四年级作文【经典】

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的四年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级作文【经典】

四年级作文篇1

　　人们说当上帝为你关上一扇门时总会为你打开一扇窗，但如果上帝忘了为你开窗呢？

　　如果上帝不给我开窗我会闷死的，因为没有窗也就看不见阳光了啊！

　　每天早上睁开眼，东边的窗户总是会为我送来一束温暖的光，让我感到无比的幸福。光照在身上暖洋洋的，照得浑身轻飘飘的。可是如果有一天我睁开眼却是一片黑漆漆，又该怎么办呢？

　　人在遇到困难时，就像走进了一间没有窗的房子，看不见阳光，失去了希望。但是就这样放弃享受阳光的权利吗？不行，不可以，因为我是阳光的宠儿，阳光是我的生命。

　　哎呀，光说不可以了，可是我要知道那栋黑房子是哪里啊！刚想到这里，黑房子便说话了，我就是你的`心啊！

　　听到这里我害怕了，原本想找地鼠兄弟把墙抠个洞的，但是现在我不可以伤害我的心呀！

　　于是我找到了马良，向他借了那只神笔，本想画个漂漂亮亮的窗，但是原本漂亮的窗的虚象却变成了扭曲的实像，我不禁笑了。“绘画的本领很差呀！”我自嘲，但是我没有放弃，画的窗不好，再画上强，然后再在画好的墙上画窗，一次又一次，窗户终于画好了，光也充满了我的心房。

　　有时打败困难不是最快乐的，最快乐的是打败困难的过程，也就是画窗的过程。

四年级作文篇2

　　10月11日，离我们班去“西山一日游”的日子只剩一天了，那天晚上，睡觉的时间到了，我却兴奋的怎么也睡不着，翻来覆去，最终，费了九牛二虎之力才睡着。

　　10月12号，6点钟还没到，我就醒了，奇怪的是，以前这时，我还在呼呼大睡，怎么今天一点睡意都没有；以前如此沉重的书包，怎么今天感觉轻飘飘的；灰蒙蒙的小草和绿树，怎么今天看起来格外鲜绿。到了学校，大家脸上都喜洋洋的，每个人都在欢呼雀跃，我们在校门口集合坐车，然后往苏州西山去。第一次坐旅游大巴车，我虽然有点不适，但却被窗外美丽的风景给迷住了，想与五彩缤纷的蝴蝶一起翩翩起舞，想与调皮的风儿一起奔跑，想与变化多端的云彩一起嬉戏。

　　外面的这些山青、水秀、洞奇、石怪，真是可以用“青山碧水画中游”来形容，这一切都解除了我的不适，我暗自在心里赞叹这位伟大的'画家。到了站，我们蹦蹦跳跳地下了车，先后去了橘香亭、御碑亭、一线天、夕光洞、明月坡、石公寺、林屋古洞等……这些让我大开眼界，其中让我最震惊的就要数林屋古洞了，俗称龙洞，因“顶平如屋”“立石成林”而得名，自唐朝古洞就是我国一道圣地，谓“天下第九洞天”洞内冬暖，四季如春，被古人称为“人间天堂”，是一处石灰岩溶洞，以石多、涧多、泉多、桥多而举世闻名。尔后又去采橘子，我采了两个又大又黄的橘子，采橘子的过程中，我深深体会到了农民伯伯的辛苦，最后带着依依惜别之情我们回到了昆山。

　　啊，苏州的西山可真是千奇百怪呀！一天美景的收获就已经足够我回味无穷了，期待下次再与西山相逢，让我好好享受大自然的美！

四年级作文篇3

　　夏夜，雨悄然而至。聆听那雨声，心也是平静，什么也没有只是空虚。

　　古往今来，多少文人墨客读懂雨，读懂她的轻柔，读懂她的宁静。今夜为了了解雨那少女般的心我步入雨中，让我的心与雨完全融合，用心去感受雨。这时，我才深深的体会到雨中包含的孤独、凄凉和思念。

　　在雨的影响下，我的心情也变得低落了，此时人的思绪和雨交织在一起，雨和人真正的的合二为一了。雨的神圣与我的内心形成对比。世界的一切都被雨所清洗。但雨却只有奉献，她并没有心机，并不知道在她之后有多少芸芸众生在感谢她的滋润。但从另一个角度去看又会觉察到，其实雨和我们一样都是有思想有感情的。

　　登高望远、世间一切都被茫茫夏雨所隐没。大地显得非常宁静。只有我和雨在进行心得交流，时间仿佛被定格了。而在这一瞬间，我从雨的身上感受到圣洁、柔情和对天下苍生的怜惜之心。在雨和我的.交流之中，我体会到自己内心的寒冷、孤独和伤感。

　　雨变小了，雨将要离去了。

　　雨终于停了。

　　雨过之后，夜空晴朗。

　　此时，人们都早已进入梦乡，但有谁能想到茫茫夜雨中有一位少年，在夏日中的一天，在一天中的一夜。雨那如石头一般冰冷的心刺痛我。没有人能够真正了解雨，并去温暖她的心。

四年级作文篇4

　　我要自己动手做个漂亮的风车了。

　　我先拿来一张正方形闪闪金光的.纸，四角对角折好，四条对角线马上展现在我面前了。接着我拿出剪刀沿着对角线剪一半，然后将剪好的八个角，每隔一个角朝上翻。用双面胶固定在中心点上。最后，将中心点的四个角用一个细细的螺丝和小小的螺帽固定好，装到竹枝上，这样一架金光闪闪的漂亮的风车就做好了。

　　我举着着风车在院子慢慢地跑着，风车在风中飞快地转动，心里别提多快乐了。爷爷奶奶夸我做得好。

四年级作文篇5

　　未来的教室而又有趣的教室。你一定向去哪儿上课吧！那就跟随我一起去吧！

　　来到学校门口，把手按在机器人保安的胸部，“保安”就会礼貌的向你问好：早上好，欢迎来到“神奇小学”。如果你是外边的人想进入学校探个究竟，“保安”就会严肃的说：“你的指纹不存在不能进入学校”。如果外人不甘心“保安”会把他赶走。

　　来到教室，你会不由得赞叹道：“哇！这里的.景色真美啊”白色的墙壁变成一片绿油油的草坪，小花星星点点，竞相开放，仿佛吸收到了自然清新的空气，像在公园里一样。原来墙壁里有一种感应器，感应外边的温度来判断春夏秋冬，在墙上变幻出动态四季美丽的景色。

　　窗的本领也很大，它可以探测出室内外温度的差别，会自动开启、关闭，并且把室内的温度调节到人体最舒适的状态。冬天暖和，夏天凉快，就像一个大空调。

　　课桌上有红、黄、蓝、绿四个按钮。红色按钮是上课按钮，这个给你上课的人不是老师而是隐性网络。只要按一下按钮，抬头一看，今天要上的课，都会在黑板上写出来，旁边的小喇叭就像老师一样为我们讲课。黄色按钮，如果按下，突然！黑板上就会出现今天的课堂作业，你只要拿出特制笔写就可以了，如果错了只要声控一下说：“写错了”。蓝色按钮是一个声控装置。绿色按钮是专门提供给残疾人使用的。这样我们就不用每天背个重重的大书包了，只要带一双明亮的眼睛和一对耳朵就行了。

　　我想随着科学技术的发展，我们一定能坐进“神奇胡教室”。

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