初中生的作文[经典]

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的初中生的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中生的作文[经典]

初中生的作文篇1

　　今天，阳光明媚，天气很好，我们老班陈老师带着我们一起去春游。

　　我们满怀兴奋的上路了。不一会儿，我们就到了郊外大河边。只见鸟儿在天空中掠过，还唱出一首首春天的歌。

　　我们来到了一个小山坡上，小草从土里冒出来，我们一边走，一边闻着鲜花的香气。放眼望去油菜田如金色的`海洋。麦田里麦子摇来摇去，好像在向我们微笑。一条小河穿田而过伸向远方。河水清澈见底，偶尔还可以看见水中那一条条可爱的小鱼。在阳光的照耀下美极了。

　　穿过田野来到村庄，村子里桃花开了，发出了迷人的香气。突然，一朵花瓣落了下来，就像飞舞的蝴蝶。

　　这里可真美啊！下次我还来。

初中生的作文篇2

　　“曾经的我想唱就唱我最闪亮，这一年夏天有最感动的阳光......”。哼起这首《我最闪亮》，使我想起了那些年我和我们班的故事。

　　05年的秋天，我初一。初入致远，告别了我的小学时代，光荣的成为了一名致远人。进入致远的那一天，我告诫自己，我是来学习的，而不是来混日子的。那时的自己好似初生的牛犊，认为自己什么都可以，但鲜少的认知使得自己在人与人，人与事之间都处理的手忙脚乱，那时的我和我们班的故事显得是那么的不愉悦。 06年的秋天，我初二。经过一年时间的相处，同学虽然还是当初的同学，老师也还是当初的老师，但一切都变得不同了。同学之间热情了许多，有爱了许多；尊敬师长也充分的得以贯彻。这一年，我和我们班的故事变得似乎很是微妙。 07年的秋天，我初三。这一年是影响我这辈子最为深远的'一年，是改变我人生观，价值观的一年。

　　这一年，我进入了一个优秀的班集体，初三10班。在这个班集体中，我们齐心一致，努力为这个班级体付出。班级荣，我们荣；班级耻，我们耻。这一年，我遇到了我生命中最为重要的人，我的班主任王甫坚老师。生活上，王老师无微不至的关怀，使得我感受到了家的温暖；学习上，王老师作为一名物理老师，以其独有的教学方式感染着我，使得我从中学到了很多；工作上，王老师的兢兢业业，不辞辛苦，我们看在眼里，感恩在心里。忘不了老师那时的寄语“我相信，他人能做到的，你也一样能。爱拼搏的人是不会平庸的，美好的未来一定属于你”。现在每每遇到困难的时候，我总是把这句话默念。

　　这一年，我遇到了生命中最为重要的同学。同学一词也意味着一同学习，一同进步，实现自己的目标。那时的我们目标很简单，就是进入一个好的高中，接受好的教育，事实也证实了当初我们的付出是值得的。这一年，我感谢努力的自己，感谢坚持的自己。那时的自己，面临着中考，压力很大，因此必须要付出的比别人要多，努力+坚持似乎成为了我唯一信条。回想起匆匆那年，过往的人和事虽历历在目，但却再也回不到当初那年。我和我们班的故事虽仍在继续，但那时的我们班的故事已成为了我生命中最为重要的一篇故事。

初中生的作文篇3

　　听别人提起这本书，《给教师的一百条新建议》，不禁让我想起，苏氏的《给教师的一百条建议》，刚入职的时候就拜读过苏氏的一百条建议，觉得不错，就决定读，郑杰校长的这本《给教师的一百条新建议》个人觉得内容不错，朴实易懂，郑杰校长谦虚，序中所写："不妨一读此书，这是一本无害的书"。其实本人比较懒，尤其是看书，很挑剔当看到这句话时便下决心看下去。

　　书中提到的东西可谓是苏氏的中国现代版，在教师职业道德的本身，教授知识，自我学习方面都有很多深刻的见解，教师所处的环境学校也做了一些介绍，读时觉得自己也是一位老师怎么就没有做出如此深刻的领悟而惭愧。

　　书中很多章节都写的很好。书中17章提到用自己的语言表述思想，想想这个事情比较简单，但是要如何用自己的语言使表述的思想让人明白，就是一件很难的事情，尤其是让学生深刻的明白，理解其实是一种思想一种文化，只有走进学生的心中才能真正意义上的理解。提到的学校礼仪，让我想起我们每个星期一的升旗仪式，看到学生整齐有序的排列才广场上也就产生了，对祖国的热爱，学生们标准的站姿也就影响到彼此，这就是仪式所带来的魅力。

　　其中一条顺乎人性最美，一看到这句话我心就澎湃起来了，何为顺乎人性，我们在课堂上的教学如否顺乎人性，我们的导入、探究、讲解、巩固环节是否顺乎人性，我们的评价巩固环节是否顺乎人性，郑杰老师在书中做了讲解，让我感受颇深，真正意识到教学顺乎人性才是最美的。

　　理解学生的苦衷，各行各业都有苦衷，现在学生比我们那时候苦的多。家长把所有希望都寄托在孩子身上，望子成龙，望女成凤，平时考试都认真把关，也不管孩子到底喜欢不喜欢，就给孩子报上辅导班，现在的孩子想玩也玩不成，平时和小伙伴出去一起玩玩成了奢侈的事情。限制太多我们成年人都受不了何况小孩呢呢？当学生遭遇失败和挫折时，有多少人能体谅他们呢？我们即使能体谅在平时又有多少人愿意去去关心呢？

　　书中提到：体谅不体谅学生，是一个讲不讲人道的问题，是一个教师职业道德问题，同时也是一个教育观念问题，也可以是一个教育方法问题。自我反思，学生出现的困难怎么处理，面对学生无助，知识不会一遍一遍做题无果。课堂上偶尔的'走神和疲累？对于那些做不完作业的孩子是不是可以想其它有助于孩子完成的方法？我们应该理解孩子无助时的默默的反抗，试着走进孩子的内心，感受他们的心灵，用一颗宽容的心去包容他们有时过于偏激的言行，只有这样才能赢得学生的信任和尊重。只有理解并体谅学生的苦衷，才能真正体现教师对学生生命成长的关爱，才能真正站在学生的角度重新审视教育教教学，也才能达到更好的教育教学效果。

　　《给教师的一百条新建议》这本书像当今教师的写照，书中流露出对教育事业的热爱、真诚、理解、与包容等。书中可以感受到善意，真诚，富有生命的灵气，值得细细的体会和品味，我们在品读时，取舍之间彰显教师艺术，使我们真正理解老师这个职业所取所舍，使老师这个职业得到诠释。

初中生的作文篇4

　　小雨滴滴嗒嗒地敲打着窗台，寒霜的冬日随着萧瑟的寒风，惊醒了睡梦中的自己，望着黑压压的一片天，太阳似乎永远穿不透黑云，雨仍然下着。

　　疲倦地爬起身来，想着昨日所温习的内容，在心里一遍一遍默念着，却怎么也提不起精神来。我利索地穿上了衣服，一步一步挪到了客厅。

　　“复习好了么？”一句亲切的问候从客厅缓缓传来，久久在耳边回荡：是母亲，即使穿着单薄的上衣，脸上却充盈着笑容。即使天再冷，每天早上，客桌上早已摆好热气腾腾的'早餐，感受到那一丝温暖。“嗯。”我漫不经心的回了一句，心情似乎和往常一样，又感觉比往常更糟一点。“吃吧！”母亲把早餐放在我的面前，丝丝暖暖的热气回荡在自己的脸庞。“唔。不吃了。”我摇了摇头，正准备回房收拾用具。却被母亲拉了回来：“吃了吧，里面加了我放的幸运剂！吃了就一定能考好。”顿时，心里涌过一团热流，在寒冷的冬日似乎一瞬间暖了起来，答应了一声，把杯中的牛奶一饮而尽，伴着丝丝缕缕的香气，热牛奶流入心田，温馨而又美好。

　　吃完早餐后，我冲母亲笑了笑，回房收拾用具去了。过了一会，感觉一个熟悉的身影走了过来，悄悄地从门缝望了一下，是爷爷。“准备地怎么样了？”满脸笑容下却是一个沧桑的身躯，已经八十多岁的他早已体弱多病；顿时，又一股暖流融入心田。“嗯！”我应了一声。“好好考，全家人都相信你能考好。”我点了点头。

　　把家里翻了天，唯独看不到父亲，不禁有些郁闷，却忘记带了伞，忙回去拿伞时，父亲却从我身后出现，把伞递给了我。我的眼眶几乎湿透。“好好考，我等你的好消息！”习惯的用手拍了拍我的肩膀。

　　我怀着父母家人的关爱，撑开了那把充满着爱的伞，顿时感觉好温暖。即使风再怎么咆哮，那一刻，我的世界早已春暖花开。

初中生的作文篇5

　　一个秋天的周末，我和妈妈来到一个农庄，一踏进农庄就看到一片金色的田地。于是，我和妈妈冲了进去。我们冲到了稻谷中间，一阵风吹过，稻谷齐刷刷地弯下了腰好像在向我们鞠躬呢！突然，我发现一簇簇稻谷下面还有一株株挺着肚子的毛豆。

　　我们继续往前走，又看见了玉米地，一颗颗玉米笔挺笔挺地像一个个站岗的士兵，每颗玉米树的腰上，长有一个个饱满的玉米苞，玉米苞的顶端有一小撮胡须，这胡须又细又长，又软又滑，绿色又薄又软的包衣，一层层包裹着像珍珠般水灵灵的`玉米，看上去又可爱又诱人，我忍不住了，就咬了一口，一股又香又甜的水果味，真不错。在玉米地旁，一根根红色的长干豆挂在那里，就像一根细细的跳绳。

　　接着，我们又冲进了一个塑料大棚里，我们一看是黄瓜，一根根小黄瓜挂在藤上十分可爱，有的如弯弯的月亮，有的上大下小，像个小葫芦，有的很弯很弯，像个小耳朵。

　　在田地四周，长着几棵高大的柿子树，树上挂着一个个像灯笼一样的红彤彤的柿子。

　　田野里传来了打稻机“轰轰”的声音，农民们望着这丰收的田野，收割着一年的心血，开心地笑了。

初中生的作文篇6

　　转眼间，我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了，又开始了我人生的第二个阶段初中生活，开学第一天，紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校，来到我即将要生活三年的学校城东中学。迈进校门的那一刻，脸上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下紧张、害怕。那欢笑声，那说话声，那玩耍声……校园的一切都是那样陌生，但这陌生的环境却又充满“诱惑”，让我渴望去了解它。我来到107班我在教室坐下后，周围的一切又都是那样陌生，好像是两个不同世界的。但我坚信，我和她们一定会成为好朋友。

　　在小学时，常听老师们说，初中的'老师是最“残暴”的，动不动就“鞭打”学生。可是，经过几个星期的学习，我发现所有的老师并非都是“学生杀手”，相反，我发现他（她）们个个都是平易近人。特别是语文老师讲课十分生动，朗读课文的时候也十分有感情。面对陌生环境的我们，心中自然有些害怕，上课也不敢举手发言，语文老师常常鼓励我们，使我们对这个陌生的环境渐渐熟悉起来。

　　第三个星期的星期二下午，我班进行了班干部评选。在小学的我，一直担任着副班长和文娱委员。我心想，初中应该也能谋得“一官半职”吧。可惜结果是那样残酷，那样无情我“名落孙山”了。我很伤心，但我不会因此而气馁。我相信，在往后的日子里，我一定会“金榜题名”。

　　初中生活，一定会丰富多彩，同学们，你们说对吗？

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