寻找作文实用9篇

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寻找作文实用9篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的寻找作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

寻找作文实用9篇

寻找作文篇1

　　漠河在六月时才迎来了夏天，今天我和同学们一起去寻找美丽的夏天。

　　一路欢声笑语，我们来到了松苑。远远的我们就看到松苑的一角有一颗小树开满了粉白色鲜花，十分惹眼。还有好多行人在树下拍照呢！我们欢呼着跑到小树旁，“太漂亮了”我情不自禁的喊道。一阵轻风吹来，只见那些小花就像一只只白色的蝴蝶在空中自由的飞舞。在它一旁，还有一些嫩绿的枝条上开满了许多毛茸茸的小花，它们小小的，嫩黄嫩黄的'，就如同一只刚出壳的小鸡好奇的打量着这新奇的世界。

　　走进松苑，我们继续寻找夏天。一阵阵松树的清香扑鼻而来，这就是夏天的味道吧！松苑里面生机勃勃，碧绿的草地上开满了各种各样的小花儿，花儿们争奇斗艳，那些花朵微风一吹好像在下一场花瓣雨。小草们仰望着湛蓝的天空，好像在看那美丽的小鸟快乐飞翔。那笔直又高大的松树，就像一列列保家卫国的士兵高大又挺拔。树干下面是深褐色的，到了上面又变成了淡黄色。巨大的绿色树冠铺展开来，就像一把绿色的大伞。松苑里还有许多鸟儿、有布谷鸟、有杜鹃、有麻雀。那些鸟儿在枝头欢乐的唱歌，好像在演奏着夏季交响乐曲。

　　我喜欢美丽的夏天，因为它生机勃勃。

寻找作文篇2

　　“这是关于世界上所有子女的原罪的故事。这是在依赖母亲的同时又推开母亲的我们自己的故事。这是令人心痛的故事，给犹然未晚的人以大惊醒，给悔之已晚的人以悲伤的安慰。”

　　故事开始于从乡下进城的妈妈迷失在首尔地铁站。她的丈夫和子女开始追寻她的痕迹，复原对她的记忆，《寻找母亲》自始至终都保持着悬念。作家不断变换女儿、儿子和丈夫的视角，层层推进，生动地展现了为儿女奉献终生的母亲的形象。作家精心安排，把母亲的失踪作为偶然，让家人们重新获得了走近她的契机。丈夫和子女们四处散发传单、刊登广告，想方设法地寻找母亲，作家把这个过程叙述得具有很强的吸引力，牢牢地抓住了读者的心。小说并没有止步于复原“只知道丈夫和儿女的母亲”。小说中的母亲也有自己的.欲求，苦恼和彷徨，必欲吐之而后快，这才是最让读者震惊的地方。作家总是能够将叙事技巧和情感因素完美融合在一起。

　　小说中的母亲也是我们每个人的母亲。她们在家庭生活中湮没了自我，她们的存在既是不可或缺，然而又是可有可无，尤其在家庭成熟、子女成人之后。作家的深意正在于此：通过生命中的深情回望，重新寻找和发现母亲，并且在被社会生活填塞已满的心灵深处重新留出母亲的位置。

寻找作文篇3

　　时间像汽车飞快的行驶着，转眼间，又到了放学的时候，该发作业本了，我想着。每到这一时刻我都会觉得有种自豪感，毕竟鲜红的“优+”是光彩照人的。

　　所有的作业本都落叶归根了，唯独没有看见我那可爱的“守护甜心”，我还以为甜心调皮，先出去玩了，可我准备回家的时候，仍不见他的踪影。唉！这下我可着急了，这本子可是我辛辛苦苦挣来的零花钱再忍痛割爱到文具店买来的，可还没陪我度过一天时间，就飞到九霄云外去了。那可不行，我得查个明白，问个清楚。就这样，一场作业本寻找记便拉开了帷幕。

　　第二天早晨刚来到学校，班里的“三大金刚”成了我的监控对象，也算的上是“最大嫌疑人”，俺曾遇到过类是情况好多次了，都是从像他们这种人的老窝中搜出来的，所以不得不引起我的怀疑，于是调动天兵天将，布下天罗地网，准备来一次活捉，杀鸡吓猴，给某些人一次警告。可……作业本上除了写生字词语片段以外还是写生字词语片段，有什么可抄的（老师虽然是个近视眼，可看了片段总是过目不忘），再加上他们神态自若（如果真是他们，会做贼心虚呀！）和监视员的监视报告，我将信将疑的放弃了这个想法，开始在调皮的人身上多放一只眼睛了。爱搞恶作剧的他们臭名远扬，尽管我时时刻刻都在监视他们，可他们一人是本性难改--玩得闹翻了天，尽管我也很贪玩，但这次却没有被他们的.笑声所吸引，因为我满脑子里都是作业本，仿佛我的魂儿都已经被它勾走了，的确也是，谁叫那里面记载着我的岁岁月月，记载着岁岁月月的成功呢！调皮鬼们的确很调皮，但不可能开这么大的玩笑吧，毕竟已有两三天的时间了。看着这个神奇的案子，我越来越纳闷，要是包青天还在该多好啊！

　　带着满是作业本的脑子，拿着新买来的作业本，我烦恼地走进办公室交作业。面对堆积如山的书本，我漫不经心地瞟了一眼，突然眼前一亮甜心的身影又重新展现在我眼前，我抽出它（就如百里挑一）抱在胸前，高声呼叫。我可爱的甜心又回来啦，作业本寻找记也画上了句号，我一身轻松地走出办公室！

寻找作文篇4

　　书，多么简单的一个发音。可是时间长了，我慢慢地发现，读“书”很简单，读书却很难。不是简单的一目十行，是静下心来，或捧一杯清茗，或在温暖阳光的沐浴下，一句话一句话的去思索，去判断。灵魂就离开了，进入了一个充满纸木香的世界。

　　伏尔泰说：“书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道很多：而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道的还很少。”有的道理浅显，一通就透，但往往这些我总是用不上；相反，那些被我使劲儿挖掘、琢磨才能懂得的.东西，却是记忆深刻，感慨自己知道的还是太少，“学无止境”大概就是这个道理。

　　我们读书，不是为了向他人炫耀读了多少多少的书，是为了将这书从厚读到薄，再从薄读到厚，在书中补充自己的学识，同时将自己内心的想法记录下来，提出新问题，这么一个渐变循环的过程。许多人都说“遨游书海”，真是这样，那是一个多么广阔的世界，要有铁棒磨成针、乐于思考的精神，不断地获取，不断地攀登，不断的进步。日积月累，既开心明目，利于行耳，又知天下事而懂荣辱，辨丑恶，视通万里，思接千载。

　　有时候读书，我仿佛与书中主人公融为一体，亲眼见证那跌宕起伏的生活，感受着他们的忧愁、希望和爱，高兴时乐不开支，伤心时悲伤流泪。作者们给我呈现出不一样的世界，每一个都能感觉到他们的生活态度，他们的喜怒哀乐。

　　最是书香致远，腹有诗书气自华。刘向说“书犹药也，善读可以医愚”，以书为镜，可以修身立德，从书中明事理，学习为人之道，处事之道，像林语堂所说，从书中获得一个“味”，就可以把这种“味”带到生活上来，带到写作上来，人的气质也会随之提升，看不出什么脱胎换骨，可就是不一样的感觉，仿佛心与天地融为一体，流水湛湛，四月芳菲。

　　从书中能够找寻另一个世界，不是带有任何功利色彩的，而是全面客观、透彻淋漓的，也可以是童话般的、醉人心田的，千变万化还是那本书，就看你读得如何，是否真的能够将自己代入，真的是用心来读。多少人读书读到忘我的境界，一抬头，时间过得飞快。读书本就是心灵的活动，心平气和的坐下来，哪怕周围吵嚷，心是静的，没有动荡不安和心浮气躁，就好。

　　唯有经过书卷的滋润，才会有开阔的情怀、高雅的谈吐，也会使我们不断进步成长。从书中找寻另一个世界，那个世界并不是真正存在于世，而在心中。

寻找作文篇5

　　也许，老人是孤寂的。日复一日、年复一年地生活在海边，重复着单调的生活，即使偶有风浪，也是孤身奋战。但我觉得，他并不孤寂，至少不觉孤寂，因为他有一颗耐得住孤寂的心。这是一个多么矛盾的形象，一方面过着单调的日子，一方面却与大鱼相搏；一方面心如枯井波澜不惊；另一方面却充满了挑战的坚韧。这是一个似乎并不存在的人物，而他却出现在海明威的笔下。所以，我甚至觉得《老人与海》的重心并不是老人，而是老人所选择的生活方式、所处的精神境界。也许在作者看来，这是一个喧嚣不可调和的世界，充满了狂躁、不安和欺骗，而老人，却在一片宁静的天地中找到了自己平衡的.支点。

　　有人厌倦了尘世的生活，但绝对的隐居是不可能的，至少人的心境也会受到外界的影响。所以老人选择了这样的生活方式，因为唯有如此，才能实现他的愿望：孤独地生活，孤独地奋斗。他把理想和现实的支点放在了最合适的位置，找到了两者最平衡也是最契合的地方。

　　其实，我们也有理想与现实的矛盾，并常常为此而苦恼。这正是由于我们没有找到两者之间最平衡的支点。一味地憎恨现实的黑暗或一味沉溺于理想的梦幻都是不可取的。你的态度就像一竿横杆，一头挑起对世界的清醒，一头担起对理想的梦幻。也许你会顾此失彼，手忙脚乱，心中也因失衡而起怒气，但只要定下支点，使之平衡，一切便游刃有余。

　　是谁说过：和谐便是美。人生的美也同样在于和谐，一个平衡的支点不仅能使人找到最佳的位置，找到最平和的心态，找到最合适的生活方式，也能擎起一片无边的蓝天。

　　我相信，人生之美在于和谐、平衡，每个人都有不同的选择：或许伟大，或许平凡；或许辉煌，或许黯淡。但是，只要适合，只要能使人生的杠杆平衡，便是最好的支点。

寻找作文篇6

　　老师给我们布置了一篇作文，题目是：《寻找身边的美德好少年》。我心想：嗯？好少年？那可不好找哇！

　　回到家，我跟妈妈说了一声，便去找作文材料去了。

　　走在路上，烈日当空，骄阳似火。突然发现马路边上有一个买冰棒的大哥哥。于是，我走上前去，对那位卖冰棒的大哥哥说：“大哥哥，我要买一支香草冰棒，多少钱啊？”大哥哥笑着说：“2元钱。”我付了钱，刚想走，大哥哥却在后面叫住了我：“小妹妹，你的钱掉了！”我数了数口袋里的钱，嘿！真的少了5元！接过大哥哥递来的钱，我明白了…

　　走在路上，嘴里嚼着清凉爽口的'冰棒，包装纸随手一扔，刚想走，后面的小妹妹叫住了我：“大姐姐，垃圾怎么可以随手乱扔呢？如果人人都扔一个垃圾，那么，这个地球将会变成什么模样？”我一听，脸顿时红了：“对不起。”便把包装纸扔进了垃圾箱。顿时，我明白了… 回到家，我立刻把这两件事写了下来，我相信，这一定是一篇不错的文章！

　　美的标准是什么？善良、朴实。而美德又意味着什么？至善、至纯至高和博大。一个人有了才能而且努力，还要修养弘毅的胸襟、浓厚的美德，要不骄不吝，此时，美的天使才能永远偎依着你。这句话能说明什么问题呢？它能说明一个人应该注重修养弘毅的胸襟、浓厚的美德，要不骄不吝，只有这样此时，美的天使才能永远偎依着你。

寻找作文篇7

　　在《小王子》中，小王子是因为找到了玫瑰所以仿佛得到了宇宙中所有的幸福。因为对于他来说，得到玫瑰就如同实现了梦想一般。我们每个人都有自己的“玫瑰”，要说有什么不同，也仅仅是有看见于看不见的区别。它们同样有锋利的“尖刺”，因为得到它们需要付出努力；它们都有美丽的“花瓣”，因为这是胜利者应得的奖励；它们还有芬芳的“香味”，这是它们给胜利者准备的意外惊喜。

　　“玫瑰”，它就是这样一件美丽又让人难以得到的东西，然而它仿佛还觉得考验不够多，又将“花园”搬到了“荒漠”那里去，偶尔不高兴了还会加上一些“海市蜃楼”来迷惑人们的眼睛，以至于有些人不仅迷失了方向，还丢失了宝贵的时间……。

　　我也一直在“沙漠”中苦苦的摸索，希望在某一天可以在一个戈壁滩下找到属于我自己的“玫瑰”，但我又怕碰到“海市蜃楼”，这是因为它会推着我滑向错误的深渊，浪费我仅有的.那些宝贵的时间。我多么希望可以碰到像“狐狸”那样的好朋友，可以为我指引正确的方向，为我领航。

　　“玫瑰”，便是梦想，梦想更要延伸现实。

　　然而在现实的世界中，我一直确定不了我的理想——也就是我自己“玫瑰”的位置。不是没有想法，只是不敢决定，不敢行动罢了。因为我知道一旦决定下来，那便是终生的奋斗目标了，即使它永远也不能完成。但是，我依然会有我自己的决定。我也曾经想过要当一个导游，要向外国人介绍中国大好河山的秀丽景色，看到他们赞叹的表情；也有想过当一个设计师，可以看着别人穿上我做的衣服，很满意的笑。等等之类的，有很多，很多。

　　即使我并不知道我的未来是精彩还是黯淡，但是我知道，这种事情一旦决定了，我便会义无反顾，毫不犹豫地走下去。也许会有人说我太傻，不知道“知难而退”，我确实不会，也不想会。但正是因为如此，我才会明白小王子的心情——玫瑰便是那唯一支撑他活下去的物品了吧，因此他才不会放弃寻找。这也是最后幸福的所在，不是吗？

　　每个人都会有那所谓的执着，就好比小王子执着于玫瑰，而我们执着与梦想一样。有一首歌告诉我，每个人的心中都有一个梦。而我们要用它点亮绚烂星空。我宁愿我的梦只有烛光般微弱的光芒，无法点亮星空。但更不愿它熄灭于长空，熄灭于我的心中！！！

　　你也不愿意，对吗？

寻找作文篇8

　　她，对待工作，总是满怀热情。对待孩子，总像一位慈爱的母亲。她就是敬爱的吴邵萍老师。

　　但，更令我敬爱的，还是和我们大家在一起2年，一直在照顾我们，关心我们的张老师和王老师。2年了，共度欢笑，共闯难关，我们的老师一直在辛勤的培育我们这一棵棵小树苗，用汗水浇灌，直到我们长大。

　　张老师是我们的班主任，教数学。虽然他平时不怎么爱笑，特别严肃，但不知是什么原因，我们五（2）班的每一位同学都十分喜欢他，对张老师没有一点害怕的感觉，甚至觉得挺亲切的。

　　张老师在给我们讲课时特别认真。经常作一些比喻，联系生活，让我们更好地“吸收营养”。3年级时，张老师为了让我们更好地学习“千米”和“米”，竟然让我们绕200米操场跑了五圈！跑完后，虽然同学们个个上气不接下气，但都还咯咯地笑着，大家都喜欢这种学习方式，既能锻炼身体，又能快乐地学习，张老师真好！5年级了，张老师用更多的时间带我们出来玩、看课外书或者让我们自己安排。

　　跟你说吧，其实张老师在教学方面还是很认真的。

　　比如我们做数学练习册，张老师每一页都要讲，每一页的.每一题都要认真、详细的讲，因此，几乎每一种类型的题目都被讲了十几遍。

　　张老师真是一位好老师！

　　下面该说到我们的语文王老师了。

　　王老师总是那么宽容，那么善解人意。她特别爱笑，当我们以为自己犯了一个天大的错误时，王老师总是笑着说：“没关系，下次注意就是了。”

　　王老师上课特别有意思，老是爱“插小曲儿”，我们都爱上语文课。记得那次，王老师正在讲语文练习册，看到一篇短文叫《漂泊鸟，人类遥远的回忆》，短文中说道“最后一只死在‘辛辛那提动物园’”。当我们把这篇短文看完后，开始做“短文填空”。“先口头回答，再写，”王老师说，“问：最后一只漂泊鸟死在哪儿？”“幼儿圆。”罗国翔抢着回答，没想到一时说漏了嘴。全班一阵哄笑，王老师并没有严厉地说：“停止。”而是和我们一起大笑起来。过了好一会儿才缓过来。王老师说：“好，感谢罗国翔给我们带来小笑话。现在，请同学们继续上课。”

　　看，王老师的“童心”多可爱呀！

　　现在说认真的，王老师一直都一心一意地为我们着想。她时时刻刻都提醒我们：“一定要注意学习习惯，这样，才能把基础打牢了。还有，一定要多看书，这样，才能写好作文，学起语文更轻松！”

　　看，王老师多么好，多么可爱呀！

　　现在，我感到多么幸福啊，和五（2）班这样一个快乐的大家族在一起，最重要的是在这样好的老师们的呵护下学习、成长，真是无比快乐的事啊！

寻找作文篇9

　　10月28日星期三

　　光明对于我来讲，它只是梦想，只是我追求的目标。

　　眼睛是心灵的窗户。打开这扇窗，你能看到蓝蓝的天空白白的云；打开这扇窗，你能看到小鸟在天空中蚂蚁

　　土堆边，青草旁，一队队小虫子正吃力地忙着往窝里搬运巨大的食物。看到它们一个个细小乌黑的身子，紧张地蠕动而又有条不紊的队行，你一定会不假思索地脱口而出：“这就是小蚂蚁呀！”不错，这就是小蚂蚁，不过它们虽然很小很平凡，但我却对它们有特殊的感情。

　　那还是我从小学时候，有一次，我无意间发现阳台前有一个蚂蚁窝，一群群小蚂蚁在来来往往地忙活着。这时，我产生了一个恶作剧的念头，于是我就往里灌了点水，然后用土把它填上，觉得很开心，谁知第二天一看，咦，昨天被我填平的窝口已被打通，窝旁堆着一圈新沙土。我感到很惊奇，又试着把窝重新填死，还不甘心的`踩了几脚，心想：“这下你们可出不来了！”可是事实和我预料的相反，一天后，窝口又被打通了，我仍不罢休，把窝口一次一次的填平，可是不屈不挠的蚂蚁，却从不灰心，一次又一次地把窝修复，最后，我终于被弄得索然无味，只好罢手，不屈服于强大势力的小蚂蚁终于胜利了。

　　从那以后，我对小蚂蚁就另眼相看了。

　　一次，一只在我的蝇拍下“牺牲”的苍蝇，被我有意拨到蚁窝旁，它被一只蚂蚁发现了。只见这只小蚂蚁围着这个“不速之客”打量了一番，便迅速地朝这个“庞然大物”扑过去，一口咬住它的腿慢慢往回拖，小蚂蚁把猎物忠实地朝窝口拉去，把美味带给大家分享，多么可爱的小蚂蚁啊！

　　在庞大的动物世界里，蚂蚁虽然是渺小的，但是它凭着那种不屈不挠、敢于抗争、团结协作、无私奉献的精神，顽强的生存着。想到了这里，我不禁对这小小的生灵产生了深深的敬意。

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