(荐)五年级的作文10篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的五年级的作文10篇，希望对大家有所帮助。

(荐)五年级的作文10篇

五年级的作文篇1

　　这天，天空中的一个小天使在游玩，一不小心和一只小鸟撞在了一起，都掉了下去，天使摔得不轻，飞不回天堂了，只好变成人类，在地上养伤了。

　　她摇摇晃晃地走在大街上，这时，来了一个衣衫褴褛的乞丐，他问天使：“你怎么啦？受伤了吗？”天使点了点头。“这样吧，我带你去我家吧，你在我家养伤吧。”乞丐说。于是，他便带天使回家。

　　乞丐的家原来是一个山洞，乞丐说：“我也没有钱，只能住在这里，你别嫌弃。”天使说：“不，不，不，我感谢你还来不及呢。”于是天使就一直在这里养伤。过了一周，天使的伤已经好了，便对乞丐说：“我的病已经好了，这些天谢谢你对我的照顾，我祝福你会得到天使的礼物。”这时，乞丐从自己的衣兜里拿出一只用纸包着的烧鸡，乞丐说：“为了能给你补充营养，我把剩余的'钱攒了起来，给你买鸡，没想到你要走了。”天使听了热泪盈眶，说：“恩人，谢谢你，我会报答你的。”说完，边走出了洞门，飞回了天堂。

　　第二天，那个乞丐一打开门，耀眼的金光映入眼帘，仔细一看，原来是一盆金子，旁边还有一封信，上面写着：恩人，谢谢你对我的照顾，这是对你的回报，愿你可以过上好日子。落款是：你救过的一个人。

　　一个月后，乞丐开了一家商店，过上了幸福美满的生活。

五年级的作文篇2

　　我最喜欢的动物是小狗，为什么呢?因为啊，我家的小狗很可爱，而且会和我一起玩耍。它和我在一起玩的时候，发生了特多搞笑的事情;对了，还没给你介绍我的宝贝嘟嘟。

　　这个小狼狗的毛黄黄的，尾部的哪里有点灰色。脑袋小小的.嘟嘟十分警觉，一遇到陌生人或者铁门响动时就会“汪汪”的叫，也许是因为聪明的缘故吧。

　　好了，外貌介绍完了，我可以和你说有什么搞笑的事了：

　　有一次我在院里玩二步一时，嘟嘟也来凑热闹，在我跳的时候，嘟嘟拉了屎，哇!额!我踩到屎啦……。

　　前天中午，我在看电视。突然，传来了一阵“汪汪”声。我开始没有理它，以为是它吃饱了撑的瞎叫，可谁知，这声音竟越来越大，我感到不对劲了，便冲进院子，一件令我又想哭又想笑的事情发生了，原来，嘟嘟吧它自己的脚卡在铁柱子上了，吧它脚绑住的是栓它的铁链子……我马上去帮它解开，解开时不断的听见因疼痛发出的叫声，终于，解开了。嘟嘟一拐一拐走路的样子真的特搞笑。

　　嘟嘟就是这样，我喜欢它，你喜欢吗?

五年级的作文篇3

　　朝天一望，点点繁星点缀在空，这不得不使我想起在3年前看得那场30年一见得狮子座流星雨。那美丽而壮观，似乎有人在操控着一切，一切的不可能，瞬间变成可能!

　　在那流星雨中，我无意想到，如果30年以后，我再一次看到了流星雨，是否还会像现在一样，坐在石椅上，静静的观赏这天女下凡般的景色?会不会已经化为了灰烬，或是根本不需要在地球上观赏这天空上的流星，也有可能，我会在另一个星球上，微笑的用望远镜看这相隔数光年的地球上的`流星雨。

　　我在夜晚遥望星空，也许我会穿透大气层，到人所无法去的地方?宇宙的尽头到底是什么样子的?会是美丽的?还只是一个巨大的空洞?也许吧，如果我穿过了这个空洞，我又会去那里呢?不知道，这回是一个永远的迷吗?不知道，我们不知道一切，我们一切都不知道，我们只知道向前进，不知道休息的往前进，最终累垮了?我不知道，你们也不会知道，我也不想知道，这将会是一个噩梦。

　　如果你有一天知道了答案，是第一个，你站在领奖台上，是否会因为骄傲所屈服?还是不断的进取，直到自己破了一切的密码，将这密码永远的存在心中，还是公布于世?我不知道，我真的不知道，也许知道了也不会有用处。

　　夜晚的星空是多么美丽，犹如颗颗宝石挂在天边，星星会不会掉下来?不会，还是会?我不知道，至少在我的有生之年不会掉下来。

　　夜静了许多，很多人都走了，而我还独自一人站在星空下，一直向往着，一直崇拜着，崇拜这高高在上的星空。

五年级的作文篇4

　　“我要乘绿皮火车啦，这可是第一次哦!”这次去西安旅游，我们选择的交通工具是我从未乘过的绿皮火车，我按耐不住内心的激动与兴奋，情不自禁地大叫起来。听妈妈说，我们要乘16个小时的火车才能到达西安，会在火车上睡一晚。“那我们睡在哪儿?”我好奇地问。妈妈笑着说：“我们的车厢是卧铺车厢，跟我们平时坐的硬座完全不一样，在未见到它的庐山真面目之前，你就尽情想象吧!”我若有所思地点了点头，心中还是充满了疑惑，因为我实在想象不出火车上的房间会是什么样。

　　来到站台等了一会儿，终于看到火车缓缓地向我们驶来，这列火车可真长啊!足足十六节车厢，犹如一条绿色的巨龙稳稳地卧在铁轨上。我迫不及待地钻进“巨龙”的肚子里，找到我们自己的车厢。原来一节车厢也挺长的，里面有十一个迷你小房间，每个房间的两侧各有一组高低铺，分为上中下三层，也就是说每个小房间可以睡六个人。这样算下来，一节卧铺车厢可以容纳六十六位乘客。再来看看我们自己的房间。Wow!这过道可真够窄的，宽度不足五十厘米，在这样狭小的过道里，竟然还摆着一张小餐桌。至于床嘛，真的只够一个人躺下来的宽度。如果你想在这张床上翻身的话，嘿嘿，那就后果自负吧。床头是一扇大窗户，足足有一平方米多，虽然它不能打开，但是却可以让你揽尽窗外美景。

　　等放好行李，一切安顿下来，我们也该睡觉了。一开始我怎么也睡不着，可能是因为太激动了，也可能是因为火车不时地刹车发出的'声音让我觉得很不适应。不过幸好这样的时间没有持续太久，不一会儿，我便伴随着火车的轰鸣声进入了甜甜的梦乡……

五年级的作文篇5

　　愿望，像是一颗小树苗，在爱的土地里生根发芽，尽管它渺小，却终将长成参天大树；愿望，像是一颗颗苹果树上的苹果，自由自在的生长，尽管过程并不简单，却会长出最甜的果实。每个人都有自己的愿望，而我的愿望，是当一名“桃李满天下”的老师。

　　小时候，看见老师站在讲台上，觉得他威风凛凛，看得我眼红，于是，当天下午，我做了件让妈妈大为震惊的事。

　　那天下午，我妈妈接我回家，我却把妈妈拉到一个角落里，伸出小手，庄严地对妈妈说：“妈妈，我长大后要当一名老师，教好多好多的小朋友，我还要……”当时我看得出妈妈的震惊，因为我当时只有三岁，一个三岁的孩子，就拥有了自己的愿望！

　　后来的几年里，我为了实现愿望，付出了不计其数的汗水与心血。

　　我拼命地学习，生怕忘记老师讲的每一个知识点，因为我想，现在不好好学习，长大怎么当一名教师呢？于是我把自己的成绩永远往上拉，现在成为了班里的'前五。

　　我当老师不是为了过一把瘾，而是真正的做到“桃李无声，下自成蹊”，当你看到自己亲手培育的小苗，一批一批地成长，一批一批地走向成功的人生，我们的心，还会是平静的吗？

　　梦想，是一架高贵桥梁，不管能否到达成功的彼岸，都应受到世人的尊敬！

五年级的作文篇6

　　今天是一个好天气，于是我和几个好朋友一起到公园游玩，由于是放假时间所以公园里的人特别的多，走在公园门口的时候，一眼望去全都是人。

　　看着那些在嬉戏中的孩子们，自己也不禁笑了起来，只是不知道今天我们能不能玩好，毕竟这么多的人，每一个游戏的地方都是一大堆的人，买票的对排得老长老长，看到那么长的队我自己都被吓了一大跳。

　　我们几个人商量来商量去，于是决定去坐船，没过一会我们几人就坐在了小船上，公园中的船有用脚踩的，也有电动的，我们还是觉得用脚踩的比较好玩，于是就选了这一种。

　　没过多久我们就到达小河的中间部位，看着河边的'垂柳轻轻地被风吹动着，水中垂柳的倒影也随着飘动着，似乎是在欢迎我们到来一般，有是河边的垂柳想同我们嬉戏似的。

　　公园中的小河很窄很短，围绕着一片树林而立，静静的看着水中的倒影，那里有开怀的笑容，有疑惑的皱眉，有友谊的见证，有亲情的流露，有……

　　每次游湖时你又仔细看过水中的倒影么？你在水中的倒影中看到了什么呢？

五年级的作文篇7

　　“孩子们，李小康，62分，又进步了，表扬一下小康，来鼓鼓掌。”“现在的小康成绩已经不是班里最后一名了，而且这次还考及格了，多么了不起啊，继续加油！也希望其他落后的小朋友能够像小康一样积极努力，争取点滴进步。”下午评讲试卷时，我如是说。小康笑了，笑得很甜，相信小康晚上一定过得很快乐，或许连做梦都是甜美的。后天就要期中考试了，我昨天下午带领孩子评讲段考前的最后一张测试卷。看到笑得甜甜的小康，想到半学期来小康点点滴滴的变化，我很想说说小康的故事。

　　小康这学期初来乍到，一眼望去腼腆瘦小，课堂之上有意照顾提问，不得其声，课下想要寻其原因，谁知不呼则已，一呼不理，愈呼愈远，心想这孩子怎的这般不知礼节，于是想要了解的心也就暂时作罢。或许真是孩子初来乍到，生人生面孔，新师新环境，理解，理解。第一次写作业，因为不明白要求，没写；第一次给生字组词，几个小朋友热心帮助，还是没能成型，我也只好一气之下替其直接写在了书本上。又过了两日，真是喜从天降，再次询问孩子的学习情况，能不能听懂，知不知道怎么写作业，孩子从默不作声竟学会了点头摇头，只是还是从不答话。不得而知，孩子学习成绩肯定好不到哪儿去，于是乎心中也就多了一分疑虑，这个孩子要适应班集体还需要多长时间，学习程度糟糕到什么田地，我什么时候请家长过来，告诉他们什么，数学老师也说孩子的表现很不令人满意，我思忖着，自然忘不了对这个新来的孩子多了些关注。

　　做课间操了，看到孩子的鞋带开了，恐其踩着不慎跌倒，于是提醒：“宝贝，你的鞋带开了，赶快系上。”天呢，孩子终于开口说话了，只是声音细弱蚊虫，附耳倾听，还好听到了“我不会系。”“哦，那老师帮你系好了。”第一次看见小康不好意思地害羞一笑。看来，孩子和新老师新环境的距离感越来越近了，心中禁不住掠过一丝喜悦。虽然还不能站起来回答问题，虽然还不能与老师单独交流，虽然大多数时间孩子喜欢自顾自地玩耍，但我知道孩子要比刚来的日子显然好多了。

　　一次，班里孩子报告我说小康吃辣条，学校里禁止吃零食的，班里也是同样规定，我自然要把孩子叫来说一说，孩子在教室后门门口呢，于是叫小朋友去叫，谁知人没叫来，听说小康还小声骂起了人，不让别的小朋友管他，于是我叫他，并告诉他吃零食不健康，容易生病，他更是像没听见一样甩门而去。我突然意识到了问题的严重性，孩子之所以这样，一定跟家庭教育有关系。于是我给孩子爸爸妈妈打了个电话，仔细询问了孩子以前的.情况，原来小康以前是跟着爷爷奶奶吃住上学，他们也是刚刚把他接来，并且接来后孩子只跟妈妈交流，就连爸爸说话也是爱理不理的，大概是爷爷奶奶的隔辈爱宠坏了孩子，而生活的现状造成了家庭教育的缺失和无奈，也害苦了不少孩子，看来小康也是深受其害。我告诉孩子的爸爸妈妈，既然是这种情况，就由妈妈先去和孩子好好沟通，不要批评孩子，孩子之所以这样，也许是孩子的爷爷奶奶太惯着孩子了，孩子不知道应该怎样做，也不知道怎么做才是对的或是错的，多告诉，多鼓励，少批评。接下来的几日，我也时不时地跟孩子聊聊，显然有了小康爸爸妈妈的帮助，孩子知书达理了很多，至少能够轻声回答老师的问话，叫他，也不再无缘由的跑掉，虽然还不能像和他一同转过来的孩子一样早就融入了班集体。

　　终于挨到第一次小测验了，哦，孩子几乎交了白卷，一问，为什么不写，孩子说不会写，没办法，那就空着吧，算出分数后，二十多分，史无前例，吓坏了我，也震惊了班里的孩子。再次和孩子妈妈沟通，为孩子考虑去留问题，孩子妈妈执意让孩子跟这半学期，并说回去后好好辅导孩子完成家庭作业。果真如此，孩子的妈妈说到做到，孩子的作业完成得相当不错。

　　转眼又到了第二次测试，小康的试卷依然几乎是白卷，成绩还是最后一名，三十多分，本来想再说几句什么的，但转念一想，孩子这次三十多分，不是比上次进步了十来分吗，孩子本来就怯怯的，如若批评不是更不敢吭声了吗，虽然还是最后一名，不如好好表扬一番，十多分也是进步啊，这对孩子来说真是付出了很大的努力了呢，因此评讲试卷时我在班里特地表扬了小康，再次看到小康不好意思地笑了，虽然是一闪而过，但还是被我捕捉到了。于是再次请来小康的妈妈，让她一同分享孩子进步的喜悦，肯定其悉心辅导的效果，生怕她一个不小心吵没了孩子的这点喜悦和兴趣。我告诉小康的妈妈，虽然孩子成绩还不好，但是他进步了，这就是值得骄傲的，我们要鼓励他，鼓励他争取一点儿一点儿地进步，此时千万不能批评孩子，我们能做的就是耐心辅导并鼓励。小康的妈妈自然也是十分高兴。

　　也许是小康妈妈辅导的好，但我敢说也一定少不了每次表扬的神奇功效，因为孩子在接下来的单元测试中竟然是一次比一次进步，虽然他的成绩依然是班里倒数，但我知道这对于小康本人来说却是实属不易的。表扬和鼓励给了小康不只是小小成功的喜悦，更是自信，能够通过努力获得成功的自信。于是便有了今天评讲段考前的一幕，当孩子们把热烈的掌声送给小康时，我分明看到了小康的眼睛里闪烁的是满满的喜悦和自豪。

　　明天就要期中考试了，我相信此时的小康已不再是初来乍到的什么都不懂，事事时时怯怯懦懦的小康，这不，渐渐融入集体的小康前几日和小朋友玩耍，一个不小心，下巴下缝了三针，但是第二天就来上课了，问他疼不疼，他说不疼，我也相信小康会带着这次测试的自信和喜悦再次轻松赢战期中考试，同时也祝福小小的他能够再次取得可喜的进步，哪怕还是一点点，哪怕还是最后一名又何妨。

五年级的作文篇8

　　这天，拉拉走在回家的路上，忽然感觉有点头疼。

　　她不知道，大脑里有很多“指挥官”，他们可以指挥一切。这会

　　儿，她的'头很疼，因为“指挥官”们太疲劳了。拉拉经常一忙起来就忙个没完没了，“指挥官们”都忙昏了，所以拉拉就头疼了。

　　终于到家了，可是拉拉又看见屋里乱极了。我们的拉拉可看不惯屋子里乱七八糟的，她最爱洁净了，于是拉拉又不顾头疼收拾起屋子来了。“指挥官”们也只好再次忙碌起来，一会儿指挥手去干这，一会儿又指挥脚去干那。刚刚消停了一会儿，“指挥官”又给弄昏了，原来是拉拉收拾完物品又开始拖地了，“指挥官”只好不情愿地又忙了起来。

　　“这个拉拉，根本就不休息!”

　　这下怎么办呢?指挥官们正在犯愁呢，冷不丁的被摔了一个跟头，爬起来还没站稳，又被荡来荡去的。“指挥官”们越来越昏，不禁大声抗议，气呼呼地直跺脚。

　　这下拉拉可惨了，她的头越来越疼。

　　终于，“指挥官”们都快累趴下的时候，大脑平静了。

　　原来是拉拉实在忍不住头疼，躺床上休息了。说来也怪了，她一躺下休息，“指挥官”们不用工作了，又可以休闲、玩耍了，拉拉的头也就不疼了。

五年级的作文篇9

　　“丁零零……”一阵清脆的铃声把我从梦中叫醒。哦，原来是我床头上的那只小闹钟在催我起床呢！

　　这只小闹钟是妈妈在国庆节时买给我的。小闹钟可漂亮了，我非常地喜欢它。小闹钟的外形是一只笨头笨脑的卡通小熊，它穿着黑黑的外套，脖子上系着一的漂亮的蝴蝶结，那胖胖的呆呆的样子非常惹人喜欢。“小熊”的左手用来调整时间，右手用来调整闹钟，双腿稳稳当当地站着。它那又圆又大的肚子上有一个圆盘，用那晶莹透明的玻璃罩着，那便是小闹钟的钟盘了。钟盘上有12个既黑又漂亮的阿拉伯数字，他们手拉着手均匀地围在钟盘外围。中间还有三个赛跑者：时针、分针和秒针。时针好像一只小蜗牛，爬得慢吞吞的；分针犹如一条矫健的小狗，跑得可比蜗牛快多了；最快的秒针就像一条凶猛的猎豹，飞快地奔跑在钟盘的外围，环绕在1至12之间。小闹钟像个士兵似的站在我的`书桌上，忠实地等待着，尽职尽业。每天早上，我没起床，小闹钟就“叮零零”地响起来，好像在说：“小主人别赖床了，再赖床就要迟到了。”我一听，马上起来床好衣服去上学。晚上，我正津津有味地看书。小闹钟又“零零”地响起，好像在说：“小主人，该休息了。”于是，我放下手中的书本，甜甜地进入了梦乡。

　　我喜欢这只小闹钟，不仅因为它可爱的样子，还因为它是时间的使者，更重要的是，它帮我养成了良好的作息习惯，能让我快乐学习，健康成长。

五年级的作文篇10

　　五年级，我在五年级中发生过许许多多的事情，可是，我到今天也忘不了那堂书法课。

　　上课啦！书法老师带着灿烂的微笑坐到讲台前的椅子上。下边的人都以为书法老师好欺负，还在那里和同学们说话。书法老师一瞬间就被无视了。等三四分钟过后，老师就大声喊了一声：“停。”谁也没有在意那位“呆呆”的男老师，直到书法老师喊第三遍停的时候，我们才安静下来，同学们个个脸上摆着生气的样子。老师出去了一会儿，啊！震耳欲聋的.声音又开始了，那站着的是谁——哦！是科学老师，他又那里毛笔，书来上课啦，我觉得这堂课上的一定不安宁。老师在黑板上写毛笔字了。

　　一会儿，我们班的病发作了：“嗝，嗝。”同学们一直在咳。哎呀！老师，我都听烦了，你呢？老师好似觉得这声音很好听，都没有说我们。原来是书法老师不想和我们计较。老师扭过来了，三，二，一！我们班终于变得鸦雀无声了。老师看我们一眼，“咚！”风把门吹的关住了，大家笑出了声。老师扭到黑板前继续写起了字。我的天啊！大家这是得了哮喘了吗？又要这样。老师的嘴角处微微翘起，好奇怪啊！下课铃终于打起，这锐耳的声音终于响了。

　　五年级，再过一个月就要结束了这段时光，哎！时光漫长，为什么同学们就不能好好的上一节课，剩下的还有多少课？还有多少时间？还有多少天？结果还是一个未知数。

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