小学四年级作文(精品)

　　在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的小学四年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。

小学四年级作文(精品)

小学四年级作文篇1

　　沿着开花的土地，春天吹着口哨，从柳树上摘下一片嫩叶，在河中浸一浸，在风中摇一摇，于是，欢快的旋律就飘荡起来了。

　　哨音在青色的树枝上旋转，她鼓动着小叶子快快长大。风筝在天上飞，哨音顺着孩子的手，顺着风筝线，升到云层中去。泥土闪开了路，滴这黑色的油，哨音顺着犁铧的镜面滑过了。呵，那里面可有蜜蜂的嗡嗡，可有百灵鸟的齐鸣？

　　沿着开花的.土地，春天在吹着口哨，从柳树上摘下一片嫩叶，在河中浸一浸，在风中摇一摇，于是，欢快的旋律就飘荡了起来了。她悄悄地掀开姑娘的头巾，从她们的嘴唇边溜过去。

　　呵，春天吹着口哨，满山遍野的跑在每个人的耳朵里，灌满了一个甜蜜的声音——早！

小学四年级作文篇2

　　最近，太多太多的感动令我们泪如雨下，最美司机吴斌，最美教师张莉莉，最美妈妈吴菊萍，最美大学生徐建龙，他们的英雄事迹都定格在千万人心中，而在我心中，最美的人就是我家对门的修车师傅。

　　他，是一个聋哑人。虽然每天放学总要经过那里，但我从来没有正眼瞧过他。

　　那是一个寒风呼啸的傍晚。

　　爸妈都不在家，我做完了作业正在看电视，突然听到一阵急促的敲门声。我忙打开门，只见昏暗的暮色中，站着一位穿着又脏又破的老头，头上还戴着一顶破棉帽，手上、脸上都沾满了油污。仔细一看，正是他。他焦急的用手比划着，嘴里还发出啊啊的声音。我怎么也搞不明白他想要说什么，我越是听不懂，他越急，叫的声音也越高。天有点晚了，爸妈又不在家，我心里还真有点害怕，就赶紧对他摆摆手，关上了门。隔着门，我又听见他在敲别人家的门。

　　一会儿，爸妈回来了。吃晚饭时，爸爸突然想起中午自行车坏了，他就把车子推到对门的修车铺修理，下班忘了推回来。我猛然想起他来敲门的事。现在我才明白，原来他是在一家一家地寻找失主呀！我和爸爸赶紧发下碗筷，穿上外套，跑到修车铺。只见那位修车师傅还站在冬日夜晚的寒风中，不停地搓手跺脚，还不停地往手上哈气，在他身旁放着的正是爸爸那辆已被修好的自行车。看到这个情景，爸爸连忙上前，借着路灯的光，修车师傅认出了爸爸就是车主，于是他不声不响地从口袋里掏出了钥匙，递到了爸爸手中。爸爸激动地握住修车师傅的双手，对他边比划边说：谢谢您，真是太谢谢您了！您把车锁在这就行了。修车师傅仿佛弄懂了爸爸的意思，用冻僵的手从口袋里掏出了纸和笔，在纸上哆哆嗦嗦的写了几个字：我怕你晚上用车。看到这里，我的眼睛湿润了。想到他挨家挨户寻找车主的情景，想到他在寒风中久久的等待车主的焦急，他在我心中的形象突然高大起来：不再是破旧的衣服和满身油污，而是心地善良和心灵美好。我的心里油然升起一股敬意！感动是心灵的`舞动，是灵魂的飞舞，是内心的震撼，是心中最最柔软之出的一丝颤动.感动是美好人生的启迪.它富于美好与幸福又富于感慨与同情.如果没有感动，

　　人之灵魂也将是死寂一般，没有半点生动的感受与颤动.感动是桥梁，是通往内心深处的桥梁；是阶梯，是搭起成功人生的阶梯；感动就是真诚的召唤，是唤人觉醒的真诚的召唤；感动就是内心的呐喊，是生命支源和生命之终的发自内心的呐喊！

　　他是一个修车师傅，一个平凡的人，却有一颗不平凡的心，舍己为人，再冷，他都不怕，用真心打动了身边的每一个人！

小学四年级作文篇3

　　生命是什么?生命是勇气!他可以让一粒小种子，冲破坚硬的外壳，不屈向上，茁壮成长。

　　生命是什么?生命是努力!他可以让一只小飞蛾，挣脱人的手指，自由飞翔!生命是什么?生命是给予!他可以让一个顺手牵羊的`小偷，变成一个品德高尚的智者。生命是什么?生命是设身处地的替人着想!他可以让自己，忧他人之忧，乐他人之乐。生命是什么?生命是为人民服务!他可以让有限的生命，体现出无限的价值。生命是什么?生命是珍惜!如果一个人，珍惜时间，那么，这个人就一定热爱生命!

小学四年级作文篇4

　　我参加了5天4夜的夏令营，夏令营的生活丰富多彩，其中最令我难忘的就是包饺子，抓鱼和打cs。

　　早上8点，我们出发了，来到基地，白天的开营仪式和破冰游戏让我们一群人成为了好兄弟姐妹。晚上，就成为了我们的天地。一群孩子，在没有大人的干涉下在宾馆里蹦来蹦去，还看电视，打水仗，营地成了一片欢腾的儿童天地。

　　次日早上，我很早就起来了，因为今天要去四季花田去玩，还要抓鱼，包饺子，磨豆浆。到了中午，我们就开始包饺子了，我们包的饺子千奇百怪，有糖果型的.十字架型的馒头型的我们一共包了五百多个，过了一会儿，饺子熟了，我们都争先恐后的抢着吃，这可比超市里的好吃多了。然后我们又去磨豆浆，我们一起推着最古老的石墨那个磨子，最初了最原始的豆浆，我们美美的品尝了新鲜的豆浆。

　　然后我们来到一条很多石头的小溪，老师从上游放了很多鱼，我和小伙伴在放鱼的洞口那里用水桶接着，准备开始抢鱼，随着扑通扑通的声音，老师把一袋一袋的鱼全放了出来，我们用塑料桶守着洞口设好了陷阱。可是我们等了几分钟也没有一条鱼进来。突然只听见曾上一扑通一声掉进了一个石洞里面，不掉不知道一掉吓一跳，原来那个洞里面有很多鱼，而且还有三个洞口都可以伸手进去，我们4个人就分了一下工，由我和严兆麒还有王淳负责赶鱼，曾上一来抓。一下子就抓到了十几条，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。我们又发现个洞口，那个洞口只有我的手才可以伸进去，而且和其他洞口也是相通的。我二话没说手就伸进去了，一下子就抓到了一条鱼，一下又一条，一下又一条，很快我就抓到了很多鱼，渐渐地，鱼开始学聪明了，东躲西藏的。于是我使出了绝招“搅混水”，让鱼分不清东西南北，晕头转向的鱼儿纷纷跑出洞口，离开了安全地带，他们那里知道我的小伙伴们早已在洞口做好了准备，7、8个爪子同时伸向这些可怜的鱼儿们，结果是鱼儿们全部都被我们抓获了!我们又去小溪后面抓鱼，又带了几条鱼回来了。

　　下一站，我们来到了麦田里，扑面迎来的是水稻的清香，走了4.7公里来到了一个寺庙里面，在那里学习了包扎，我们用麻绳自制的担架，抬着钟启轩，围着院子绕了一大圈，累的满头大汗。

　　最后一天，我们去玩了攀岩，射箭，最精彩的是真人cs。我们7个人一队，穿上迷彩服，各自躲在了掩体后面。我趴在掩体上，悄悄的瞄准了一个目标，然后开枪，只听见那边“啊！”我的迷彩服也震动了一下，说明我命中一个目标。对方也发现了我，我就躲进了掩体，我灵机一转发现了一个可以射击的好地方，一个屋子，里面有几个孔，很好瞄准有不容易飞攻击，我左躲右闪冲到了那间屋子，关上门，架好了枪，就开始射击了，我就想一个狙击手一枪一个，打中了很多人，游戏结束了，教练看我的显示屏，发现我竟然打中39人，真是过瘾啊!

　　就这样在开心的闭幕仪式中我们结束了夏令营，真是开心，今年冬天我计划还要参加冬令营，我已经开始期待了

　　东辰小学----------4.8班王宇奇

　　指导老师-----------孙丽萍s

小学四年级作文篇5

　　今天早上晨检时，老师给我们讲了一年二班的顾程程得了脑瘤的事。当我们得知这个消息后很惊讶。因为以前在电视上看到过类似的情形，却没想到这样的事情会发生在我们学校。一个年仅八岁的小女孩，即将面临死亡，原本可以开心上学，开心玩耍的她陷入了绝境。当我读完老师发的献爱心，送祝福的.通知单之后，眼泪情不自禁的掉了下来。我左思右想：我该怎样才能帮助小女孩呢？哪怕能让她的生命多延续一天也是值得的。我想到了自己的零花钱，自己每天省下一个玩具和小零食的钱，就可以让这朵生命之花继续开放，我的眼前终于一亮。

　　第二天，我们举行了一次为顾程程捐款的仪式。首先，体育老师拿起话筒宣布仪式现在开始，然后是学生代表讲话，最后是捐款。只见校长大步走到捐款箱前，带头捐款。接着，同学们排起整齐的队伍，一个接一个地捐献。看他们小心翼翼的样子，仿佛怕惊动了病中的顾程程；看他们虔诚的样子，好像顾程程已经感受到了。给我印象最深的是我们班的刘继浩同学，他把自己所有的零用钱都捐给了顾程程。望着那一把把的零用钱，真不知道他攒了多长时间。虽然钱不多，但是多有意义啊！

　　他是在尽自己的全部力量去拯救这朵即将凋谢的花啊！捐赠仪式结束后，我们又纷纷写信，把自己的祝福送给顾程程，真心祝愿她早日康复，摆脱病魔的折磨。

小学四年级作文篇6

　　今天，爸爸妈妈带我去琅琊山游玩。

　　进入琅琊山景区，只见这里枫叶飘飘，游览车一辆又一辆的到达目的地，银杏树间插入一条笔直的小道。

　　我走在银杏小道上，感受着秋天的美。一阵秋风出来，让人感到无比凉爽。走入野芳园，首先看到的是一个大花坛，里面的花草五彩缤纷，姹紫嫣红，让人赏心悦目，心旷神怡。

　　最令我难忘的就是让琅琊山出名的醉翁亭。在醉翁亭，曾经有一群宋朝的文人骚客在这里饮酒作诗，直抒胸臆。其中就有唐宋八大家之一的大文豪——欧阳修。他在这儿创作了流传千古的美文——《醉翁亭记》。至今我还能在此闻到一阵阵淡淡的酒香，让我流连忘返。

　　南天门是我最好到达的景点。当我结束其他景点的游览，我已经疲惫不堪。看了一下通往南天门的台阶，我心里有点害怕。我问了一下路人，有人说很快，十分钟就能到了;又有人说至少要爬个半个小时。这下我六神无主了，到底是去还是不去呢？这个时候，我想起了小马过河的故事，再三想了以后，我决定自己试一试。

　　我向上爬了很多台阶后，累的就像斗败的公鸡垂头丧气。这时候妈妈对我说：要学会坚持，才是一个真正的男子汉！听了妈妈的`话，我鼓起勇气，努力向上爬，终于在坚持和鼓励中到达了南天门。

　　在南天门城楼上，整个滁州尽收眼底，一座座大山就在我的脚下，一座座大楼像火柴盒一样在我的脚下。

　　最后，我依依不舍的离开了琅琊山，我想大声的说一句：我爱你，美丽的琅琊山！有时间，我一定再来看你！

小学四年级作文篇7

　　我爱读书，因为书能带给我知识，带给我快乐；我爱读书，因为书能丰富我的生活；我爱读书，因为书是我人生的向导；我爱读书，因为书是智慧的源泉；我爱读书，因为书籍是人类进步的阶梯……

　　正因为我喜欢读书，所以，书成为我生命里不可缺少的`一部分。有时为了买到一本喜欢的书，我会不惜一切代价，甚至愿意用自己最心爱的生日礼物去交换。

　　我看过许多书，像《王尔德童话》、《安徒生童话》、《小木偶奇遇记》等，而我最喜欢的是《王尔德童话》，因为这本书里有许多感人的故事，像《小鸟与王子》、《巨人的花园》、《小公主的生日》、《渔夫的故事》、《星孩》，我最喜欢里面的《星孩》。

　　《星孩》讲了这样一个故事：在一个寒冷的冬天，一个农民出去找食物吃，发现了一颗璀璨的星星。他很好奇，就跟着星星跑。跑着跑着，星星藏在了一个斗篷里。这个农民用手扒开一看，原来是个可爱的小男孩。他很惊讶，然后就把这个小男孩带回了自己的家，教给了自己的老婆。他们为孩子取名“星孩”。星孩长大后，成为一个爱打抱不平的英雄。

　　我喜欢读书，我要在知识的海洋里徜徉。

小学四年级作文篇8

　　小学四年级写事要求

　　写事要求清楚、具体。一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了，才能让读者明白究竟是一件什么事。同时，还要寓理于事，即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素当中，起因、经过、结果是事情的主要环节。其中，“经过”部分又是事情的核心，是全文成败的关键所在。在小学生的作文里，“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的记叙文不感人，平淡乏味，这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种：写事和写活动。

　　小学四年级写事技巧

　　(一)怎样写事

　　一是把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多问几个“后来怎样”，文章就具体了。

　　二是注意材料的详略，有所侧重。对一些重要的.过程、场面要细致描绘，使读者有如身临其境。

　　三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。

　　(二)怎样写活动

　　活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什么活动?为什么搞活动?怎样搞活动?活动的结果怎样?都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动当中，不是写一个人，二是写一群人;不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去;既要写整个场面，又要突出典型人物。

　　写活动的文章一般包括两大部分：一是活动的经过，二是自己的感受。如果写“参观”活动，就要用“观一处，感一处”的方法。写整个活动的过程，要用顺叙法，即按活动的先后顺序，把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。

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