[精]珍惜的作文4篇

　　无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的珍惜的作文4篇，欢迎大家分享。

[精]珍惜的作文4篇

珍惜的作文篇1

　　不需要仰望，不需要渴慕，更不必苦苦追求。因为自己所拥有的，或许并不比别人少，我们要做的，是珍惜拥有。所以我亦相信：珍惜拥有的人是快乐的。

　　东晋的战乱孕育了淡泊名利的陶渊明。他率真热爱自然的本性注定他拥有“采菊东篱下，悠然见南山”的情怀，他或许无法拥有官场显赫，但他并不因此而失望迷茫，而是倾心自然山水，热爱田园。而他的所拥所有亦让他倍加珍惜，这才让他成为一个虽身无分文却拥有自然的乐者。“但愿人长久，千里共婵娟。”东坡，是你又在月下独吟，把这美好的祝愿，献给天下民众。你一生坎坷，壮志难酬，与官场渐行渐远的你似乎倦了，开始不再那么热情，以致你最终远离官场。可你不在乎，你珍惜你的一切，正因如此，磨练了你豁达的胸襟，而你也因此将自己磨成北宋天幕中最耀眼的一颗星。

　　与海伦·凯勒相比，我们拥有一双观赏世界的眼睛是何等幸运？我们没有理由不去珍惜。与贝多芬相比，我们拥有一双倾听世界的'双耳不应珍惜吗？与霍金相比，我们拥有健康的体魄更是幸运不已。我们何来不去珍惜与努力的理由？不！上苍赠与我们的一切，我们都应珍惜。这样的我们又何乐而不为呢？有这样一个悲惨却又发人深省的故事：一位癌症患者在死神来临前苦苦哀求：“再给我几分钟，让我见见我的父母，让我想想我的朋友与敌人，或者让我再听一朵花开花谢的声音……”死神摇头回答：“你为何不珍惜？你所说的一切，我都给你留了大把时间让你去做，可你却不珍惜，你又怨得了谁……”死神话还未说完，那患者的眼中的生命之火已悄然熄灭。我不由得十分惋惜，为何那位患者在生命尽头才懂得珍惜？如此想来，他的生活也不会有太多的快乐。因为他，太晚才明白“珍惜”二字的含义。

　　回首我们成长的风风雨雨，身后永远是默默支持我们的大爱无声的父母。浓浓的亲情永远陪伴我们走向人生的最深、最远处。还有那引领我们正确健康成长的师长，永远在迷茫、在困惑是为我们指引方向。那无声的关怀与一道道鼓励的眼神，都值得我们去珍惜。而这些温暖，也足以使我们感到快乐不已。

　　历史教会我们学会珍惜，更教会我们珍惜拥有的人是快乐的。回望现今的新世纪，又何尝不是如此？他用他毕生的智慧拯救了亿万生命。虽年事已高却依然努力挽留生命。他就是屠呦呦。他珍惜亿万国人的健康，只是将自己的生命看淡了些，他把对自我的珍惜上升到珍爱亿万国民的生命健康。这种珍惜是伟大的，而屠呦呦本人更是快乐充实的。

　　霍金，一位站在轮椅上的巨人。他亦珍惜自己那颗睿智的大脑与虽不健全的体魄，用他的坚韧与毅力，书写了科学史上空前的奇迹。所以我说他依旧是快乐的，因为他懂得珍惜和爱护自己所拥有的一切。所以，不要再抱怨自己并不俊的美脸庞；不要再嫌弃自己虽不富有却温馨洋溢的家；不要再厌恶自己不聪慧甚至愚笨的头脑。珍惜自己所拥有的的，会让自己豁达不少，会让自己觉得原来自己也拥有别人不曾有过的一切。

　　只是自己的目光往往在自己失去的东西上停留太久，以至于忽略了珍惜自己所曾拥有的一切。

　　正如一株绿草，不必渴望玫瑰的芬芳，因为自己有着玫瑰所没有的青翠；正如一条溪流，无需敬仰江河的汹涌，因为自己有着江河所没有的优雅；正如一颗明星，不必羡慕太阳的光辉，因为自己有着太阳所没有的美丽……人生亦是如此，若我们珍惜自己所拥有的一切，我们又何尝不会感到平衡？又怎会感受不到快乐？可我们常常都是被自己所缺失的东西迷惑双眼，忘记了珍惜自己所拥有的……学会珍惜拥有。锤炼豁达心胸。会发现，自己其实拥有有很多，自己是快乐而满足的。所以，学会珍惜吧！因为，珍惜拥有的人永远快乐的。

珍惜的作文篇2

　　打开记忆的大门，一张曾经令人厌恶的脸会浮现在我的眼前。他太顽皮了，不仅如此，他还使其他同学不得安宁。那是在上三年级的一天，有一个叫孙鑫的男同学没有来上学，班级出现了从未有过的寂静。下课了，我好奇地打听咋回事，徐泽宁说：“他转学了。”我们立刻欢呼起来，因为他不仅自己不好好学，还尽給我们惹麻烦、恶作剧。听说他转学了，我心里也像吃了蜜一样甜，默默地说：“但愿徐泽宁的话是真的。以后的日子里，他真的没有来，我和同学们都认定了这一事实。快乐的时光过了没多久，上小学四年级了。一次老师让我和李灿一起搬一个相框到教室，保管室离教室也就一百米不到。搬了一半路，我们就气喘吁吁，实在走不动了，只好坐地休息。这时我想起了孙鑫，如果他在，一定能轻松地把相框搬到保管室，因为他是我们班公认的大力士。他曾经把老师的讲台搬到木工间修理，相距200米，走下5层楼梯，一口气完成，面不改色心不跳，从容自若。看来，尺有所短寸有所长。我看过一个故事，这个故事说的.是席慕容扔掉她不喜欢的一块石头，看看能不能找回来，结果令她失望，她再也见不着那块石头了。从中我明白了一个道理：失去了才懂得珍惜。打开记忆的大门，一张曾经令人厌恶的脸会浮现在我的眼前。他太顽皮了，不仅如此，他还使其他同学不得安宁。

　　那是在上三年级的一天，有一个叫孙鑫的男同学没有来上学，班级出现了从未有过的寂静。下课了，我好奇地打听咋回事，徐泽宁说：“他转学了。”我们立刻欢呼起来，因为他不仅自己不好好学，还尽給我们惹麻烦、恶作剧。听说他转学了，我心里也像吃了蜜一样甜，默默地说：“但愿徐泽宁的话是真的。以后的日子里，他真的没有来，我和同学们都认定了这一事实。快乐的时光过了没多久，上小学四年级了。一次老师让我和李灿一起搬一个相框到教室，保管室离教室也就一百米不到。搬了一半路，我们就气喘吁吁，实在走不动了，只好坐地休息。这时我想起了孙鑫，如果他在，一定能轻松地把相框搬到保管室，因为他是我们班公认的大力士。他曾经把老师的讲台搬到木工间修理，相距200米，走下5层楼梯，一口气完成，面不改色心不跳，从容自若。看来，尺有所短寸有所长。

　　我看过一个故事，这个故事说的是席慕容扔掉她不喜欢的一块石头，看看能不能找回来，结果令她失望，她再也见不着那块石头了。从中我明白了一个道理：失去了才懂得珍惜。

珍惜的作文篇3

　　时光易逝是我们都知道的一个真理，正因为易逝，我们更要懂得珍惜。每个人的生命都会出现一段段美好的时光，我们要懂得抓住，懂得珍惜，让这段易逝的时光将它最美好的一面留藏进我们的心底。

　　于现在的我而言，我的读书时光，与老师同学们相处的时光就是最美好的。每日里随着东升的暖阳与同学们一起开始新的一天的学习，我与同学们的打闹，将这段美好的时光变得更加充实。

　　课堂上老师讲课时在黑板上写下的重点，同学们举手争相恐后的想要作答，这些学习的瞬间都让这段学习的时光变得饱满。甚至于在校园的活动中，老师与同学们的互动时光，这些有趣的运动会幕后游戏中，有着很多的欢乐与笑声。还有在校园的各种比赛与晚会之上，同学们的努力与表演等等。我们的生活中从来就不缺美好的时光。珍惜美好时光，我们要懂得珍惜与同学朋友相处的时间，懂得珍惜我们在课堂上与老师互动的`瞬间。让我们每走过一天后，都能够为这一天的美好而感到温馨。

　　珍惜美好时光，在课堂上，我们就应该认真的对待每一节课，将老师所讲的每一个知识点都认真的记下。让我们的学习在每天中进步一点点，最后得到一个大的进步。让这些美好的课堂时光能够让我们在日后回想起来的时候都能够感到有种激励。

　　当我们与同学们相处的时候，我们也要懂得珍惜这些友情。记住生活中朋友为我们所做下的一切，我们要懂得感激，更要懂得珍惜。当我们懂得珍惜的时候，这些我们与同学相处的美好时光里，就会变得更美好。

　　生活中美好的时光有很多，只要我们学会去珍惜，让这些美好的时光以它们最好的姿态停留在我们的脑海里，记忆里，这也就是一种美好。

珍惜的作文篇4

　　也许，你没有发现，我们，正浸泡在幸福的沐浴中。而我们，却那么不懂得珍惜，不是嫌水太脏，就是嫌温度不够。而在我们的身边，有许多人，连沾都没沾过沐浴中的水。

　　记得有一次上课，老师讲起了那最令人厌烦的数学。我在下面听着，困得要明，终于忍不住，趴到了桌面上，昏昏欲睡。大热天，太阳光直射身上，汗渐渐冒出来，我不禁抱怨起来：“怎么这么热，四只破风扇怎吹的.，一点凉意都没……”班上的同学似乎跟我有一样的感觉，一个个一直抱怨着，随着班上声音越来越大，“你们在干嘛！”老师似乎忍了我们很久，大嚷一声，“老师，热四了，你别将了，烦死了！”我班一个坏男同学说道，然后还翘起了二郎腿。“你们……你们，居然这样跟老师说话……没来认错，以后别想我给你们上课了……“就这样老师气着哭着跑了。

　　当时的我们，为什么没有想过，其实，我们多么幸福。对比那些灾区的小孩，我们在宽敞明亮的教室里，一人一张桌子，老师辛辛苦苦地站在讲台上讲课，我们坐在下面，风扇呼呼吹，多舒服的学习环境！而他们，站在狭窄的阴暗的破房里，几百人挤在一起，没有风扇，偶尔吹过脸暇的暖暖的风，是人们平稳的呼吸声。叫喊水湿润了他们的衣服、头发，可他们却似乎并无感觉目不转睛地盯着讲台上，那年老的老师紧握粉笔挥动着写字的手。也许，你回很羡慕他们，因为他们没有纸笔，不需要写作业，有的，只是用石灰在底墒罗嗦地划到……他们，对学习的渴望，得到小小的满足，就觉得多幸福……

　　我们，一群不知的小孩，身在福中却不知福。同学们！珍惜所拥有的幸福吧！等到未来某一天，幸福不再留我们身边时，后悔，已来不及了！

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