【热门】畅想初中作文3篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的畅想初中作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
畅想初中作文 篇1
“青春”这个词对于我们来说，我们仿佛就是一个刚学会走路的孩子踏上了人生之路的第一步。对于前方，我们或许还有些迷茫；对于前方，还有着太多的事情等着我们去做；对于前方，我们也许还有些童年的稚气……
“青春”是怎样的？什么是“青春”？面对青春，我们还有着太多的疑惑，在大人们眼中，我们也许还是一个不懂世事的小孩子，害怕我们会受到伤害……但是，这是我们自己的选择，人生中的一个转折点，我们必须学会承担责任，既然选择了，就要坚持下去。尽管我们以前的句号画的可能不是很完美，甚至有些缺陷，可这正是青春给予我们的再一次的.机会啊！正因为有了青春使我们又同时站在同一个起跑线上；正因为有了青春，我们才不怕失败；正因为有了青春，我们才有了激情奋斗的力量。青春，多么奇妙啊，它仿佛是一位优秀的魔术师，有着奇幻的魔法，让世界绚丽多彩。
当然，“青春”也有它自己的正误判别标准，你怎样对待它，它也就怎样对待你。你若与它坦诚相待，好好把握，你便一定会尝到自己的青春所酿造出的甜蜜之果；反之，你若对它不屑一顾，虚度青春，那我就告诉你，你就如同十字路口一样，因为目的地太多，却有驻在原地不动，所以会迷失方向。古人云：“少壮不努力，老大徒伤悲。”不亦如此吗？
我对青春的概念还不是很清楚，或者更应该说是模糊。因为我们政治豆蔻年华，相比之下，我们经验少，走的路也不那样多。但我知道“一分耕耘一分收获”，你在这段时间内奋斗了，付出了，丰收的金秋就会来临；你不耕种，也就不会结果。
正如同树上没有两片相同的树叶一般，这只是我对青春的畅想，大家都各有千秋，相同之处无非就是：我们都会在青春时光，创造出一片属于自己的精彩天空。
畅想初中作文 篇2
“美丽的服装，亮丽的容颜，年轻的脸，黑色的头发，强健的身体，不羁的言行，这就是青春吗？”我仰头痴问上帝。天庭传来一个肃穆的声音：“不只是这些”。“那是什么？”我追问道。上帝慈祥地笑了，“由你自己去寻找答案吧。找到了，回来告诉我”。
我化作一只云雀，飞向大地。
我来到嫩黄的柳芽身边，悄声问它：“什么是青春？”柳芽晃了晃柔嫩的脑袋答道：“青春是活力，是蓬勃，是一种努力舒展自己、发展自己的力量”。我点了点头，向前飞去。
我来到一位知识渊博的学者身边，诚恳地问他：“什么时候是青春？”学者扶了扶眼睛，用深奥、低沉的声音说道：“青春是智慧，是学识，是‘学富五车，才高八斗’的充实与满足。”我点点头，告别学者，继续前行。
我飞到一位正欲攀登千年积雪高峰的运动员身边，问他：“什么是青春？”运动员双目生辉，用有力而满含激情的'声音答道：“青春是敢于战胜怯懦的勇气，是敢于冒险的精神，是坚信自己必胜的信心！”我敬佩地看了看运动员，继续前行。
我振翅高飞，感到充满了力量，心头有一种情绪在膨胀，在外溢。我飞回上帝身边对他说：“青春，不是粉面桃腮，不是朱唇红颜，而是坚定的意志，丰富的想象，饱满的情绪，是荡漾在生命甘泉中的一丝清凉”。上帝微笑着点了点头。
为了春之绿意盎然，为了夏之阳光灿烂，为了秋之硕果深沉，为了冬之飞雪清纯，为了你我胸中崇高的家园之爱恋，让我们把握自己，迈向青春的辉煌！
畅想初中作文 篇3
“0”是什么？
“0”是数字，一个极小的数字，在人们眼中，它是一片空白。“0”尽管渺小，却不可忽视它。我们应该明白：千里之堤毁于蚁穴。
前苏联宇航员科马洛夫在从太空返回地球时，返回舱发生爆炸而牺牲。你可曾想到，其原因仅是计算时忽略了小数点，一个实心的“0”。一个表示空白的“0”，竟然使这位宇航员走向了生命的终点。
可见，我们不能小觑了它-----“0”。
“0”是什么？
“0”是奖章，代表荣誉。奋发向上，获取成功，就是莫大的荣誉。但是，成功并不是容易的事，需要勇敢的拼搏和不懈的努力！即使取得了成功，也不能止步，应该不断探索、进取，不应徘徊在陈柜旧业之中。
人生，没有最好，但你可以做得更好！不要去满足过去的荣誉，“0”只是人生的一道亮丽的光环。从“0”开始，下一次的成功，离你也许就一步之遥。
“0”是什么？
“0”是句号，表示圆满。“0”是人生的轨迹，是通向成功的'一条漫长的路，这条路没有尽头。“0”也是人生路上的陷阱，成功的路曲折坎坷，一失足便会掉进失败的深渊。只要我们脚踏实地，坚持不懈沿着自己的目标前进，就一定能给自己的人生画上一个圆满的句号。
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