(实用)成长的作文7篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的成长的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

(实用)成长的作文7篇

成长的作文篇1

　　我的成长过程是快乐的，但是也有不少的烦恼事。

　　记得在三年级下学期的时候，大概是因为寒假玩电脑玩的`太厉害，开学后，发现黑板上的字模糊不清了，墙上的字也如同躲在云里雾里，我使劲揉了揉眼睛，啊，还是一片朦胧。回家后，我连忙向妈妈求救。妈妈带我到医院眼科检查。经过视力测试，我果然加入了“四眼鸡”的行列。

　　自从鼻梁上架了一副眼镜后，我的烦恼就跟着来了。耳根非常痒不说，尤其在吃饭的时候，被热气腾腾的饭菜一熏，我就什么也看不到了。妈妈也说我戴了眼镜没有以前好看了。更要命的是上体育课，因为都是跑跑跳跳的运动，我生怕跳的幅度太大，眼镜会掉下来摔坏，所以没有使出全力。特别是跳远，腾空一跃的时候，我不敢用力，所以只跳了一个中等水平。因为戴眼镜，我的体育成绩也影响了不少。

　　还记得有一次，我在家里玩的比较疯，一不小心眼镜摔了下来，把眼镜框摔断了。因为是晚上，眼镜店早就关门了。我非常着急，明天还要上课呢，没有眼镜可不行。第二天妈妈把我先送到学校，我模模糊糊的上了一节课，终于等到妈妈把换好眼镜框的眼镜送过来，我才安心的继续上课。我心想：戴了眼镜，我以后做事一定要小心一点了。

成长的作文篇2

　　那些曾经的迷惘，困惑，无法释怀的痛楚，迎着铺面的风都渐渐远去，留下的是一个已经成熟的心灵。也许，我扛不起那许多的忧愁，可我知道自己的责任，我知道路，该怎样走下去。

　　曾记得班主任说，成长的过程，不可能一帆风顺，无论你怎么努力，它都不会没有失败。可每当雷鸣电闪过后，天空总会愈合它那被撕裂的伤痕。

　　青春，被不同的人以不同的方式印证，所有的故事透过的一场布景一些道具，总能让人们看清许多事，总会留下一些淡淡的回忆，记载着青春之路的幸福与艰辛。

　　当然，我曾努力地付出，而得到的，只是累累伤痕，我踌躇了，但一路艰难走过，陪伴我的阳光一直在我内心的某个角落，支持我继续走下去。

　　有一段忘不掉的歌声，在这个城市的'屋檐下，每一个在经历成长的人都用心在唱，曾经的风雨黑暗，只是黎民的陪衬，扬起风帆，未来等着我们去开拓，向着理想的远方，用青春和生命认真起航，去寻找自己的一片天空。

　　那里，没有一丝鸟儿的痕迹，却留有我成长脚印，因为，它，单单属于我一个人。

　　我的天空，

　　在比那天还高的地方……

　　在比那海还远的地方……

成长的作文篇3

　　在20世纪30年代初期的一个早春二月，在当时苏联的一个普通的农民家庭里，出生了一个男孩。这是一个贫困的农民家庭，所以，男孩一出生，他艰辛的童年就开始了。男孩的家里有6口人，他们全家挤在一起，住在一间破旧的小屋子里，男孩的家里除了农庄里分的一头奶牛之外，就没有什么别的值钱的东西了。

　　男孩上学了，他学习非常刻苦认真，成绩也非常优异，而且，同学们也都非常喜欢和拥护他，所以，他在同学中的威信很高。但是，有些老师却不喜欢他，并把他当成一个坏学生，甚至有好几次，有的老师向学校提议，希望能开除这个男孩，因为，这个男孩在班里总是喜欢出一些意想不到的鬼点子。最让老师恼火的是，当这个男孩或者班里的其他同学受到老师的不公正的批评后，男孩总是会勇敢地站出来说话，他那些有情有理的话语总是让老师无言以对，瞠目结舌，十分尴尬。

　　那年学校的毕业考试结束了，男孩的各门功课的考试成绩都非常优异，几乎门门功课都是满分，因此，男孩对自己能够圆满顺利的毕业充满了信心。学校举行毕业典礼的那天，会场上的气氛非常热烈和隆重。一个个学生都走到台上，恭恭敬敬地从老师的手里拿到了自己的毕业证书。当男孩走到台上的时候，他说自己有话要说，希望能得到主持典礼的老师的同意。主持典礼的老师感到很新奇，他想听听这个男孩究竟要说些什么，就同意了男孩要发言的请求，台下的同学们也都以热烈的掌声欢迎他发言。于是，男孩在台上开始说话了，他先是对那些在平时的生活和学习上关心、帮助过自己的.老师致以诚挚的感谢，台上和台下的人都给予了他赞许的掌声。接着，男孩开始评论自己的班主任老师，并尖锐地指出了班主任老师在工作中的缺点和失误，他指出，班主任老师的教育方式非常不得当。他的话语让当时在台上端坐的那位班主任老师又气又急，非常尴尬，也非常恼火。

　　毕业典礼结束之后，男孩去拿自己的毕业证书，学校却告诉男孩，他不能得到自己的毕业证书，学校只能发给他一张肄业证书。男孩对学校这样的做法非常不服气，他认为，自己已经通过优异的考试成绩证明了，自己是有资格拿到毕业证书的，学校拒绝发给他毕业证书是一种极其无理的行为，学校这样的行为侵犯了他的权利。于是，男孩开始在学校以及政府主管教育的部门来回奔走，为维护自己的正当权利而大声疾呼。经过男孩的不懈努力，上级主管教育的机构专门成立了一个检查班主任行为的工作委员会，最终，那位被男孩评价为教育方式非常不得当的班主任老师受到了处理。男孩以自己无畏的勇敢精神而站出来大声地说话，他最终得到了那张应该属于自己的毕业证书。

　　这个男孩没有因为自己出身贫困而看不起自己，他战胜了自卑，在那些和大家的利益息息相关的利问题上，该说话的时候，他敢于站出来大胆地说话，勇敢地去争取公平和公正。这个男孩就是俄罗斯的第一任总统叶利钦，他一直保持着该说话时就要勇敢说话的处世风格，最终在人生的道路上拥有了引人注目的成功和辉煌。

　　很多时候，人生就需要勇气，需要一种积极的生活态度。只有具备了无畏的勇气，才会从囿于自我的小天地里解脱出来，才会更广泛自如地与人沟通交流，才会听到不同的声音，共鸣或批评。正如歌德所说：“卑怯的人叹息、沉吟，而勇者却向着光明抬起他们纯洁的眼睛。”

成长的作文篇4

　　童年是充满稚趣的，童年是充满阳光的，童年也是充满欢声笑语的，我的童年也是如此。在我五彩缤纷的童年中有许多小故事，现在想起来，都会忍俊不禁，不妨与大家“共勉”一下。

　　大概五、六岁时，我看到妈妈洗衣服时，要从一个盒子倒出些什么，觉得很好奇，于是在妈妈下次洗衣服时特别留意观察了一下。原来盒子里倒出来的东西叫“洗衣粉”。我当时就想，洗衣粉能把脏衣服变干净，如果我把它做成洗手的肥皂就可以洗手了！我趁妈妈不在家时，就开始动手做“肥皂”了。我找了个小盒子，倒上洗衣粉，再挤上胶水，加点自来水，然后用一根筷子搅拌，调成浆一样，再把它捏成方块状，开始当“肥皂”用了。这样的“肥皂”当然经不起用，还粘手、粘脏东西，反正什么它都粘，“肥皂”成了“粘皂”。

　　这只是一件，还有“做面条”的事儿也很有趣。我七岁的时候，对吃也是很感兴趣的。有一段时间我爱上了吃面条，因为妈妈的炒面条做得很有味道，我喜欢上了吃面条，并且幻想着哪一天自己搞个面条吃吃。

　　有一天，从外婆家带来的米面吃完了，一时妈妈也没出去买，我就想尝试着自己动手“加工”面条。做面条要用面粉，刚好家里还有妈妈早餐做鸡蛋面饼剩下的一点面粉，给我找了出来，我便大摆阵式开始“生产面条”啦！面粉里放上水，开始学着妈妈平时的样子使劲地搓！捏！终于搓成一根面条了，虽然有点粗，但也算成功了一半！继续搓了好几分钟，一根比较象样的'面条终于“生产”出来了！就是速度太慢，心焦极了！想起我的动手做组合玩具中有一个筛子，我想：要是把面团放在上面一压，不就往下挤出来了吗？我不禁为自己这一“聪明”创新而骄傲。说干就干，我找来筛子，拿起面团往下按，还真的，一次成型的面条还真给挤出来了，短是短了点，但样子蛮好的。我找来个小盒子盖，把挤出来的面条一根根放齐，准备等妈妈回来“献宝”。

　　妈妈还真夸我有办法，嘿！总是自生的孩吗！妈妈还特地把这几根做成炒面条给我吃，就是味道不咋样，硬硬的。如今，那个淘气的孩子已经是一个爱好奥数的五年级小同学了，也不再想着做那些“有趣的事”了。成长的脚步会在岁月的增长中变得越来越稳，肯定还会留下更多美好的回忆！

成长的作文篇5

　　青涩的少年就像一次登山，在不断鼓励自己后，信心满满地开始爬；到半山腰，不由得回头望，欣喜地发现自己原来走了那么多的路；再往前看，前面还有很多的山路要走呢！便咬咬牙继续向上爬，一直向着峰顶前进。

　　还记得五年级时老师说过要抓紧每分每秒，发奋图强。于是我听话地学习，挑灯夜战，埋头苦读，还养成了熬夜的习惯；虽然苦，收获却很甜美。学校荣誉栏屡屡出现我的名字；老师口中不时传出表扬我的话语；校务工作也少不了我忙碌的身影。但我仍常常提醒自己要谦虚：这只是良好开始，要坚持下去。——那年，我十一岁。我的少年从紧张中拉开帷幕。

　　依然记得六年级的大考中取得年级第一名的傲人成绩。开心之余，又仔细回想从前：刻苦、勤奋、积极、目标，都是这颗“硕果”的基石啊！一路走来真不容易！将目标定在了小升初，便再有了学习的动力。——那年，我十二岁。

　　更记得升上初中后的蜕变。刚进这个班，本以为将又是万众瞩目的优等生；没想到，在这里找到的是遗落已久的自卑感和平凡感。于是，我决定做出改变，一度索性将陪伴我六年小学生涯的蓝色米老鼠转椅丢弃，换上黑色的办公椅。又重新制定目标，按照短期计划中的.方案去做，争取拿回熟悉的优等生感觉。只有这样，才有可能在竞争中脱颖而出，收获硕果。——今年，我十三岁。找对自己的路，朝着目标，前进！

　　这就是成长的标记吗？悲伤与欣喜，迷茫与目标，种种复杂地交错着。长大，只是瞬间。

成长的作文篇6

　　三月的一个清晨，我早早地起了床，收拾妥当后大步地朝学校走去。我心里异常兴奋，因为今天有一节科学公开课。

　　来到了学校，班里的同学你看看我，我看看你，既好奇又心急！终于，科学公开课开始了。

　　老师在讲台上摆放好了实验用品并给每位同学分发了实验用具。接着，老师向我们提出了问题：“手电筒的光能够直接照射到书本上吗？”同学们不约而同地回答：“能”。然后老师又问道：“如果不改变手电筒的.照射方向，光能照射到这个玩具上吗？”话音刚落，就有人站出来反对，说：“这怎么可能！手电筒的光照过去一下子就被书本挡住了，怎么能照得到玩具上？”老师看着我们露出了会心的笑容：“能不能借助一下你们手中的工具呢？咱们分成几个小组一起来试一试吧。”没等老师说完，我们组便拿起实验用具开始尝试了。我放了一块镜子在书本前，将手电筒对准镜子所在的位置，光线立刻改变了方向。接着，另一位同学也拿出一块镜子，放到了光线改变位置的地方，那束光线竟然反弹到了玩具上！大家都惊讶地看着这一幕。这时，老师开口问同学们：“大家成功了吗？”同学们齐声回答：“成功了。”老师又问道：“那有人知道这其中的原因吗？”教室顿时鸦雀无声。老师耐心地给我们讲解了光的传播原理：“光是以直线形式传播的，当它照射到镜面时会产生反射和折射的效果。”

　　老师的话刚说完，下课铃声就响了，我们意犹未尽地结束了科学课的学习。

　　经过这次公开课我不仅学到了知识还明白了一个道理：只要认真,每一节课的学习都可以很有趣！

成长的作文篇7

　　成长总是伴随着成功与失败，人生总是有酸甜苦辣的。——题记

　　成长的路上有欢乐，有泪水也会有让人难忘的是在那一天我尝到了成长的滋味。

　　七年级的时候，我报名参加了学校组织的运动会女子900米的项目，这是我有史以来参加的`第一次长跑项目，每当我回想起小学运动会上同学们在跑道上你追我赶的样子，我有些害怕，也有些激动。

　　那天我十分的紧张，掌心都是汗水。当我站在跑道上聚精会神目视前方，竖起耳朵认真听哨声的时候，心中更是紧张。随着一声哨响，我们都飞快的跑了出去，每个人都你追我赶，拼尽了全力，而我也不例外。起初我在队伍的中间奋力奔跑，看着队伍的前几名还在拼命奔跑，我却在队伍末端祈祷自己不是最后，可是慢慢的，我便开始没有力气了，我想想起同学教我的技巧，尽力甩着胳膊迈开腿向前跑，可是我还是被甩在了她们的身后，当我我耳边为我响起了加油声我便想要坚持下来，不管结果如何，我一定不能放弃！当我最后越过终点线时，同学们都朝我围了过来为我擦汗，给我递水。

　　失败总是在所难免的，人生都会经历坎坷、挫折，但这都是我们成功路上的垫脚石。这次我虽然失败了，但我仍不会放弃，依旧心怀坦然，积极乐观向上的信念，相信自己，你能行！

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