学琴的作文
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的学琴的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学琴的作文1
星期六，妈妈带着我来到文化园，那里风景优美，空气清鲜，还有许多让我们玩耍的地方，可我来的目的可不是玩，而是学电子琴！
一进教室，老师就说：“把上次学的再弹一遍。”我的脑子里一片空白，笨手笨脚地弹着每一个音符，一下跑调，一下又按错了键。我的错误弹法，使这优美的'曲子变成了噪音，老师发话了，说：“你呀！肯定是在家没好好练习，你还是好好练吧！”听了老师的话，我的脸一下子红了，红得像大苹果似的，我默默地想：“我一定要认真听讲，回家好好练习。”就这样，我认真听老师弹的曲子，把老师讲的内容死记硬背，弹了一遍又一遍，我完全沉醉在音乐的世界里，“哆，瑞，咪成了我的好朋友，我们一起玩游戏，不久，我们弹出了优美的曲子！这曲子是多么动听，多么优美，在我的旋律下，音符们翩翩起舞······”
我努力，我能行！
学琴的作文2
在游轮上度假时，有一天上午我和老公在棋牌室里打桥牌，耳边忽然传来悦耳的钢琴声。棋牌室的外面是一个音乐茶座，围成圈的座位中间有个台子，摆放着一架三角钢琴。游轮上常请一些专业人士来演奏，有一次路过，看到一个身穿礼服的女士坐在那里演奏，沙发上三三两两的人在喝酒聊天。那位女士头发梳得一丝不乱，正襟危坐，面无表情，她演奏得很流畅，但那琴声就跟她的外表一样，严谨肃穆，听起来有点儿硬，有点儿冷。听到琴声，我以为又有人在表演了，因为心思都在牌上，并没去多加注意。和我们打牌的是两位老太太，那天，她们的牌运很差，输得惨不忍睹。其中一人长叹一口气说：“今天牌运太差了，好在欣赏了这么动听的音乐，算是补偿了。”她这么一说，我凝神细听，果然，这次的琴声和上一次大不一样，悠扬婉转，每个音符都像有生命一样，跳着钻进你的心里，让人感到那么舒畅温馨。我忍不住问道：“今天的音乐真美，你知道这是谁在表演吗？”老太太乐了，说：“这人可不是船上请来的，他和我们一样也是游客，是个很年轻的小伙子，我听到别人问他，他说自己是学生。他昨天上午也来弹琴了，大家都喜欢听。”
我们外行听不大出来技术上的水平高低，但是能否被音乐所打动却是可以感受到的，与那天那位女士的琴声相比，这音乐是从心里流淌出来的。我心里对这个小伙子充满了好奇。后来趁着一副牌是明手不用出牌的机会，我走出去和他聊天。那是个白人小伙子，长得帅气十足，很阳光的气质中透露着几分沉稳。寒暄之后，我夸他琴弹得好，问他是否学音乐专业的，小伙子笑了，说：“昨天也有人问我这个，弹琴只是我的爱好而已，我现在在大学里学的是机械。”我问他为什么他的琴弹得这么富有感染力，他想了想说：“这一点我很感激我妈妈，她从来不逼着我去参加比赛，去考级，让我随心所欲地弹，所以我对音乐的感觉一直都没有被破坏掉。”“随心所欲是什么意思？你就自己坐在那儿乱弹，就弹出这水平了？”我瞪大了眼睛问。“不是不是，”他摇头，“我妈妈为我请了很好的钢琴老师，一个好老师非常重要，老师和妈妈都非常注意保护我对音乐那份热爱的感觉。”我说：“我也没让我家的孩子考级，可她喜欢上课却不喜欢练习，督促她练琴就会不愉快。叫她不要学了，她还不肯。你有没有遇到这种时候？”他回答：“让她自己过渡吧，孩子小的时候父母还是要督促的，最终她自己会决定怎么做。我曾经因为踢球而放弃了钢琴一段时间，后来感觉自己还是喜欢弹琴，就又继续弹了。”我问他，他妈妈什么时候让他随心所欲地弹琴，他说大概是十二三岁的时候。因为那边三个人还在等着我打牌，所以我没能再聊下去，和他说了再见。小伙子所说的音乐的'感觉被保护或者被破坏，家长督促与放任自流之间，尺度应该在哪里？怎么样既能保护孩子的热情又能够让他们继续学下去，值得深思。看到过很多孩子高中时就考过了钢琴的最高级，可高中毕业了却再也不摸琴了，我很迷惑家长孩子下了那么大的功夫，学琴的目的到底是什么呢？
我自己琢磨着，对于不是搞音乐专业的孩子，能在成年后像这个小伙子一样，随兴所至，想弹琴就弹一弹，享受音乐带来的美好，也把这份美好传递给听的人，才是学琴所应该达到的“真”境界吧。
学琴的作文3
人的一生不一定要成为舞台上闪耀的明星，也不一定要成为众所周知的作家……只要你快乐了，那么你就成功了。
去年暑假，我迷上了扬琴，吵着闹着让妈妈给我报名，妈妈一副豪不在意的样子说：“你没那方面的天赋。”“没天赋也可以练出来呀，我就是要学﹗”在我的软磨硬泡下，妈妈终于答应了。每次走在街上，透过玻璃窗看见那些年龄与我一般大的孩子坐在钢琴面前，手指在琴键上飞快地演凑、跳跃，就好像是一副动人的画面，我无比羡慕。可当我真正站在琴面前的时候，现实把那些美好的想象给一个个扼杀了。
我坐在扬琴面前，听老师给我讲B小调、C大调什么的时候，突然感觉那粗细差不多、普普通通的几根弦变得好复杂，面对那些如同天上星星般密密麻麻、形状不一的乐谱我更是丈二和尚—————摸不着头脑。音符就像一个个大问好，像雨点般向我打来，弄得我迷迷糊糊，都不知道怎么弹，当我又看到别人弹得那么好时，我又下定决心，一定要学好。
每周学完琴后，我只要一有空就练习，就这样，我的暑假变得很充实，练琴成为了我暑假的一部分。几周后，我终于开始练习曲子了，每天都弹。一天下午我正准备将曲子完整弹一遍时，爸爸走了进来。“我厉害吧？”“是很厉害，就是少了感情。”爸爸给我做了示范，只见爸爸手扶着琴弦，那美妙的乐曲从手指间流出，他摇晃着脑袋闭着眼，仿佛很享受的样子。“不就是摇头嘛，我也会﹗”“那不同，那是种热爱。”我满不在意地摆弄着我的.琴。“你为什么想学琴？”“我想成为扬琴家。”“你快乐吗？”“……嗯，不知道。”“你知道吗？世上有两种花，一种结果，另一种不结果，不结果的花比结果的花更美丽，只要快乐就够了。”
爸爸的话深深印在我心上，不久我没再学琴，因为我找到了另一种热爱，让我感到快乐，那就是绘画，我用我的画笔在纸上留下最美的画面。
世界上有两种花，一种结果，而另一种不结果，不结果的比结果的更美丽。人的一生不一定要有权利和地位，不一定要像夜中的烟火一样绽放，每个人的追求不同，如果你快乐了，那么你就是最成功的。
学琴的作文4
每到星期六、星期天，我总能看到一些同学背着自己的乐器去市内学习。我很羡慕他们，也很想学。在我的强烈要求下，爸爸妈妈给我选报了吉他。
我刚开始练的时候，老是阻音，练了几天，我的手竟然磨起了泡，每次一摁，就感觉真疼。我真想放弃，改学其他的乐器。爸爸说：“你必须坚持下去，你看老师弹得那么好，不都是练出来的吗？坚持就是胜利。”我听了爸爸的一番话，觉得很惭愧。我继续跟着老师学，每天回家坚持练习30分钟。过了一段时间，老师说我的.进步惊人，我心里美滋滋的。
现在我已经学了几个月了，会弹好多歌曲了，比如《童年》、《梁祝》《蜗牛与黄鹂鸟》等等，现在还会扫琴弹唱了。
每次学习累了，我抱起吉他弹上几曲，早把学习的疲惫抛到了九霄云外。
吉他给我带来了快乐，为我的生活增添了色彩。
学琴的作文5
和很多同学一样，我也有我的爱好，其中最使我着迷的，那就是弹奏中阮。
二年级下学期时，学校的民乐团招新生，我对此很感兴趣，和妈妈商量后决定学习中阮。于是，我的学琴旅程就开始了。
一开始，我几乎天天都练琴，每次练琴一定要坚持半个小时以上，觉得练琴特别新鲜好玩。每当我学会一个新的指法、新的声调、新的乐曲，都要在全家人面前演奏一翻，受到家人的肯定和老师的表扬。练琴班上我永远是第一、第二名。
可是，随着时间的流逝，我对练琴的新鲜感逐渐没有了，每天回家写完作业就找朋友玩去了，练琴对我就是一种折磨，我都不想再看一眼我的中阮。有一次，我弹琴时遇到了点困难，便“手不溜怨袄袖”地埋怨起来，一会儿说大人们说话声儿太大影响我，一会儿说琴的音色不对，后来干脆发起脾气来，说不想继续学琴了，要把琴摔了。妈妈听了我的话气得冲我严厉地说：“你要不想学算了，当初可是你要学的，现在却半途而废！不学正好！既省时间又省钱，把琴给我，我现在就给摔了！你也别舍不得！”我听了以后，觉得我太过分了，便不说话了。
从那以后，我变了，又变回了那个爱弹琴的女孩了。我又恢复了每天练琴的习惯，时常弹得忘乎所以。“《山行》里那轻快的曲调映出人们上山时欢乐的场面；《彩云追月》那柔和的`音色衬出皎洁的月光被雪白的云彩遮住”我闭眼自我陶醉在美妙的乐曲中了。“木兰！木兰吃饭了！”妈妈在厨房里喊。半天，我没反应，因为没听见。“木兰！”妈妈走进我的房间，拍拍我肩膀，我才回过神来：“哦，哦哦，开饭了是吧！抱歉，我没听见……”
而且我也不再发脾气了，一直很平静地弹琴，尽管手指磨出了老茧，尽管被突然断裂的琴弦划破手背，尽管少玩了少睡了，但在一遍遍地反复练习中，没有抱怨和不满了。班上那第一、第二名的位置我又坐上了。我似乎觉得，弹琴并没有以前那么可怕烦人，而是非常美好的一件事。
如今，我十分热爱弹琴，练琴仿佛是我生活中的一部分似的。练琴让我更加了解艺术，体会音乐带给我的那种享受；练琴还让我明白了，心态要平和，心里不要总是有太多烦恼的事情，一切都是坚持的努力换来的，种瓜得瓜，种豆得豆，一分耕耘一分收获。
学琴的作文6
今天，爸爸妈妈带我去琴行学拉小提琴。一大早，我便拿着装着我心爱的小提琴的琴包就出发了。走进琴行，看着教室各种各样的乐器，我很兴奋。不大一会儿，我的指导老师宋老师来了，宋老师拿过我的小提琴，带着我和爸爸妈妈来到教室。
宋老师严肃的对我说；“既然你选学了小提琴，那就要好好的学，好好的练。要克服种种困难，才会有所收获……”我心里暗自的对我说，一定要好好学好小提琴。开始上课了，老师让我先学习拉小提琴的基本姿势，。老师把琴拿了起来，教我准备拉琴的的方法，然后让我学着她的样子做了起来。接着老师又教我拿琴弓和认识琴弓各部分的'名称，在老师细心的指导之下，我又认识了小提琴各部分的名称以及它的作用。
时间过得真快，转眼间就要下课了，宋老师亲切的对我说：“不管学什么，最关键是自己要有恒心！干什么事情，要想干好，都有一定难度，关键是看你怎样去对待它，怎么想办法去克服它，那是最重要的了……”听完老师的教诲，我不由得告诉自己，一定要努力！一定要加油！
学琴的作文7
每当路过那个琴行，总能听见动听而又优美的琴声。因此，我走上了学琴之路。
那时的我，望着崭新的电子琴，黑白相间的琴键在灯光下闪闪发亮，有种兴奋而又神圣的感觉。我在老师的教导下，苦练指法。一首首简单的乐曲随着我手指的弹奏萦绕耳畔。我沉浸在这一个个动听的音符中无法自拔。从此，练琴成了我一天中必不可少的一部分。
随着级别的不断升高，弹奏的曲子也越来越难。记得那次，我开始学习《献给爱丽丝》这首世界名曲。在学后面部分时，一大串密密麻麻的音符使我手忙脚乱。我仔细盯着谱子，生怕漏了一个音符，可不听使唤的手如同一个调皮的.孩子在键盘上乱按一通，错音连连。老师听了连连摆手：“这段回到家，一定要好好练。”我心里万分焦急，下定决心要练好它。
一回到家，我便坐在琴边练习起来。我放慢速度，找准位置，一下一下地按动着键盘，一边还时不时地留意着指法，总算正确地弹了出来。可速度实在太慢了。我加快了速度，一不留神，又按错了一个琴键，乱了指法。我恼火极了！重重地将谱子砸在琴上。练了这么多回还是弹不出，我干脆别弹了！
坐在书桌前，我偶然发现一篇文章中写到，爱迪生发明电灯泡时做了一千六百多次试验，最终发明成功。我才练了几遍，怎么能就此放弃？于是，我平复了急躁的心情，又一次刻苦练习起来。五分钟，十五分钟，三十分钟过去了……书房里，传出异常动听的歌曲。一个个美妙而又连贯的音符在我跳动的指间倾泻而出。我沉浸在这一段段曲调中，仿佛自己也是一个音符，在键盘上雀跃着，旋转着，汇成一首优雅动听的歌。
第二节课，我得到了老师的表扬。
学琴的作文8
星期六晚上，我早早地吃了晚饭，觉得很无聊，就想：该干点什么事呢？不如去叫妈妈教我弹电子琴吧！我的想法得到了妈妈的赞同，因为电子琴是她的强项。
开始学弹电子琴了，我心里非常兴奋，因为我要学一项新本领了。
我本来以为弹电子琴是一件非常简单的事，可是事实并非我想象中的那么简单。妈妈要我先练习指法，我本来想把大拇指按下来的`，却变成大拇指和食指一块儿按下去了。哎，我的手指也太不听话了，尤其是无名指和小拇指特别不听话。我想把无名指按下来的时候，小拇指也来凑热闹。有时手指稍稍听话了一点儿，手形有不好了；有时手形对了，但手指的力度又不够。总而言之，手脑很难协调一致。
啊，学电子琴真不容易啊！既要手指灵活，又要认真看书，做到手脑并用，实在太不容易了。今天学电子琴，让我懂得了一个道理：看起来简单的事情，做起来并不一定就简单，一定要亲自去体验，才能知道这件事简单与否。
我以后一定要多下苦功夫，学好电子琴，争取弹得比妈妈要好上千倍。
学琴的作文9
我坐在沙发上，看着这架陪伴我走过六年的古筝时，那一件件学琴的事，便浮在我的眼前。
刚开始，爸爸从郑州给我买回古筝时，我好奇地左看看右瞧瞧，巴不得无时不刻地在它的身边，甚至做梦也想梦到，我也恨不得几天就可以弹奏出一首悠扬，动听，欢快的乐曲。但是，好景不长。
学了几个星期后，去曹老师家回琴时，曹老师又教我了一种新指法，轮指。这下可难坏了我！但在学琴的时候，曹老师一本正经地对我说：“这种指法要想学好，就一定要下苦功夫。不然，就全白费了。！”因为老师的一番话，我在家里练得更刻苦了。虽然有时也想放弃，但只要想起老师的一番话，那种想法就灰飞烟灭了，一日复一日。我的刻苦练习最终没有白费，到了曹老师的家里后，曹老师不仅为我的.精神所感动，还表扬了我呢！
终于，在我的不懈努力下在古筝这方面有了很大的成绩，如：五、七、八、九、十级的证书，在学校的晚会上登台表演《渔舟唱晚》，20xx星星火炬上荣获二等奖。
学琴如一把锋利的剑，斩断我的骄傲与不自信；学琴如一杯咖啡，带我品味人生。
学琴的作文10
琴谱对我来说简直如同“天方夜谭”。在艺术方面我简直是一位“堂堂正正”的白痴，在古筝方面自我简称为“琴痴”。
自从我碰到那古筝上的琴弦，我便皱起了眉，无奈地摇摇头，心中感到有些不安，何况这15节课也是艰难的啊！
今天如惯例一般进了老师的教室。今天所看到的景象跟往常截然不同，一盆盆翠绿的绿萝挂在阳台上，让屋子间的空气清新了许多；桌子上放着各种乐谱，上面增添了许多标记，再看看老师，手中捧着一个卡通茶杯，迷你眼镜在老师的鼻梁上仰起了头，而老师，紧锁的眉头，眼神中充满了严肃。突然，老师的眼神向我这边斜去，只觉得一阵寒光向我射来，一股凉气袭遍全身。我低着头，不知所措地走向古筝，还未等我坐好时，老师用一种不怒而威的声音对我说：“回家练了吗？”我吞吞吐吐地说道：“我……我太忙了，没……没时间弹！”我本以为老师会用她那“狮子吼”狠狠地责备我一番。可结果却出乎我的意料，老师微微挺起，挪了挪高眼镜，深深叹了一口气，无奈地摇了摇，仿佛对我充满了失望，这个样子，我比挨打骂还难受或许这就是伤人而无形吧！我默默地坐下身子，弹琴了第一声音，那琴声迂回于耳畔，但是，琴对于我来说是多么生疏啊！我回想起妈妈临走前的一段话：“孩子，不要抱怨弹琴苦，那是你通往艺术的路！”这句话如刀子一般刻在我的心中。我双手紧握，眼睛紧闭，那刹时“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”睁开了双眼，望向琴谱，望向古筝，眼神中充满了坚定，虽然，我一次次失败一次次觉得我的音乐天赋是有多差。但我依然用坚强的一切来抵抗他们。渐渐地我不再惧怕琴，心中反而对他产生了喜爱，渐渐地，我离成功的道路越来越近。直到有一次，我在舞台上将各种心情淋漓尽致表现出来。如果欣喜，大笑，就弹出“乱石穿穿，惊涛拍岸。卷起千堆雪”的.豪放；如果悠闲，就弹出“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的闲适；如果悠然，就弹出“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”的伤感，让心与心贴近。
人生的旅途是一条蜿蜒的小路，如果坚强就能开出一季的绚烂！……
学琴的作文11
钢琴，一个优雅、一个柔美的名字，她陪我走过童年，她让我快乐，也让我自豪。回想起学钢琴的路，那一串串或柔美或激昂的音符涌上心头。
我6岁时，爸爸妈妈让我到琴行学钢琴，同时也把钢琴“请”回了家。从那时起，我就和钢琴结成好朋友。记得有一次，钢琴启蒙老师问我们一个问题：“你们认为音符像什么？”许多小伙伴都回答说音符像蚂蚁，像黑豆。而我的回答是：“每一个音符就像一个个小蝌蚪，在小河（五线谱）里自由自在地游来游去。”当时，老师对我的回答感到震惊，还表扬我想象力丰富。得到老师的认可，我对钢琴更加热爱了。从此，每天放学回家，我都会坚持练琴一小时。
有人说练琴是一项枯燥无味的苦差。但我把弹琴当做一种乐趣，一种幸福。不开心时，只要一弹钢琴，我就会沉浸在美妙的音乐中，心情也飞扬起来。当然，在这一路上，我曾经遇到过许多“绊脚石”，特别是在考钢琴时，许多节奏及升降号的困难摆在眼前。当时，我也曾想过放弃，但每次都坚持下来了。因为每一次我都会想起妈妈带我去星海音乐厅欣赏的那一次钢琴演奏会。那乐曲扣人心弦，如高山流水般柔美动听，让我汹涌澎湃，激动不已。那一刻起，我就发誓要像他们一样，弹出动听的曲子。就是这个信念，让我坚定不移。
我时常把钢琴当做一个“剧院”，把键盘当做我手指“跳舞”的舞台。每当优美的`乐曲从我的指尖流淌出来时，我会沉浸在美妙的音乐中，感觉自己是世界上最快乐、最幸福的人。我会为了钢琴之梦，勇往直前！
学琴的作文12
在五年级的时候，我和班里的十几位同学，荣幸地进了半音阶口琴社。开始了漫长的学琴之旅。
刚开始，老师耐心地为我们讲解半音阶口琴。一共有十六个孔，却能发64个不同的音。还有推键，只要往里面一推，就能升半个音。左手的大拇指放在口琴下面，其余四指在上面，紧紧握住。右手的大拇指也放在口琴下面，支撑住口琴。食指最上面的一节放在推键上。用于按推键。其余三指盖在左手的四指上。舌头抵住第八孔，吹出来的不是第八孔的音，而是第九孔的音。老师让我们练习时，我觉得很简单，很快就学会了。但是我吹出来的音总是不清晰，而且还有许多杂音。我不气馁，又练习了二三十遍，终于能穿出清晰而无杂音的音了。慢慢的，老师让我们吹曲子。而在面对着一首最完整的.曲子时，我差点崩溃了。一连长达八页，而且还有一部分特别快，完全跟不上。甚至，已经有同学打算退出了。但老师只是说，多练练，熟能生巧，但每天必须练半小时以上。而我就把口琴放在学校里，压根不打算练。几个星期以后，老师来抽查了，别的同学吹得十分熟练，只有个别同学不熟练，甚至不会吹。我看比我年级低的人，都吹得很好，我有些无地自容。于是，我下定决心，决定回家认真练。第二次抽查时，我吹得十分纯熟，得到了老师的表扬。
后来，我们半音阶口琴社，在区里、市里不断演出、获奖，这就是我的学琴历程。
学琴的作文13
“欣欣，该练琴了”，每天晚上7点钟，妈妈的声音像唐僧念紧箍咒语一样，唠叨起来。我心里嘀咕着：“哎，又要练琴了，好辛苦，啥时是个头啊”！我拖拖拉拉，不情愿地打开琴盒，擦上松香，校准琴弦，拉了起来。音色不好听，发音也不准。
妈妈似乎看出了我的心思，就跟我说：“妈妈以前也学小提琴，但那时身边没有好的老师，要坐绿皮火车到省会城市学琴；通信工具不发达，没有手机，有问题也不能及时交流，只能在下一节课上问，你应该好好珍惜现在的学琴时光”。我似乎明白了妈妈的话，体会到了我现在学琴的'便利，不用麻烦地去转车，都是爸爸、妈妈开着汽车送我去学琴。我身边还有很多优秀的老师和学琴的小伙伴，如果有问题，直接就可以语音或者视频问老师，非常方便，小伙伴也能互相交流练琴心得。
妈妈还告诉我，以前她小的时候，物资缺乏，物价也贵，练琴用的节拍器没有国产的，都是日本进口的，外公外婆省吃俭用了一年，攒了300元钱才买了一个节拍器。看着那老旧泛黄的节拍器，我似乎感受到了妈妈学琴的艰辛和外公外婆辛苦的付出。
我又一次拿起了小提琴，觉得也没那么痛苦了，站直、挺胸、收腹，自信地夹起琴，悠扬动听的琴声在耳边回荡起来。
生活在这幸福美满的家庭，生活在这安定富足的社会，我应该倍加珍惜，努力学习，刻苦练琴，长大以后为小家、为大家贡献出自己的一份力！
学琴的作文14
一架钢琴，蕴含着无穷奇妙的色彩，叮叮咚咚清脆的响声，回荡着学琴之路上的磕磕绊绊。
那一日，我们家中多了一架钢琴，看见他时，我便与它结下了不解之缘。每天放学回家以后，总是会在钢琴前摆弄一番，胡乱敲击着黑白色的琴键，在不知不学中，我对钢琴的`感情油然而升，并且不断增加。
妈妈看我这么喜欢钢琴，便把我送去学琴，我很高兴，同时又有着几分忐忑，因为这将是我踏上学琴之路的第一步。
我进步很快，不久就能独立弹奏一首完整的乐曲了，但伴随着我进步的，是接踵而来的困难。
随着曲子难度的增加，我对钢琴的兴趣已经大不如以前了。我曾多次想打退堂鼓，但都被妈妈回绝。妈妈说：既然已经学了，就要坚持下去。我便再一次沉下心来练，可是过了不久，心又淡了。
那一次，老师办了一场圣诞节演奏会，邀请我参加演奏。我倒吸了一口气，鼓起勇气走上台，开始演奏。起初琴声很安静，如流水一般流了出来；当高潮时，琴声又如瀑布倾泄而下；最后乐曲以舒情结束了，台下一片掌声。
在那一次鼓舞下，我对钢琴又有了热情，弹琴不再死气沉沉，变得生动了起来。
人生道路是不平的，学琴的道路也是艰难的。从拥有一架钢琴到现在弹奏自如的时间里有多少坎坷啊。
学琴的作文15
我小时候就对音乐特别敏感。因此，我就这样与音乐结下了不解之缘。爸爸见我这么喜欢音乐，便给我买了一把小提琴，还给我报了一个培训班。我得知后，高兴得一蹦三尺高。不过，学了琴后，我便知道了学琴并不是件容易事。我也就这样饱尝了学琴路上的酸甜苦辣。
说到酸，我在学琴路上还真有一段心酸的往事呢。那是一个风和日丽的星期天，楼下有许多好朋友叫我去玩游戏。我多么想去玩呀，可是我得练琴。我极不情愿地走到小提琴旁，听到好朋友那一阵阵的欢笑声，我多么想冲下楼去与他们玩个痛快呀，但是不行。就这样，我度过了不知多少个这样的星期天。
说起苦，冬天，下雪了。鹅毛大雪纷纷飘落下来，寒风也呼啸着。在这么冷的早晨里，谁不想在暖和的被窝里睡个舒服的懒觉呀。可是我不行。我得一大早起来，把小提琴收好，不能委屈了小提琴老弟。再背着小提琴，冒着鹅毛大雪，一步一个脚印去上课。其中的苦楚只有我知道。
辣像夏天的太阳。炎炎夏日，谁又不想在开着空调的.房里凉快凉快。可我必须在没有空调，没有电风扇的教室里，听着枯燥的课，拉着无味的琴。那滋味可真不好受，连我自己都不知道那段时间是怎么熬过来的。
苦尽甘来，经过了这么久的学琴，我觉得自己拉小提琴有了一点进步。于是，每次家里来客人时，妈妈总让我表演给客人们看，我每次都听到了热烈的赞扬声。这时，我才知道自己有了成功，得到了收获。
有辛勤的付出，就会得到收获。通过这次学琴，我才第一次感到自己的汗水没有白流。
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