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校园欺凌处置应急预案
在日常学习、工作或生活中，有时会出现一些意料之外的事件或事故，为了减小事故造成的危害，就不得不需要事先制定应急预案。编制应急预案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的校园欺凌处置应急预案，仅供参考，欢迎大家阅读。
校园欺凌处置应急预案1
一、指导思想
为了有效防范校园内发生校园欺凌事件，切实保障全体师生人身和学校财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性的事件，维护学校的稳定，特制定学校防控校园欺凌事件的应急预案。
二、适用范围
适用于发生在我校校园欺凌伤害事件。
三、组织机构
学校成立校园欺凌防控应急处理领导小组。
组长：XXX
副组长：XXX、XXX
下设：
（1）应急处理组
组长：XX
组员：XXX、XX、XXX
（2）伤员救护组
组长：XXX
组员：XXX、XXX、XXX
（3）疏散引导组
组长：XXX
组员：XXX、XXX、XXX
全体班主任
（4）通讯联络及沟通协调组
组长：XXX
组员：XXX、XX、XXX
2.应急处理组负责在公安介入之前的处理调查，紧急时的控制等；伤员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护;疏散引导组负责疏散引导学生至安全地方;通讯联络及沟通协调组负责对内对外的`联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。
四、预警预防
1.分析可能引发事件的原因
由于种种因素因矛盾激化而铤而走险、因利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数违法活动等情形是引发学校欺凌事件的主要原因。
2.采取针对性的预防措施
（1）加强对师生进行法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。班主任负责对学生进行思想教育，教育学生与他人团结友善、和睦相处、不恶语伤人、不与他人为敌、心胸宽阔、能包容和谅解对方，就可以避免很多不必要的冲突，为校园欺凌的发生消除隐患;注意特别时期，毕业生临毕业时，学生的思想波动比较大，是校园欺凌的高发期和多发期，加强管理。晓之以理、动之以情，最大限度减少和避免校园欺凌事件的发生。
（2）严格门卫登记、管理制度，加强巡视，禁止外来闲杂人员进入学校。发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警。教育学生不参与社会的小团体，通过合法途径解决矛盾纠纷，避免社会青年、外校学生到校发生欺凌事件。
（3）对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排查登记，主动耐心接待，全力做好化解工作。
（4）经常性地与办事处、相关部门沟通联系，及时掌握学校周边地区存在的不稳定的人或事，采取有效对策。
五、处置流程
一旦发生学校欺凌事件，一般应按下列程序处理：
1.及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生并做好记录，对实施校园欺凌的学生，该批评教育要批评教育，该校纪处分要校纪处分。涉嫌违法活动要及时向公安报案并配合立案查处。校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导。无力制止的，可调集力量，同时拨打报警电话。
2.启动应急处置预案，各工作小组按照职责开展工作，如发生劫持人质事件，应急处理组的人员要在公安赶到之前，
校园欺凌处置应急预案2
为了认真贯彻落实《关于开展校园欺凌专项整治的通知》要求，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。
一、校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责：
校园欺凌治理领导小组
组长：校长
成员：xxx、xxx、xxx、xx
职责：发生校园欺凌事件后，本组组员在组长的带领下，迅速赶赴现场，对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。
二、分工与职责
1.现场指挥组
组长：xxx
组员：xxx、xxx、xx
主要职责：负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作，对重大突发事件处置工作作出重大决策，督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作。
2.警戒疏散组
组长：xxx
组员：xxx、xxx、xxx
主要职责：负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调有关单位（如公安、医院等部门）负责维稳和救助。
3.善后处理组
组长：xxx
组员：xxx、xxx、xx
负责对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰问和群众思想工作,妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、不稳定因素。
4.通讯联络组
组长：xxx
组员：xxx、xxx、xx
负责对内对外的通讯联系、报告；收集信息，起草事件报告；做好新闻单位的接待、采访工作。
5.后勤保障组
组长：xxx
组员：xxx、xxx、xxx
负责处置安全事件过程中的`车辆、接待、物质保障等工作。
三、预防措施
1.加强对师生法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。
2.严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校。 3.安装好室内外监控录像装置，及时掌握和保存校内外动态。
4.对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。
5.进一步强化校综治队的管理，加强校园巡逻，落实综治队员职责。
6.建立防范校园欺凌事件应急处置机构，做到各尽其责，协调合力。
四、处理程序
（一）接警与通知
事件发生后，在场知情人员（包括行政、教职工、学生）必须立即将所发生的事件情况向班主任或领导报告。班主任和领导接到报告后，立即组织人员进行制止，控制事态和相关人员并立即将所发生的事件情况报告校长，校长必须掌握的情况有：事件发生的时间与地点、种类、程度；在基本掌握事件情况后，立即通知副组长和各工作组组长启动应急预案。
（二）处置与救助
欺凌事件发生后，领导小组负责人必须第一时间赶到事发现场指挥协调。对现场情况采取积极措施进行制止或疏散。在场人员应首先检查学生受伤情况。根据先重后轻的原则立即对受伤学生进行应急处置，对伤者应及时送医院就诊，保护现场，保存物证，并根据事件性质报案。
（三）保护与维稳
应急组应对事件现场实行严格的保护，妥善保存现场重要痕迹、物证。维持秩序，疏散师生，监控案情，关注事态发展，作好安抚处理工作，稳定师生情绪，统口径，将影响减到最小。
保卫人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。受伤害学生的监护人、亲属或其他有关人员，在事件处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校教师或者其他工作人员的合法权益的，应立即报告公安依法处理。
（四）报告与通报
校园欺凌事件发生后，学校必须及时、准确、全面地了解事件发生的时间、地点、概况、以及处理进度，并迅速配合公安调查事件发生的原因，做好有关材料的收集，视情况通知受伤者和责任人的家长或家属。
事件情况由小组统对外发布消息。未经同意，任何个人不得接受随意传播小道消息，以免失实。
（五）事件调查
1.配合上级部门进行事件处理及调查工作。调查事件原因，整理事件记录，形成书面报告。
2.总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施。
（六）善后处理
1.做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，并及时与受伤害学生家长取得联系，做好受伤害学生家长的安抚解释工作。对相关责任人要通知家长到校配合处置工作，严肃处理相关责任人。
2.协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作，依法处理、协调赔偿，如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚，对受伤学生的赔偿要依据《学生伤害事故处理办法》等法律、法规执行，努力维护学校和社会的稳定。
（七）责任追究
1.根据事实，分清责任，按有关法律和政策规定对责任人追究民事责任。有关责任人的行为触犯刑律的，移送司法机关依法追究刑事责任。
2.事件的调查处理必须坚持实事求是，尊重科学，依法处置的原则，任何人不得干涉事件的调查处理。对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服从指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。
校园欺凌处置应急预案3
一、指导思想
以党的教育方针为指导，牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。
二、校园欺凌事件应急处置机构、职责
（一）应急处置领导小组：组长：
副组长：
成员：
（二）分工与职责
1、现场指挥组
组长：
组员：
主要职责：负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作，对重大突发事件处置工作作出重大决策，督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作。
2、警戒疏散组
组长：
组员：
主要职责：负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调
有关单位（如公安、派出所、医院等部门）负责维稳和救助。
3、善后处理组
组长：
组员：
负责对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰问和群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、不稳定因素。
4、通讯联络组
组长：
组员：
负责对内对外的通讯联系、报告；收集信息，起草事件报告；做好新闻单位的接待、采访工作。
5、后勤保障组
组长：
组员：
负责处置安全事件过程中的车辆、接待、物质保障等工作。
6、督查组：
组长：
成员：
三、预防措施
1、加强对师生法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。
2、严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校。
3、学校安装好室内外监控录像装置，及时掌握和保存校内外动态。
4、加强对在校患有
xx史人的监控，加强对患有xx史人的关心，并劝其在家休养治疗。
5、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。
6、学校成立值日领导、教师工作队伍，加强校园值班巡逻，落实值日领导、值日教师管理责任制。
7、建立防范校园欺凌事件应急处置机构，做到各尽其责，协调合力。
四、处理程序及措施
1、发现校园欺凌者应急措施：
（1）如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组长；
（2）如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告学校安全领导小组组长；
（3）领导小组组长接到校园欺凌事件通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”（情况危急且不受控制的情况下），通知警察（迅速前往现场阻止），与此同时，一面迅速召集最近的教师（赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知值班人员及相关人员前往现场。
2、各应急组现场应急措施：
（1）警戒疏散组：在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组与欺凌者周旋时，本组人员在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害；
（2）通讯联络组：发生校园欺凌事件后，迅速赶赴现场，负责摸清情况，同时向“110”和上级安全部门报告，传达事故情况，保证通讯畅通；
（3）后勤保障及现场救护：接到事故发生的消息后，在组长带领下，立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院治疗。
⑷善后处理组：做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰问和群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、不稳定因素。
⑸督查组：凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的.防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理。
五、处置流程
一旦发生学校欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理：
1、校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导。无力制止的，可调集力量，同时拨打报警电话“110”。
2、启动应急处置预案。各工作员按照职责开展工作，如发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在公安赶到之前，尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学生进行疏散。若有需要，则通过校园广播，发出紧急集合信号。各班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。
3、如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护，有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属。
4、协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施。
5、保护现场，配合警方调查取证。及时向师生及家长通报事件经过，稳定情绪。在警方的指导下维持秩序和善后处理。
校园欺凌处置应急预案4
为了保护全校师生的生理、心理、名誉、权利、财产不受侵犯，针对可能出现的校园欺凌事件的发生，特制定本预案，希全体师生员工遵照执行。
一、领导小组
组长：
副组长：
成员：
主要负责部门：政教处、教导处、校务办、团委、总务处、保卫科、各年级。
二、报告程序
（一）学生中发生欺凌事件，首遇人应在能力范围内先行处置，并立即向学生所在班主任、年级主任报告，不能处置的立即报告学校政教处；
（二）教职员工中发生的欺凌事件，首遇人应立即同时向年级主任、学校分管领导报告；
（三）在教学区发生的校园欺凌事件，首遇人应第一时间报告班主任、年级主任；
（四）宿舍内发生校园欺凌事件，首遇人应第一时间报告年级值班教师和年级主任；
（五）校外活动中发生校园欺凌事件，首遇人应报告活动责任人；
（六）校外或上、放学时间发生的校园欺凌事件首遇人应报告班主任和级部责任人。
三、处置程序
（一）一般欺凌，未造成显著伤害的事件，由班主任负责处置，主要对受害人进行宽慰，疏导，告知家长等，对实施欺凌行为人进行排查，教育，告知家长，报政教处处分，结合其他欺凌事件，对学生进行主题教育，预防再次发生；
（二）严重欺凌，造成伤害的事件，由政教处负责处置，首要是对受伤人进行医治，告知家长，由心理老师进行心理疏导，对实施欺凌行为人，告知家长，严厉处分，直至劝其转学，同时报公安机关；
（三）跨年级欺凌事件，主要由政教处置，政教处根据欺凌程度，伤害程度，视情节轻重，分别予以处置；
（四）造成严重伤害的`欺凌事件，首遇人应立即报120抢救和报110派出所处理。
四、校园欺凌事件处置的后续事宜和责任追究
（一）每个责任人，应对其管辖范围内的行为人和其他人员不断的加强教育直至消除欺凌隐患；
（二）每个责任人，应对其管辖范围内的被欺凌人实施跟踪关注，防止报复、心理扭曲、自我放弃等行为的发生；
（三）对每个责任人在处置过程中的推诿、拈轻怕重、玩忽职守，对发现问题不上报、不处置的工作人员将在评比、职称晋升、绩效考评等方面依据学校的考核制度考核，对造成严重后果，涉嫌违法的交由纪检和司法机关处理。
校园欺凌处置应急预案5
为应对校园欺凌事件，提高学校处置校园欺凌事件的能力，有效预防、及时控制和妥善处理各类校园欺凌事件，确保师生员工生命财产安全，维护学校正常教育教学生活秩序,维护社会稳定，特制定本预案。
一、工作机构
学校成立校园欺凌事件应急工作机构，明细人员分工、职责要求。
（一）校园欺凌事件应急处置领导小组组长：
副组长：
成员：中小学全体领导干部
职责：负责制定校园欺凌事件应急预案，决定本预案的启动与终止；健全应急管理制度，落实各项工作措施；在校园欺凌事件处置工作中统一指挥、科学决策，协调各方力量进行应急救援；控制事态发展，把事件造成的损失降到最低，尽快恢复正常的教育教学秩序。
（二）校园欺凌事件应急处置领导小组办公室校园欺凌事件应急领导小组办公室设在副校长室主任：
副主任：政教处、教导处、总务处负责人主要职责：负责所有校园欺凌事件的各项调度，接到校园欺凌事件报告后向相关领导报告并进行分类交办、紧急通知发布。
(三)校园欺凌事件应急处置小组
组长：
牵头处室：政教处、教导处
协助处室：办公室、总务处等
主要职责：
政教处：负责落实校园欺凌事件中的相关学生，并联系家长。
教导处：负责校园欺凌事件的应急处置并上报，协助应急处置。
办公室：负责车辆安排、人员调度。负责所有校园欺凌事件的对外信息发布，新闻媒体接待，负责突发信息安全事件的应急处置，上报。
总务处：负责应急处置过程的经费保障。
二、防范措施
1.成立校长负责，教师、家长代表、社区工作者等组成的学生欺凌治理委员会，负责学生欺凌防范、事件认定及调查处理等工作。设置防治学生欺凌举报、求助电话与信箱,及时处理反馈相关情况。
2 .开展防治学生欺凌专题教育，通过召开主题班会、邀请法
制副校长进校讲座等多种形式，提高对欺凌行为危害性的认识，增强自我保护意识和能力。统筹社会主义核心价值观教育、法治教育、心理健康教育等，培养学生的文明行为习惯。
3 .加强家校沟通，定期向家长宣传防欺凌知识，交流学生在校在家情况，引导家长增强法治意识，重视并做好家庭教育，形成家校合力。
4 .实施校园安防“雪亮工程”，学校重点部位安装高清摄像
头，实行全天候全覆盖监控；安排值日领导和教师在重点时段对重点部位进行巡查。
5加强对管制刀具、手机及其它危险品的排查管制，严禁进入校园。
6,将防治学生欺凌列入校规校纪，加强执纪监督，用纪律规
定对学生言行进行规范、警戒和约束；纳入对领导干部和教师个人业务考核，通过严格考核，压实工作责任，增强工作主动性。
7.强化校园及周边治安防控体系，经常性地开展校园周边矛
盾纠纷和重点人员的排查整治，协调公安交警部门加强校园周边学生上下学重点路段的巡逻执勤，整治重点场所,优化校园周边环境。
三、处置程序
1 .预先处置。①如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此
教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组长。②如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告安全领导小组组长。
组长接到通知后，迅速赶赴现场，控制局面，采取有力措施保障人员安全，尽力维护现场秩序。情况危急且不受控制的情况110,120下根据实际需求拨打等应急电话，与此同时，迅速召集最近的教师（最好是男教师）赶赴现场，阻止欺凌者施暴。
2 .及时报告。在事件发生后学校立即启动学校校园欺凌事件15应急预案，学校欺凌事件应急处置领导小组分钟内上报市教育和体育局。信息上报采用手机短信报告的形式,主要内容包括事件发生的时间、地点、人物、简要经过及当前结果等。学校领导小组办公室接到报告后，要及时向市教育局报告，并由办公室及时做好舆情引导工作。
3 .强化调度。校长是学校现场处置责任人，负责学校内部人员、经费、车辆的安排、调配。当上级应急处置人员到达现场后，服从上级部门的指挥调度，落实应急处置措施。在处理校园欺凌事件的紧急情况下，校园欺凌事件应急处置小组组长有临时处置权。
4 .控制事态。校园欺凌事件发生后，第一时间与当地公安、司法等职能部门联系，及时向当地政府汇报。学校欺凌事件应急处置领导小组办公室负责与上级职能部门联系。要配合有关部门控制现场，保护学校及师生生命财产安全，避免造成更大损失。
5 .引导舆情。事件发生后，要迅速拟好新闻通报，由办公室
把关、校园欺凌事件分类应急处置小组组长审定以后,对外发布。
6 .稳妥善后。在校园欺凌事件应急处理基本得到控制后，要做好家长、学生等当事人的`善后工作，对受到心理影响的师生，要安排人员做好心理疏导；对在校园欺凌事件中受到伤害的人员，要按照有关规定和实际情况，做好理赔和家属安抚工作。同时，要迅速恢复事发学校的正常教育教学秩序。
四、应急保障
1.信息保障。建立健全并落实校园欺凌事件的信息收集、传递、报送、处理等各环节运动机制，完善信息传输渠道，保持通讯方便快捷，确保报送信息报送渠道的安全畅通。
2 .人员保障。建立应急救援队伍，并定期进行专业培训。建立预防校园欺凌事件的应急预案，建立专职或兼职救援队。
3 .经费保障。校园欺凌保障经费应列入年度应急经费预算。在校园欺凌事件处理过程中，总务处要保障经费按时、足额到位，突发事件处置小组组长对应急经费处置有支配权。
五、责任追究
校园欺凌事件发生，因领导人员或有关责任人员工作的失职、渎职、不履行或不正确履行职责，或迟报、缓报、误报的，依据造成的损失或影响的大小，由相关职能部门依法依规查处。
六、附则
1 .本预案启动实施由学校校园欺凌事件应急处置领导小组
办公室主任或校园欺凌事件处置小组组长决定。所有领导小组成员和相关负责人要认真贯彻执行本预案。
2 .本预案由学校校园欺凌事件应急处置领导小组办公室制定并负责解释。
学校防止校园欺凌事件应急处置预案
近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件,损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理，根据《关于开展校园欺凌专项治理的通知》要求,进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康,促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。
校园欺凌处置应急预案6
为防止我校校园欺凌伤害学生事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，根据上级部门通知精神，结合我校实际情况，特制本应急处置实施预案。
一、组织机构：
校园欺凌治理处置领导小组
组长：xxx
组员：xxx、xxx
二．校园欺凌治理小组职责：
发生欺凌时，防欺凌组组长和组员应立刻赶赴现场对施暴者劝告、强行阻止。
小组根据实际情况将学生迅速分开单独教育。询问原因，摆事实，讲道理，让肇事学生认识到自己的'错误，并接受处罚。
对受欺凌学生简单心理健康咨询，安慰。有受伤的学生应立即根据伤情就医治疗，并联系家长。
三、校园欺凌伤害事故应急处置操作程序：
1.若发现者为学生，学生应立即报告学校老师或保安，老师立即通知组长，并组织附近人员一起上前阻止欺凌者施暴，并劝解教育。
2.发现者是教师，立即报告组长，并组织附近人员一起上前阻止欺凌者施暴，并教育分开。
3.组长接到通知后，迅速赶到现场，启动校园欺凌伤害事故应急预案，先到人员先指挥劝解。
4.校园欺凌伤害事故应急处置领导小组作出终止校园欺凌伤害事故应急处置工作。
校园欺凌处置应急预案7
为了认真贯彻落实《关于开展校园欺凌专项整治的通知》、《关于转发<督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知>的通知》、《关于贯彻落实国家和省有关精神开展校园欺凌专项治理的通知》的相关精神和《实验小学关于开展校园欺凌专项治理的方案》的要求，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本机制。
一、校园欺凌事件应急处置预案组织机构职责
(一)组织机构
组长:
欺凌现场防护组长:
学生疏散引导组长:
通讯联络组组长:
现场救护组长组长:
组员:
(二)具体职责
发生欺凌事件后，组长职责:
1.由组长校长带领距离自己最近组员赶赴现场，对欺凌学生者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。
2.及时向本校欺凌事件应急处置预案组织机构各小组组长发布信息，传达事故情况。
3.立即了解情况，稳住情节，并保证通讯联络畅通，总指挥视其情节程度，严重到不可控制时，应立即向“110”和上级报告。
4.按总指挥要求，组织人员到现场疏散未被欺凌学生，并机智地疏散到安全地带。
发生欺凌事件后，组员职责:
1.组员发现第一现场的，担当第一领导人的责任，进行秩序维护和信息传递。
2.组员在组长的带领下，迅速赶赴现场，共同制止事件的继续发展，对受伤人员进行保护或救治，发现有重伤员，应立即与医院或“120”联系送往医院治疗。
3.当事学生的班主任及时电话通知当事人家长，汇报情况。
二、 防止校园欺凌事件应急小组职责
1.决定事故应急预案的启动和终止。
2.统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。
3.向公安、医院、等应急部门报告，并保持密切联系;相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。
4.向单位员工通报事故情况，安排人员收集证据资料。
5.向上级部门请求救援事项。
三、防止校园欺凌事件报告流程图
发现欺凌者(或受害者)—报告附近任意组员或老师—组长赶往现场、通知距离最近老师、电话告知各小组长—学校保安稳住现场、疏散无关人员
四、校园欺凌事件处理程序及措施:
1.发现校园欺凌者的应急措施。
(1)如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组长。
(2)如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后由老师再报告安全领导小组组长。
2.组长接到通知后，迅速赶赴现场，控制局面，情况危急且不受控制的情况下拨打“110”或振兴街道派出所电话请求支援。与此同时，一面迅速召集最近的教师(最好是男教师)赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知现场安全组组长前往现场。
3.各应急小组现场救护
(1)现场防护组:
组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员(不必等到人员来齐后)前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害而与之周旋，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。
(2)疏散引导组:
本小组组员在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组与欺凌者周旋时，在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近、易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害。
(3)通讯联络组:
本小组组员在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场。
①学校应急小组各组组长
②向等上级部门报告情况，保持通讯联络畅通。
③公安或派出所“110” 。
(4)现场救护组:
接到事故发生的`消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院。
4.事故调查，善后处理。
(1)情节轻缓的，由当事人双方家长协商处理。 (2)学校应急组在110的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安稳家长情绪等。
(3)学校应急组负责协助110调查事故发生经过。 (4)如属于责任事故，追究责任，交由相关部门进行相应处罚。
5.纪律处分。
凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱、懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理。
校园欺凌处置应急预案8
为迅速有效处理发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件,维护和促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园，根据《关于开展校园欺凌专项治理的通知》要求，结合我校实际,制定复圣中学校园欺凌事件应急处置预案。
一、适用范围
本预案适用于校园发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络手段，实施欺负、侮辱造成伤害的'校园欺凌事件。
二、组织机构及职责
1 .应急领导小组成员名单
组长：
副组长：
组员：
领导组下设治保室，治保室主任：
学生救助电话：
2 .领导小组职责
(1)接到校园欺凌事件报告，迅速到达现场，极力控制事态发展，若有学生受伤，应迅速组织人员护送学生就医或报救护。
(2)向组长和副组长汇报欺凌事件及学生受伤处置情况。
(3)组织相关组员调查事件原因，若有学生受伤，及时通知学生家长。
(4)对一般性欺凌事件进行处理，涉及人身伤害事故的，报主管部门和公安。
三、校园欺凌事件处置程序
(1)年级主任、班主任、学校保安、生活管理员要适时巡查学生活动场所，尤其是容易发生学生欺凌事件的场所,如操场、地下车库、厕所等。
(2)发现学生欺凌或接到学生欺凌报告后，应立即赶赴学生欺凌现场，极力制止学生欺凌行为。若有学生受伤，应根据学生受120伤情况，迅速组织人员护送学生就医或报救护。若班主任不在场，要迅速通知班主任到场。
(3)向组长和副组长汇报欺凌事件及学生受伤处置情 况。
(4)组长、副组长组织相关组员调查事件原因，若有学生受伤，及时通知学生家长。
(5)对一般性欺凌事件按照校规校纪处理，涉及人身伤害事故的，报主管部门和公安。
(6)对受欺凌的学生进行心理辅导。
(7)全面书面总结，报告。
(8)针对校园欺凌事件，举一反三，排除隐患，对全校学生加强教育。
校园欺凌处置应急预案9
一、指导思想
根据《关于开展校园欺凌专项整治的通知》精神和上级有关指示，认真落实贯彻践行核心价值观教育，深入开展“反校园欺凌”宣传教育活动，大力宣传普及反欺凌法治知识，充分认识开展校园反欺凌教育活动的重要意义，切实提高对校园欺凌危害的认识，进一步提高广大师生“反校园欺凌”意识，构建平安友善，和谐稳定的校园环境。
二、校园欺凌事件应急处置机构、职责
（一）、应急处置领导小组：
组长：
副组长：分管校长
成员：中层以上人员
（二）分工与职责
1、现场指挥组
组长：
组员：
主要职责：负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作，对重大突发事件处置工作作出重大决策，督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作。
2、警戒疏散组
组长：
组员：保安四人
主要职责：负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调有关单位（如公安、派出所、医院等部门）负责维稳和救助。
3、善后处理组
组长：
组员：各班主任
负责对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰问和群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、不稳定因素。
4、通讯联络组
组长：
组员：体育组人员
负责对内对外的通讯联系、报告；收集信息，起草事件报告；做好新闻单位的接待、采访工作。
5、后勤保障组
组长：
组员：后勤财务人员
负责处置安全事件过程中的车辆、接待、物质保障等工作。
三、预防措施
1、加强对师生法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。
2、严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校。
3、学校安装好室内外监控录像装置，及时掌握和保存校内外动态。
4、加强对在校患有xx史人的`监控，加强对患有xx史人的关心，并劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮助。
5、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。
6、成立值日教师工作队伍，加强校园值班巡逻，落实值日领导、值日教师管理责任制。
7、建立防范校园欺凌事件应急处置机构，做到各尽其责，协调合力。
四、处理程序
(一)接警与通知
事件发生后，在场知情人员(包括行政、教职工、学生)必须立即将所发生的事件情况向班主任或值日领导报告。班主任和值日领导接到报告后，立即组织人员进行制止，控制事态和相关人员并立即将所发生的事件情况报告校长，校长必须掌握的情况有：事件发生的时间与地点、种类、程度；在基本掌握事件情况后，立即通知副组长和各工作组组长启动应急预案。
（二）处置与救助
欺凌事件发生后，领导小组负责人必须第一时间赶到事发现场指挥协调。对现场情况采取积极措施进行制止或疏散。在场人员应首先检查学生受伤情况。根据先重后轻的原则立即对受伤学生进行应急处置，对伤者应及时送医院就诊，保护现场，保存物证，并根据事件性质向公安机关报案。
（三）保护与维稳
应急组应对事件现场实行严格的保护，妥善保存现场重要痕迹、物证。维持秩序，疏散师生，监控案情，关注事态发展，作好安抚处理工作，稳定师生情绪，统一口径，将影响减到最小。
保卫人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。受伤害学生的监护人、亲属或其他有关人员，在事件处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校教师或者其他工作人员的合法权益的，应立即报告公安机关依法处理。
（四）报告与通报
校园欺凌事件发生后，学校必须及时、准确、全面地了解事件发生的时间、地点、概况、以及处理进度，并迅速配合公安调查事件发生的原因，做好有关材料的收集，视情况通知受伤者和责任人的家长或家属。
事件情况由小组统一对外发布消息。未经同意，任何个人不得接受随意传播小道消息，以免失实。
（五）事件调查
1、配合上级部门进行事件处理及调查工作。调查事件原因，整理事件记录，形成书面报告。
2、总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施。
（六）善后处理
1、做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，并及时与受伤害学生家长取得联系，做好受伤害学生家长的安抚解释工作。对相关责任人要通知家长到校配合处置工作，严肃处理相关责任人。
2、协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作，依法处理、协调理赔，如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚，对受伤学生的理赔要依据《民法通则》、《学生伤害事故处理办法》等法律、法规执行，努力维护学校和社会的稳定。
（七）责任追究
1、根据事实，分清责任，按有关法律和政策规定对责
任人追究民事责任。有关责任人的行为触犯刑律的，移送司法机关依法追究刑事责任。
2、事件的调查处理必须坚持实事求是，尊重科学，依法处置的原则，任何人不得干涉事件的调查处理。对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服从指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。
校园欺凌事件预防与处理应急预案
校园欺凌处置应急预案10
为了认真贯彻落实《关于开展校园欺凌专项整治的通知》要求，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。
一、校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责校园安全领导小组
组长：
副组长：
组员：
发生欺凌事件后，组长马上带领本组人员赶赴现场，组织人员到现场疏散未被欺凌学生，并机智地疏散到安全地带。对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。对欺凌学生者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。
二、防止校园欺凌事件应急组职责
1.决定事故应急预案的'启动和终止。
2.统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。
3.向公安、医院、等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。
4.向单位员工通报事故情况。
5.向上级部门请求救援事项。
三、校园欺凌事件处理程序及措施1.发现校园欺凌者的应急措施。
如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组组长。
如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告安全领导小组组长。
2.组长接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”（情况危急且不受控制的情况下），通知警察（迅速前往现场阻止），与此同时，一面迅速召集最近的教师（最好是男教师）赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知现场安全组组长前往现场。
3.接到发生校园暴力消息后，应立即组织人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，与欺凌者周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害。力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，组织人员可实行正当防卫。对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院。
4.事故调查，善后处理。
学校应急组在110协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安排家长情绪等。
学校应急组负责协助110调查事故发生经过。如属责任事故，追究责任，并进行相应处罚。 5.纪律处分。凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理。
校园欺凌处置应急预案11
为了认真贯彻落实市、县教育局相关文件精神，进一步做好校园安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从本校实际出发，特制定本应急预案。
一、指导思想
以贯彻执行《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》精神为指导，全面落实以人为本的科学发展观，切实开展校园欺凌专项整治，进一步增强广大师生人身安全防范意识和自我保护能力，建立健全学校安全工作的长效机制，彻底消除各类诱发校园欺凌事件的安全隐患，使校园安全工作逐步走上科学化、规范化、法制化的轨道，努力构建安全、和谐校园，切实保障广大师生身心健康不受伤害。
二、主要目标
1．防范校园欺凌事件安全工作组织机构健全，责任明确，制度完善，学校领导高度重视校园安全工作。
2．防范校园欺凌事件安全知识教育普及率达到100%，广大师生的安全意识和自我保护能力明显提高。
3．防范校园欺凌事件安全隐患及时得到整改，整改率达到100%。4．不发生重大校园欺凌事件责任事故。
三、成立领导管理机构，明确工作职责
1、校园欺凌事件防控工作领导小组：组长：杨昌龙组员：全体教师
组长全面负责校园欺凌事件防控安全工作，根据上级文件精神及学校实际，研究制定校园欺凌事件防控工作办法，并对相关人员工作提出指导性意见。
2、应变保护员负责在公安部门介入之前与侵犯势力的周旋，紧急时的正当防卫等。
3、人员救护员负责为受伤学生提供及时有效的救护。
4、疏散引导员负责疏散引导学生到安全场所。
5、通讯联络及沟通协调员负责对内对外的`联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。
四、预警预防
1、可能引发校园欺凌事件的原因分析及预防
⑴原因分析：由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌、暴力事件的主要原因。⑵预防措施：
①依据上述原因制定《校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案》；②各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、法制和安全教育，组织师生集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等，增强师生的法制意识和自我保护意识；
③心理咨询（卫生保健）室要结合学校班级实际，开展学生、老师心理健康咨询和疏导工作；
④严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。牢记校园欺凌报警电话，发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警；
2⑤经常性地与派出所、联防队沟通联系，及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对策。
2、校园欺凌事件的处理程序及措施⑴发现校园欺凌者的应急措施：
①如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组长；
②如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告学校安全领导小组组长。
⑵校园欺凌事件防控工作领导小组应急措施：防控领导小组组长接到校园欺凌事件通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”（情况危急且不受控制的情况下），通知警察（迅速前往现场阻止），与此同时，一面迅速召集最近的教师赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知值周员及相关人员前往现场。
⑶各应急组现场应急措施：
①应变保护员：接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫；②疏散引导员：在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组（员）与欺凌者周旋时，本组人员在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害；③通讯联络员：发生校园欺凌事件后，迅速赶赴现场，负责摸清情况，同时向“110”和上级报告，传达事故情况，保证通讯畅通；
④现场救护员：接到事故发生的消息后，在组长带领下，立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨
3打“120”紧急救护，送往医院治疗。⑷事故调查，善后处理：
①学校应急员在“110”的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安抚家长情绪；
②学校应急员负责协助“110”调查事故发生经过；
⑸纪律处分：凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理。
五、处置流程
一旦发生学校欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理：
1、校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导。无力制止的，可调集力量，同时拨打报警电话“110”。
2、启动应急处置预案。各工作员按照职责开展工作，如发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在公安部门赶到之前，尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学生进行疏散。若有需要，则通过校园广播，发出紧急集合信号。各班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。
3、如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护，有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属。
4、保护现场，配合警方调查取证。及时向师生及家长通报事件经过，稳定情绪。在警方的指导下维持秩序和善后处理。
校园欺凌处置应急预案12
一、学校应急指挥部
总指挥：
副：
成员：
应急指挥部是学校整个应急处置工作的指挥中心，负责向上学部门报告和请示，负责与应急部门和社区联络，负责协调应急期间各救援队伍的运作，统筹安排各项应急行动，保证应急工作快速、有序、有效地进行。
二、学校应急职责
1、决定事件应急预案的启动和终止。
2、统一领导事件应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍和资源的调动。
3、向公安、消防、安监、技监等应急部门报告，并保持密切联系；应急部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。
4、向上级主管部门通报事件情况和要求提供救援事项。
5、向单位员工通报事件情况，根据上级主管部门的`授权，向新闻媒体公布事件情况。
6、负责事件原因调查和善后工作。
三、学校副职责
1、根据事件应急救援预案，在事件现场指挥应急行动，把事件消灭在初始状态。
2、指挥现场无关人员有序疏散，撤离到安域。
3、负责救护受伤人员和寻找失踪人员。
4、负责现场应急救援任务分配和人员调度。
5、把事件情况，可能造成的危害和求援事项向应急报告。
6、与公安等应急部门合作，提供建议和信息。
7、维持现场秩序，负责事件现场的警戒和保护。
8、负责事件后的现场清理工作。
四、值班领导职责
1、在事件发生初始阶段，担当事件现场指挥。
2、在确认事件即将发生或已发生后，向单位领导报告。
3、按照应急预案的规定，启动学校事件应急预案。
4、维持现场秩序，负责事件现场的警戒和保护。
5、组织值班教师、班主任等按照《中学欺凌事件处理规范》处理事件。
五、应急救援小组
根据学校特点和需要，分别设置：
1、通讯联络小组
负责人：
2、疏散引导小组
负责人：
3、医疗救护小组
负责人：
4、警戒保卫小组
负责人：
5、排险抢修小组
负责人
六、应急责任制
1、校长是学校安全第一责任人，负责保证学校安全，是学校应急预案指挥者。
2、分管领导、现场值班领导承担本预案规定的职责，指挥有关人员进行抢险排难。
3、分管领导是学校学生欺凌工作的直接责任人。
4、在学生欺凌突发安全事件中因学生管理不善而造成的意外伤害事件责任人：张华超、邢燕、刘珩、杨付磊、周国栋、王伦胜以及现场指挥。
应急电话：火灾119匪警110紧急救护120七、应急流程
第一步：任课教师、班主任、值班教师发现学生间疑似发生欺凌事件时，第一时间向学部主任汇报或者值班领导汇报，现场制止学生的过激行为，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时可实行正当防卫；在与欺凌者周旋时，在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害；观察是否有伤情，若有伤情，及时联系医生或者拨打120。
第二步：学部主任、值班领导快速达到现场，组织班主任、任课教师安抚学生双方，根据情况确定是否需要疏散其他学生。并将现场情况向学校分管校长或校长汇报，学校领导负责向上级主管部门汇报，并根据欺凌情况决定是否拨打110。
第三步：班主任或学部主任告知双方学生家长，并通知双方学生家长到校。
第四步：班主任或学部主任根据《中学欺凌事件处理规范》取证。取证后班主任根据情况对学生进行安抚、思想教育、心理干预等工作。
第五步：班主任通知家长到校，告知情况，共同做学生的安抚、思教工作。同时班主任要做好家长的情绪安抚工作，向家长解读学校欺凌处理规范，督促家长按时向学校提供被欺凌学生身体伤害、财产损失、精神损害等方面的证明材料。
第六步：学部按照《中学欺凌事件处理规范》进行处理，汇总事件发生、发展、处理结果等过程性材料，向学校党总支汇报。
第七步：学校党总支下达处理意见，学生中心留档，学部做好事后干预工作。
校园欺凌处置应急预案13
一、指导思想
为了有效防范校园内发生欺凌暴力事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性 事件，维护学校的稳定，特制定我校校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案
二、适用范围
适用于发生在我校校园欺凌暴力伤害事件。
三、组织机构
1、学校成立校园欺凌暴力防控应急处理领导小组。
XX 组长：
XX 副组长：
下设四个小组：
①应变保护组
XX
组长：
组员：保卫处全体人员
②人员救护组
XX
组长：
组员：校医、总务全体人员、各班主任 ③疏散引导组
XX
组长：组员：各班主任、科任教师
④通讯联络及沟通协调组
XX
组长：
组员：办公室及信息室全体成员
2、各组职责
①应变保护组负责在公安介入之前与侵犯势力的周旋,紧急时的格斗等。
②人员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护。 ③疏散引导组负责疏散引导学生到安全场所。
④通讯联络及沟通协调组负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。
四、预警预防
1、分析可能引发事件的原因
由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险，因严重利益冲突而报复，病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪；学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌，暴力事件的主要原因。
2、采取针对性的预防措施
①各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。
②牢记校园欺凌报警电话，相关人员第一时间向学校报告。 ③心理咨询室要结合学校班级实际，开展学生、老师心理健康咨询和疏导工作。
④严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警。
⑤对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记,耐心接待，尽力做好化解工作。
⑥经常性地与派出所、联防队沟通联系，及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对策。
五、处置流程
一旦发生学校欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理:
1、校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导。无力制止的`，可调集力量，同时拨打报警电话
2、启动应急处置预案。各工作小组按照职责开展工作，如发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在公安赶到之前,尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学生进行疏散。若有需要，则通过校园广播，发出紧急集合信号。各班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。
3、如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护，有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属。
4、协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施。
六、善后处理
1、保护现场，配合警方调查取证。
2、在警方的指导下维持秩序和善后处理。
3、及时向师生及家长通报事件经过，稳定情绪。
校园欺凌处置应急预案14
一）校园欺凌事件的发生原因很多，主要包括学生之间的矛盾冲突、心理问题、家庭问题、社会环境等多种因素。
1、预防措施：
1）加强学生心理健康教育，提高学生的自我认知和自我调节能力；
2）加强家庭教育，引导家长正确教育孩子，建立和谐家庭氛围；
3）加强学校安全教育，提高学生的安全意识和防范能力；
4）加强学校管理，及时发现和处理学生之间的矛盾冲突，预防校园欺凌事件的发生。
二）校园欺凌事件的预警机制
1、班主任预警：班主任是学生的第一任教师，应该密切关注学生的行为变化和心理状况，及时发现并预警可能发生的校园欺凌事件。
2、学生举报预警：学校应该建立学生举报渠道，鼓励学生积极举报校园欺凌事件，及时发现并预警可能发生的校园欺凌事件。
3、家长预警：学校应该加强与家长的沟通，及时了解学生在家庭中的情况，发现并预警可能发生的校园欺凌事件。
三）应急处置流程
1、发生校园欺凌事件后，立即启动事故应急预案。
2、组织现场救援，及时对受伤学生进行救护。
3、保护现场，避免事态扩大。
4、通知公安、卫生、教育局等应急部门，并保持密切联系。
5、组织学生疏散，引导学生到安全场所，并保持秩序。
6、对学生及家长进行沟通协调，做好安抚工作。
7、对事件进行调查处理，及时采取措施消除安全隐患。
四）、总结反思
1、校园欺凌事件应急处置工作结束后，应及时进行总结反思，查找不足，改进工作，提高应急处置能力，为以后的工作提供经验和借鉴。同时，也要加强对校园欺凌事件的预防工作，做到早发现、早预警、早处理，切实保障广大师生的身体健康和安全。
2 、校园欺凌、暴力事件的原因主要包括社会不满、利益冲突、精神病发作、极少数歹徒和学生间矛盾等。为了预防这些事件，学校可以制定《校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案》，并加强思想品德、心理健康、法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。此外，心理咨询室也应该开展学生、老师心理健康咨询和疏导工作，对可能引起矛盾激化事件的`当事人也要进行摸排登记，及时化解矛盾。
3、针对校园欺凌事件，学校应该制定应急处理程序和措施。如果教师或学生发现欺凌者正在施暴，应该立即阻止并报告安全领导小组组长。防控领导小组组长接到事件通知后，应该迅速赶赴现场，并通知警察和最近的教师前往现场阻止施暴。在现场，保护员应该保护学生安全，掩护易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害。通讯联络员则负责联系相关人员到达现场并向上级部门报告情况，如有需要立即联系公安局或派出所（“110”）。
4、疏散引导员在接到事故发生的消息后，应立即前往现场。当保护员与欺凌者周旋时，疏散引导员应该迅速掩护易受伤害的学生撤离，并保护他们免受欺凌者的伤害。
5、现场救护员在接到事故发生的消息后，应该立即携带药品前往现场了解伤员情况。对于轻伤员，现场救护员可以进行简单的救治。而对于重伤员，应该立即拨打“120”紧急救护，送往医院治疗。
6、事故调查和善后处理包括协助上级主管部门对伤员进行救护，并安抚家长情绪。学校应急员负责协助“110”调查事故发生经过。如果事故属于责任事故，应该追究责任并进行相应处罚。
7、学校教师必须积极参加校园欺凌事件的防护，并对学校出现的欺凌事件进行及时处置。如果教师反应迟缓，故意推脱，或懈怠而导致校园安全事故进一步扩大，学校将对该教师严肃处理。
五）处置流程如下：
1、校内一旦出现非法侵害现象，教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导。如果无法制止，可以调集力量，同时拨打报警电话“110”。
2、启动应急处置预案。各工作人员按照职责开展工作。如果发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在公安部门赶到之前，尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪。同时，学校要全力保护在现场或附近的其他学生。根据具体情况，决定是否要对学生进行疏散。如果需要，可以通过校园广播发出紧急集合信号。各班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。
3、如果有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护。如果可能，应该以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属。
4、协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施。
校园欺凌处置应急预案15
为了保护全校师生的生理、心理、名誉、权利、财产不受侵犯，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，针对可能出现的校园欺凌事件，特制定本预案，希望全体师生员工遵照执行。
一、成立组织领导：
领导小组：
组长:xx （校长）
组员：xxx、xxx、xxx
二、应急预案
（一）预防教育
第一条各班主任及任课教师有责任对本班学生进行和谐相处、文明做人的教育，对有发生欺凌可能的苗头要及时报告政教处，把问题解决在萌芽阶段。
第二条班主任要将本班曾有类似不良记录或有暴力倾向的学生名单，报告学校政教处统筹管理，重点做好这部分学生的工作，防止欺凌事件的发生。
第三条对曾参与欺凌的.学生，所在班级的班主任老师要对这类问题学生进行跟踪管理，要做耐心的思想工作，随时观察其动态，做到防患于未然。
（二）应急处理
1.首遇负责制
第一条发生学生在校园内欺凌别人或被人欺凌时，首遇教职工除了要当面进行劝阻，与此同时，还要将情况报告给当天值班领导和政教处。
第二条若遇校外人员到校欺凌学生等，首遇教职工有责任立即劝阻，有效控制事态发展，并要及时报告校政教处；若现场情况较为严重的，还要在第一时间打电话报警,争取时间，以防事态失控。
第三条一旦出现人身伤害事故，首遇教职工要马上报告学校，同时拨打120急救电话，与此同时，积极做好组织送往医院进行抢救处理的相关准备工作。
2.问题处理程序
第一步由首遇人依照以上三条酌情执行。
第二步值班领导、政教处接到报告后，应迅速召集相关班主任赶赴现场，积极疏导，化解矛盾，有效控制事态进一步蔓延，力争在第一时间、第一地点解决问题。若现场情况已达到难以控制的程度，要立即报告校长并打电话报警。一旦出现人身伤害事故，马上拨打急救电话，由政教处相关成员会同班主任组织送往最近的医院进行抢救处理，同时要与相关家长取得联系。
（三）事后处理
1.由政教处、班主任召集本校肇事学生进行询问，了解事情经过，及时与家长取得联系，多方配合，做好事后的初步处理工作，力争不留隐患，并做好相关记录。
2.对校外社会人员，应配合警方及时做好事后处理工作。对校外学生，要及时与学生就读学校取得联系。
3.由分管校长负责向校长办公室汇报情况，并提出相关的处理意见，提请校长办公会讨论通过。
4.全校通报处理结果，警示学生以此为戒，防止此类事故再次发生。
（四）责任追究
未履行安全职责，违反上述规定的，经校行政会及有关部门的认定，由学校依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处罚。因失职或者管理失控发生事故，造成恶劣影响的，由有关管理部门和公安依照有关法律法规予以处罚。构成犯罪的，由相关部门依法追究刑事责任。
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