小学手工社团计划

相关推荐

小学手工社团计划

　　时间流逝得如此之快，又迎来了一个全新的起点，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家整理的小学手工社团计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学手工社团计划

小学手工社团计划1

　　一、突出品牌活动,营造社团艺术氛围。

　　（1）用一个月的时间筹备品牌活动丝网花展。

　　（2）在活动中介绍丝网花知识，让广大师生了解丝网花。

　　二、立足校园，走向社区。

　　协会成立以来通过一些校内活动让广大师生逐步了解本协会，特别是在品牌活动中设有关于本协会的基本信息的有奖竞答，使师生进一步深入了解手工艺协会。立足校园的同时还需要向外发展，于此协会才能绿树常青。社区是一个人口聚集的地方，走向社区是一个必然的结果。

　　三、以教新会员技术为主，工业滤布活动为铺。引进新技术，如：钩针。

　　四、对会员进行技术指导。

　　（1）活动时间和地点为每周一周四下午17：00—18：00在艺术馆对会员进行培训。

　　（2）鼓励与组织会员到校外参观交流与学习。

　　（3）鼓励会员技术创新或引进其他技术，改变协会技术单一的局面。

　　五、联系各兄弟院校和校外手工坊等具有手工技能的单位进行学习交流与合作。为会员提供更多的就业单位。

　　六、联系市文化艺术馆给在校生有参加手工作品比赛的.机会。

　　七、开展作品展销活动。

　　八、向学校其他协会及学校举办的各项活动出租活动设备。

　　九、20xx年增加招新人数，扩充协会，同时使手工艺术在我校的广泛传播。并对新会员进行分组分部门管理。

　　十、活动范围及活动形式。

　　（一）范围

　　（1）以本协会全体会员为对象。

　　（2）手工技能的单位与各兄弟院校。

　　（3）社区和公园。

　　（二）方式

　　（1）通过海报的方式或其他形式通知会员到指定地点进行手工技术交流学习或竞赛。

　　（2）通过手工坊义务劳动，学习提高技能。

　　（3）鼓励部分勤工俭学的同学参与技能培训，学会动手劳动创造价值。

　　（4）为学校举办的大型活动提供能力范围的装饰。

　　（5）与相关性质的校外组织技术交流。

小学手工社团计划2

　　为贯彻国家新课标的安排,全面实施素质教育,我校开办手工制作社团活动课。计划如下:

　　一、活动内容:手工制作

　　二、辅导老师:xx

　　三、活动时间与地点:

　　时间:星期三下午第一二节课

　　地点:二年级教室

　　四、活动目的与要求:

　　1.让学生感知到手工制作的创意空间是无止境的,使学生有强烈的学习和创作欲望。

　　2.形成对自己的控制能力,尤其是手眼脑的协调运用。

　　3.让学生懂得制作与生活学习的相关道理;形成自悟的习惯。

　　4.通过动手制作,启发学生观察生活中的美,通过艺术美化学生的心灵。

　　5.使学生养成独立思考的习惯,并通过想象力创造力的培养,促进个性化发展。

　　五、教学方法:

　　1、鼓励式教学在制作过程中(包括在平时生活中),遇到问题后第一反应即“我不会”针对学生的胆怯心理,我们要求学生在课堂上把这句话改为“我能行”。并通过动手实践操作,使学生深刻意识到“我真棒”!在实践的过程中,针对学生的进步不断鼓励:你真棒!从而提高学生的自信心。

　　2.启发式教学“看一看”首先让学生看到我们的实物。“想一想”通过实物,引导学生观察,启发学生思考制作过程以及相关方面的思维扩散。“说一说”让学生说出自己制作的想法,并能编出系列故事。“做一做”通过动手实践,做出自己的作品。“乐一乐”学生在制作的整个过程中都怀有快乐的心情。这种学习学生永远不会感觉累。

　　六、教学特点:

　　1、学习及生活习惯的培养。

　　2、动手能力,手眼脑的协调能力的培养。

　　3、想象力创造力的.培养。未来社会更需要的是创新人才,因此,挖掘学生的创造性让学生受益终生。

　　4、主动思考能力的培养。我们教学中主张给学生留下的永远是问好,而不是句号。让学生在不断探索中学会主动学习。

　　5、自信心的培养。手工制作,小东西,大成就。学生做完作品,拥有的不仅是作品,更有着满满的强烈的成就感。再适时加上老师的鼓励,让学生感知到原来我真得很棒!

　　6、专注力的培养。注意把学生的兴趣与培养专注力结合起来。利用学生的好奇心,充分调动手眼脑,是指协调一致的同时,形成对自我的控制能力。

　　七、开展各种手工制作活动竞赛,使学生体验成功。举行手工制作等各种才艺竞赛活动。