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喜的作文400字
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的喜的作文400字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
喜的作文400字 篇1
寒假里，愁与喜成对出现。看来呀，寒假就是一个蕴含多变情感和各式作业的假期。
寒假开始前，一场大雪来袭，教育局紧急下发文件：期末考试延期！这下子，好多同学都十分高兴，因为他们可以安心过年了。但我却发愁，这次期末考试，妈妈施加了比平时多得多的压力，这下好，“红色预警”在到来的前一天解除，这几天都白紧张了、白努力复习了，亲戚来家里做客，问成绩时怎么回答？难道能说没考试吗？再说，下学期时间也被延误了许多。而且，寒假又不能安心地玩，一直担心着开学的“期末”考试。但见全班同学都十分高兴，我也不由自主地快乐起来了。
寒假刚开始的时候，妈妈让我体验“网吧”生活，要求是一天不吃饭、喝水，玩一整天电脑，我先前还觉得新奇，东转西转，心想：哟，平时半小时电脑都要削减的妈妈，终于“开恩”了。于是我高高兴兴地在网上转来转去，过一会儿就感觉没有兴趣了，而且早饭没吃，肚子咕咕叫，难受极了，于是我随手打开游戏玩，又去这儿看看，那儿看看，中午又没有吃饭，饿得头昏眼花，能量不足，鼠标都拿不动了。下午就坚持不下来，就这样生病了。
当我好不容易缓过来时，感慨地说：“现在未成年人沉迷网络的.案例很多，很容易导致学习下降甚至走上邪路，如果他们都像我这样从小体验一次‘网吧生活’就不可能不意识到沉迷网络是一件多可怕的事了。”
寒假里这样的事儿很多，我就不一一赘述了，你们的寒假又是怎样呢？
喜的作文400字 篇2
今年的六一，我将永不遗忘，因为在这一天，我经历了挫折和快乐。
六一的汇演中，我要表演一个节目，等节目完成后，王老师说要最后合影，便二话不说把我们死命留下，也同时剥夺了我们六一儿童节的狂欢时间。被留下的同学都很气愤，有的说：“王老师不能狂欢也就算了，还要拉我们陪她一起。”还有的说：“王老师这是把自己的欢乐建立在别人的痛苦上!”甚至还有人掉下了眼泪。总之，没有一个人不难过。我们渴望与同学们一起吃喝玩乐，我们渴望与老师们一起聊天，我们渴望去教室尽情狂欢……但一切都不可能了…………唉……
当我们终于结束，回到教室时，他们早已进入了最后一环节——抽奖。我们悲伤的`坐回了位置。谁知，就在这最后一环节，又给我以及其他同学，增添了一份欢乐，因为大部分没有狂欢的同学都得到了奖品，包括我，也抽到了二等奖——一本本子，在加上我得了两个奖项，又多的了一包橡皮，一根棒棒糖。前面的痛苦被这突如其来的欢乐冲得一干二净。
后来王老师说:"人生有许多挫折，也需要你去适当的奉献，这个六一，你们奉献给了学校，应该觉得光荣才是!”是啊!人生中有许多坎坷，也有许多欢乐，我们要做的，就是去跨过一个又一个的坎坷，向前方的欢乐进发!!!
喜的作文400字 篇3
挫折啊，曾经，你是那样地令我沮丧，畏惧；如今，我不再怕你。
――题记
外面乌云密布，阴森森的，秋风萧瑟，落叶枯黄。
我独自一人坐在教室里，手捧着沉甸甸的试卷，呆呆地看着，不知如何向父母交待。卷上的成绩远远低过了心理防线，唉！怎么成绩又大不如从前？对照一下的卷子，又降低了七名。杯具（网络语）！此时，我的心里酸酸的，有种说不出来的感觉。
我怀着忐忑不安的回到了家里，对父母，考试的事只字不提，尽量避开考试的话题。
父母是爱唠叨的人。
无论我怎样努力，哪怕是有一点小小的提高，父母也不会满足，仍然数落得我一无是处，唠唠叨叨的，总是使我饱受打击。
尽管如此，无奈中该上学还得去上学呀。
上课的响了。此时，我意识到新的课程又开始了，学，还得继续学。于是，清醒一下头脑，重新振作起来，拿起书本，专心地听讲，暗暗地在心中萌生了一个念头：下次一定要考好，拿出一个更好的`成绩给父母看看。
我不顾及父母的唠叨，不再沉溺于挫折，从此，我每天很早起来学习，上课认真听讲，专心致志，好好地完成交待的学习任务，放学后认真复习至很晚。一次天黑后，我有一道题不会，就拿着手电，走在坎坷不平的暗路上，到老师家里去问。
下一次考试中，我取得了优异的成绩。欣喜。我终于感悟到：人不可能总是一帆风顺，要用积极的心态，把自己从挫折中拯救出来，才可能成为强者。
此时，乌云消散了，万里长空，一片湛蓝。
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