实用的四年级的作文经典[9篇]

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的四年级的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

实用的四年级的作文经典[9篇]

四年级的作文篇1

　　我有一个比我小岁的小表弟，他胖胖的，非常可爱。粉嘟嘟的脸颊上，有着炯炯有神的大眼睛小小的鼻子，嘟嘟的小嘴巴，摔了跤总是爬不起来，还会使劲撅着屁股，我姑姑（也就是他妈妈），给他起了个外号，叫“胖冬瓜”。表弟不和我居住在同一个城市，他住在我老家，所以，他的故事，只有爷爷奶奶来告诉我。

　　今天，爷爷奶奶背着行李千里迢迢的.从老家过来，我十分欢喜。这不，吃饭的时候，爷爷奶奶有说有笑的和我讲了表弟“精彩”而震撼人的故事。爷爷笑着对我说：“你那小表弟，嘴巴可厉害了，前几天啊，你姑教他背古诗；‘海上生明月，天涯共此时。’他听话极了，还摇头晃脑的，很快就背下来了，大家都说他很棒，谁之，他还挺‘有才’，自创自编自导，改了词：‘海上升外公，天涯共外婆’他的外公外婆，也就是你的爷爷奶奶，我们，真是那个气呀。”说到这，爷爷的眼睛已经笑得眯成了一条线：“你说，他厉不厉害，才岁多呢。”我听了，哈哈大笑。接着，奶奶又补充：“有一次，你那表弟，起床没事干，坐在床上唱起歌来了，还自编歌词，唱什么‘吴国明外公，陆肖月外婆，’真是太没有礼貌了。”我听完，笑得前俯后仰，心里还暗暗偷笑：这小家伙脾气有点像现在的我，不过我可没他那么嚣张，呵呵。

　　这就是我古灵精怪的小表弟，不知为什么，我的几个表弟表妹都这么古怪，让我真是摸不着头脑，总是惹出一大堆笑话和麻烦，令人感到怪里怪气。

四年级的作文篇2

　　我们经常吃豆芽，可是豆芽是怎样长成的呢？我没有观察过，所以我一点也不了解。刚好老师给我们布置了一个特别的作业——泡绿豆，让我们观察豆芽是怎样长成的。

　　怀着急切想知道答案的心情，我放学一回到家，就找来了一把绿豆。这些椭圆形的绿豆，很小，墨绿色的，摸起来硬硬的，很光滑。我拿了一个小碗，把它们放进去用水泡起来。第二天一早，我起来一看，昨天泡的'那些小豆豆变胖了，颜色更绿了，就像一个个绿色的小精灵在朝我笑呢！

　　第三天，我惊奇地发现绿豆从中间裂开了一条小缝。我想：绿豆是不是泡坏了。妈妈告诉我那是快要出芽了。果然，第四天，从那个裂开的小缝里，伸出了白色的小尖尖。我拿起来仔细一看，绿豆真的长出芽了，这让我欣喜不已。

　　又过了几天，那些绿豆越长越长，它把那件绿色的外套当成帽子戴在头上，真像是一个个威武的士兵挺立在那儿。通过观察，我终于知道了豆芽是这样长成的。其实，生活中有很多事，只要我们留意去观察，就会有新的发现。

四年级的作文篇3

　　在一个阳光明媚的上午，小松鼠在森林里溜达，突然看见一只老虎，那只老虎看见小松鼠说：“今天终于可以吃个饱了。”小松鼠听了就四处乱跑，老虎就追呀。

　　小老鼠在一边找东西吃，正好让猫看见了。猫说：“小老鼠，今天你跑不掉了。”老鼠听了吓得四处奔跑。猫就追啊。小老鼠知道自己跑不过猫，就左拐右拐的。

　　小狐狸要去给妈妈找吃的，狼也在一边找吃的'，狼无意间抬头一看，是小狐狸，馋得直流口水说：“小狐狸你死定了，快让我吃了你。”小狐狸很狡猾，一会把箱子踢下来，一会把石头扔过去。可是狼追的很紧，小狐狸就拼命跑。

　　小兔子拿了拿树上的树叶，吹了个美妙的音乐，老虎听见了美妙的音乐说：“小松鼠别跑了，不追你了，我要去听美妙的音乐了。”小松鼠听了也停了脚步，跟了上去。猫听见了美妙的音乐说：“小老鼠，改天我再来抓你。”小老鼠也听了美妙的音乐也跟了上去。接着狼也不追了，狼就跟着音乐的方向走去了，小狐狸也跟了上去。它们一起走到了兔子的旁边，在大树下坐了下来，一起听着美妙的音乐。

　　在月光人静的夜晚里，听着美妙的音乐，动物们都睡着了。小松鼠在老虎的尾巴上睡着了，小老鼠在猫的腿上睡着了，小狐狸也在狼的尾巴上睡着了。

四年级的作文篇4

　　这天晚上，爸爸妈妈有事出去，只留下我孤零零一个人在家做“看门狗”。妈妈出门前叮嘱我说：“儿子，要小心坏人哦。”我听了，拍了拍胸口，胸有成竹地说：“不怕，我一定帮你看好这个家。”说完，妈妈便走了。

　　看着妈妈远去的背景，我关上门，回过身子，突然，四周变得安静起来。墙壁上倒映着树的影子，不时还左右摇晃着，屋外的野猫不停地“喵喵”叫，风吹得窗外的树“沙沙”直响，窗帘也被的飞舞起来。四周的事物在我眼中都变得恐怖起来。来到房间，灯还没开，我觉得挂着衣服的衣架在我眼中变成了女鬼，尤其那黑色的大衣是她的头发，银色的架杆是她瘦骨嶙峋的身躯，风把一家吹得“咯咯”响，架托顿时不停地晃动，仿佛正不停地向我冲来……“啊—”我大叫，立刻跑到大厅里。我害怕极了，立即把家里所有的玩具都拿出来，然后把自己围起来，有飞机、大炮、军舰、士兵等，再把我的玩具枪上好子弹，作为防身武器。突然，不知为什么，四周变得一片漆黑，伸手不见五指。这是我更害怕了，我快速奔向房间，用被子把自己抱得紧紧的，生怕从床底下忽然冒出一个披头散发的女鬼。这时，我听到了钥匙声，心里更紧张了，心想：该不会是坏人吧？！怎么办？爸爸妈妈，你们赶快回来呀。想到这儿，我搜出床底下的工具箱里的锤子，“呵哈哈，找到了！”

　　我一眼也不敢眨。但我隐隐约约地看到门外两个高大的身影。“哎呀，看来这两个小偷不简单啊！一定不好对付，哼，我是男子汉，没什么好怕的。”我手拿这锤子冲出去，但犹豫了一会儿，停了下来，觉得怎么有点像爸爸妈妈？我又回过头来确认一下，的却很像！简直是一个模子里刻出来的一样！我试着叫了一声“妈妈，”有一个很像妈妈的女人应了，我在向前仔细一看，果真是爸爸妈妈。心中的`兴奋可想而知，我扔掉锤子，扑向妈妈的怀里，哭着向妈妈撒娇：“刚刚我还以为你么两人是小偷呢！州的静悄悄地，我还信以为真，您知道吗？我的心都跳出来了！”爸爸妈妈听了，顿时哈哈大笑。

　　这真是一个惊心动魄的晚上啊！

四年级的作文篇5

　　随着时代的变迁，人们的生活水平也越来越高，所需求的东西也越来越多。所以，为了未来的学生们，我设计了一款神奇的教室。

　　教室有一个聪明的“大脑”——教室中枢系统，只要掌握住简单的操作程序，老师就能控制教室里的所有物品。

　　首先来体验一下声控黑板。我们都知道，老师上课时，需要在黑板上写板书的。但是在我设计的教室里上课，老师就不用那么麻烦了。只要对着黑板说出自己想写的内容，黑板就会非常“听话”地把这些显示出来。如果黑板需要擦，只需说“擦黑板”黑板上的字就会自动消失。这样既省时又省力，多么方便啊！

　　接着来看一下心理感应讲台。老师的讲台是非常厉害的，它可以帮老师维持课堂纪律，提醒不注意听讲的同学。比如说某个同学上课时不认真听讲，老师只要用手轻轻拍一下桌面，讲台就会出现一把教鞭，飞向那个同学。其实老师拍讲台的时候，讲台会射出一道隐形光线，并弹出一把教鞭，隐形光线推动教鞭，来到不认真听讲的同学身旁。讲台之所以知道是哪个同学不认真听讲，是因为讲台有一种心理感应系统，这个系统里录入的有全班同学信息，在有效范围内它都能感应到人心里想的是什么。

　　再来感受一下学生的学习伙伴——桌椅。学生们的桌椅是绝不能缺少的，因为它们是教室的`主角，它们也要有特殊的功能。桌子安装了一种分类系统，专门针对那些不会整理的学生，如果你的桌斗内物品摆放不整齐，桌子就会发出“嘀——嘀”的声音，然后，你就要根据桌子的语音提示来整理你的桌斗。当然了，桌子只会在下课这么做。另外，每节要上什么课，桌子都一清二楚。它会在课前帮你准备好，你就尽管去做自己的事情吧！椅子让你坐在上面听讲，矫正你不正确的坐姿。只要你的坐姿偏离标准0.01毫米，椅子也会非常“生气”的。它会伸出藏在背后的手臂，来轻轻拍你的背，直到你坐姿标准为止。

　　这款教室还有许多特别之处：比如有很多同学喜欢在墙壁上乱涂乱画，如果哪个不听话的同学又在墙壁上乱涂乱画了，墙壁就会发出抱怨的声音；为了保证教室的安全，教室门只有输入密码才能打开。

　　怎么样？我设计的教室神奇吗？

四年级的作文篇6

　　午时用饭的时候，自己发明自己长出了一颗新牙，爹爹说要把正本的'老门牙拔失落，于是，爹爹娘亲带自己往医院拔牙。

　　到了医院，自己很畏惧，躲在娘亲背面躲了起来，娘亲说不要畏惧大胆一点，医生和***也如许说。

　　轮到自己了，自己内心直发抖，医生说自己要打麻醉针，自己大呼起来：“要打麻醉针！”自己被吓了一大跳。医生说就像被蚊子叮一样不痛的。他把麻醉针打进自己的嘴里，自己大呼起来：“啊！疼往世自己啦！爹爹娘亲，自己不要打啦！”终于打好了，自己的心放松平静了，听娘亲说接着要拔牙，自己的心又在重要地跳。

　　过了一会儿，医生给自己拔牙，他用钳子用力地把自己那三颗老门牙完整都拔了，自己很欢快，可是嘴里流了良多血。回家后，自己照了照镜子，一会儿失落了三颗牙，以为很风趣，细致地看了看刚长出的新牙齿，自己咧开嘴笑了。

四年级的作文篇7

　　昨天晚上，爸爸妈妈都出去了，我一个人在家里的阳台上玩。突然，一道闪电划破了天空，闪电像张牙舞爪的银蛇，吓得我心惊肉跳。正在我惊恐之时，一连串的雷声惊天动地，吓得我赶紧堵住了耳朵。不一会，雨淅淅沥沥地下了起来，雨越下越大，最后变成了倾盆大雨。看着天空上的.闪电，我的脑子里冒出了一个奇怪的问题：刚才先看到闪电，再听见雷声，是不是每次闪电之后一定有雷声呢？

　　我为了搞明白，决定再等闪电看看！一分钟、两分钟、三分钟过去了，闪电还是没有来。

　　瞌睡的我早已忍不住了，正准备睡觉时，一道闪电划过，刺的我眼睛都睁不开了，额、可我还是把那双瞌睡的眼睛睁开“一秒……两秒……”“轰隆隆”打鼓似的雷声又想起来了。啊！预想变成了现实，我很高兴，更来劲了。就这样，我等了一连串的雷声，，每次总是光在前面，雷在后面。

　　这是怎么回事呢？我急忙打开电脑，上网上查了查，网上说光在空中每秒30万公里的速度，声音在空气中每秒走340米。啊！我终于知道了。

　　大自然有许多奥妙，只要你留心观察、认真思考就能发现。这个雨夜我收获真大啊！

四年级的作文篇8

　　“你在等什么？小东西，花都开了，你在等什么？”鼹鼠问道。那是一个粉红色的花，很漂亮很漂亮，花儿只是摇摇头，不说话。这时，小兔来了：“小东西，你在等什么？等一个吻吗？如果可以我可以吻你一下。”小兔说。花儿还是摇摇头，这时小狗过来了，小狗说：“你在等什么？小东西，在等一首歌吗？如果可以，我愿意为你唱首歌。”小狗害羞的回答。花儿摇摇头。小熊来了，小熊说：“请把那个秘密还给我吧。”花儿张开花瓣，一团粉红色的`小东西到了小熊的嘴巴里，小熊说：“谢谢你！”

　　就这样，草原上最美的一朵花开了。

四年级的作文篇9

　　我有一个非常要好的朋友，我叫他小朱。他是我在小学里交的第一个朋友，我们两个是班级里最高的，也是最胖的，站在一起简直就像亲兄弟一样，同学们都亲切地叫我们“胖哥俩”。

　　小朱乐于助人，尤其对我的帮助更是不少。有一件事给我的印象特别深刻。那一次，我在教室里自习的时候，有一道题不会做，坐在位子上冥思苦想。只见同学们在我周围打打闹闹，看到一脸无奈的.我，没有一个人上来帮助我。这时，参加鼓号队的小朱训练完回到教室，他边走边气喘吁吁地喊：“热死了，真是渴死我了！”经过我的时候，他看见了一脸愁眉苦脸的我，便停下来问我：“你怎么不去玩？”“我有道题不会做。”我回答道。“我来看看。”他来不及把鼓放回指定的位置，就蹲在了我的桌旁。只见一滴滴汗珠从他额头上流了下来。“你刚刚训练好，先去喝水吧。”我连忙跟他说。可是他非但没有去喝水，还拿过我的笔，在草稿纸上抄下了题目：“这道题老师分析过，我们一起来解答吧。”

　　小朱先告诉我解题的思路，接着让我按照思路一步一步解答，并且指出了我理解上的错误，最后还出了类似的题让我做，直到我完全弄懂为止。当我明白这类题目的来龙去脉时，我看见小朱流下的汗水已经干了，T恤上有一层白色的汗迹，他累得由下蹲的姿势换成了半跪在我桌旁，裤腿也蹭黑了……我感动极了。

　　这就是我的好朋友小朱，他那种为别人着想的助人为乐的品德值得我去学习。希望我们可以成为永远的朋友。

【四年级的作文】相关文章：

四年级的作文08-06