【精】小学四年级作文5篇

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【精】小学四年级作文5篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的小学四年级作文5篇，希望能够帮助到大家。

【精】小学四年级作文5篇

小学四年级作文篇1

　　8岁那年，爸爸想让我锻炼身体，于是就给我买了一辆自行车。

　　买来的时候，崭新无比，而且里面还有一套护膝和一个头盔。我把“装甲”穿上以后就上了车。

　　“俗话说‘心急吃不了热豆腐’。我还没教你怎么骑，你就开始骑了，你能骑好吗?”“谁说心急吃不了热豆腐，我就能吃!”我大声说。刚开始骑，“哎呦”，还没骑走几步，我就摔了个“狗啃泥”，幸好有护膝，不然真得成肉泥了。“哈哈，就知道你骑不好。”“谁……谁……谁说的`。”我又开始动身，这回骑了几步，不过，成了“人啃泥”。爸爸实在是看不下去了，便开始手把手地教我。“慢慢蹬，眼睛不要看地下。”在爸爸一言一语地指导下，我终于学会了骑车(不能有路障)。虽然会了，但骑起来还是战战兢兢的。骑了一会儿，爸爸让我尝试从减速带上骑过，我有些不敢。爸爸说：“过了这一关，你就可以吃到‘热豆腐’了。”我全力一蹬，竟然过去了。从那天起，我学会了骑车。

　　后来，我学会了更多绝技，如站着骑，快速转弯，小伙伴们都羡慕我呢!

　　只要坚持不懈，你就一定能成功!

小学四年级作文篇2

驾驶员叔叔（阿姨）：

　　您们好！

　　我一直都想问您们一个问题：开车辛苦吗？也许你们会说：还行，习惯了。反正我认为开车是很辛苦的工作。因为我爸爸也是一个驾驶员，他开的是卡车，因为工作的需要，一天二十四小时几乎都是在车上度过的，而且吃饭的`时间也没有规律，早一顿，晚一顿的。只有到周末才能回家好好地休息。

　　现在，生活条件越来越好，私家车越来越多，马路上的车流更是川流不息，安全隐患无处不在，同时环境也越来越差，我想这是大家都不愿意面对的。

　　我以前一直以为开车很简单，但自从爸爸从事这一行以后，我才开始慢慢了解这其中的辛苦。手握方向盘，承载着整车的安全，思想高度集中，不得有任何的马虎。连我们这些坐车的都感觉太累，更何况你们开车的呢？我希望世界上能规定一个驾驶员休息日，那天所有的驾驶员都不需要开车，在家好好休息。即使有人要出去办事，可以选择步行或者自行车，那样也是很环保的吆。

　　此致

敬礼

　　大丰市南翔实小

　　四（3）班

　　xxx

小学四年级作文篇3

　　道德是人们经常挂在嘴边的，道德也是生活中常体现出来的，道德更是人们最宝贵的，价值仅次于生命。那么，道德是什么呢？道德的类型又有哪几种呢？不错，道就是素质，德就是品德，合在一起就是素质品德。道德的类型有家庭道德、社会道德……等道德。今天，我们主要来讲讲什么事情是与社会道德紧密相连的。

　　社会道德是指与社会有关系并且是好的事情。如果想要成为一个有社会道德的人，就必须要做到不随地吐口水、口香糖，不乱扔垃圾，要做文明礼貌。并且要助人为乐，帮社会做力所能及的'事情：比如扶奶奶过马路；帮助不识路的行人指路；去敬老院陪老人们聊天；去孤儿院看望照顾小朋友。不能动不动就生气，要心平气和地与别人解决问题，还要有一个良好的心态，不能过分乐或过分悲观；还要对周边的每个人都要热情，不可以太过于冷淡；还得给别人让座和帮助社区向千家万户发送安全知识传单，让人们都懂得并记住安全知识，最重要的一点就是善良：如果心术不正，做出来的成绩哪怕再好，大家也不会有人赏识他的。所以，我们心中不可以出现损人利己的坏念头……

　　以上就是我举出的例子，大家看了上面的例子，我希望大家自学践行道德观范，不断提升道德素养，在家里做一个好孩子，在学校里做一名好学生，在社会上做一位好公民，从一点一滴的小事中体现自己是好孩子、好学生、好公民。

　　这就是社会道德，我希望大家都能做到。

小学四年级作文篇4

　　声音，可以让人陶醉。

　　声音，可以让人回味。

　　声音，可以让人留恋。

　　不知道为什么，妈妈的

　　“声音”总是会印在我的脑海里。她的每一个动作，每一个眼神，每一次呼唤都让我记忆犹新。

　　早上，她总是送我去学校，没有多余的语言。晚上，她总是在家煮好饭，也不怎么说话，只要每一次说，都会给我心灵带来震撼。

　　与平常一样，早上总是早早到校，因为一次的背书没完成，便被留下来。记忆力差这只是借口，没办法只得乖乖地在办公室里背书。

　　在喧闹的讲话声中，我拿起电话，我叫她来接我，她却说：“自己回来吧，天不黑。”

　　天的确不黑，我就在那背书，也许是因为我背的太慢，老师叫我回家，一到校门口一个熟悉的身影在我眼前，她来了

　　一路上她说：“今天怎么这么晚？”。我说“背书”。本以为她会生气，可她却说：“没事，以后多看看书，也就会背了。”

　　一路上风很大，一直在吹着我的头发，在风声中她的'声音让我留恋。

　　到家时，饭菜总是香喷喷的，虽然冷了点可依然很好吃。她从来不问我学习的好坏，总是在鼓励我，让我向前看。

　　在我睡觉前，她总会说：“今天这么晚睡觉，明天的作业加油做，别这么晚。”她的声音总是那么平凡，但却让人记忆犹新。

　　在我生病时，她无微不至的照顾我，在这个时候她的

　　声音总会响起无数次，但每一句话总是很甜甜的。

　　在我犯错误时，她也会用这平凡而温柔的声音提醒着我，让我感觉永远是那么温暖。

　　这声音，值得我留恋。

　　这声音，值得我回味。

　　这声音，值得我陶醉。

小学四年级作文篇5

　　时光飞逝，转眼间，我成了一名四年级的小学生。每当我英语取得好成绩的时候，我眼中又出现了英语老师Miss邓那亲切和蔼的身影。

　　记得刚上三年级时，我们增加了英语这门主课。那时我第一次接触英语，在这之前我从没上过任何英语辅导班，就连26个英文字母都不会读，而有的同学对此都已熟门熟路的，还经常冒出几句英语来，我呢，只能在一旁看热闹。所以，我对英语产生了恐惧心理。

　　Miss邓很细心，她似乎看出了我的心思，于是对我特别用心。上课时经常请我发言，我不知道怎么说时，Miss邓边做提示，边鼓励我。下课时经常问问我的情况，有没有不会读的单词呀？这句话会不会说呀？这是什么意思呀？我不会的题目，还单独指导我。我被Miss邓这种精神感动了，渐渐地激发起我对学习英语的兴趣，暗下决心要学好英语。上课时，我更加认真地听讲，积极举手发言，读起单词来一丝不苟；课余时，我碰到不会做的题目就赶紧去问Miss邓；做作业时，也特别细心；回家了，还不忘复习和预习英语。

　　有一次，Miss邓因工作需要，外出学习了，学校安排了一位老师代课。一个星期后，Miss邓终于回来了。虽然那位代课老师教得不错，可Miss邓还是不放心，又把课文重新教了一遍，还抽背课文、检查我们的'课外辅导用书。她还特别留心班上参加学校合唱队的四位同学（包括我在内），因为我们每天下午第三、四节课都要去参加合唱练习，没时间做英语作业。Miss邓硬是抽出午休的时间，把合唱队员的作业补上了，我们都感动极了。

　　我非常喜欢Miss邓，她的言行深深地感染了我，她是一位值得让我尊敬的老师！

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