读书的作文（精选）

　　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的读书的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

读书的作文（精选）

读书的作文篇1

　　在这个暑假里，我读了《爱的教育》这本书，感受很多。

　　这本书的主要内容是一个名叫“安利柯”的男孩儿在他的学海生涯中发生的一系列事情。下面是我对安利柯小学生涯中老师、同学的感受。

　　首先是三年级的老师非常和蔼可亲，对所有同学一视同仁，没有偏心的现象发生，更令人惊奇的是，在这位老师眼里，他和学生们不再是那些普普通通的师生关系了，他已经把每个学生都当成自己的亲生骨肉来对待。这些就是我佩服这位老师的最关键的理由。

　　说完了老师，接下来就说说那些可爱的学生。首先要说的是作为年级长的代洛西，要知道不是任何人随随便便都能当得了级长的，一要学习好，二要人品好，这样才能当长久的级长，他的学习也是班里出类拔萃的`，每次可都是拿第一名的呢!接着是见义勇为的洛佩谛，虽然他只有二年级，但是他为了拯救他人的性命，自己却落下了终身的残疾，在这里，我只想对洛佩谛说六个字：“洛佩谛，了不起!”接下来是卡隆，他对人和蔼不狂暴，不高傲，自己的品格非常高尚，他那伟岸的身影给大家带来了安全感;最后是泼来可西，虽说他的脸长得极象病人，但是他的心灵应该是无比坚强的。

　　读了这本书以后，我要充满爱地对待亲人和自己，以及所有人;我要把书中值得我们学习的精神和事例运用到生活中的点点滴滴中，争取在家里做得更好，在学业上做得更强;我特别要学习初中时的安利柯对知识的喜爱之情，甚至达到了废寝忘食的地步，最后连历史、地理老师不知道的东西，安利柯都知道了，他对历史、地理两门课可谓是到了精通的地步。但是考完试后他就累得病倒了，这也让我明白了一个道理，身体是革命的本钱啊!

读书的作文篇2

　　书是知识的海洋，是文化的殿堂，是智慧的结晶，也是人类进步的阶梯。对于一个十分爱读书的小学生来书，书更是一位忠实的朋友。

　　书的作用可大了，通过它，我了解了许多历史，地理知识。祖国的许多名山大川我都没去过，是书带我爬上了著名的华山、庐山、黄山、饱览了祖国的壮丽山河。

　　我爱读书，老爸还总是说我“一见到书就爱不释手，把什么都忘记了，连吃饭也忘了，好像被勾了魂似的。”有一次，我请求老妈带我到书店看书，到了书店，我便抱起一本厚厚的《父与子》看了起来。不知过了多长时间，老妈便走到了我的身旁，告诉我说：“你已经看一个小时多了，现在已经中午了，我们得赶紧回家做饭吃了！”可看得在投入的我却一点儿反应都没有。老妈只好“架起大炮”向我“猛烈开火”。没办法，我只好依依不舍的放下手中的“宝贝”，说了声：“多好的书啊！可惜没时间了。”然后撇撇嘴巴很不情愿的嘀咕着：“人家还没看完呢！干嘛要这么着急啊！“喂，还不快走，你嘀咕什么？”老妈问我。“没……没什么。”哎，幸好老妈没听到，不然又要山“三打五雷轰”了！哎，那么好的书，人家真的不想走哩！

　　还有一次，同学给了我一本爱的`教育，我不管什么时间，什么地点，都读着那本书。记得那是上课的时候吧！我在桌下偷偷地看着这本爱的教育，老师讲的，我一个字也没听进去，终于，老师在三十名学生中发现了。一位正在读书的我，但我未发现老师。老师静悄悄的走来，同学点点我的衣服，小声说道：“喂，老师来了！”但津津有味的看书的我却毫无意识到自己已经成了老师的“眼中钉”，只听“啪”的一声，我的头上便肿起了大红包，我胆怯的望了望老师，意识到了自己的错误，赶紧把书收了下去。不过，虽然头上有些痛，但给了我一个记在心里的道理：上课不能看课外书。唉，书，你的魅力真大啊！

　　在以后的生活里，我更喜欢读书。渐渐地，书让我的大脑更加充足，让我的见识更加广阔，让我的生命更加多彩，让我的人生更加辉煌！

　　我愿做一条鱼，在书海里畅游；我愿做一条蚕，去咀嚼大片大片芳香的书味，我愿做一只鸟，有数不尽的温暖书页共筑起的小巢。读书吧！朋友，它会让你受益无穷，快乐无限！

读书的作文篇3

　　放学后，“我”奔向窃读的书店，藏身于众多顾客之中，既快乐又惧怕的窃读，有时候，以

　　雨天为借口，可以在书店里长时间的看书。走出书店的我，明白了读书的重要性：我们是吃饭长

　　大的，也是读书长大的！

　　中心思想：

　　以“窃读”为线索，以“我”放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的.时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，作者通过细致入微的动作描写和自语式的独白描绘心境，细腻生动地描绘了“我”“窃读”时的独特感受与百般滋味，将一个极其热爱读书，渴求知识的充满灵性的“我”表现得淋漓尽致。

　　段落结构

　　《窃读记》分段及段意全文共十个自然段，可分为三段：

　　第一段（第1至第4自然段）：“我”常常到书店去“窃读”。

　　第二段（第5至第9自然段）：“我”在窃读过程中的苦与乐。

　　第三段（第10自然段）：“我”时刻记得国文老师鼓励我们的话。

读书的作文篇4

　　高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”。老师也常常叮嘱我们要多读书，读好书，但在一些人眼中，读书是借口，脑子里和口中天天都念着读书，却没给予过行动。认为读书是一种浪费，是消耗青春的表现，如果你真这样想，那就错了。

　　我爱读书，常常以书为乐趣，把读书当作是一种享受，在书中，紧张刺激的情节，生动形象的人物描写，一走进去，便会陶醉其中，流连忘返。

　　有的时候读着读着，听到爸妈叫我吃饭，于是这才放下心爱的书，来到饭桌旁坐下。

　　我看过的`书并不多，但我所看过的书都能给我带来无限的快乐，让我陶醉其中。例如：《苦儿流浪记》、《孤女努力记》、《童年》等，其中《鲁滨孙漂流记》是我最喜欢的书。

　　鲁滨孙的不畏艰险，聪明能干，机智坚强，临危不惧，勇敢和强烈的求生的精神用实际行动来证明自己，十分让我敬佩，虽然流落荒岛，但他却没有就此绝望，而是在这么恶劣的环境生活下来了，并且还种地、养牲畜……因为我们从来没有体验过他这种艰难的生活，所以当我看到这本书时就被他迷住了。不仅如此，他还教会了我如何在野外生活和用行动证明他勇敢的生活态度，不要只在乎想的，而在乎你做的实际行动。

　　而高尔基的《童年》，让我了解了当俄罗斯下层人民的生活状况，善良，纯朴阿廖沙，残暴的外祖父，次想的外祖母，自私自利的舅舅……字里行间涌动着一股生强不息热烈和坚强，它内涵丰厚，耐人寻味，为我们描绘了一个精彩纷呈的世界。高尔基刻画人物的志向，也对我以后的作文有了一定的提高。

　　读一本好书，就像与作者交心。我和鲁滨孙一起去了荒岛探险，让我明白，不要只要想，只说，而不做，要用实际行动来证明自己。走进了阿廖沙的‘生活状况’。

　　看书使人心情愉悦，书中的情节使我时而欢喜，时而忧伤，时而又紧张，各种人物的悲欢离合常常使我牵肠挂肚；而且词句优美，令人陶醉……

　　书不仅可以丰富知识，也可以开阔视野，它是我的知心朋友，它将一直伴随着我。

读书的作文篇5

　　读书的快乐，就是生活的快乐。

　　孟子曾说过：“人若无知，与禽兽同类，就会庸庸碌碌，鼠目寸光。犹如小溪的流水只能冲走青春的花瓣，却浮不起成功的巨轮”。法国作家雨果也曾经说过：“人有了物质才能生存，人有了精神才谈得上生活……动物生存，而人则生活。”伟人们其实说出了这样一个道理：人要有精神上的追求，而精神的追求，最核心的部分便是生存的意义。读书就是最高的精神追求，就是最好的生存意义。

　　书，我们的老师，朋友，知己。作为一名老师，深知自己的基本功差，知识面窄，远远不能和莱城区及我校的名师们相比，带着一份虔诚和教学需求的心，今年我又认真读了点书，感觉还是很有收获的，特别是明白了读书就是生活的快乐！在读书的道路上，我会努力让我的脉搏中流淌书的血液，让我的性格中烙下书的品德，让我的思想中继承书的智慧。

　　今年从学校图书室，借来两本书，一本是《人生的150个提醒》。读完此书，让我懂得，生活要学会把握人生的.每一个瞬间；让我懂得，时光不会在不幸处停留，也不会在幸运中止步；让我懂得，孤独时一种美丽的境界，自己吃才是最可怕的敌人；让我懂了，世上没有绝对的王者，珍惜今天所拥有的用善良自卫。一本是《小故事大哲理》，这本书节选了多个情节生动、思想深刻的故事，采用以小见大的手法，告诉我们，小故事中包含着人生的大智慧、生活的大哲理。可以说读完这本书，让我收益更大，因为生活就是有无数个小故事组织成的，每一个小故事都蕴含着闪光的哲理，都交给我们做人的道理和生活的法则。只要我们读懂了这些小故事，那我们的生活就是精彩纷呈的旅程，就会充满无限的快乐！

　　读这两本书，不仅仅洗涤着我的思想和灵魂，更重要的是让我的教学更加的得心应手。因为我不但在课余一个人静静的读细细的品，而且我还把这两本书带到了课堂上，利用课前活动的时间，读给学生听，让学生感悟哲理领会内涵，在潜移默化中影响学生，让学生也做一次阅读的旅行。从读书中我和学生都得到了快乐，让生活的快乐翻倍。

　　今年所读的书中，给我收获最大快乐最多的要数今年寒假买的《你在为谁工作了》。观念中，工作只是养家糊口的一种手段，只是一种简单的雇佣关系，因此很多老师在工作中多有抱怨，多有推诿，也就逐步的丧失了工作的热情和责任心。读了此书，我懂了自己放弃了对社会的责任，也就等于放弃了自身在这个社会中更好生存的机会。让我懂得，要调整心态，从细节和敬业做起，从自身自发开始，态度决定一切，努力做得更好。更让我懂得，是在为别人工作更是为自己工作，只有努力工作自发的做好，生活才会更快乐！

　　总之通过今年的读书，我深深的懂得：有了读书的快乐，我们才会主动的去读书，才会像一粒渴望长大的种子一样努力的在书中吸取知识营养，而书在我们眼中也不再是一个枯燥乏味的印满文字的厚本子，而是一个充满了知识的阿里巴巴的山洞。

读书的作文篇6

　　读书是人修身养性的最好“良方”，读书是前进道路上的灯塔，读书是一种优秀的习惯……

　　在社会上，不同的人对读书有着不同的看法。对于聪明的人来说，读书是一种享受。就如作家高尔基的格言，“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”，细细品味一番后，觉得确实如此。读书不仅是一种美妙的精神之旅，也是提供给我们的一种不可缺少的精神粮食。对于懒散的`人来说，书是无聊时，用来打发时间的工具。那么，这种人在社会上永远都不会有成功的那天。对我来说，读书是一种牵挂。这并不夸张，是因为读书成了我生活中的必须要干的事。在家的时候，我很少干家务活，但书读得却不少。躲在书房里，手捧心仪已久的书，细细品味、慢慢咀嚼书中的宁静和快感，实在是一种享受。然而，恰恰是这种只可意会不能言传的绝顶享乐，成了我十几年来挥之不去的牵挂。有时，一册好书在手，为情节所牵，为人物命运而挂念，最后竟读了个戒冷戒热戒肚饥，真可谓：布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。

　　同学们，捧起你们手中的书吧！书可以丰富你的知识，使你跨越时空的长河，与古今中外的哲人、智者倾心交流，知无穷，击浮躁。就像卓文君、李清照，虽无西施之貌，却留下了千古美文，字字句句，感动后世。

　　我爱读书，爱书的每词每句，爱书的无穷无尽，爱书带给我的丰富知识。

读书的作文篇7

　　这是友人提出的问题和我的回答。真的，我这一辈子算是和书籍，特别是好书结下了不解之缘。有人说，读书要费那么大的劲，又发不了财，读它做什么？我却至今不悔，不仅不悔，反而情趣越来越浓。想当年，我也曾爱打球，也曾爱下棋，对操琴也有兴趣，还登台伴奏过。但后来却都一一断交，“终身不复鼓琴”。那原因，便是怕花费时间，玩物丧志，误了我的大事——求学。这当然过激了一些，有点“左”。剩下来唯有读书一侣，自幼至今，无日少废，谓之书痴也可，谓之书橱也可，管它呢，人各有志，不可相强。我的一生大志，便是教书，而当教师，不多读书是不行的。

　　读好书是一种乐趣，一种情操，一种向全世界古往今来的伟人和名人求教的方法，一种和他们展开讨论的方式；一封出席各种社会、体验各种生活、结识各种人物的邀请信；一张迈进科学宫殿和未知世界的入场券；一股改造自己、丰富自己的强大力量。书籍是全人类有史以来共同创造的财富，是永不枯竭的智慧的泉源。失意时读书，可以使人重振旗鼓；得意时读书，可以使人头脑清醒；疑难时读书，可以得到解答或启示；年轻人读书，可明奋进之道；年老人读书，能知健神之理。浩浩乎！洋洋乎！如临大海，或波涛汹涌，或清风微拂，取之不尽，用之不竭。吾于读书，无疑义矣，三日不读，则头脑麻木，心摇摇无主。

　　我和书籍结缘，开始于一次非常偶然的机会。大概八、九岁吧，家里穷得揭不开锅，我每天从早到晚，都要去田里帮工。一天，偶然从旧木柜阴湿的角落里，找到一本蜡光纸的'小书，自然很破了。屋内光线暗淡，又是黄昏时分，只好拿到大门外去看，封面已经脱落，扉页上写的是《薛仁贵征东》。管它呢，且往下看。第一回的标题已忘记，只是那首开卷诗不知为什么至今仍记忆犹新……

　　日出迢迢一点红，飘飘四海影无踪。

　　三岁孩童千两价，保主跨海去征东。

　　第一句指山东，二三两句分别点出薛仁贵（雪、人贵）。那时识字很少，半看半猜，这本书居然引起了我极大的兴趣，同时也教我认识了许多生字。这是我有生以来独立看的第一本书。尝到甜头以后，我便千方百计去找书，向小朋友借，到亲友家找，居然断断续续看了《薛丁山西征》《彭公案》《二度梅》等等，樊梨花便成了我心中的英雄。我真入迷了。从此，放牛也罢，车水也罢，我总要带一本书，还练出了边走田间小路边读书的本领，读得津津有味，不知人间别有他事。

　　当我们安静下来回想往事时，往往会发现一些偶然的小事却影响了自己的一生。如果不是找到那本《薛仁贵征东》，我的好学心也许激发不起来。我这一生，也许会走另一条路。人的潜能，好比一座汽油库，星星之火，可以使它雷声隆隆，光照天地；但若少了这粒火星，它便会成为一潭死水，永归沉寂。

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