寻找春天小学作文(通用15篇)

　　在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的寻找春天小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

寻找春天小学作文(通用15篇)

寻找春天小学作文1

　　星期天，我出去散步，发现春天来到了！我四处看看，看见了长在楼前的黄黄的迎春花，迎春花的含义是：“只要花开了，春天就到来了。”花开时金灿灿的，像金子一样！正当我陶醉在美丽的迎春花丛中时，突然一股沙尘暴袭来，吓的我连忙用袖子捂住口鼻，不停的咳嗽，而刚刚还美丽妖娆的迎春花瞬间变得东倒西歪，花瓣散落了一地，看着地上散落的花瓣，我的心情非常难过。看来环境恶化空气污染带来的后果真是可怕，我心里默默的'想：一定要保护好环境呀，只有保护好环境我们才能在美丽的地球上幸福快乐的生活。

　　从现在开始我要做一名环保小卫士，不乱丢垃圾、电池，不用一次性碗筷，告诉爸爸妈妈少开车、少用塑料袋······，希望人人从自我做起，这样我们才能拥有美丽的春天！

寻找春天小学作文2

　　春姑娘，你在哪里？阳春三月已经到了，为什么你还不来？

　　春天，春天，你在哪里？我们迈着大步寻找你。看，有几只快乐的小鸟在翠绿的柳树上歌唱，“叽叽喳喳，叽叽喳喳”，这大概是春姑娘的歌声吧！

　　春天，春天，你在哪里？我们踏破铁鞋地寻找你。看，前面有一块草坪，像一块碧绿的地毯，上面还有一两朵的`鲜花，这一些就如仙境般！这大概是春姑娘的面貌和眼睛吧！

　　春天，春天，你在哪里？我们费尽精神地寻找你。看，这儿有几棵桃树，粉红一片，漂亮得不能再漂亮了！这大概是春姑娘的嘴巴吧！

　　春天，春天，你在哪里？我们蹦蹦跳跳地寻找你。看，这儿有一溪活水，清浅鲜洁，透明得像一面镜子。这大概是春姑娘的秀发吧！

　　啊，春姑娘，我们终于找了！看，翠绿的柳树，碧绿的草坪，鲜艳的花儿，清澈的溪水。这一切难道不是春姑娘的足迹吗？

　　春姑娘带着仙女棒来到了这个五彩缤纷的世界。

寻找春天小学作文3

　　星期六下午，做了一会儿作业，妈妈带我和优优一起去江滨公园找春天去。

　　首先我们去了河边看杨柳树，一株株杨柳都开始发芽了，抽出嫩嫩的小芽，长长的柳条挂下来像女孩子的头发。一陈微风吹来，一排排杨柳像少女在跳舞。接着我们来到公园里，发现小草变得更绿了，路两旁的'郁金香全开了，小鸟在树上叽叽喳喳地叫个不停，好像在告诉大家春天来了。最后，去游乐园，我和优优玩了空中踩自行车和坐小火车。我们两个小朋友玩得填高兴。

寻找春天小学作文4

　　我终于盼到了立春的这一天，这天我高兴的去寻找春天。可是春天像淘气的孩子在跟我捉迷藏，不让我找到一点信息。

　　于是，我细心的寻找起来。我来到枯黄的草丛中，寻找绿色的嫩芽，忽然我发现了一个目标，于是我快速的向哪个目标飞奔过去，仔细一看，啊！我惊不住的雀跃起来，我高兴说到：“小草发芽了，小草发芽了！”春天迈着轻快的步伐来到人间，给人间带来了生机。我来到去年叶落的`枝头，我仰望着它，忽然我又发现了新的目标，呀！枝头上也已经长出了黄豆粒的疙瘩，桃树也长出了小小的圆球，我向远处望去，啊，一片片绿色呈现在我的眼前。春孩子不在跟我捉迷藏了。

　　其实，春天无处不在，只要我们去细心观察，细心发现，就能找到春天的脚步。

寻找春天小学作文5

　　清早，我被妈妈叫起来，梳洗完毕，我背起书包，上学去了。

　　一出门我就发现风吹在脸上不那么寒冷了，太阳照在身上也暖暖的，我还看见柳树发出了嫩芽。而且上班的阿姨和叔叔都变得苗条起来了，一些小虫子也出来活动了，他们自由地爬来爬去。草地也穿上了绿色新装。玉兰花脱掉了毛茸茸的.大衣，露出了白白嫩嫩的花瓣内衣，红的、黄的、白的迎春花、樱花争相怒放，连空气中都有花香的味道，冬天走远了！

　　我快步走到学校，我看见老师和同学的脸上满面笑容，像春风一样暖暖的，我就知道春天真正地来了！

寻找春天小学作文6

　　春天来了，柳树发芽了，柳树姑娘的绿辫子被柔柔的风吹得手舞足蹈。桃花开了，粉红的.脸庞被太阳公公一照，害羞了，红红的脖子都笑弯了。梨花开了，引的蜜蜂、蝴蝶都去挤着采蜜了，争先恐后，可好玩了。

　　春天来了，小猫跑到有太阳的地方，给大家撒娇去了，伸伸胳膊，踢踢脚，一幅懒洋洋的样子；小狗在花园里、小树林里、花从里来回地奔跑，快乐地尖叫；小乌龟在水缸里上下爬动，一幅不安分的样子，他们都是一幅活泼的样子。春天来了，我爱天气暖和，衣服都一件一件地减少了，好热啊，春天真的来了吗？爸爸说：西安的一天是四季，夜里是冬天，早上是春天，中午是夏天，下午是秋天，我觉得，春天真美，真有意思，真的来到我身旁了。

寻找春天小学作文7

　　春天来了！春天来了！

　　我们几个孩子，拿起风筝，带上滑板车，冲出家门，来到美丽的沿河公园。

　　小草被我们的脚步惊醒了，从地下探出头来说，是谁打搅了我的`美梦。

　　柳树看到了我们的风筝，它伸出长长的柳枝，想和我们拉着手一起去玩。

　　小鸟早就叽叽喳喳跟在身后，好像在说：“我也要去，我也要去。”

　　百灵鸟唱着自己最拿手的歌曲，好像在和我们的燕子风筝比赛呢。

　　春天来了！春天来了！它在我们的脚下，它在我们的手中，它在我们放飞的风筝上，它在我们乐开了花的心里。

寻找春天小学作文8

　　周四考试结束后，老师说，要开展一次寻找春天的实践活动，有相机的同学，用相机拍出美丽的春天，没有相机的同学就用手中的画笔，画出美好的'春天。

　　我回家后，把书包放下就兴冲冲地找出相机，快速跑出家门，去找春天的足迹。

　　我首先来到爷爷家的果园。哇，樱桃树上开满了白色的花朵，一簇一簇的花团把整棵树包了起来。我赶紧拍下这美丽的景色，看着花朵的笑脸，我联想起那又红又甜的樱桃，馋涎欲滴。

　　我们家门前的紫玉兰也在向我招手，在风中展现她的美丽，我来到她的跟前，映入眼帘的是紫色的花朵，一朵一朵，它的花瓣很大，花朵全部盛开了，正在风中向我频频点头呢！我赶紧拍下这美丽的一刻。

　　我又来到奶奶的菜园，红根菠菜绿油油的。再往东边一看，黄澄澄的，是什么呢？原来是油菜花开了，河边的柳树也抽出了长长的枝条，小燕子也在空中尽情地玩耍……

　　原来春天就在我们身边。只要我们善于用眼睛去发现。

寻找春天小学作文9

　　听老师说，春天很美，这使我产生了去寻找春天的念头。

　　早晨，我来到学校，天下着蒙蒙细雨，飘飘洒洒。打湿了操场，打湿了我的头发。我就问小雨：“小雨啊小雨，你知道春天在哪里吗？”小雨说：“你去问小草吧！”

　　我来到舒心亭的旁边，看见小草睡醒了，舒展着绿色的嫩叶。我问小草：“小草啊小草，你知道春天在哪里吗？”小草说：“你去问桃花吧！”

　　我又来到学校的后院。一进后院，就闻到一股淡淡的`花香。近前一看，一片粉红色的花朵中飘着阵阵花香，还有一些嫩叶。我又问桃花：“桃花啊桃花，你知道春天在哪里吗？”桃花说：“你去问你们的老师吧！”

　　我来到教室门前，见到了老师，我就问：“老师，您能告诉我春天在哪里吗？”老师指着小雨、小草和桃花说：“这就是春天。”

　　“啊！原来这就是春天呀！”我恍然大悟。

寻找春天小学作文10

　　走过冬天这个漫漫的旅程，我出门寻找春天的气息，在许多人的期盼中，春天慢慢的迈着轻盈的步伐，向我们走来……

　　小草，柔柔的，软软的，用手触摸它们，感觉痒痒的但很舒适。花儿也在慢慢的绽露出笑脸，向春天的气息“问好”，向我们甜甜的微笑。有时我们玩累了，我们会“肆无忌惮”（注意引号的特殊含义。）的躺在草地上，用手去触碰旁边的小草，滑滑的，凉凉的，上前闻一闻，却只能闻到泥土的.清香，我上前揪下来一小片草叶，放在嘴里，顿时一股涩涩的味道在嘴里蔓延开来，风儿一吹，小草在耳边响起“哗—哗—”的声音，给人一种轻松愉悦的感觉。（五觉描写细致入微，很好！）

　　春天的气息，让人们不禁想起了绵绵春雨：淅淅沥沥的，雨丝很细，却下个不停，是那么的惬意。当雨滴落到我们的手上时，我们会用手小心翼翼的接住它，感觉凉凉的，但它却像一个淘气的孩子顽皮的从我们细小的手指缝里“逃”了出来，给我们一种生机勃勃的感觉。（与前文形成明暗对比，抓住事物特征，行文有序，值得借鉴。）街道上的人们匆匆忙忙的走着，似乎都没有注意到这春雨的美丽。春雨过后，房檐上的水滴，缓缓地流着，到了边缘处便会落到地面上的水坑中，荡漾起了阵阵涟漪，虽然幅度很小，但却让我们感受到了大自然时时刻刻都在我们的身边。有时，从房檐掉下来的水珠也会被下面的小草轻灵地用自己的“手”接住了它，仿佛是怕它掉到地上摔坏了似的。每每下雨过后，天边都会有彩虹出现，虽然颜色很浅，但也为大自然添加了一份迷人的色彩。闻一下雨后的新鲜空气，感觉是那么的清新怡人。孩子们或在公园里写生，或在小区里捉迷藏，或在水洼里放精致的小船，玩的多开心呀！（春雨描写细致入微，文章富有张力，给读者留下丰富的想象空间，很好！）

　　此刻，我仿佛听到了春天的脚步声，冬天冰雪的融化声，感受到了春天的气息，正和花朵的芬芳一起向我们迎面扑来，生活永远都是明快而又灿烂的！

寻找春天小学作文11

　　今天我去踏青，寻找春天。走在去田间的公路上，两旁的树木发出了嫩嫩的绿芽，红叶李的花开得很鲜艳。呀！我看到了一片桃树林，粉红的桃花开得非常鲜艳，朵朵花儿飘来阵阵芳香，春风一吹，花瓣纷纷落在地上，真是漂亮极了。我还看到了一片开朵朵白花的果树，农民伯伯说，那是梅李子树，每开一朵花，就会结出一个果子，所以我们在那里小心翼翼的`观看，我还看见了许多蜜蜂在花间飞舞采蜜，我真是来到了花的世界，花的海洋，许多游人在那里尽情地玩耍。接着，我在路边看着绿油油的麦田，一下子看不到边，我说，在这里有个足球场该多好玩呀！可它比足球场要大得多。

　　春天，我找到了美丽的春天。

寻找春天小学作文12

　　今天的作文课不同，因为我们大家去公园找春天。

　　好像月季公园有吸引力，我们一进去就被吸引住了。眼前是几棵高大的银杏树，银杏树的叶子像一把把小扇子，嫩绿嫩绿的，特别漂亮。

　　走进公园的深处，各种各样的花在一起簇拥着，还有好多种颜色，有红的、白的.，五彩缤纷！

　　小草偷偷地从地下探出头来，好像在对我们说：“春天来了。”

　　在月季公园里，清新的空气迎面扑来，我们在月季公园里嬉戏，十分快乐。

　　我希望春天的叶子永远是绿的，不再枯黄！

寻找春天小学作文13

　　“春天在哪里呀，春天在哪里，春天……”我们唱着春天的歌，沐着三月的阳光，在碧蓝如洗的天空下，在花儿群中、草丛里、茂密的森林中、高山上，还有在花红柳绿的池塘边、莺歌燕舞的屋檐下，在鸟语花香的大自然中，我们寻找春天。

　　啊！我们发现春天啦！看，河岸上的柳树开始露出淡淡的青色，抽出了嫩绿的新芽，嫩枝在微风中轻轻地摆动。田野开始吐绿了，那斜斜的河岸，那广阔的田间就像披着一层透明的薄纱，好像残冬的.荒凉正在孕育着早春的生机。再仔细看看脚下，啊！一点点嫩绿的小草探着头，好奇地欣赏着奇花异草，瞧着在它看来无比巨大的参天大树。

　　啊！那儿也有春天！瞧！在那又宽又高的墙上，一枝枝红杏探出头来张望着那大千世界。我们进了大院，草儿揉揉眼睛，花儿伸伸懒腰，嫩绿的叶子在阳光的抚摸下，发着星星点点的光芒。许多绿叶聚集在刚复苏的细长的枝干上，凑成了一场无与伦比的“流星花园”。正像书上所说，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像集似地聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

　　咦！看！这边的春天多美呀！小鸟们试好嗓子，啼转着，在树梢上跳动着，在天空盘旋着，欢迎燕子和一群群从它们的息地经过长途跋涉飞来的候鸟们.春姑娘也准备好了，让它们吃虫，供它们饮水。而我们的少先队员，也早就挂上了亲手制作的鸟巢，铺上了舒适的干草……鸟儿们在美丽的大自然中共同歌唱，歌唱着那美好的人与自然和谐的幸福之歌！那美丽的鸟儿们是个天才演奏家，唱着自己独一无二的声调，合成了一场美妙又庞大的合唱。燕子们可高兴了，在微风中，在阳光中，它斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去……

　　“春天在哪里呀，春天在哪里？”我们四处寻找着。其实，春天就在我们小朋友的眼睛里！