内分泌科规培个人小结

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内分泌科规培个人小结

　　时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连，我们通常会学习到一些做人的学问，将过去的时间汇集成一份优秀小结吧。那么一般小结是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的内分泌科规培个人小结，欢迎阅读与收藏。

内分泌科规培个人小结1

　　内分泌科作为临床医学中的重要学科之一，是与内分泌腺体的结构、功能、调节、疾病相关的。在临床实践中，内分泌科医生需对常见内分泌疾病进行认真的研究和诊治，在此，我对自己在内分泌科规培过程中的学习和感悟进行总结，以期对同行有所帮助。

　　一、理论学习

　　内分泌科规培的理论学习主要包括内分泌生理学、内分泌病理学、临床内分泌学三大块。内分泌生理学包括激素的分泌调节、作用机制等方面的知识；内分泌病理学包括内分泌疾病的病因、发病机制、诊断和治疗等方面的知识；临床内分泌学则是将前两者知识联系起来，了解临床内分泌疾病的发生、诊断和治疗。自己在学习中的体验是，生理学内容较为深奥，需要动态模拟观察和新鲜病例的搭配来深入理解；病理学内容相对更为灵活，适合从病例着眼来展现其病因和发病机制。对于实习过程中学习到的临床内分泌学知识，应根据病理生理学知识结合起来更为全面的理解。

　　二、病例讨论

　　内分泌科规培过程中病例讨论是必不可少的一环。通过临床特点及体征、影像、实验室检查等综合分析，了解不同内分泌疾病的诊治思路与方法。这里特别在此介绍几种常见疾病的诊治及对照对比的'方法：

　　1、糖尿病

　　糖尿病是内分泌科的常见疾病之一，其诊断主要依据血糖水平、餐后血糖、糖化血红蛋白、胰岛素等指标，糖耐受试验和胰岛素释放试验可协助诊断。治疗的目的是降低血糖水平，采用口服药、胰岛素等进行治疗。在治疗过程中需关注药物副作用、饮食控制等因素。

　　2、甲状腺疾病

　　甲状腺疾病包括甲状腺功能亢进症和甲状腺功能减退症等，其诊断依据包括甲状腺激素和其它相关指标如甲状腺过氧化物酶抗体等。治疗需要结合病情采用口服药物或手术等手段来达到治疗目的，此外需注意一些特殊病例如孕产期、肿瘤等情况下的处理。

　　3、骨质疏松症

　　骨质疏松症是一种老年人多见的疾病，其诊断依据主要包括骨密度测定及相关指标如钙、磷、碱性磷酸酶等检查。治疗需要结合病情采用口服药物、注射剂等来对症进行治疗。

　　三、加强专业素养

　　内分泌科规培过程中，加强医学人文素养的培养和修炼显得尤其重要。主要体现在以下几个方面：

　　1、患者沟通技巧。需要在诊疗过程中，通过与患者建立良好的沟通关系，细致入微的询问患者的病史，了解病情，从而达到更佳的治疗效果。

　　2、专业知识的更新。内分泌领域知识更新迅速，随着科技的不断发展，医生也应不断更新自己的专业知识，这也是专业素养的重要体现。

　　3、治疗规范和科学化。在治疗过程中，需要本着科学、规范的态度进行临床诊断和治疗，注重治疗方法和用药的安全性和有效性。

　　四、总结和展望

　　通过内分泌科规培的学习，加深了自己对内分泌疾病的了解，也提高了临床治疗能力。此外，在规培过程中知交中注意到，现在的内分泌医生除了对内分泌疾病要有更全面的认识和认知，还需要跨领域、跨科学相关医学知识掌握，以便有能力应对不断增长的病例和新领域的各类医学挑战，也需要注重团队合作及医疗卫生安全管理等方面的知识和方法的完善。我相信，随着医学和生命科学的不断发展和进步，内分泌科的相关知识和技能也将随之发展和扩展，为我国广大患者提供更好的医疗服务。

内分泌科规培个人小结2

　　内分泌科是一门涉及体内激素与代谢相关疾病的学科，如糖尿病、甲状腺疾病、肾上腺疾病等。进入内分泌科规培后，我经历了三年的时间，在临床科病房、门诊以及科研中不断探索、创新，收获颇丰。现在，我便结合个人体会，谈一谈内分泌科规培的收获与成长。

　　一、系统性

　　内分泌科规培初期，我们需要学习体内主要激素的生物学、内分泌疾病的流行病学、病史记录等基础知识。然后，进入临床科病房，对病例进一步临床观察、检测、诊断，根据患者病情为其制定并调整药物治疗方案。同时，还需注意患者可能出现的继发性疾病，在治疗中预防和控制患者病情恶化。这种培养医生“系统性”的训练方式，使我在反复的学习、实践中理论与实践相结合，使我具备了更加严谨的思考以及临床治疗的能力。

　　二、疾病的综合考虑

　　内分泌科是一门疾病十分复杂的学科，除了需要对患者进行评估、鉴别诊断，还需关注患者的营养、心理及生活方式等方面。如糖尿病患者不仅需要控制血糖，还需控制体重、血脂等。而一些肿瘤伴随内分泌失常会伴随着患者的心理反应，医生需要在治疗的同时注重患者的'心理健康。这种综合考虑不仅给医学生涯加深了人文关怀的内涵，还能让医生更加全面地关注患者的健康及生活质量。

　　三、新技术新发现

　　内分泌科领域的新技术与新发现不断涌现，如代表性的核医学应用技术（PET-CT等）、眼科光学成像以及对不同人种患者不同诊断、治疗的研究等。培训计划中也经常有消化性、骨质疏松等疾病的影像诊断。这些新技术不仅是我们医学生涯的晋升，而且也是我们在未来工作中更加丰富的资源。

　　四、团队合作精神

　　内分泌科虽是一门以医生为主导的学科，但在天然的疾病源锅中遇到的问题往往需要其他学科的专业医生进行一同的讨论与解决。因此，在内分泌科规培的经历中，我不仅学会了自我思考、临床路径的制定，还体会到了需要与其他学科的医生们紧密协作的精神。此外，我们科室会定期开会讨论科研、病例以及诊疗技术等，通过交流沟通能更加全面地理解疾病，提升科研水平。

　　总的来说，内分泌科规培的过程符合基本医学教育培训需要培养医生的仔细观察、系统思考的能力。在这个过程中，我也更系统化、全方位地认识了内分泌科的学科内涵、专业技术、临床操作及关于患者综合考虑的完整先验。在未来的工作中，很高兴能够以更加成熟全面的视角，更加细心认真地服务患者。

内分泌科规培个人小结3

　　作为一名内分泌科医生，我曾经经历了三年的规培期。在这三年中，我学到了很多东西，包括诊断、治疗和疾病预防等方面的知识。通过本文，我想分享我的规培经验和心得，希望可以对未来的内分泌科医生有所帮助。

　　首先，我想提到的是诊断方面。内分泌科是一个非常复杂的学科，其中包括了多种不同类型的疾病，如糖尿病、甲状腺疾病和垂体瘤等。因此，在诊断中，我们需要对病情进行全面的评估和分析，包括病人的病史、症状、体征和实验室检查等方面。在评估过程中，我们需要了解每种疾病的特点，同时考虑到病人的个体差异。通过全面评估和分析，我们可以更加准确地做出诊断，并制定出合理的`诊疗方案。

　　其次，治疗方面也是内分泌科医生需要重点关注的问题。在治疗方面，我们需要根据病情做出相应的治疗决策。对于一些常见的疾病，如2型糖尿病，我们需要采取多种治疗手段，如饮食控制、锻炼和口服药物等。对于一些复杂的疾病，如甲状腺癌，我们需要进行手术治疗和放射治疗。此外，我们还需要考虑到病人的特殊情况，如老年人、孕妇和儿童等，制定出符合他们特殊情况的治疗方案。

　　最后，我想谈一下疾病预防。内分泌科医生需要关注到疾病预防方面的工作。我们需要教育病人正确的饮食和生活方式，并帮助他们控制体重。此外，我们还需要对病人进行定期随访，了解他们的病情状态。通过预防控制疾病的发生，我们可以减轻病人的痛苦，同时也能为社会健康做出贡献。

　　总之，内分泌科规培是一次非常宝贵的经历，它为我提供了一个快速成长为优秀内分泌科医生的机会。通过本文，我希望能够向读者们分享一些内分泌科规培的经验和心得，帮助更多的医生成长为优秀的内分泌科医生，为更多的病人提供专业的医疗服务。

内分泌科规培个人小结4

　　健康教育四字相信大家早就不陌生了，作为内分泌科的护理姐妹门更不会陌生，早在XX年，健康教育就被立为糖尿病患者治疗的五驾马车之一，五驾马车之首，作为内分泌科的专业护士，我们的主任把我们象医生一样的培养，给了我们很多出去学习交流的机会，可以说内分泌科低年制的护士老师都具备跟患者进行糖尿病知识讲座的能力，但以往的健康教育基本都由责任组长承担，没有人独立出来做健康教育，从八月开始，我们内二病区也安排人来搞专职的健康教育了。

　　专职健康教育护士，多么神圣而光荣的一个称谓，但我听着犹如千斤重担，压力大于动力，平常我们一直都在做健康教育，让我独立出来专门做，我该怎么做啊！还是象平常一如既往的做吗？肯定是不可以的，我怎么才能对得起这光荣而神圣的称谓呢？难道科室的人说我是专职的教育护士我就是了吗？给我挂一个专职教育护士的头衔我就是了吗？在久病成良医的患者面前我能自信的说自己是专职健康教育护士吗？仔细称量自己，我心里比没把握一针见血还虚，说真的，很感谢两位护士长给了我成长的时间和空间，李红护士长说：“白林，相信你，八月你就自己摸索着干吧！”

　　仔细回顾我们平时的健康教育，我们做了病房的一对一教育，集体教育，每月一次的大型多媒体教育，甚至患者的分层分类教育，成立了患者的泵友协会，病友之家，病友俱乐部，尽管形式多样，我觉得也存在很多的问题，我们所做的几乎都是惯性在做，例行公事的在做，究竟收益如何？没去认真的评价过，设置专职的教育护士，我如何才能在以往的基础上锦上添花呢？我想我首先要把我所做的、所负责的事情真正落到实处，宁愿病人不叫我杨医生，叫我杨教育，怎么才能成为名副其实的杨教育我还在探索总结之中，我就把我八月电话回访的真实情况供大家分享一下。

　　总所周知，电话回访可以为出院后的患者提供恢复期指导及健康指导，促进医院改进服务，提高水平，为医院树立良好的社会形象，巩固医院与患者之间的和谐关系，拓宽服务领域，创造良好的经济效益的同时有效防止和减少医患纠纷的发生，护士核心价值得以体现，素质得以不断提高。我科把电话回访内容定为5条：1了解患者出院后的病情2了解出院后的用药情况3给予恰当的相关护理指导4征求住院期间的意见和建议5提醒患者门诊随访时间，现就八月的回访做个统计分析：

　　内二八月共出院225人，其中肾病138人，内分泌87人，从出院的病种统计：肾病的蛇咬伤患者11人，蜂蛰伤14人，酒精中毒7人，农药中毒10人，百草枯中毒5人，药物过量3人，鼠药中毒2人，co中毒1人，毒菌中毒2人，食物中毒2人，中毒病人合计56人，肾病综合症21人，肾功不全不全及尿毒症34人尿路感染20人，其余病人7人；内分泌的出院病种统计：糖尿病42人，甲亢12人，甲减8人其余疾病25人，从年龄统计：60岁以上的病人145人，60岁以下的病人8人，从城乡统计：由于没登具体地址，估算了一下，内分泌本城区患者占50%，其余50%是异地城区外的，肾病的患者本城区可能只占30%，异地城区外的占70%，从电话回访结果统计：肾病患者：电话打不通有14人，电话错误3人，无电话9人，连续三次无人接听7人，关机4人，电话提示空号15人，死亡6人；内分泌电话回访情况统计：电话打不通6人，无人接听5人，关机4人，电话不存在3人，停机1人，电话留错1人，无电话3人，死亡3人，从电话接听者统计：内分泌家属接听10人，肾病家属接听96人，1例邻居接听，从电话回访时间统计：1小时最多回访40人，225人大致要花56小时，从回访意见统计：肾病有2人有意见，内分泌1人有意见。

　　经以上统计分析，体会如下：

　　一、更进一步明白了电话回访的.目的和意义：

　　1、电话回访可以提高医院服务的层次：相当于医院的“售后服务”，完善医院的“服务环”；

　　2、医院信息收集：在随访过程中收集病人对医院运行环节中的意见，作为医院工作改进的依据之一。

　　3、稳定病人群：通过电话随访，提升医院的服务效果，使病人成为中心医院的忠实“客户”。

　　二、电话回访的注意事项：

　　1、医疗安全尺度的把握：电话回访的主要目的是给患者带去医院的问候，而非远程的医疗，回答患者医疗上的问题需慎重，避免简单的判断和随意指导；

　　2、回访者的规范把握：因为致电者代表着医院，电话用语必须得体灵活，应对意外问题从容大方，给患者留下美好的印象；

　　3选择适当的回访时间和地点，我们选择的时间段为15：00～17：00，尊重患者或患者家属，称呼得当，语言措词得体，对患者有同情心和责任感，会谈内容的保密，不暴露患者隐私。

　　三、电话用语要规范：

　　电话回访是医院服务的延伸，访问者代表了医院，因此，用语及访问内容、程序必须遵循一定的规范，以体现医院服务的标准化。一般而言，电话回访需遵循以下规则：

　　1、接通电话后，先确认病人身份，再自我介绍，说明致电的目的。