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实用的幽默的作文600字
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的幽默的作文600字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
幽默的作文600字 篇1
幽默的爸爸我的爸爸相貌平平，单眼皮，挺鼻梁。一张小嘴，嘴唇不厚也不薄，却十分能说会道。那是因为爸爸把许多书本都“吃”进了肚子里。一张嘴就知道是文化人，把大道理小道理全给你讲了个遍，让你不服不行。当然，我爸爸的肚子里也不光是书本，还有数不清的幽默。你若与他闲谈一天，他可以让你笑得直不起腰来。正因为我有这样幽默的老爸，所以我每天都乐呵呵的。
上个月的一天，我正在做奥赛题，妈妈在旁边看报纸。当我做完题时，妈妈说：“拿过来，我给你检查一下。”我双手给妈妈送上，妈妈看了不出五分钟，便大发雷霆的斥责我：“你看，这些题其实并不难，都是你呀，粗心大意，你说你，照这样能考个好成绩吗？”妈妈越说越生气，吓得我都不敢正眼瞧他，自己埋下头，掉起了“金豆豆”。而在一旁的爸爸，轻手轻脚地走到我身边，清了清嗓子说：“呦呦，我的乖女儿，又开始“人工降雨”啦！”我瞅了他一眼，又继续哭下去。爸爸见了，十分惋惜的说：“哎！可惜了，可惜了！”说着还把音调扬了又扬。
同时又偷偷地看了我一眼。我抬起头，擦干净了脸上的泪水，疑惑地问：“怎么可惜了？”爸爸说：“云南那边干旱多严重呀！早知道就请你去了，你这“人工降雨”多好呀！”我听了“扑哧”一声笑了。妈妈在旁边也开心地笑了。爸爸见了，语重心长的对我说“孩子，有缺点不要怕，重要的是你要改掉身上的缺点。人无完人，，你不必因为某种缺点而伤心失落，只要改正它，你就是最棒的'。相信自己，重新打起精神来吧！还有许多事情需要你来做哦！”我点了点头，看了看爸爸，不禁豁然开朗。正是听君一席话，胜读十年书啊！我爸不愧是我爸，知识分子呀啊！怎么样，听了这个小故事，是不是迫不及待地想见到我的爸爸啦！
哎，别急、别急。有时间一定让你们一睹我那幽默老爸的风采。
幽默的作文600字 篇2
我们大家都是初中生了，在我们身边，帮助我们，关心我们，给我们微笑的，又在学习上共同前进的同学，一定有很多优点。我有一位同学就是这样帮助我让我不断的奋发向前。同时，也给我带来不断的欢声笑语。
“哈哈哈，你输了吧！”听，这就是那位同学——鞠文洲。他又在和同学下五子棋呢!可别误会，那是在白纸上用不同颜色的笔画的，这是他又把别的对手打败了。他高兴极了，笑起来眼睛还不停的眨呀眨，小肚子还一动一动的可爱极了。他边笑还边拍那个被他打败的同学对他说：“你让我这个‘常败将军’也赢一回吧！”我一听就哈哈大笑起来，前面的同学也把愁起的'脸笑了起来。鞠文洲又一脸的严肃站起来说：“要不要我在播一个天气预报呢？”我回过神来也装着严肃的样子，他说：“今天是哭脸转笑脸，也就是小雨转晴天”。那个同学一下子笑了起来，从这件事中你就一定能感受到他那幽默了吧！如果不能那就请往下再看。
那一天下午是一节地理课，我们都哈气连天的像睡觉，他好像看出了什么，我听到老师讲到七大洲时，便想睡在课桌上。这时，鞠文洲小声的对我说：“你知道七大洲最小的是那个洲？”我以为是一个很重要的知识就很认真的听，只见他神神秘秘的笑这，我一脸疑问。“是鞠文洲呀！”他说，我一想就偷偷的笑了起来，还差一点被老师点了名字呢！这下让我很担心，就很认真的听讲，一节课老师所讲的知识都学会了，一下课鞠文洲拍拍我的肩膀对我说“你可不能在上课时让你的小脑子里的瞌睡虫跑来跑去”。我一听脸一下就红了。到了数学课试卷发下来了我是九十分，而同桌的他只有七十多分，鞠文洲伤心极了，但是他尽力不让我们发现，就笑着说：“没关系，我这个天才也有失手的时候，下次考试就超过你”。
看，他就是一个幽默的同学，他的笑已定格在我们的心里，他的笑也让我们一直向前，他的笑让我们永远难忘，请记住他这个幽默的小男孩——鞠文洲。
幽默的作文600字 篇3
大家好，我叫韩子博。再过几天就是我九岁的生日了。我是油田一小三年级一班的学生。我是一个幽默的小男孩，如果你想要快乐的话就来找我，我很乐意和你交朋友。
我是我们班“四大金刚”之一，“四大金刚”都长得很胖。但我是最有特别的一个，因为我会“动耳神功”。你们一定看过大耳朵图图的动画片吧？我跟图图一样，不光耳朵大还会动呢！我妈妈喜欢叫我“葫芦娃”，因为我的头和肚子都很圆，体型很像个葫芦。我的头发又浓又密，像戴了一顶黑色的帽子。我的眉毛连成一片，像一个一字。眼眨毛很长，如果可以载重，放一根铅笔都没问题。我的眼睛又大又圆，像两颗玻璃球。
我和妈妈学会了打羽毛球，在班里肯定没人能打过我，有的大人也不是我的对手，如果谁不服可以和我比试。我还喜欢下象棋，下的`虽然不是很好，但我一直都在努力学习。如果有谁会下象棋，可以和我过招哦！
要知道我是一个幽默的人，可以逗笑很多人。有一次我跟妈妈说：“我觉得人参很苦，正在做饭的妈妈以为我在说“人生很苦”，连忙停下手里的活问我受了什么挫折？我故意满脸严肃的说：“没什么事，我只是觉得人参很苦”。看妈妈一脸的茫然和着急，我终于忍不住告诉妈妈说：“我说的是吃的人参很苦”。妈妈听了哈哈大笑起来。
经常会有叔叔、阿姨对我说：“小家伙，你真胖呀！有几斤了”？我眉头一皱计上心来，心想，嘿嘿，大人怎么说比小孩重吧。我就会反问过去，你几斤并？他们说出来的体重总是比我重。我会嘻嘻地笑着跟他说：“你比我重多了，看来你比我胖哦”！其实心里我在偷偷地想，我真的也应该减肥了。
我长大后想成为一个美食家，那样就可以吃遍大江南北的美食，还能交到四面八方的朋友。
幽默的作文600字 篇4
在语、数、外三门课中，我一开始是不喜欢数学的，看到许多数学题都觉得枯燥乏味，我甚至有点讨厌数学。可是许老师让我爱上解题，爱上思考，爱上数学。
许老师上的数学课用绘声绘色这个词来形容都毫不夸张。许老师对我们采用了多思考的上课方法。上课时，许老师用一些生动的比喻，让原本枯燥乏味的某些知识点变得更简单、易懂、有趣。比如许老师那次为我们讲解一个分数题目。题目许老师并没有直接给我们讲解，而是让我们先自己独立思考题目这样再讲的时候就不会出现有的同学题目怎么听都理解不了的情况。 题目是：把一根绳子分成六分之一和六分之一米，哪个部分更长?我一开始很自以为是，想这题还不简单吗?一个有单位，一个没有，根本就比较不起来。接着，许老师卖了个关子：“这题目可是一个‘陷阱’哦!”许老师的这句话，让题目的真正的正确的答案更加神秘了。终于老师开讲了。她问我们：“是不是都觉得无法比较?”“是的!”全班异口同声地大声说。“看来看来你们都中招了，都掉到题目中的'‘陷阱’里了。”我们突然都惊呆了，我们也都很好奇。许老师举起自己的左手，说：“假如这是一根绳子。”说完，全班都笑了起来。老师再用右手“切”了六分之一的长度下了，说：“分出来少的部分是绳子长度的六分之一，多的部分是六分之一米。你们说那部分更长?你们出差的原因是因为，大家没有看到题目开头的‘把一根绳子’，所以就没有理解题意。”说完，老师又用右手在左手上啊“切”了一遍。同学们都茅塞顿开。在许老师这样有趣的课堂上，每个同学听得都很认真。因为，这样的课堂一直吸引着同学们的注意力，所以我们上许老师的课就很自然、很轻松，就不会走神;让我们在快乐中学习到对我们有益的知识。
正是许老师的这种幽默风趣的课堂，让我不再觉得数学枯燥乏味，让我渐渐的爱上了这门学科。我一定要为幽默的许老师，点个大大的赞!
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