简爱读后感模板
当看完一本著作后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么你会写读后感吗?下面是小编为大家收集的简爱读后感模板,仅供参考,欢迎大家阅读。

简爱读后感模板1
暑假期间,我从图书馆借到了夏洛蒂的代表作——《简爱》,一回到家,我便如饥似渴地读起来。
这本书主要讲述了简爱由丑小鸭逐渐蜕变成白天鹅的过程。简爱从小就是一名孤儿,被舅舅收养。舅舅很疼爱她,可惜早早去世了。舅母却认为她是个累赘,动不动对她打骂不休,表哥表姐也对她冷眼相待,在这座房子里,她受尽了侮辱与折磨。
后来她到一所慈善学校学习,这所学校要受到挨打,罚站,剪头发等,伙食十分恶劣,生活环境及其不卫生。感冒不能及时治疗,注定了一大半会受训传染,斑疹夺取了许多孩子的命,简在这样一所学校里,亲眼目睹了一切,她仇恨这个学校,尤其仇恨这个学校的创始人布洛赫斯特先生,他是一个伪君子,这所学校根本是人间地狱,可简爱并没有丧失对生活的勇气和信心,在这样的学校里成绩拔尖,成为了一名家庭教师。在第一份工作的过程中,她找到了属于自己的爱情:简遇到了罗切斯特先生,虽然罗切斯特比简年纪大,人长得也不漂亮,但他们的思想却有许多共鸣之处,简自然地爱上了他。简并不在意罗切斯特的万贯家财和名利地位,她要的只是一份真实情感,一份友好坦率。正因为她的正直,高尚,纯洁,心灵没有受到世俗社会的污染,使她得到了期盼已久的爱情,如愿以偿地摆脱了以前黑暗的生活。
简爱传奇般的一生深深震撼了我,面对残酷的`生活环境,她没有向命运屈服,而是坚定不移地追求着自己的理想;面对不公平的待遇,她没有逆来顺受,而是不屈不挠地去争取尊严……当遭受表哥莫名地打骂时,她作出了反抗,坚定扞卫自己的尊严。在那个年代,家庭教师因为薪水微薄而被普遍认为是低贱的工作,可简爱并没有感到自卑,认为自己与他人是平等的,仍充满自信地对待世界的一切。
对简爱,我有的是欣赏和赞美。她追求的人格,追求男女之间精神的平等。虽经历不幸却热爱生活,并把爱带给每个需要她的人。为了自己的爱的信念,平等的真实纯粹的爱,甚至毅然放弃渴望以久的唾手可得的爱情,并最终也自己的爱人实现了精神上的平等。
简爱的一生,虽然平凡但不平庸。在我心中,简爱是充满智慧、自信与不屈精神的象征。她的生命,有如彗星的闪亮和美丽。
简爱读后感模板2
在老师的推荐下,我读了夏洛蒂·勃朗特的小说《简·爱》。我被简爱深深吸引。主角简·爱在她还是个孩子的时候就死于父母之手,并被她姑姑寄养。家庭的虐待和歧视帮助简爱培养了她、克服困难和坚持到底的性格。最后,在他不懈的努力下,他终于得到了幸福的爱情和生活。
给我印象最深的是简爱在洛伍德的学习经历。她逃离了到处都被挤得水泄不通的姑姑家,来到了学校。但是迎接她的不是学习的好时机,而是对学校恩人布洛德·赫斯特的侮辱和诽谤。在所有老师和学生的眼里,当众肆意辱骂和裸的诽谤使简爱成为一个忘恩负义的人。无论她走到哪里,都有别人的低语陪伴着她。这种压力并没有让简爱放弃自己。在同伴的鼓舞下,依靠坚强的心,简爱坚持了下来。我们不断取得进步,克服了许多困难。我们在学习上取得了不断的`进步,最终以我们的成就赢得了每个人的理解和尊重。
简爱的经历让我想起了我的学习和生活。与简爱相比,我很高兴我出生在一个文明的社会,人们互相尊重和爱。学习的更多压力来自学习本身。今年我刚刚进入初中一年级,各门学科的知识范围已经扩大,变得更加困难。老师上的每堂课都有很多新知识。在课堂上完全理解它是不可能的。课后还需要不断的理解和练习。不太聪明,我的记忆力和理解力很差。经过几个星期的学习,我发现我没有理解很多知识点,因为我太害羞了,不敢问老师。最后,最坏的结果出现了。我还没学会老师昨天教我的东西,但是今天有新的内容下来了。在这个恶性循环中,我做不了题,考试成绩也不理想。我深深感到不知所措,我想选择放弃。此刻,我觉得自己就是简爱,被这无形的压力压垮了。然而,简爱没有放弃。我为什么要放弃?“如果你不能避免它,你必须忍受它。无法承受注定要承受的是软弱和愚蠢的表现。”《简·爱》中的话深深打动了我。我一直牢记父母的期望。我不能成为一个软弱和愚蠢的人,就像简爱一样,她选择坚强。我不能为了我自己和对我寄予厚望的父母就这样放弃。困难是源泉,你强他弱,别人一次就能成功,如果我需要三次努力才能成功,我愿意付出这三次努力。
我由衷地钦佩夏洛蒂·勃朗特。她在200多年前创造的简爱这个角色也是根据她自己的经历创造的。她通过写作把选择命运的坚强精神传递给世界上所有的人,让每个有困难的人都有力量坚持下去,向着梦想前进。
【简爱读后感】相关文章:
简爱小传与简爱读后感07-12
简爱经典语句07-11
《简爱》读后感08-14
《简爱》读后感07-15
简爱读后感06-15
《简爱》读后感09-10
《简爱》的读后感07-21
《简爱》读后感09-13
《简爱》读后感10-18
简爱读后感05-30