备合适的演出服装和道具，如小裙子、小西装、舞蹈扇、乐器等；准备好音响、麦克风、投影仪等设备，确保演出顺利进行。
游戏相关：购买卡通贴纸、小玩具、文具等作为游戏奖品；准备 “亲子寻宝” 游戏所需的小卡片和奖品，“接力传球” 游戏要用的彩色皮球等。
餐饮相关：准备充足的、适合孩子食用的点心，如小蛋糕、饼干；新鲜的水果，如草莓、香蕉、葡萄等；还有孩子们爱喝的果汁、牛奶等饮品，同时准备好一次性餐具。
其他：制作精美的毕业证书和小礼物；准备鲜花，供孩子们在感恩环节献给老师和父母；制作孩子们在幼儿园生活的纪录片，准备好播放设备。
（三）人员安排
主持人：2 名经验丰富、亲和力强的老师，负责活动的串场和引导。
表演指导老师：各班班主任，负责指导孩子们的文艺表演，确保表演顺利进行。
游戏组织老师：4 名老师，分别负责不同的互动游戏，组织孩子们和家长有序参与。
后勤保障人员：3 名工作人员，负责场地的布置与整理、物资的分发、餐饮的准备等工作。
摄影摄像人员：2 名，记录活动中的精彩瞬间，为孩子们留下珍贵的回忆。
四、活动流程
（一）开场（15:00-15:10）
一段活力满满的幼儿舞蹈《快乐宝贝》拉开活动序幕，孩子们用灵动的舞姿点燃现场气氛，让大家瞬间感受到活动的快乐氛围。
（二）园长致辞（15:10-15:20）
园长上台致辞，用亲切温柔的话语表达对大班孩子们的不舍与祝福，回顾孩子们在幼儿园的成长点滴，感谢家长们的`支持与配合。
（三）文艺表演（15:20-16:30）
大合唱《幼儿园的一天》：孩子们用稚嫩的歌声唱出在幼儿园的快乐生活，让家长们感受到孩子们的纯真与快乐。
舞蹈《小天鹅》：一群可爱的 “小天鹅” 翩翩起舞，展现出孩子们的优雅与活力。
诗歌朗诵《我们长大了》：孩子们声情并茂地朗诵，表达自己长大了的喜悦和对未来的期待。
乐器演奏《欢乐颂》：孩子们用小乐器演奏出欢快的旋律，展示自己的音乐天赋。
（四）播放纪录片（16:30-16:50）
播放精心制作的孩子们在幼儿园生活的纪录片，回顾孩子们从入园到毕业的精彩瞬间，有第一次哭鼻子、第一次做游戏、第一次获得小红花等，让孩子们和家长们一起重温美好的幼儿园时光。
（五）互动游戏（16:50-17:40）
亲子寻宝：工作人员提前在活动场地藏好小卡片，家长和孩子一起寻找，找到卡片可以兑换奖品。这个游戏能增进亲子之间的默契和感情。
接力传球：孩子们和家长分成几组，进行接力传球比赛，最后用时最少的一组获胜。通过这个游戏培养大家的团队合作精神。
（六）感恩环节（17:40-18:00）
孩子们给老师献花，并用简单的话语对老师说：“老师，谢谢您！”
孩子们给父母一个拥抱，表达对父母的爱与感谢。让孩子们在这个环节学会感恩，懂得珍惜身边的人。
（七）颁发毕业证书（18:00-18:20）
园长和老师们为每个孩子颁发精美的毕业证书，孩子们穿着小博士服，自豪地接过证书，感受毕业的荣耀。
（八）合影留念（18:20-18:30）
孩子们、家长们和老师们一起合影留念，记录下这难忘的时刻。
（九）结束（18:30）
活动在温馨的氛围中结束，孩子们带着小礼物和满满的回忆离开幼儿园。
五、注意事项
安全问题：活动前仔细检查活动场地，确保没有安全隐患，如锋利的物品、松动的桌椅等。游戏环节中，老师要做好保护措施，避免孩子们受伤。
天气情况：本次活动为室内活动，不受天气影响。
家长配合：提前通知家长活动时间和注意事项，提醒家长准时参加活动，活动过程中配合老师的安排，照看好自己的孩子。
孩子情绪：活动过程中，老师要密切关注孩子们的情绪，如有孩子出现哭闹等情况，及时进行安抚。
物资保障：后勤保障人员要确保物资充足，及时供应所需物品。
幼儿园大班毕业活动方案 20
一、活动主题
“再见，幼儿园；你好，小学”
二、活动目标
通过本次毕业活动，让孩子们感受毕业的喜悦，学会感恩老师和家长的付出，增强与同学之间的友谊；在文艺表演和游戏中，锻炼孩子们的表现力、合作能力和沟通能力；让孩子们初步了解小学生活，对小学充满期待。
三、活动时间和地点
时间：周末一天（具体日期根据幼儿园实际情况确定）
地点：本幼儿园内
四、活动流程
（一）毕业仪式（1 小时）
开场（10 分钟）：主持人致开场词，欢迎家长和孩子们的到来，介绍本次毕业活动的意义。
园长发言（10 分钟）：园长对即将毕业的孩子们送上祝福和期望，回顾孩子们在幼儿园的成长点滴。
教师代表发言（10 分钟）：教师代表分享与孩子们相处的难忘瞬间，表达对孩子们的不舍和祝福。
家长代表发言（10 分钟）：家长代表感谢幼儿园和老师的辛勤付出，讲述孩子在幼儿园的成长变化，对孩子们送上祝福。
颁发毕业证书（20 分钟）：孩子们依次上台，由园长和教师代表为他们颁发毕业证书，同时合影留念。
孩子们分享毕业感言（10 分钟）：鼓励孩子们自愿上台分享自己的毕业感受，虽然可能表达不太完整，但这是他们真情实感的流露。
（二）文艺表演（1.5 小时）
合唱《毕业歌》（5 分钟）：全体大班孩子共同演唱，培养他们的合作精神，也为毕业活动增添浓厚的氛围。
舞蹈表演（15 分钟）：孩子们表演事先排练好的欢快舞蹈，展示他们的活力与才艺。
诗歌朗诵（10 分钟）：几位小朋友组合朗诵关于毕业、成长的诗歌，感受语言的魅力。
情景剧《幼儿园的一天》（20 分钟）：孩子们通过情景剧再现幼儿园的日常生活，回忆在幼儿园的美好时光。
乐器演奏（15 分钟）：有乐器特长的孩子进行展示，如小鼓、电子琴等。
集体舞（15 分钟）：所有孩子一起跳集体舞，增进彼此之间的友谊。
（三）互动游戏（1 小时）
两人三足（20 分钟）：将孩子们分成若干小组，两人一组，把一只脚绑在一起，一起向前跑，先到达终点的小组获胜。这个游戏能培养孩子们的团队协作能力。
接力赛（20 分钟）：孩子们分成几组，进行接力比赛，如传递小球、跳绳接力等，锻炼孩子们的反应能力和合作精神。
趣味问答（20 分钟）：提出一些关于幼儿园生活、小学常识的简单问题，让孩子们抢答，答对的有小奖品。
（四）亲子活动（1 小时）
制作纪念册（40 分钟）：家长和孩子一起利用准备好的手工材料制作毕业纪念册，贴上孩子的照片、写下祝福的话语等，共同留下美好的回忆。
亲子游戏 “心有灵犀”（20 分钟）：家长和孩子面对面，根据主持人提出的问题或展示的图片，同时做出相应的动作或表情，看是否一致，增进亲子之间的默契。
（五）自由活动和合影（30 分钟）
孩子们可以自由玩耍，家长和老师可以和孩子们一起合影留念，记录下这难忘的时刻。
五、物资准备
毕业证书：为每个孩子准备一份精美的'毕业证书。
表演服装和道具：根据文艺表演的节目需求，准备相应的服装和道具。
游戏奖品：准备一些小文具、小零食等作为游戏的奖品。
手工材料：包括彩纸、剪刀、胶水、照片等，用于制作纪念册。
餐饮物资：准备一些孩子们喜欢的零食、水果和饮品，保证活动当天的餐饮供应。
其他：音响设备、麦克风、相机、摄像机等。
六、注意事项
安全问题：活动过程中，老师和家长要时刻关注孩子们的安全，避免发生意外事故。尤其是在游戏和户外活动环节，要做好安全防护措施。
活动秩序维护：安排专人负责维护活动秩序，确保活动按照流程顺利进行。在孩子们上台表演、领取证书等环节，要引导孩子们有序排队。
天气情况：如果活动当天遇到恶劣天气，要及时调整活动安排，将户外活动转移到室内进行。
健康问题：注意孩子们的饮食卫生，避免食用不洁食物。如果有孩子出现身体不适的情况，要及时采取相应的措施。
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