关于美丽小学作文4篇

　　在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的美丽小学作文4篇，希望对大家有所帮助。

关于美丽小学作文4篇

美丽小学作文篇1

　　走进漫山遍野的向日葵田／地中海蓝色透明的天／亮晶晶／你脸上的汗水／只到现在风一吹／都闻到普罗旺斯的花草香／火车颠颠簸簸地爬上了山／斑驳的光彩装满车厢／你晃啊晃／睡在我肩膀／时钟慢慢停下／美丽人生在月光下跳舞――梁敬茹《美丽人生》

　　考试结束了，却突然觉得好象少了些什么，仔细一想，原来是成绩退步了。哎！其实这并没什么大不了的，下次努力就是了。可对于我，并不如他人所愿，别人在努力，而我在后退。随之，父母、同学之间的冷言冷语，使我整日的抬不起头。其实老师的话是对的。他有一双敏锐的眼睛，他说我上课发呆、老走神。是的，这话没错，我承认。可我却不知道我发呆时想时想的是什么，人大了，想的事情，自然多了吧。其实我真的希望永远都是5、6岁，永远都不要长大，永远停留在小时侯，停留在那个天真、烂漫的我，永远都不会有烦恼的`年龄，它让我怀念，让人一阵阵的难过。长大了，人会变的，这话没错。不知怎的，妈妈的话我总听不进去，听她讲话时，总有一种左耳进，右耳出的无所谓。哎，也许这就是女人最大的特点罗嗦吧？我总是不适应她的教子方法，她觉得她对，而我呢，则相反。也许这就是我和她吵架的导火索吧？

　　我喜欢自由自在，就向小鸟儿一样，天空是给它自由飞翔的空间，白云是供它嬉戏的游乐场，鸟巢则是它内心的避风港，累了的时候总能得到呵护。相反，人好脆弱，人类每天总能面对一大堆烦心的事情，使他们感到疲倦、苦不堪言。我其实并不坚强，眼泪已成为了我的好友，只有音乐能填补我内心的空虚。在我的心情达到珠穆朗玛顶峰的时候，梁敬茹的《美丽人生》总会给我以动力。也许，那句话没错：靠别人不如靠自己。

美丽小学作文篇2

　　梦见夕阳西下，灿烂的光芒渲染了地平线，带来了黑暗，谁会给我光明？

　　——题记

　　微风轻轻掀起窗边的白纱，一个娇小的人影若隐若现，她的目光眺望着不可能的未来，脸上一片金黄。她呆立不动地在那里，用尽着力气支撑着虚弱的身体，她是一个残疾人，一个怀着支离破碎的梦的人，她脸上从没有浮现过绝望的神情。

　　那次琉璃因病住院，医院满楼的苍白感觉到了死亡的边缘——摇摇欲坠。母亲领她找到了对应的病房。那是个双人病房，因白色而显得清新简洁，但是她心中却澎湃着一股无名的江雾，灰蒙复杂的神情在眼里一抹抹散开。母亲把东西整理好后，便出门买些东西。一个人躺在病床上，呆滞地望着灰白的天和阴沉的太阳。从前的美好化作零碎的纸屑，化成灰烬飘荡在回忆中。她把头埋在枕头里，悲伤地啜泣。为什么，失去触碰了太多绝望。

　　突然一声清脆的开门声传入耳畔，她赶紧抹掉眼泪整理了心情，看着门口。一个穿着白色长裙的长发小女孩在父母的扶持下蹒跚地向前挪移，但她却多次拒绝父母的帮助，扶着床边吃力地向前走去。我琉璃的心缩了一下，那么小的`女孩就骨折，太可怜了。她做到床上，回过头对我笑了笑，表示友好，我也点了点头。她坐在床上，眼睛一直望着窗外，在夕阳的照映下，显得那样凄凉悲伤。她父母有事出去了，房间顿时安静下来了，我们都沉默不语。

　　“你叫什么名字？我叫朦。”我打破了沉寂的气氛。“寻。”她简洁的回答了，语气中有一丝不安。“你是骨折吗？”关心的话语带着隐藏的刀刃，刺痛着她的心。“嗯，但我还是要继续站在舞台上。”她低下头，但眼神中却没有一丝黯淡。“为什么呢？腿不能自由走动，还要折磨自己？”我嘲讽了她，在我认为这样的想法多么可笑。“为什么残疾人就不能上舞台？为什么要因以痛苦来掩饰自己的不足？我追求我的梦想，不行吗？”她渐渐开始生气了。“那么，我就以实际行动来诠释！”她坚定地目光融化着我心中的冰山。她小心翼翼地下床，用残疾人专用的器具在这个狭窄的地方跳起了舞蹈，没有一丝阻碍与失误，反而跳成了一个生动通畅的曲子，拨动着我心中的弦。

　　天空晴朗无云，是被那个女孩清洗了，窗外传来花香，夕阳使她整个人都金灿灿的，小鸟在欢乐地歌唱，犹如一副端庄典雅的舞女图，她在用生命描绘自己的人生。

　　我笑了笑，那样地懊悔和喜悦，说：“你这样多美丽。”

　　她提着小巧的灯，微笑着看着夕阳，照亮了我阴沉的梦。

美丽小学作文篇3

　　今年夏天，我和爸爸、妈妈一起去云南游玩，云南石林的奇特、美丽、千姿百态给我留下了深刻的印象。

　　一进入景区，一组组高低不平的石块就矗立在我们的眼前，我被这些奇特的石头所吸引。爸爸向我介绍说，这些石头都是自然形成的，不是人工造出来的。它是地球经过上千万年甚至几亿年的地壳运动或火山喷发而形成的'一种地理现象——喀斯特地貌。穿行在由岩石组成的“森林迷宫”中，我抚摸着它们，仰望着它们，感叹大自然这么神奇！

　　石林美丽幽静。这里的空气十分清新，石头周围草儿翠绿茂盛，鲜花争奇斗艳，湖水清澈碧绿，鱼儿在水里玩耍嬉戏，仿佛人间仙境。

　　这里的石头形态各异，千姿百态。远远看去，有的像憨态可爱巨龟、有的像锋利的宝剑，还有的像一簇簇绽开的花朵。我们还寻找到了“阿诗玛”石像，远看她头上好像包着绣花巾，身后背着一个小竹篓，眼睛望着蔚蓝的天空，好像憧憬着美好的未来。

　　石林美景真是天下奇观啊，是大自然奉献给我们的杰作，如果有机会我会再来欣赏的。

美丽小学作文篇4

　　我的校园坐落在凯运大道的旁边。

　　早晨，我迎着初升的太阳上学去。一进校门，首先引入眼帘的是那庄严的升旗台，旗杆顶端，五星红旗在晨风中高高飘动，在朝阳的照耀下，在蓝天的村托下，显得更加鲜艳夺目。清新的空气中带着一阵阵花香扑鼻而来，叫人心旷神怡。

　　"叮、叮、叮……"上课铃响了，同学们飞快地走进了宽敞明亮的教室。顿时，整齐、朗朗的读书声便在校园里回响。啊，这是同学们遨游在知识的海洋中。

　　下课了，同学们在操场上追逐嬉戏，有的跳皮筋，有的掷沙包，有的踢足球，还有的捉迷藏……"哈、哈、哈、哈"阵阵欢乐的笑声给校园增添了几分生机。

　　校园中，最引人注目的要算那鲜花盛开，绿树成荫，引来蜂飞蝶舞的花坛了。花坛的一年四季都是美丽的。

　　春天，花坛里到处长满了新绿的冬青。看！这儿的冬青是嫩黄的'，那儿的冬青是嫩绿的。那星星点点的野花也众星拱月般点缀着冬青。小草悄悄地从土里探出头来，嫩嫩的，绿绿的，让人百看不厌。它虽然比不上大学校那好似花园的花坛，比不上花团锦簇的小花园，可却比它们更能彰显出它独特的秀丽、朴实。

　　夏天，烈日当空，知了在树上"知……知……知"地欢唱着，与同学们的欢笑声汇成一曲美妙的交响。花坛旁那像撑开的巨伞一样高大的梧桐树，它显得更加枝繁叶茂，那绿叶一簇堆在另一簇上面，绿得葱郁，绿得新鲜，绿得可爱.，仿佛在向我们展示着勃勃的生机。它那粗壮的枝干要两三个同学手牵着手才合抱得起来。梧桐树投下浓浓的绿荫，荫盖住半个操场，成了我们的乐园。我们喜欢来到梧桐树下乘凉、游戏、读书……它为我们挡住了炎热的阳光，默默地、无私地奉献着。

　　秋天，高大的梧桐树被秋风染黄了。风儿一吹，树叶从树上飘飘悠悠地落下来，就像一只只黄色的蝴蝶，在蔚蓝的天空中翩翩起舞，落在地上，就像给草地绣上金色的大花，煞是好看！花坛里那高贵的红玫瑰，优雅的黄月季开了。她们的美与众不同，看那月季，在微风中轻轻地摇摆，优雅的舞姿就像芭蕾小公主，在舞台上给人们展示她妙曼的舞姿。它们很美，但身上的刺也仿佛在告诉人们："只许观赏，不许动手"。我和同学们一下课就来到花坛边，驻足观赏，看看这朵，好美；看看那朵，也很美！

　　冬天，花坛里的花儿谢了，小草枯了。只有那冬青仍然那么苍翠，在寒冷的雪地里傲然挺立，给银白色的大地平添了几分生机。不怕冷的小麻雀，飞到冬青树上，叽叽喳喳地唱着。梧桐只剩下光秃秃的枝干，像一幅古画。我相信，它一定正孕育着新的生命；它一定是在静静地等待，等待春天的来临……

　　啊！美丽的校园，美丽的花坛，我爱你。

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