有关话题作文汇总6篇
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的话题作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
话题作文 篇1
爬，爬，爬……
一步一个台阶，以龟的毅力，负隅前行。重复，还是重复……
这是一条毫无风景可言的山道，落叶，枝桠，乱石，荆棘……，肆无忌惮地充斥其中，满目尽是荒凉。
自己也很奇怪，竟选择在阳光灿烂的日子，独自来攀爬这人烟罕至的山道，又似没有缘由！我爬着，一步一步地远离着周遭的萧条，很努力地挣脱那些不忍多顾的纷扰。其实，在山那边，有一条更为宽敞繁华的通山之径，专为游人而开。两旁的山壁上遍植着各种花草和美丽的枫树，九月里枫叶火红如荼，衬托在那些常青的绿叶松柏之间，该是极为养眼的美景吧！一路登山，一路攀谈，一路留影，自然也会洒下一路的.欢声笑语！而我却非要留在山的这边，独自攀登着这条无人打理甚或被人遗弃的背山小道，踩踏着层层枯焦多时的落叶，兀自眷顾着周边沉寂无语的“景致”，是不是显得有几多凄凉的况味呢？不然!我倒十分喜爱这别致的悠静，这是只有用心、用灵魂才能欣赏到的美景，尽管有人不认同这是美景！
没有绿影花香，没有欢声笑语，更没有多姿多彩的可供留念的繁华，有的只是平实、祥和，有的只是在静寂中我负隅攀爬的喘息声和汗水滴落在枯叶上的挲挲声，有的只是“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的心灵上的触动和感悟！
我甚至没有力量在这样的山道上一蹦三跳，也无余力三步并作两步地越阶而上，我只能怀着龟的毅力，重复着，一步一个台阶……
其实，我也怀有兔子的心情鹰的理想。我也想快乐地跑上一段再悠闲地停下来欣赏周边的美景；我也想豪迈地振翅翱飞，于峭壁上盘旋筑巢，于风雨中搏击，留下雄健的身影。
既然选择了这条注定不会落满繁花的路，走，便是我唯一的坚持！身边少不了痛苦的蔓延，但总有新的希望在心底滋生！所以我坚信：走一步，萧条与沮丧便远离一步；走一步，曙光与美景便更近一步。所以我依然沉默无语，埋头向前！
爬山之艰辛，亦如人生之艰辛；人生之喻意亦如爬山之喻意。有人选择繁华热闹的一生，有人偏爱沉默寂静的一生，繁华的不一定都有所得，沉默的也不一定必有所失。关键要把握好自己的态度，并非轰轰烈烈才是正确的人生，只要从中感到充实愉悦，有所收获！这“正确”与否又有谁敢下定论呢？
话题作文 篇2
春节快要到了，妈妈带着我去县城玩。我看见有一个小摊上摆放着各种各样的存钱缺罐，我想，快过年了，买一个存钱罐可以把压岁钱存起来，那样我就比别的小朋友有钱了。经过一番挑选，最后，我选了一个绿色的`“小狗”，它长得又圆又大，一看就知道能装很多钱。回到家里，我急忙把已攒的钱放在存钱罐里。以后，我把零花钱也都省下来，放到了里面。这只狗可真能“吃”啊！过了几天，我摇了摇存钱罐，想听听里面有多少钱。只听“啪！啪！啪！”嗨！这个声音可真脆啊！里面的钱一定很少，看来还得努力。过年的第一天，我收到了很多压钱，可我没有花，看着别的小朋友津津有味地吃着冰糖葫芦，我虽直咽口水，但还是把钱全都放进了存钱罐里。过了年之后，我又摇了摇存钱罐，“唰！唰！唰！”这声音真好听！里面应该有几百元了。我有钱了！我高兴地想。这个存钱罐，让我改掉了有钱就花的习惯，小朋友，你也想买一个吗？
话题作文 篇3
大年初五，我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、还有我阿姨和贝贝一起去鼎湖山踏青。
爸爸开车，妈妈坐在前面，寻找路线。其他人一路上有说有笑，我和贝贝在玩游戏。很快，就到了鼎湖山脚下，山脚下非常热闹，人山人海。有的人在买东西，有的人在热烈地谈话，有的人在跟老板算价钱，还有的人在认真地挑选物品。我们买票后，慢慢地跟着人群移动。我抬头望向鼎湖山，想：山顶这么高，在云彩上面哩！再看看笔陡的阶梯，一直伸入山顶，真让人发颤！我深呼吸了一下，哇！一股大自然的清香一股负离子的气味，扑面而来，真舒服啊！我们慢慢地来到飞水潭，飞水潭里有一个美丽的瀑布，那里的水非常清澈。我们还去了蝴蝶谷，我们坐船来到了小岛上，在小岛上，我们参观了蝴蝶饲养区，蝴蝶饲养区有一个大花园，大花园里面有很多漂亮的蝴蝶。有黑白相间的蝴蝶，有黄色的蝴蝶，有黑色的里面带橙色的蝴蝶，还有红色的蝴蝶，蝴蝶的品种各种各样。还看到用蝴蝶的翅膀拼成的图形。蝴蝶谷有一个很大的.湖，那里的水蓝蓝的，非常清澈。水深1。2米至18米。旁边有古老的原始森林植物包围着，小溪在山谷里奔流着，发出欢乐的歌声。湖里温度很低，所以无法生存鱼类，只能生存只有手指长的小鱼。我们离开了蝴蝶谷，到庆云寺里拜佛。庆云寺里人山人海，烟雾缭绕。我在庆云寺里拜佛、许愿，盼望在新的一年里身体健康，学习进步。我们还吃了那里的粽子，美味极了。
我觉得鼎湖山风景优美！
话题作文 篇4
五月的热浪把油菜秆子染黄了的时节，父亲带着我回了老家。
找到奶奶是在油菜田里。奶奶站在一片金黄中，拿着镰刀喜盈盈地割下了一茬又一茬的油菜。只见她头顶着炎炎的烈日，脚下是黑黑的土地，豆大的汗珠从她脸上滴落，她弯腰，低头，割，一茬一茬的油菜就躺着了。
我扯着嗓子喊：“奶奶。”父亲也朗声叫：“妈。”奶奶抬起身，擦擦头上的汗，喜滋滋地喊：“你们回来怎么不说一声，早知道你们回来，我就不割油菜了。等我把这块田割好了啊。”
父亲说：“就是回来帮你割油菜的。”
奶奶笑得合不拢嘴：“不用不用，我一会就好。”
奶奶正说着，父亲已赶上前，拿过奶奶手中的镰刀：“难得回来，怎么也要让你歇着。”我也拉着奶奶，给奶奶递上回来时买的汽水：“奶奶，歇会，喝口水。”
奶奶笑得更开怀了：“好好好，我歇会。”也不再勉强，拉着我坐在割下来的油菜杆上。我随手摘下一个小豆荚，鼓鼓的，剥开，一个个像黑珍珠似的.菜籽，仿佛一个个新孕育的生命。我想起奶奶去看我们时，带去的一壶壶香香的油，就是这些菜籽榨出来的。
我抓过奶奶的手，糙糙的，手心里有些老茧，我有些心疼。“奶奶，种油菜太辛苦了，你看你忙得满头汗。”
“不辛苦不辛苦。”奶奶笑着拍我的手，又指着父亲。“你爸上班不苦？你上学不苦？吃苦没什么的，有东西收就值得了。”
我看着汗从父亲头上滴到眼镜上，父亲抬手擦擦，又继续割。我点点头，我知道这是奶奶在用朴素的语言提醒我呢，学习上也要肯吃苦才有东西可以收获。
奶奶欣慰地说：“你们都孝顺，奶奶再苦都值得。”
奶奶坐了会就坐不住了，父亲割菜杆，她便去把菜杆捧到板车上。我和奶奶一起堆着菜杆。我捧，她堆，菜杆很快就在板车上堆成一座小山。和奶奶一起推着板车，听着路过的邻居调侃：“巢奶奶，好福气，孙子都会帮着做事了。”我心里是满满的幸福。
我想，这也许是一种传承吧。奶奶传承了我勤劳踏实，父亲传承了我孝顺懂事，而我，也在这传承中收获了最宝贵的财富。
夕阳西下，我们一家子都洋溢着笑容，满载而归了。
话题作文 篇5
3月24日,上午第二节课,一年级五班的唐婧老师给孩子们带来了一节别开生面的数学课——“巧拼七巧板”。
这节课主要以孩子们生活中常见的玩具“七巧板”为基奠，发展学生的空间观念和动手操作能力。开课前,唐老师对七巧板的发明者、历史起源、用途在做了介绍，充满趣味，孩子们个个都睁大了眼睛，听得十分认真，有的孩子还能从“数学的眼光”来介绍七巧板。终于迎来动手操作的环节了，孩子们认真思索，将两个三角形和一个正方形通过“翻”“转”“移”的方式拼成了：长方形、正方形、梯形、以及平行四边形。紧接着，唐老师还带来了孩子们上学期利用七巧板拼成的创意作品,最后一个环节：“请展开你的想象，设计出一幅优秀的作品，并且给它取一个有趣的名字。”听到这个要求，小朋友们很开心，迫不及待的拿出手中的七巧板，认真专注的投入到创作中，有的孩子拼出了乌龟、有的拼出了小鸟、还有的`拼出了渔夫垂钓……欣赏了那么多优秀的作品，在座听课的老师都赞不绝口
“叮铃铃……”下课铃声响了，唐老师为孩子们带来的这节数学课，不仅让孩子们“玩得开心”,还在动手操作的过程中学习到了数学学习的方法，同时也激发了学生学习数学的兴趣，相信孩子们通过这节课对数学的学习又充满了几分热情。
话题作文 篇6
书——是我们每一个人所需要的，就与吃饭睡觉一样。可是有些人厌恶读书，认为读书十分枯燥无味，而我却认为读书可以给我带来乐趣。
书好象是一位懂得许多知识、有许多经验的智者，可以从她的谈吐中学到各种知识，这倒应验作家歌德的一句名言：“读一本好书，就是与一位高尚的人谈话。”书不仅可以给我们带来有用的知识，她在各个方面还是我们有用的向导，如果我在学，如果我在学习上遇到难题，便可以去请教工具书；如果我在生活上遇上麻烦，可以去请有关生活方面的书来帮忙……读书还可以交流作者与读者的感情。作者在写一本书时都会将自己的感情融入到文章中去，读者读到他的书时，便可以感受到作者的喜怒哀乐。
读不同的书给人的感受都不一样。读历史书能让人回到那遥远的过去，了解各种各样古代的事情；读小说能让人变成书中的主人公，去亲身体验一下主人公的经历；读科幻书能让人置身于新奇的幻想世界；读科普书能让那些复杂而深奥的.科学原理通过图片与文字展现在你面前……
我最喜欢的书是美国作家房龙所写的《人类的故事》。这本书图文并茂，里面有367幅世界名画和60多幅经典照片，介绍了人类历史上的各种大事，有罗马兴衰、埃及女王、希腊与波斯之战、十字军东征、一次世界大战……等等。
我们一家人中，不仅我一个人爱读书，爸爸妈妈也都很爱读书。有一次，我们一家三口都在家中，我在全神贯注地读课外读物，爸爸正在津津有味地读一本小说，妈妈把切好的肉放在锅里烧，趁肉没熟，自己去看看书，不知过了多久，妈妈闻到了一股糊味，大叫一声：“肉糊了！”，来到厨房，发现肉已经黑糊糊的了，我笑着说：“看来咱们啃书本的味儿比吃肉还香！”大家都笑了。
说到读书，我想起一个笑话：有一个人到图书馆去还书，图书guǎn lǐ员发现他的书又破又烂，便问：“为什么你的书破成这样？”那个人答道：“杜甫说过读书破万卷”。guǎn lǐ员又问：“为什么这两页不见了？”那个人又答道：“高尔基说过，看一本书就象一个饥饿的人扑在面包上一样，这两页我吃了。”——我们读书可不能象他这样呀！
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