心灵深处的记忆作文

心灵深处的记忆作文

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的心灵深处的记忆作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

心灵深处的记忆作文1

　　记得一年级的时候，我特别想去大山里看看，于是天天央求爸爸妈妈带我到山的深处，但是他们一直都没有时间。终于在那年放寒假的时候，他们带我来到了大山深处。

　　站在小溪边，冬天吹来的是溪风，很是凛冽，不禁让我瑟瑟发抖。爸爸和妈妈一直带着我往深山里走。走着走着，我看到一只飞舞的蝴蝶，爸爸惊叹道：“在这样的冬天里，居然还会有蝴蝶，它应该是这山深处最后一只蝴蝶了吧？！”我很少看到蝴蝶，所以我就想要抓住它，可是我不够高，爸爸便从这只蝴蝶后面悄悄地抓住了它，爸爸把它放到我的手里，我立刻并拢手指合着手心，生怕蝴蝶跑了，我本以为它不会再动了，不料它居然在我的手心里使劲挣扎，我可以感受到它扑闪着的翅膀。心想：这只蝴蝶是这样顽强，明知道逃不了了，却还是要费力气在这里挣扎，求得一丝生的契机。

　　于是，我便轻轻地松了松手，发现这只蝴蝶精神依然好，在我张开手指的瞬间，它扑腾一下，立刻起飞了！

　　只见那只蝴蝶在我的头上快乐地盘旋，我想它一定是在说：“谢谢你放了我，让我重获了自由。”

　　回家的路上，我又来到了那条小溪边，却觉得这风变得暖暖的'，异常的舒服，让我觉得春天来了！我感受到了生命扑腾的力量，是那样热烈！

　　这件事让我刻骨铭心。这么多年过去了，我却难以忘怀，因为这事早已种在我幼小的心灵中，并且生根发芽了，是的，就在心灵最深处……

心灵深处的记忆作文2

　　儿时的童真，我已不记得，儿时的笑脸，我已忘怀，儿时的快乐，我已模糊……唯一记得的，只有那藏在心灵深处的记忆……

　　——题记

　　在我四岁那年，我有曾望着窗外，想起了远在深圳的爸爸，心中并暗暗祈祷，终有一天，我也想随着爸爸。妈妈。姐姐去看一看像深圳那样的大城市。愿望实现了，美丽的小精灵将我们一家带去了深圳。在那里，我看见了一个我从未见过的.世界。

　　逛超市，买衣服，荡秋千，躲猫猫，吃汉堡……我过了一个不一样的童年，小时候，不知道什么是马夹，以为就是给马儿穿的衣服，当妈妈帮我买了马夹时，我不高兴，便嘟着嘴：“我有不是马儿，我不穿马夹。”却遭到了大伙儿的笑声。小时候，不知道什么躲猫猫，以为就是把猫儿藏起来，当我和姐姐玩躲猫猫时，姐姐发现我还在原地，以为我不玩，转身就要走，我连忙拉回她说：“我把猫儿藏起来了，你为什么不找？”结果又遭到了大伙儿的大笑声，小时候，不知道的事情太多了，一味的理解错意思，不知道闹出了多少笑话而我只是嘟着嘴，气呼呼地走了，第二天，又当没事一样。在深圳，我玩得不亦乐乎，虽然有些笑话，但我也只是一个小孩子，不知道什么是多愁善感！

　　一转眼，我已从那个什么也不同的小孩子长成一个十二岁的少女，但在我心灵深处的记忆，只有在深圳游玩时过的童年，不仅仅是现在，将来也一样……

心灵深处的记忆作文3

　　心灵深处的回忆，随着时光飞逝，我想起了那年全家去张家界旅游的情景，让我回味那到处是青山绿水的世外桃源。

　　我们一家人来到张家界，我看着那些奇形怪状的山形，小小的心充满了欢乐。我们坐在车上，曲折盘旋在山路上，闪过我的车窗上，外面是奇山秀水，仿佛我置身其中，看到大自然那雕刻家雕琢出的奇石，那郁郁葱葱的青松参天而起，紧紧地贴在严峻山峰上，那朦胧迷雾笼蒙住山峰，好一种“不知庐山真面目”的感觉。

　　我眼前这幅水山画，惊叹着张家界的美，那不是陶渊明笔下的世外桃源吗？

　　突然，妈妈跟我说：“下车了。”我下了车，看见了高高的“天下第一梯――百云梯。”

　　登到了山顶，我看见了云海，真像跳下去，“洗个澡。”我们往下面走，一会儿又上来，一会儿又下去，这路曲折难走，真是累死人呀！

　　经过两个多小时的跋山涉水，我们终于到饭店了，我像一匹饿狼，狼吞虎咽的.把饭吃完，睡了一觉。

　　下午，我们继续去玩，我还看到石头上的巨大脚印，八仙和教堂，我真高兴！过一会儿，我们去了有名的天子山，那让我懂得什么才叫奇特，有五树连体，有皇后专门洗衣服的瀑布……我还欣赏了金鞭溪、黄石塞……

　　我来金鞭溪的时间最长，因为那里的水清澈见底，我在里面捉小虾呢！

　　“喂，你交了更正没有了？”我吓了一大跳，从“梦”中惊醒过来，原来我刚才梦回到记忆深处的回忆中！

心灵深处的记忆作文4

　　六年,恍然如梦,就这样匆匆从我身边而过……

　　初次见到蔡老师的情景至今仍让我记忆犹新：上学第一天，刚刚踏入教室门，已经来了很多同学，一片嘈嘈嚷嚷，我怀着胆怯又好奇的心情坐在一个角落里。一会儿，从门外走进两位老师，其中一位着一身深色套裙，之后，这位老师在黑板上写了“东”、“西”两个字，并且说：“放学时，大家都要记住家的方向，跟着队伍一起走。”那声音轻柔极了，我心里一下子放松下来。后来的记忆就比较模糊了。

　　蔡老师给我的第一印象就是这样——平凡、朴实、大方、温柔。

　　以后蔡老师成了我们的班主任，随着跟蔡老师的相处，我又产生了新的感觉：一种特殊的`亲切感——既像相处了许多年,又像初次见面。

　　在上一、二年级的时候，我常常在课余或放学路上碰到蔡老师，每次见到我，老师总会向我投来深情的微笑，犹如一股春风迎面扑来。这时我想大声喊一声“蔡老师好！”，但却又被这突来的甜美的笑弄得不知所措，因此我也总是用微笑回答。我认为当时我的脸准是红的，似乎有些受宠若惊吧。

　　以后的六年，蔡老师的身影时常出现在我的眼中，有时，我会觉得她是我一个什么都很熟的亲人来着?有点象妈妈，还是……好半天才回过神来，看，那不是我们敬爱的蔡老师嘛。

　　或许蔡老师给予我的微笑是平凡的，或许她给予我的眼神也是普通的，但在我的心中永远是独一无二的。

　　是蔡老师，在我童稚的心灵里插下一粒美好的种子，六年的风雨使这粒种子生根、发芽，正孕育着一股力量成长为一棵参天大树。

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