小学的作文

【精选】实用的小学的作文

　　无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的小学的作文3篇，欢迎大家分享。

小学的作文 篇1

　　我有一双能干的小手。

　　伸出双手仔细观察，它由五兄弟组成，分别是大拇指、食指、中指、无名指和小拇指。其中中指最高，长得亭亭玉立的；最矮的是大拇指，像个小胖墩，真可爱！当我把手掌张开，就像一片美丽的枫叶。这时你会看到手掌上有横七竖八的纹路，像弯弯曲曲的小路，又像潺潺的小溪。手掌上有三条引人注目的纹路，组合起来是一个大大的“川”字。我把小手紧紧攥起来，手背上隐隐约约能看见青色的血管，手背上凹凸不平的关节像连绵起伏的小山。指甲的颜色白里透红，像一扇扇小门。每个指甲上还有一个小月亮呢！妈妈说指甲要常修剪，不然会把别人划伤还不卫生。

　　我的小手能帮我做许多事情。周末，我帮助妈妈包饺子。我学着妈妈的样子，先用擀面杖擀饺子皮，在妈妈的指导下，我擀的'饺子皮中间厚两边薄。我左手拿着饺子皮，右手拿着筷子，夹了馅放在饺子皮上。馅既不能放得太多，也不能太少，通过我的小手一压、一捏、一合就完成了。饺子在我的五指山中变化无穷，一会变成小花，一会变成叶子。你看我的小手是不是很灵巧呢？

　　我喜欢我的小手，因为它很能干。

小学的作文 篇2

　　他，其貌不扬，长着一个椭圆形的脸，他虽然长的很普通，但让人感觉他很温暖。

　　那时我刚刚转到钱清镇小的时候，我看着这么多陌生的同学，心里忐忑不安，像装了一只小鹿一样怦怦直跳。上课了，我没有书本，就在我不知所措的时候，一个陌生的男孩飞快地借了我一本书，我一愣，这不正是上这课的书吗？我望着那位把书借给我而自己看别人的`书的陌生男孩，心里顿时一股暖流涌上了心扉。我下课立刻问了他的姓名，原来他叫马琳。

　　当我认识所有同学后，大课间，我约他们去打羽毛球，正当我们小队要输的时候，马琳看见了我们，他立刻像离弦的箭一样飞奔过来，参加我们队，和别人打起羽毛球，过了一段时间，我们队反败为胜，赢得了羽毛球冠军。

　　这就是我乐于助人的马琳同学，我再次转学后，他始终留在我的脑海中，永远不忘。

小学的作文 篇3

　　趁着五月的假期，爸爸决定带我们一起去乡下感受生活。

　　下了高速公路，便是乡间蜿蜿蜒蜒的小路，路边长满了绿油油的小草，草丛中躲着藏着各种颜色鲜艳的小花朵儿。迎面吹来的风中夹杂着花草的香味，让我感觉到无比的兴奋，迫不及待……

　　终于到达了目的地，这里有丛林探险，摘草莓、钓鱼、钓虾……我拖着爸爸妈妈就直奔钓虾的池塘。钓虾的池塘是浅水泥塘，上面还飘浮了很多花草，我们选好了位置，老板给配了一根杆子，一个打捞的网子，还有一个小桶子，用一串鸡肠子做饵。我把鸡肠子挂上钓杆甩入水中，正琢磨着“这个有用吗？”就有一只不大不小的`虾子凑了过来，用它的“剪刀手”夹住了鸡肠子，我用力提杆，虾子飞出了水面，从鸡肠子上掉了下来，掉在了我的鞋子上面，我急得哇哇的叫，用力一踢，虾子瞬间又飞到了池塘里。

　　我沿着池塘边侦察水下动静，终于发现到一只较大的虾子正安静的呆在水中。这次我轻轻地放下杆子，慢慢将鸡肠子移到虾子的大钳子旁试了试它的反应，这虾大爷也是蛮聪明的，只是动了动大钳子，没有要逃开，也没有上钩的迹象。我也不急躁，继续把住杆子不动，死死地盯住它，大约过了二三分钟，虾大爷几经触碰后终于张开它的大钳子死死钳住了鸡肠子，此时我也毫不犹豫收杆，网起战利品，激动地叫着：“妈妈，妈妈，我钓到了一只大的！”几经尝试后，我就摸出了点钓虾子的门道，一只接一只收获到我的小桶子里，又高兴又兴奋！

　　不知不觉太阳快要落山了，在爸爸妈妈的催促声中，我们结束了这次快乐有趣的乡村体验。

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