大班下学期班务计划范文

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，很快就要开展新的工作了，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的大班下学期班务计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

大班下学期班务计划范文

大班下学期班务计划范文1

　　我们迎来了新的一年，与往年不同的是，我班的孩子们经过这个学期的学习，即将背起书包踏入新学校——小学，因此这一个多月对孩子们来说非常重要。所以，我也要积极配合，做好班级工作及幼小衔接工作。现对本学期的工作做如下计划：

　　一、班级状况分析

　　我们班现有幼儿29名，经过上学期的学习，孩子们各方面的能力有了显著提升，自理能力较强，并且学会了关心和帮助他人，掌握了丰富的知识。然而，班上部分孩子的自制力较弱，因此需要加强常规训练，努力培养他们良好的学习习惯和课堂专注力，为将来的小学生活打下坚实基础。

　　二、教学方面

　　我们将继续遵循《纲要》的精神，按照课程改革的要求，达成教学目标，并结合我班孩子的年龄特点、兴趣爱好及园领导的指导来设计课程。通过这些活动，旨在丰富孩子们的知识，拓宽他们的视野。此外，考虑到孩子们即将升入小学的需求，我们将适当教授一些基础汉字，并加强1到10的加减法运算，特别是10以内的连加连减，使孩子们能够熟练掌握。除了完成预定的教学目标外，我们还将注重孩子的语感启蒙训练，提升他们的口语表达能力。在手工活动方面，本学期主要结合折纸与废旧物品再利用，激发幼儿的想象力和创造力。

　　三、教师专业成长方面

　　教师的一言一行直接影响孩子，因此，唯有提升自身素质才能更好地教育孩子。新的.一年里，我要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看、多学、多想、多思考，不断追求创新意识，为班级设计有特色的活动和方式。身教重于言传，使孩子们受到最好的影响。

　　四、环境创设方面

　　为孩子营造良好的环境对其发展至关重要。因此，我们不仅要为孩子创造优良的物质条件，还要构建宝贵的精神氛围，提供与主题相关的资料，并将其融入活动区和日常生活中，激发孩子不断探索知识的热情。通过时事新闻等渠道向孩子传递社会信息，让他们了解社会现状。当前倡导的和谐社会理念，更应培养孩子的关爱之心，鼓励他们帮助有困难的人。从生活中的点滴小事做起，为孩子创造机会去帮助需要帮助的人。

　　五、家长工作方面

　　父母是孩子的第一位导师，优秀的孩子离不开家长的支持。要努力做好家长的沟通工作，通过电话、网络、家园联系册和家访等形式与家长交流育儿经验，及时反馈孩子在园的情况，了解其在家的表现。请家长及时掌握园所教学内容，协助搜集相关主题资料，丰富孩子的知识，并及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

　　六、安全工作方面

　　安全工作是幼儿园的重点任务，因此在进行户外活动时，我们必须时刻留意幼儿的动态，确保他们不离开我们的视线。同时，我们还需定期对幼儿进行安全教育，向他们传授安全知识，培养他们的安全意识。

　　七、保育工作方面

　　眼下已步入春季，这是各种传染病高发的季节，比如幼儿常见的手足口病。因此，我需时刻留意孩子的健康状况，一旦发现孩子身体不适，应立即与家长取得联系，及时就医，防止传染源扩散。同时，也要做好教室的消毒工作。

大班下学期班务计划范文2

　　一、基本情况分析

　　结束了愉快的寒假，孩子们再次回到了熟悉的幼儿园。我们班共有35名孩子，在过去三年半的时间里，他们在学习和生活中取得了显著的进步，大多数孩子已养成了良好的行为习惯，但仍存在一些问题。本学期，我们将继续鼓励孩子们爱上幼儿园，并加强对他们的纪律教育，同时做好幼小衔接工作，帮助他们在原有基础上进一步发展。

　　二、总目标

　　1、生活卫生习惯：注意个人卫生的习惯，由良好的进餐习惯。

　　2、学习能力：能积极参加幼儿园的各项活动，能够将所学知识应用到生活中，老师教的歌曲和舞蹈能有感情地表演出来。

　　3、语言发展：能简单的掌握优美的词语，并在交往中正确运用。

　　4、行为习惯：能互相谦让同学，有集体荣誉感，能自己收拾自己的玩具，书包。

　　三、教养工作目标与措施

　　（一）一日生活目标：常规方面

　　1、文明的进餐，前便后勤洗手。

　　2、能自己整理自己的仪表，注意保持仪表整洁。

　　3、会动手整理好自己的物品，了解身体主要器官及自身生长的需要。

　　德育方面：幼儿期是一个人道德品质行为重要形成的过程，而且对其一生将有深刻的影响。

　　教学方面：让孩子在丰富多彩的活动中，增加幼儿的知识量，丰富幼儿的认知。

　　特色课程：每日一句学习维语，并运用于生活中；围棋礼仪的学习，让幼儿在愉悦的氛围中快乐地获取知识。

　　措施：在常规方面，我们应该视为重中之重，根据我班的实际情况，三位老师统一要求，从每件小事抓起，坚持教育原则，对每个幼儿一视同仁。德育方面，每周每位老师会组织一次礼仪活动，培养丰富的道德情感。教学方面要避免小学化倾向，不能只注重学习，因此我们要提倡快乐学习。

　　保育工作：

　　1、做好班级的每日消毒工作，确保餐前使用消毒液擦拭桌面，保证幼儿餐前洗手，确保幼儿午睡起床后对寝室进行消毒。

　　2、搞好班里的卫生工作，要求活动室和卧室地板干净，物品摆放整齐。保持桌面活动室无杂物。

　　3、培养好幼儿的各种生活习惯，以免幼儿病从口入。

　　（二）环境创设主题墙创设目标：根据孩子的兴趣把资料布置在主题墙上，在活动中，我们也会把孩子的作品，如剪纸、绘画、折纸等布置在主题上，让幼儿交流、学习，这样不仅促进了幼儿间的感情，还提高了幼儿学习的积极性，树立了幼儿的自信，促进幼儿的进步。

　　区域环境：让幼儿在科学、合理、有效的区角活动中大胆操作、大胆探索，促进幼儿自主性的发展，提到幼儿参与活动的独立性和主动性，从而使幼儿与他人的合作交往能力得到进一步的发展。

　　（三）教育教学目标

　　健康领域：

　　1基本的生活自理能力，知道必要的安全保健知识，学习保护自己。

　　2、喜欢参加体育活户外活动，多增加体育游戏活动，让孩子在活动中得到多方面的发展。

　　语言领域：

　　1、倾听对方讲话，能理解日常用语。

　　2、乐意与人交谈讲话礼貌，能清楚的说出自己想说的事情、

　　3、喜欢看故事、看图书，能听懂和说普通话。

　　4、提供丰富的图画书籍，卡片，语言角区域活动，多说，多练。

　　社会领域：

　　1、能主动地参加各项活动，有自信心，乐意与人交往。

　　2、学习互助，合作和分享，有同情心，理解并遵守日常生活中的基本社会行为规则。

　　科学领域：

　　1、探索周边环境和学习科技知识的方法与技能——观察、分类、测量、思考、实验、表达和交流信息，以及操作和解决问题的能力。

　　2、展儿童的观察力、思维能力、创造力、动手操作能力和初步的解决问题的能力。进行一定的数学探索的活动，多设置一些环节在数学的区角活动中，让孩子在边操作边积累的过程中掌握数学知识。

　　艺术领域：音乐能够初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美，喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。可以在区角活动中播放孩子喜欢的音乐，让孩子可以感受音乐的美，多投放一些可以发声的物体，让孩子可以探索声音的奥秘。

　　美术通过感知线条、形体、色彩等元素，初步感受周围环境。艺术作品的形式美和内容美，能够培养人们对美的敏感性。积极参与艺术活动，体验其中的乐趣，利用不同材料，大胆地表现和创造。在区域活动中，提供丰富的材料，让孩子在动手操作的过程中，喜欢绘画与创作，互相学习与借鉴。

　　教育措施：多为他人着想，鼓励幼儿多与同伴交流，尽量争取他人的理解以满足自己的合理需求，减少消极情绪的产生，避免受到伤害。指导幼儿用较为连贯的语言，开展多种形式的听说游戏，引导幼儿进一步理解文字。引导幼儿学习文学作品，感受乐于助人的好品德，激发幼儿对进入小学的向往，引导幼儿理解劳动的意义，培养幼儿的时间观念，培养幼儿的合作与分享意识。

　　（四）创造性游戏目标：

　　幼儿游戏是他们主要的活动方式，通过这些活动，孩子们逐渐成长。在游戏中，孩子们充分体验到自主与同伴合作的乐趣。新《纲要》指出：“游戏是对幼儿进行全面教育的重要形式。”而创造性游戏则是幼儿在特定的游戏环境中，根据个人的兴趣和需求，主动且创造性地再现现实生活的一种游戏形式。

　　创造性游戏措施：

　　本学期为幼儿提供丰富的游戏材料和充足的游戏活动空间，让孩子能充分参与活动，在互动交流中逐步提升和发展。

　　（五）、户外活动目标及措施

　　幼儿园的游戏目标应具体且易于操作，涵盖全面内容，并根据幼儿的年龄特点，培养他们关心集体、团结友爱、遵守纪律、勇敢、主动、积极向上的优良品质，激发他们参与体育活动的'兴趣。教师需了解玩具的特点，依据幼儿的运动发展水平，有计划、有目的地组织活动。在活动中培养幼儿相互谦让、相互友爱的精神，注重提出安全要求，增强幼儿的体质。

　　（六）、家长工作目标及措施

　　通过网络平台和手机短信等多种方式，加强与家长的沟通与联系，及时反馈孩子在园的表现、存在的问题或取得的进步，并了解家长的建议。对于生病的孩子，要及时与家长电话联系，结合家长的意见给予适当的治疗和照顾。

　　（七）、安全工作

　　认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天的情绪和健康状况，防止幼儿携带危险物品入园，加强向家长宣传晨检的重要性，每日仔细检查幼儿出勤情况，做好出勤记录，对缺勤（请假）的幼儿及时了解原因。定期检查户外场地、活动区域及器械的安全性，提醒幼儿检查着装，排除安全隐患，使幼儿能轻松参与活动。定期进行消毒工作，保持环境清洁卫生。

　　四、其它

　　1、班级管理：班级的管理需要老师运用自己的智慧，这包括很多方面，这就需要教师要有多种能力，要有凝聚力，要有发现新问题、解决新问题的能力，使班级工作不断完善改进，做好教育与保育的的各项工作。

　　2、民族团结工作：

　　（1）、观看音乐舞蹈录像《我们新疆好地方》，说说自己认识的民族，相互介绍自己对各个民族的认识。

　　（2）比赛：将民族娃娃送回家。分组将朝鲜族、蒙古族、藏族、维吾尔族等民族的娃娃图片贴到中国地图上的相应居住地。

　　（3）听各民族的音乐，找出相应的少数民族儿童服饰。

　　（4）进一步欣赏不同民族的音乐，并创编舞蹈。

　　（5）老师带领孩子们去儿童村少数民族家庭帮助他们，做一些力所能及的事情。

　　3幼小衔接工作：

　　（1）通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学。

　　（2）在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时教育幼儿爱护自己的眼睛及各种感觉器官。

　　（3）注重安全教育，让幼儿懂得遵守交通规则，学会识别红绿灯，行走人行道；遇到困难找警察，记住急救电话；了解不能玩水、火、电。