意义的作文[优选]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的意义的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

意义的作文[优选]

意义的作文篇1

　　我终于明白生命是什么了!

　　在一个雨天里，我在楼下的房檐下玩耍。忽然，一群芝麻大小的黑东西映入我的眼帘，凑近一看，原来是一群蚂蚁在蠕动。它们想爬上楼道的台阶，第一次，它们还差一点就要爬上台阶了，可是被一滴水打了下来;第二次，它们刚爬一半，被台阶上的积水冲了下来;第三次，它们已经爬到钢筋上了，可是被一阵大风刮了下来……它们经过多次的战斗已经奄奄一息，不能动了，可是，生命的力量驱使它们重新站起来。不甘示弱的它们经过一番努力，终于爬了上去。蚂蚁那股强大的生命力令我震撼，使我知道了生命是什么!

　　一棵生长在悬崖上的松树，不需要谁来施肥，不需要谁来灌溉，就能茁壮生长。因为它经历过风雨，享受过阳光，它是一棵有着旺盛生命力的树，一棵坚强的树。它靠着自己吸取营养，吸收日月精华。就算它的树枝被砍断了，也能再长出来，因为这棵生长在峭壁上的松树总是想把它的全部活力展现出来。就像人一样，每个人虚度年华，做了一个无所作为的人，你会活得没有意义和价值。相反，像松树一样，积极向上地活着，你的生命就会体现出它的价值。

　　树，砍了枝条还能再生;草，烧了还可以再长。可是，人死了不能再复活。所以，我们一定要珍惜生命，让有限的'生命体现出无限的价值。从现在开始，我们应该珍惜每一分、每一秒，用这短暂的生命为人类作出更多的贡献。

意义的作文篇2

　　一早小记者们就迎着凉爽的风上了通往天河山的豪华大巴车。

　　一路欢歌，不知不觉就到了天河山。山里的空气太清新了，最适合有氧运动。我们分成了五组来爬山，非常荣幸我被任命为第五组组长，大家刚分好组就迫不及待的“冲”了出去，根本来不及分享我的心情。不一会我们就爬到了半山腰，这儿有一个石板铺成的大平台。我们决定在这里做游戏，有大树与松鼠、撞拐，我最喜欢的是“齐心协力”，这个游戏需要我们团结一心配合默契，四人一组，四个人的左脚都绑在一条木板上，右脚绑在另一条木板上，从这里出发到石阶处再回来不摔倒就算胜利了。听起来很简单，看看女生组东倒西歪的样子，老师根本不敢离开她们左右，你就知道有多难了。我不敢大意，认真的观察她们的每一个细节，总结经验。不一会儿到我们了，我们一起喊着一二一，但是还是觉得他们都是在不顾一切的'往前走，根本不照顾我这后面的人，我险些摔倒，脚上加快了一点步伐，哈哈！我们取得了最后的胜利，“耶”——我们四个人一起欢呼。并且得到了一个超可爱的草莓袋子！

　　这次活动真是太有意义了，不但认识了新朋友，还学会了迅速适应环境，和新朋友配合默契，大家一起度过了一个愉快的星期天。

意义的作文篇3

　　今天，我和妈妈去姥姥家，下午返回时，遇见一个乞丐，胡子和头发又长又乱，穿着破烂衣服，脏兮兮的，跪地乞讨。妈妈问我：“你有钱吗？”我说：“有”，妈妈看着我瞟了那个乞丐一眼。我知道她是要我给乞丐点钱。可是，我有点害怕，缩着身体，摇着头后退一步。妈妈说：“看他多可怜呀，天这么热，还跪地乞讨，去吧。没事”听了妈妈的话，我不再犹豫，拿着一元钱递到那个乞丐手里，只见他的眼睛立刻露出感激之光，点了几下头，意思是谢谢我，妈妈又给他一把松子，我们就走了。

　　路上，妈妈夸我：“真是我的好儿子。”我问妈妈：“一元钱能吃饱吗？”妈妈说：“一个人的`力量是有限的，要靠大家帮忙，人多力量大。”“哦，我知道了。”我点了点头。

　　今天，妈妈教我做了一件佷有意义的事。佷开心！

　　当然我们总会看到乞丐如果你帮助了他就等于做了一件很有意义的事。

意义的作文篇4

　　读书不是为了考试，本来考试是一件正确的事情，它是用来检查我们对学习过的知识是否懂了，懂了多少？多深？分数只是反映了我们对学过知识的掌握程度，不能是评价一个老师教学，或者是评价一个学生聪明、认真的标准。

　　有的人适合学书本知识，分数可能就高，有的人是体育型的人才，对书本的理论知识就是不感兴趣，考试分数低不能说明他们笨或是差生，因为人与人之间是有区别的，现在到处都在比分数，认为分数高的就是好学生，做错题目就是差生要受罚，这是不公正的，接受教育读书主要是引导孩子们知道文化知识，做一个文明的'人，为以后的成长打点基础，做作业和考试是提醒我们记住一些知识，不是为了做排名或惩罚用的。

　　校内的书本知识是多少年多少代人的心血编写而成的，当然是好东西，但她只是考虑了大部分人可能应该看的书和知识，我们要想提高自己的能力，还要看一些自己喜欢的书，只有安心的去读书，不是为了考试和分数，这时候才能慢慢理解文章的真正含义，才能体会知识的力量。

　　我没上我作文补习班，但我坚持看一些其他写小学生的作文，我不一定把课本背的滚瓜烂熟，但我能从很多文章中讲解出我的看法（主要和爸爸交流，爸爸觉得先进的教育方式应该是师生交流，而不是教师讲学生做，答案也不是一个只要有道理就是正确的），所以我没事时我就看课外书，任何种类的，有时候我都看到孔子和庄子等书了，尽管不懂，但里面的话很好听很有意思。

　　坚持读书，我们就会找到真正的自己，不要做考试分数的小跟班。

　　编后感：

　　因为从小生活在学习、考试的氛围中，很多人走上了为考试而读书的道路，给予自己无形的巨大压力，忘记了学习本身其实是件快乐的事情。不要成为考试的奴隶，要选择对自己而言有帮助的书籍，进行学习。

意义的作文篇5

　　阳春三月，春回大地，我和孙英杰，黄福旺一起参加了晚报小记者组织的亲子植树活动。一大早，我们一行就驱车来到了朝晖亲子园，那里已经有很多同学在等候。老师先给我们讲了一些植树的要领和基本常识，然后我们就兴奋的来到了植树现场。首先我们要挖树坑，我本以为非常简单，拿起铁锹就干了起来，不一会我就累的满头大汗，我再看看别人挖的，有好多比我挖的大，就因为这个，才激发了我的动力，我就奋起直追，终于挖了一个合格的树坑。接下来我们就开始种树，我领了一颗小树苗，先把树苗放进树坑，我负责埋土，黄福旺负责浇水，不一会我们就种好了一颗小树。这时园丁阿姨过来检查，她说你们这颗树种的`太深，不好成活。我们两个顿时傻了眼，好不容易才种上了，不合格，这时，爸爸在一旁微笑着对我们说，不要灰心来我们一起再栽一次，在爸爸的帮助下，我们又重新栽上了小树。它是一颗樱桃树，都说樱桃好吃树难栽，这次我是真正体会到了这句话的道理。

　　最后，我们每人领了一张寄语卡把自己的心愿写在上面，我希望小树能和我一样健康成长。这次活动虽然有点累，但我们为大地增添了一份绿色，累并快乐着。

意义的作文篇6

　　“叮铃铃！叮铃铃！”上课的铃声响了，这节课，我们班要举行一次别开生面的辩论会。这次辩论会的题目是“放学后到同学家里好吗？”这是我们第一次举行辩论会，同学们都跃跃欲试，兴奋极了。

　　辩论会分为正、反两方，双方各派出四名代表。随着主持人的一声令下，辩论会正式开始了。首先，由正方发表意见。只见正方代表莫昊潼同学迫不及待站起来，说：“我认为放学后到同学家玩好。到同学家里可以互相学习，取长补短，那多好啊！”他的话音刚落，反方的梁冠毅同学立即站起来，反驳道：“放学后到同学家里玩可能会打扰到同学的学习，甚至会导致同学不能按时完成功课，浪费了大家的时间。”正方万湛明同学马上接着说：“我们可以在对方家长的监督下，认真完成功课，然后再玩。”梁冠毅同学继续反驳道：“那如果对方家长不在家呢？就算家长在家，也会增加了家长的负担。”反方的陈思羽同学也站起来说：“我也不同意正方的观点，放学后不回家而到同学家玩，会让家长担心的。”“我同意……”“我反对……”双方代表唇枪舌剑，你来我往，互不相让，都争着要表达自己的.想法。其他同学也不时地发表意见，你一言，我一语，气氛异常热烈。

　　最后，李老师说：“同学们，上周我们班有一个同学下午放学后到同学家玩，很晚才回家，让家长和老师很担心。你们年纪还小，遇到一些意外事情还不会处理，放学后不回家，存在很多安全隐患。老师是不赞成你们放学后到同学家玩的。”

　　这次辩论会真有意义，让大家明白了放学后应该马上回家，要懂得体谅父母的心，比单纯的说教更有说服力。我希望以后可以多举行这样的辩论会。

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