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以我的为题的作文（集锦4篇）
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的以我的为题的作文4篇，希望能够帮助到大家。
以我的为题的作文 篇1
每个人都有自己的朋友。我也一样，有很多不同的朋友。其中有一位好朋友却与众不同。他中等个儿，乌黑的短头下面有一双会说话的眼睛，灿烂的笑容似乎成了他的标记，只要他一笑，就会让人感到亲切和温暖，浑身上下充满着阳光气息。他，不仅是传授我们知识的好老师，更是大家的好朋友。
他的课轻松活泼，再枯燥的知识从他的嘴里讲出来，都会让人感兴趣。他经常会以讲笑话的方式，让同学们捧腹大笑、印象深刻。记得有一次，他发现我们班的有些同学胆子很小，就以自己小时候的趣事给大家讲道理。他回忆，那一年他也只有七八岁，爸爸妈妈有事要晚一点回家。夜里，正当他害怕时候，突然停电了，吓得他赶紧拿起一本书躲进被子里，打着手电筒翻着书打发时间，慢慢的他就不害怕了……。他用亲身经历的事，加上幽默的语言和动作，让我们很快就明白了一个道理，无论遇到什么困难，只要坚强、勇敢，任何事情都不会难倒我们!
不仅如此，他总像一个快乐的孩子，在第二课堂上与我们一起呐喊、一起欢呼!玩得比我们还要开心，完全找不到老师的架子。在“2+X”乒乓球训练过程中，他耐心地教我们怎么拿拍子、怎么发球、怎么接球，也让我们与他一起“过招”。有一次，他安排三年级参加“2+X”的同学轮留和他比赛。当轮到我和他PK的时候，他发了一个“旋球”，我好不容易把球接到了，但是因为我用力过大，打出了边界，他像小朋友似的高举着拍子，叫着“我赢了!我赢了!”
别看他平时对我们有说有笑的，但也有严厉的时候。有一次，我马马虎虎的把家庭作业写完就出去玩。第二天他批改作业的时候，看见我的`作业本上的字迹写得太乱，就叫我把昨天的作业重新做一遍，而且很严厉的批评了我：“今后书写一定要认真，不要再马虎了”。自从那次之后，我写作业比以前认真多啦!
你猜我的这位特殊“朋友”是谁？告诉你，他就是我敬爱的班主任老师。
以我的为题的作文 篇2
你的故事，我的歌。在闲暇的时间里我哼着歌儿，看着你在金叶翻滚的时候你透出一股清新的气息将我从一段沉闷的岁月中唤醒。
在你身上，我可以找到我们的气息我们的天气，那些晦明变幻的心情当雨水穿透身体，也开始学着享受――笑着问你，这世界有没有地方可以永远都晴朗才发现，原来大家都是一样。
晚上，躺在床上，闭上眼幻想着，一片树叶削下一片月光送到我的面前睁开眼睛，发现你在微笑心中又荡起一支安静的歌曲沉醉，沉醉着，睡去。
你握了宙斯的七弦琴用你的热情和智慧唱出一首精致的歌曲这乐曲，既非前人所作，亦非后人能知这歌曲，清新，悠远，永无止尽的.如小溪一般哺育了一片森林。
虽然知道《创》给我们的是一个“固定”的题目，但这毕竟不是考试――我给她以最好的.....
以我的为题的作文 篇3
眼看我马上就要步入六年级，回首我的五年级，我曾经哭过，笑过，放弃过，坚持过。眼看我的时光过得如此之快，快到我自己都没有察觉。
回首，比赛失误的酸楚、第一名的欢呼雀跃、对跆拳道的厌倦都一一浮现在我的脑海。还记得，我失败时，那天，爸爸给予我的鼓励；还记得，最好的朋友背叛我时，我心中涌起的酸楚；还记得，迷茫时，闺蜜的话语，使我重新找到了方向… …
我曾经是无论痛恨某些人也好，对某些人的喜爱也好，也都成为过去，我只能，闭上眼睛，回味着那段我无限向往的时光，毕竟，它已经远去了，不是吗？
也许是考试结束铃响起的一霎那，也许是同学们疯狂的喊叫，也许是那高深莫测的六年级课本，让我明白了，我的六年级，已经来到了我的面前。
也许，六年级，我们要在学海中遨游，面对更深一层的知识，我们也许会手忙脚乱，但是，老师会引领我们前行。
还有一年，我们就要毕业。即将远航，离开挚爱的.母校与恩师，离开那些我们熟悉的点点滴滴。
我的六年级。我期盼着你快点儿来临。
以我的为题的作文 篇4
今天爸爸叫我起床的时候，我好想以前和我一起玩的'小猫。
可是奶奶把小猫送给海门姨婆家，我已经好几个月没见它了。我真的很想我的小猫咪，没了它我吃饭睡觉都在想它我真想见它一次，我更想和它在一起过日子啊。
我在做梦的时候都想和小猫咪在一起玩，喂它吃东西呢。
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