奇思妙想作文6篇【精】
无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的奇思妙想作文6篇,希望能够帮助到大家。

奇思妙想作文 篇1
我想发明一座会飞的房子,因为每次去很远的地方,都要开好几天的车。如果拥有一座会飞的房子,就能随心所欲的去任何一个地方了。
哈!我设计的会飞的房子终于完工啦!红色的房顶,金色的墙壁,远看就像是一座漂浮在半空的宫殿。我的'房子里面可以说是应有尽有哦,甚至还能飞上外太空呢!我决定带上我的爸爸妈妈,和我一起去外太空看看!
房子带着我们飞呀飞,飞过了奔流不息的大海,飞过了地球上的云层,飞过了地球的大气层,终于到达外太空。我们围在一起,坐在房中央大厅里,厨房里高科技的面包机和牛奶机已经为我们准备好了香喷喷的面包和热牛奶,我们一边吃,一边欣赏着外太空的星空,爸爸妈妈和我高兴极了,我的心里好幸福喔!
接着,我拉着爸爸妈妈在宇宙蹦蹦床上蹦啊,跳啊,没想到,房子随着我们的震动飞到了月球。趁这次机会,我好好观察了月球。我仿佛看到月上的嫦娥和月兔在和我招手呐!月球上坑坑洼洼的,可为什么会这样呢?晚上,我们玩累了,便躺在会飞的房子里,爸爸妈妈还讲起一个个神话故事来。我看见窗户旁边有一颗颗闪闪的小星星,它向我们眨巴着眼睛,我觉得它们也在为我有这样漂亮的房子高兴呢!
啊,住在会飞的房子里,我太幸福了!又拉起爸爸妈妈跳起舞来。
奇思妙想作文 篇2
大家好!今天我要让大家看一看我的新发明未来预测器。
什么是未来预测器呢?别着急,请听我慢慢道来。我的这款未来预测器和眼镜的形状是一样的,不同的是左边的眼镜腿上有一个叫好感值的东西。在你帮助别人时,你的好感值会上升,当上升到100时,你就可以选择一个非常安静的.环境,在脑海中想着你想要知道的某件事。这时,你会头痛欲裂,没关系,这是正常情况。当你头痛到晕过去再次醒来时,你就可以知道你想要知道的事了。
也许你认为这么好的东西会弄丢或会有人来偷,那你大可不必担心,我的这款发明,是有定位系统的。在你购买时,我们会提醒你安装定位系统。
知道我为什么发明未来预测器吗?因为这样未来就可以由自己掌握和改变,如果你看了你未来的成就后非常满意,那你就可以不做改变。可是我相信,大多数人应该是不满足于现状的吧,所以,我的这个未来预测器应运而生。
这就是我的发明了,你们想要吗?
奇思妙想作文 篇3
从前,有一个小男孩儿,他叫波特,他想给住在远方的朋友安妮写一封信,信的内容是:
安妮:
你现在过得还好吗?有空常来我家玩儿呀!小男孩波特
波特把这封信用绳子绑起来,装在漂流瓶里,放到海面上,目送它去远方。
漂流瓶在海上漂啊漂,突然,一只海鸥从天空中俯冲下来,衔住了它,往上飞,把它抛向空中,然后又叼住,它又把它抛向空中,漂流瓶被海鸥弄得晕头转向,都快要吐了!可海鸥呢,正玩在兴头上,一点也不理睬漂流瓶,继续玩它的。等海鸥玩够了的'时候,漂流瓶已经分不清东南西北了,只能随着海浪慢慢向前漂。
可就在这时,海龙卷疯子似的冲过来,卷起漂流瓶就跑。漂流瓶感觉身子就像被撕裂了一样,它苦苦挣扎了一个小时,海龙卷渐渐平息了下来,但漂流瓶被海藻绑到了一块石头上,沉到了海底。
漂流瓶微微睁开眼,奇幻的画面呈现在眼前:一块珊瑚礁上面,有许多小鱼游来游去,一个和高山一样大的海螺,那是海底生物的家,上面有许多许多海星和海葵,还有各式各样的珍珠项链……
正在漂流瓶欣赏这美丽的景色时,一条饥饿的鲨鱼迅速地游过来,一口咬断了海藻,并把漂流瓶吞掉了(因为它太饿了,所以把漂流瓶吃掉了),漂流瓶在鲨鱼肚子里滚啊滚,使劲撞,撞了一会儿,它没劲了,躺在鲨鱼肚子里直喘粗气。
突然,一股咸水(海水)流到了这里,一条金枪鱼游过来,“你也被鲨鱼吃掉了?”金枪鱼问。“是的。”漂流瓶叹了口气说。“咱们一块儿逃出去吧!”金枪鱼胸有成竹地说。“嗯嗯”漂流瓶点头答应了。它俩一块顶鲨鱼肚子,这样足足坚持了十分钟,鲨鱼受不了了,猛地吐了口水,金枪鱼和漂流瓶迅速游出来,击了个掌,就告别了。
漂流瓶继续完成它的使命,又过了一天,漂流瓶成功把信传到了小女孩儿安妮的手中,安妮打开信封,开心的笑了。
奇思妙想作文 篇4
大家可以想象:爬山虎的脚可以粘住墙,由此我们得到了启示,可以发明一双能飞檐走壁的鞋。还是一双神奇的鞋,它既有好处也有坏处。
假如我们不用点力,是不能把爬山虎给拿下来的,它要是不触着墙,没几天就会枯萎了。
科学家经过反复研究,终于揭开了爬山虎能在墙上生长的秘密。后来,科学家模仿爬山虎的脚,发明了一双可以飞檐走壁的'鞋。
好处:这双鞋可以给消防队员穿。假如六楼的人家失火了,消防队员的叔叔们就可以穿着这双可以飞檐走壁的鞋,走上高高六楼,再爬到失火的房间的窗户旁边,再放水灭火。这看起来和以前没什么两样。不过现在的既省水又省时,因为离现场比较近。
奇思妙想作文 篇5
我有一个特别有趣的想法:在不久的将来,我希望能坐上一辆神奇的校车,它的功能远超现代化的校车。
可以说这是一辆既环保又好用的校车,猛一看它的'外观,虽然跟普通校车的没有什么区别,都是尖尖的车头,黄色的外衣,但是,功能却大有不同了。
首先它的原燃料就是我们最常见的生活垃圾,排出的却是新鲜的空气,环保无污染。
整辆车子外观是采用纳米技术制作而成的,遇硬则软,遇软则硬,这样既能做到同学们不受伤害,也能做到保护别人车辆的安全。
上午去学校堵车的时候,校车两侧就会自动伸出翅膀,就像奥特曼一样,先是全身亮起五颜六色的灯,然后收起车轮,带着同学们飞到学校去。
如果有同学感觉到晕车,就拉一下自己座位上的拉杆,车里立刻就会有新鲜空气输入进来,这样多么严重的晕车症状都会消失的无影无踪了。
如果同学们想去海底探险,只要进入汽车上的潜水艇模式,它就隐藏起车轮,车身变出来一个透明的保护罩,储存好氧气然后变成了一艘潜水艇,可以下潜到万米海底,去探索海洋深处的秘密。
你们觉得这样的校车有趣吗?我相信在不久的将来,我们这些想法都会实现的。
奇思妙想作文 篇6
一阵毛毛细雨过后,地上还是湿漉漉的,我奔向草地,在不起眼的角落里,翻来覆去找蜗牛。5分钟过去了,我已经大汗淋漓,正失望着,突然,一个黄色的东西在我闪呀闪,好像是一个斑点在闪耀着。
我不顾一切地飞奔过去,生怕好像被别人抢了一样。但是,万万没想到的是:这竟然是一个空壳!这可是我花了很多的心血才找到的呀!这时,我的清泪已经在眼眶里直打转。
就在这时,我模模糊糊地看到了一团黑色的东西。我心里一喜,难道是蜗牛?我边想边住前蠕动。悄悄到达它的近旁,我向前一伸手,一把抓住了那个东西,用另一只手把眼泪擦干净,仔细一看,竟然是一只活生生的蜗牛!我拿起自己早已准备好的盒子里,再加一点点的水,就一窝风地跑回教室里,高兴地上窜下跳。就在这里,上课铃响了,我赶紧回到座位上,把盒子往里面一塞,就开始上课。这一节课,我一直心不在焉,好几次打开盒子偷看一眼蜗牛。
放学铃一响,我就像是从牢笼里出来的困兽一样飞奔回家。这时,它已经探出了头向外四处张望着。它有一个黑黑的壳,里面有一条线镶嵌在里边,还可以看见黑里透黄的斑纹,头上还有两对触角,是用来说话的。它缓慢的走过,身后便是一条腻腻的水线。
很快,我就跟它熟悉起来了。放它在我手上,它便在我的手上走起路来,开心了,还会写英文字母;有时,还会紧贴着我的手掌上,来一个“倒挂金钩”,在上面来耍起来。有时,当一回高超的'杂技演员,开始自己优美的表演:一会儿原地转圈圈;一会儿头来回伸缩着;一会儿尾巴往上一翘一翘的,看上去像是很厉害的小丑!
第二天上学了,我带着它去学校里溜达一下。突然,我发现了一个同学也有一只蜗牛,我就想跟他比赛一场。他说:“这可是全世界跑得最快的蜗牛!”又说:“你?是想看我多么厉害吧!”我在心里暗暗想着,哼!什么全世界?这真是王婆卖瓜——自卖自夸。看我不把你比下去不可!我就说:“我们来比赛一场吧。”
“好?”他一口答应。
他信心满满地说:“这里是起点,那条线是终点,看谁的蜗牛先到那里,谁就获胜。”
“一 、二、三,预备,开始!”我听了,立刻把蜗牛放了下去,它便像一匹黑色的骏马飞奔向终点,可他的蜗牛还是久久不肯探出脑袋,在原地直睡着懒觉,眼看我的蜗牛就要到终点了,他大声地朝他的蜗牛喊到:“喂?快点给我起订!不然我就要把你给宰了!”这只蜗牛似乎是听烦了,转了一个圈,屁股对着终点。我见自己的蜗牛这么的厉害,就给它取名叫“赛跑者”。
我听说在班级里有同学的一只蜗牛跑得最快,我就想用“赛跑者”跟它比一个高低。我就找到了她,像往常一样说好了规则,开始了激烈的比赛。我和她的蜗牛几乎同时探出了脑袋,向前冲刺着,我和她都喊着:“冲啊!冲啊!不要让我失望!”赛跑者和她的蜗牛一会儿我快,一伯儿她快,不分上下。最后,我和她的蜗牛甚至是同时冲过终点。就这样,我和她的蜗牛赛跑速度成为全班并列第一。
但是,在那一次科学课上,不该发生的事情还是发生了。
那时,我捉弄着“赛跑者”。一会儿用手堵它的家门;一会儿抓住它的壳,在空中挥来挥去;一会儿搔它的痒痒,让它在地上直打滚。突然,老师向我走来,我见了,赶紧把“赛跑者”轻轻地放回盒子里,然后,端正地坐着,假装什么事情都没做过。这一节课我的魂都去想蜗牛的事。可万万没想到的是,盒子的盖子还没有盖牢。下课了,我朝盒子里一看,蜗牛早就跑得无影无踪了。我顿时跳出位置,开始找“赛跑者”。霎时,我看见了“赛跑者”的尸体,壳已经东一块西一块,支离破碎,那软绵绵的身体已经露在了外面。不知怎么的,我那黄豆般大小的热泪“啪嗒啪嗒”地掉在地板上,隐约可以听见它和地板的碰撞声。
我忍住自己的伤心,回到家里在,妈妈好像一眼就看出我的心思,问道:“人榜,今天又有什么不愉快的事发生了?”
我一抬头,一股泪水又夺眶而出,说:“蜗。蜗牛,死死掉了。”
妈妈走到我的身旁,抚摸着我的脑袋,说着:这件事已经是过去了的,我们不应该还去伤心,要振作起来!妈妈向我做了一个手势,我见了,模模糊糊地懂得了,妈妈说这句话的含意,我又开始了学习的旅程。
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